PROIECT DIDACTIC

Unitatea de învăţământ: Școala Gimnazială „Pr. Iosif Comșa” Ribița

Profesor: Bîlc Simona Mihaela
Clasa: a VII – a
Data: 05.05.2023
Disciplina: Geografie
Unitatea de învățare: AMERICA
Lecţia: Statele Unite ale Americii
Tipul de lecţie: Mixtă
Locul de desfăşurare: Cabinet de informatică

COMPETENȚE SPECIFICE:
1.1. Precizarea, în cuvinte proprii, a sensului termenilor geografici de bază;
2.1. Localizarea elementelor geografice pe reprezentări cartografice;
2.2 Interpretarea fenomenelor şi proceselor geografice pe baza reprezentărilor grafice şi
cartografice
3.3. Explicarea diversităţii naturale, umane şi culturale a realităţii geografice realizând
corelaţii interdisciplinare;
4.1. Utilizarea unor metode de investigare;

COMPETENȚE DERIVATE:
La sfârșitul lecției elevii vor fi capabili să:
C1. Precizeze poziția geografică și limitele S.U.A. utilizând Harta fizică a Americii de
Nord;
C2. Identifice cel puțin patru aspecte specifice cadrului natural al S.U.A. (relief, climă,
hidrografie, vegetație);
C3. Expună informații generale privitoare la populația și așezările omenești din S.U.A.
utilizând imaginile și hărțile din manual;
C4. Prezinte caracteristici generale privind economia S.U.A.
C5. Completeze corespunzător itemii fișei de evaluare;
C6. Manifeste interes față de studiul geografiei;

STRATEGIA DIDACTICĂ: dirijată, cognitivă, euristică;

FORME DE ORGANIZARE: frontal, individual.
METODE: Problematizarea, Conversația, Explicația,Rebusul geografic, Metoda Cubului,
Eseul de 5 min
MIJLOACE DE ÎNVĂȚĂMÂNT: fișe de lucru, Harta fizică a Americii de Nord, desene
schematice,rebus, calculator, tabla interactivă
MATERIALE BIBLIOGRAFICE:
♦ Silviu Neguț, Carmen Camelia Rădulescu, Ionuț Popa, Geografie, manual pentru clasa
a VII-a, editura Art Klett, 2019
 Maria Eliza Dulamă, Serafima Roșcovan, Didactica geografiei: manual pentru student
și profesori, Editura Bons Offices, Chișinău, 2007 .