Sunteți pe pagina 1din 3

MINISTERUL EDUCAIE AL REPUBLICII MOLDOVA

DIRECIA GENERAL NVMNT CAHUL


INSTITUIA : Gimnaziul A. Russo, satul Ursoaia, r-nul Cahul
CATEDRA LIMB I COMUNICARE

,,APROBAT ___________

,,COORDONAT________________

Directorul gimnaziului
___ septembrie, 2016

Direct adjunct
___ septembrie, 2016

PROIECT DIDACTIC DE LUNG DURAT

La ,,Educaia ecologic pentru clasa a V a


ANUL DE STUDII 2016-2017
PROFESOR

OLTEANU VIORICA

GRAD DIDACTIC ________________________

PROIECTUL ESTE ELABORAT CONFORM CURRICULUMULUI DISCIPLINAR MODERNIZAT, 2010


MANUAL DE BAZ :
Educaia ecologic, manual pentru clasa a V / Vitalie Sochirc, Tudor Cozari / tiina, 2014

DISCUTAT I APROBAT LA EDINA CATEDREI, PROCESUL VERBAL NR. ____ DIN ___________ 2016
EF. CATEDREI

_____________

_____________

Unitatea de
nvare

1.Medii de via

2. Interaciunea

OM mediu
ambiant - OM

Competene
specifice

Subcompetene

-generalizarea
noiunilor de baz ce
-utilizarea unor
vizeaz educaia
noiuni, norme i ecologic;
principii
- descrierea
referitoare la
adaptrilor
mediul ambiant;
vieuitoarelor la
mediile i habitatele
lor de via;
- clasificarea noiunilor
referitoare la mediul
-identificarea
ambiant i protecia
caracteristicilor
lui;
componentelor
- distingerea
mediului ambiant; diversitii
organismelor vii din
ar;
- proiectarea aciunilor
pentru meninerea
integritii mediilor de
via
-dezvoltarea
comportamentelor
responsabile n
raport cu mediul
ambiant;
-proiectarea
aciunilor de
soluionare a unor
probleme

- generalizarea
noiunilor de baz ce
vizeaz educaia
ecologic;
- consecinelor unor
comportamente umane
defavorabile mediului
i sntii proprii;
- clasificarea noiunilor

Nr.d
/o

Coninuturi

Nr.
ore

Data

1 1. Evaluare iniial.
2 2. Analiza evalurii. Introducere. Componentele
mediului ambiant.
3 3. Relaiile dintre componentele mediului ambiant
4. Starea ecologic a mediilor de via ale
4
plantelor i animalelor
5. Diversitatea mediilor naturale
5 6. Mediul pdurilor ecuatoriale i tropicale umede
6 7. Mediul savanelor
8. Mediul deerturilor tropicale
7 9. Mediul de step i silvostep
8 10. Mediul pdurilor din zona temperat
9 11. Mediile naturale din zona rece
10 12. Aplicaie practic
11 13. Sintez
12 14. Evaluare sumativ: Omul-fiin social
13
14

1
1

07.09
14.09

21.09

28.09

1
1

05.10
12.10

1
1
1
1
1
1
1
1

19.10
26.10
02.11
09.11
16.11
23.11
30.11
07.12

15

14.12

21.12

1
1
1

11.01
18.01
25.01

1
1

01.02
08.02

16
17
18
19
20
21

1. Analiza evalurii. Activitatea omului i


mediul ambiant
2. Poluarea mediului ambiant i sntatea
omului.
3. Protecia mediului ambiant
4. Norme de comportament n mediul ambiant
5. Starea actual a componentelor naturii n
Republica Moldova
6. Mediul de via al omului
7. Aplicaie practic

Observa
ii

referitoare la
starea mediului
ambiant.

3. Protecia
mediului ambiant

-proiectarea
aciunilor de
soluionare a unor
probleme
referitoare la
starea mediului
ambiant.

referitoare la mediul
ambiant i protecia
lui;

22
23

-generalizarea
noiunilor de baz ce
vizeaz educaia
ecologic;

23 1.Analiza evalurii. Poluarea mediului ambiant


2.Tradiii naionale de protecie a mediului
24
ambiant
3.Problema epuizrii resurselor naturale i
25
dezvoltarea durabil
4.Factori determinativi n apariia problemelor
26
mediului ambiant
5.Poluarea aerului
27 6.Poluarea apei
28 7.Problemele generate de schimbrile climatice i
29
deertificare
8.Ariile naturale protejate
30 9.Mediul natural i societatea uman
31 10. Aplicaie practic
32 11. Sintez. Evaluare sumativ.
33

- propunerea msurilor
de mbuntire a
calitii vieii i de
protecie a mediului
ambiant;

8. Sintez
9. Evaluare sumativ: Societatea
democratic

1
1

15.02
22.02

01.03

15.03

22.03

29.03

1
1
1

05.04
12.04
26.04

1
1
1
1

03.05
10.05
17.05
24.05

S-ar putea să vă placă și