Numele şi prenumele: .......................................................

TEST DE EVALUARE- MEM

Înmulţirea numerelor naturale 0-100

1. a) Scrie adunările repetate ca înmulţire şi calculează produsul:

8+8+8+8=
6+6+6+6+6+6+6=
3+3+3+3+3=
7+7+7+7=

b) Calculaţi:
5X4= 6X7= 34-4X6=
4X9= 5X6=
7X8= 8X0= 4X2+7X7=
6X9= 7X3=

2. Completaţi căsuţele, astfel încât egalităţile să fie adevărate:

x7=28 3x6=x2
8x=64 6x=9x4
x9=45 8x3=4x
4x=28 x5=10x2

3. Află:
a) produsul numerelor 6 şi 5 _________________
b) numărul de 6 ori mai mare decât 3 _______________
c) numărul cu 4 mai mare decât 8 ________________
d) dublul lui 9 _________________
e) triplul lui 8 _________________
f) numărul cu 5 mai mic decât 40 ___________________
4. Din produsul numerelor 9 şi 5 scade diferenţa numerelor 27 şi 9.
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
................................................................................................................................
 5. Bunica are în pod 6 oale mari şi de 2 ori mai multe oale mici. Câte oale
are bunica în pod?
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

6. Marina are 8 creioane colorate, iar Georgiana are de 3 ori mai multe .
a ) Câte creioane colorate au împreună?
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
.............
b) Cu câte creioane are mai multe Georgiana decât Marina?
.....................................................................................................................
....................................................................................................................
7. Compune o problemă după exercițiul: 50-3x6

......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Obiective:
- să transforme adunările repetate în înmulţire şi să le rezolve exerciţiile de
înmulţire a
numerelor naturale
- să efectueze calcule respectând ordinea operaţiilor
- să găsească factorul necunoscut dintr-o egalitate
- să utilizeze corect terminologia matematică în rezolvarea de exerciţii şi probleme
- să rezolve corect probleme cu 2 şi 3 operaţii
- să compună probleme după exercițiu dat

Descriptori de performanţă

FOARTE BINE BINE SUFICIENT

I1 Calculează corect Are 1-5 greșeli Are 6-13 greșeli.
toate exerciţiile
I2 Completează corect Completează corect 6-7 Completează corect 4-5
cele 8 căsuţe căsuţe căsuţe
I3 Cunoaşte Cunoaşte semnificaţia Rezolvă corect 3 puncte
semnificaţia expresiilor expresiilor şi rezolvă 4-
matematice şi rezolvă 5 din cele 6 puncte
operaţiile
corespunzătoare
I4 Identifică şi rezolvă Identifică 2 operaţii pe Identifică 1 operaţie pe
cele 3 operaţii care le rezolvă care o rezolvă
I5 Rezolvă corect Identifică cele 2 operaţii Identifică o operaţie din
problema cu plan de din rezolvarea rezolvarea problemei
rezolvare problemei, cu mici erori
de calcul
I6 Rezolvă corect Identifică două operaţii Identifică 1 operaţie din
problema cu plan de din rezolvarea rezolvarea problemei
rezolvare. problemei
I7 Compune corect Compune corect Textul problemei e
problema. problema, dar omite neclar.
întrebarea.