Schita

DATA: 20 ianuarie 2006

CLASA: a III-a
ARIA CURRICULARĂ: Om şi societate
DISCIPLINA: Educaţie civică
SUBIECTUL: Sinceritatea şi minciuna
TIPUL LECŢIEI: dobândire de cunoştinţe
OBIECTIVE DE REFERINŢĂ:
1.2 să exprime oral şi în scris enunţuri simple cu referire la
situaţii diferite de viaţă cu conţinut civic
3.4 să dovedească dorinţă de participare la activitatea unor
grupuri
4.1să formuleze enunţuri simple pro şi contra în soluţionarea
unor dileme

OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
1. să identifice, în texte date, comportamente
pozitive/negative;
2. să identifice, din liste date, cuvintele ce
sugerează minciuna;
3. să motiveze atitudinea adoptata într-o
situatie data;
4. să colaboreze cu colegii pentru relizarea
sarcinilor
PROCESE PROCEDURALE : conversaţia, explicaţia, munca independentă,
RESURSE MATERIALE: fişe de muncă independentă, jetoane, culori.
FORME DE ORGANIZARE: individual, pe grupe (în funcţie de profilul de
inteligenţă)

DESFĂŞURAREA LECŢIEI
1. Moment organizatoric 2 min
2. Exerciţiu de „spargere a gheţii” - „Creionul vorbitor” – 5 min
Fiecare elev va trebui să spuna numele unui personaj din lecturile litarare studiate şi
o trasatura morală a lui.
3. Dobândirea noilor cunoştinţe
Formarea grupelor 3 min

Înv. Iordăniţa Dodiţă Clasa a III a A

 Fiecare elev va purta în piept câte un ecuson pe care va fi scris un numar:
 NR 1, 2, 3,4 . – echipa SCRIITORII
 NR. 5, 6, 7, 8, 9 – echipa MIMII
 NR. 10, 11, 12, 13, 14 – echipa ARTIŞTII
Lucrul în grupe – 20 min
Fiecare echipă primeşte câte o fişă sarcinile de cu sarcini de specifice tipului de
inteligenţa predominant
SCRIITORII – vor alcătui propoziţii despre minciună şi sinceritate.
MIMII – vor mima comportamente specifice minciunii şi sincerităţii.
ARTIŞTII – vor face două desene despre minciună şi sinceritate.
Lucru individual - 5 min
După prezentarea sarcinilor de lucru şi prezentarea lor elevii citi textele din
manual şi vor răspunde la întrebările din carte.
Lucru în grupe – 10 min
Fiecare grupă va rezolva o fişă de lucru cu sarcini diferite în funcţie de inteligenţa
predominantă.
SCRIITORII vor explica în scris proverbul „Minciuna are picioare scurte iar
adevărul o ajunge totdeauna din urmă.”
MIMII – vor mima proverbul „Minciuna are picioare scurte iar adevărul o ajunge
totdeauna din urmă.”
ARTIŞTII – vor desena proverbul „Minciuna are picioare scurte iar adevărul o
ajunge totdeauna din urmă.”
4. Evaluare - elevii completează o fişă de autoevaluare.
5. Tema pentru acasă - Portofoliul, pag 27

Înv. Iordăniţa Dodiţă Clasa a III a A