Numele…………………………… Data…………………

Fişă de lucru
Scrierea corectă a cuvintelor ,,sau/s-au”

,,sau” ,,s-au”
,,sau”=,,ori” ,,s-au”=,,ori”
….roşu sau verde…. s-au bucurat
….roşu ori verde…. s-au plimbat

1. Rescrie propoziţiile înlocuind cuvântul ,,ori”cu cuvântul ,,sau”:

Rămâi acasă ori mergi cu noi?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Mergem la munte ori la mare?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Pleci ori rămâi cu noi la cină?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. Completeaza textul cu ,,s-au/sau”
Marius și George………..…gândit să meargă în tabără la mare ….…….la munte.
……...hotărât să meargă la mare. Acolo pot să se bucure de soarele arzător ….…… de apa
caldă a mării.

3. Completează coloana după modelul dat:

AZI(acum) IERI(atunci)

se întorc s-au întors

se joacă __________________
se laudă __________________
se plimbă __________________
se imprietenesc __________________
se roagă __________________
se urcă __________________
 4. Taie forma care nu e potrivită:

Cursurile (sau,s-au) terminat.După festivitate,Emilia şi Anca (sau,s-au) întors

acasă. Au intrat în grădină.(Sau.S-au) aşezat la umbra nucului să povestească.
- Unde pleci în vacanţă,la munte (sau, s-au) la mare ? întreabă Emilia.
- Nu sunt hotărâtă încă.Tu mergi la bunici (sau,s-au ) la mătuşa ta?
- Cred că voi merge la bunici (sau,s-au ) poate ,totuşi, voi pleca şi până la Arad.

5. Unește cuvintele pentru a obține propoziții:

La concurs sau la spectacol au mers părinții.

Părinții cern zăpada.

La oraș sau la munte norii s-au adunat în curtea școlii.

Fructele sau legemele s- au speriat de tunetele puternice

Copiii s-au bucurat de rezultatele copiilor.

Cei mici conțin multe vitamine.

6. Găseşte cuvinte potrivite:

sau s-au

________________ ___________________

________________ ___________________

________________ ___________________

________________ ___________________