Numele................................................. Data.....................

Școala Gimnazială Ciocănești

Test de evaluare inițială

CES-clasa a IV-a

1. Citeşte cuvintele:
 ac  carte
 casă  tare
 copil  mare
 caiet  ceas
 vânător  Ana

2. Transcrie :

E toamnă.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Maria e prietena mea.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Tata citește o carte.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. Realizează corespondența literei mici de mână cu litera mare de mână.
 M R

4.

Copiază

litera scrisă de trei ori:

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

5. Scrie câte un nume pentru copiii din imagini:

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

Descriptori de performanță
 ITEMUL CALIFICATIVE
FOARTE BINE BINE SUFICIENT INSUFICIENT
1. -citește foarte bine-citește cuvintele -identifică literele -nu citeste corect
cuvintele; corect, mai putin și citește cu nici un cuvant
cuvintele care greșeli, greoi;
contin grupurile de
litere;
2. -transcrie corect - transcrie o două - transcrie, dar nu -nu transcrie corect
cele trei propoziții; respectă nicio propoziție.
propoziții; redactarea corectă
a unei propoziții;
3. - realizează corect -realizează - realizează - realizează
corespondența corespondența corespondența corespondențe, dar
celor treiliterelor pentru două litere; pentru o literă; greșește toate
date ; literele;
4. - copiază corect și - copiază corect și - copiază corect o - copiază, dar scrie
complet cele trei complet/ parțial singură literă; greșit .
litere; două litere litere;

5. -scrie câte un -scrie câte un nume scrie un nume nu scrie nume

nume pentru pentru doi copii pentru un copil pentru copii
fiecare copil

MATRICEA DE SPECIFICAȚIE:

Competență Cunoaștere Înțelegere Aplicare Analiză Sinteză

specifică
C.S. 1.3. Item 1, 3 Item 3
C.S 1.2. Item 2 Item 2
C.S. 1.3 Item 4 Item 4
Item 5

INTERPRETAREA REZULTATELOR:
În urma evaluării am constatat că elevul identifică câteva litere de tipar, unele silabe, dar nu
reușește să citească cuvinte (monosilabice, bisilabice), pronunță greoi unele sunete. În ceea ce privește
transcrierea , cu sprijin a transcris cuvintele/ scrise cu litere de mână, care formează propozițiile, deși nu
conștientizează că unele sunete formează un cuvânt și să respecte scrierea corectă .
Rezultate:
Calificativul obținut : S (suficient)

MĂSURI AMELIORATIVE:
- Exerciții de copiere, transcriere, de citire pe silabe a unor cuvinte cunoscute, mai familiare lui,
apoi treptat cuvinte mai complexe;
- Plan de intervenție personalizat;
- Includerea în programul educațional de sprijin.