Când Moş Crăciun 

a căzut din cer 

după Cornelia Funke
Era o noapte de decembrie. O furtună necruțătoare se apropia. O mie de fulgere străpungeau stelele, iar
tunetul rebel răsuna pe cerul negru ca un tren deraiat.
Nicolas Crăciunel, de profesie Moș Crăciun, sforăia paşnic înrulota sa, în timp ce Steluță, renul său, îl
trăgea sus, printre nori, peste pământul adormit. Fulgerele ștergeau rulota ca limbile unor șerpi. Steluță
alerga tot mai repede printre norii negri. Își arcui spatele, rupse hățul și goni în jos, spre pământ. Rulota se
prăbuşea în gol timp îndelungat, gemând, apoi se opri. Rămase pe Drumul Ceții vreme de câteva zile.
Într-una dintre seri, doi prieteni, Ben și Carina, observară rulota și îşi făcură curaj să intre. Înăuntru era
întuneric. Doar pe masă ardea o lumânare cu flacără slabă. Dintr-un colț al încăperii, dintr-un dulap se
auzeau zgomote stranii, un ciocănit ușor, glasuri fine, tropăituri.
— Auzi zgomotele? întrebă șoptit Carina.
Ben făcu un semn afimativ, spionând interiorul printr-o crăpătură.
— Ce frumos! Privește! zise Ben.
Imaginea ar fi tăiat răsuflarea oricui. Vechiul dulap era intrarea în atelierul lui Crăciunel. Totul
strălucea asemenea unei comori. Mirosea a clei, iar jucăriile se îngrămădeau până la tavan. Erau
minuscule, minunate. Erau aprinse sute de lumânări la lumina cărora lucrau spiridişi. Piticii mişunau:
ciocăneau, șlefuiau, tăiau cu ferăstrăul, încleiau. Alţii stăteau pe rafturi și împachetau jucăriile în hârtie
colorată. În mijlocul forfotei se afla Crăciunel îmbrăcat în paltonul său roșu, scriind într-o carte mică. Cei
doi îngeraşi, Matilda și Emmanuel, stăteau pe umărul lui.
Observându-i pe copii, Matilda spuse:
— Haideți înăuntru! Bine ați venit în atelierul lui Moș Crăciun! Nu e minunat?
Copiii intrară, muți de uimire. În lumina lumânărilor se vedeau mașini și păpuși, toate de mărimea unei
unghii, animăluțe de pluș, căsuțe, ceasuri, trenulețe și câte și mai câte.
 — Și... cum te joci cu astfel de jucării? întrebă Carina.
— Ei! Nu v-ați întrebat niciodată cum îi încap lui Moș Crăciun toate jucăriile într-un sac? interveni
spiridușul Barbă-de-Aur.
— Mărimea jucăriilor corespunde cu cea a sacului! explică Matilda. Însă, când Crăciunel le scoate...
— Atunci cadourile cresc! zise spiridușul.
— Ne poți arăta ce ne-ai explicat? l-a întrebat Ben.
Crăciunel luă una dintre bicicletele mărunte de pe raft, o pipăi cu degetul, apărând astfel o bicicletă
strălucitoare de mărime normală.
Ben și Carina rămaseră fără grai. Când Crăciunel atinse bicicleta din nou, se făcu iar mică și o puse
zâmbind pe raft.
— Miraculos, nu-i așa?! strigă Barbă-de-Aur. Asemenea obiecte doar spiriduşii de Crăciun pot crea.
Ce doi se gândeau că nu au primit niciodată aşa un cadou. Și cât și-ar fi dorit!
— Adevăratele cadouri aduse de Moș Crăciun mai au un secret! zise Crăciunel. Când un copil nu știe
să prețuiască un asemenea cadou, jucăria dispare! continuă el.
Copiii priveau uimiți minunile din fața lor.

CE ÎNSEAMNĂ…?
rulotă: încăpere așezată pe roți, care poate fi atașată unui mijloc
de transport
straniu: ciudat
clei: soluție cu care se pot lipi obiecte; lipici

ferăstrău: unealtă de tăiat, prevăzută cu o lamă

forfotă: zgomot, gălăgie, agitație

Personaje

Moş Crăciun ren spiriduş îngeraşi

Nicolas Crăciunel Steluţă pitic Emanuel şi Matilda Carina şi Ben
 Fişa de lucru nr. 1

1.Citeşte textul şi transcrie în caiet fragmentul colorat cu albastru!

2.Care este titlul textului?

3.Cine este autorul textului?

Fişa de lucru nr. 2

1. Când se petrece întâmplarea?

2. Care sunt personajele din text?

3. Cum arăta atelierul lui Moş Crăciun?

4.Ce făceau spiriduşii?

5. Cum sunt transformate jucăriile ca să încapă în sacul lui Moş Crăciun?

6.Care este secretul cadourilor aduse de Moş Crăciun?

Fişa de lucru nr. 3

Ideea principală este enunțul care exprimă informațiile esențiale ale unui fragment.
Ideile principale, aranjate în ordinea în care se petrec faptele în text, alcătuiesc planul simplu de idei.

1. Care sunt ideile principale din text?

2.Denumeşte fiinţele, obiectul și fenomenul din fiecare imagine.

3.Adaugă cuvintelor descoperite însușiri potrivite.

4.Alătură denumirilor cuvinte care exprimă acțiuni potrivite.

Fişa de lucru nr. 4

1.Ce îi
comunică
Ben Carinei?
Dar Carina
lui Ben?

2.Din ce sunt alcătuite enunţurile rostite de copii?

 3.Câte cuvinte are propoziția formulată de Ben? Dar cea a Carinei?

4.Ce denumesc cuvintele „spiriduşul“, „tren“, „vagoane“? Ce arată cuvântul „minuscul“?

5.Ce cuvânt a înlocuit termenul „el“?

6.Ce exprimă cuvântul „trei“? Dar „ciopleşte“ sau „are“?

7. Grupează cuvintele în coloana corespunzătoare:

Denumesc fiinţe, Înlocuiesc nume Arată însuşiri Exprimă acţiuni Exprimă numere
lucruri, fenomene

Fişa de lucru nr. 5

CE AM DESCOPERIT?
Cuvintele fac parte din vorbirea noastră. Fiecare exprimă, arată sau indică ceva.
Se scrie „la“ când indică locul sau direcția. Când nu are acest înțeles, se scrie „l-a“.
Ortograma „l-a“ conține două cuvinte rostite într-o singură silabă.

1. Transformă propozițiile, ca în model.

(Azi) Carina îl întâlnește pe Ben.
(Ieri) Carina l-a întâlnit pe Ben.

Ben îl întreabă ceva pe Crăciunel.

Carina îl privea uimită pe spiriduș.

_____________________________________________________________________________________
2. Completează spaţiile punctate cu „la” şi „l-a”:

……….. şcoală ……….... plimbare ………… noi

.………. adus ………… stropit ………… mai văzut

……….. lăudat ………… creat ………… Cluj

3. Formulează enunţuri, folosind cuvintele „steluţă“ şi „Steluţă“. Explică scrierea în fiecare situație.
4.Alcătuieşte întrebări şi răspunsuri folosind informaţiile din text.

Cine? Unde?

jucării

Ce? Cum?

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________