Sunteți pe pagina 1din 3

REGULAMENT

SECTIUNI.
1.Traditii si datini pascale la romani.
- Creatie tehnologica , abilitati practice colaje simple , felicitari ,decoratiuni
handmade la Paste
- Felicitari format A5,poze cu decorarea mesei de Paste
- Creatie plastica clasica – pictura, desen, grafica -idei creative si distractive
pentru decorarea oualor de Paste.
- Creatie literara , poezie, compuneri, eseu, proza, povestiri, rebus -
simbolistica oualor de Paste, frumusetea, bucuria venirii iepurasului.
- Icoane pe suport de lemn , sticla sau orice suport.
Sunt acceptate toate tehnicile de lucru pe orice fel de suport.
Toate lucrarile elevilor se eticheteaza pe spatele lucrarii astfel:
a. Titlul lucrarii
b. Nume prenume
c. Scoala
d. Clasa
e. Indrumator coordonator
Lucrarile se trimit la adresa ...

Jurizarea va fi facuta de catre specialisti si reprezentanti ai institutiilor


partenere.
Criterii de evaluare:
- Gradul de originalitate si creativitate
- Tehnica de lucru
- Stil de redare , fluent, concis si adecvat.
2.Iepurasul de Paste ( picturi, felicitari A5, proiecte, activitati extracurriculare
etc)
3. Pastele pe mapamond ( traditii, datini, intamplari din diverse excursii ,
poze ,povesti etc)
4. Sarbatoarea Pastelui intre traditie si contemporaneitate
5. Floriile , traditii, obiceiuri si superstitii.
- Creatie literara – proiect didactic integrat, activitati extracuriculare,referat,
obicieuri in duminica Floriilor
- Superstitii in Duminica Floriilor
- Alte traditii , obiceiuri si superstitii.
6. Revista ”Pastele vazut prin ochi de copil” – ISBN
7. Revista ”Pe un picior de plai”ISBN
DOAR PENTRU CADRE DIDACTICE
8. SIMPOZION NATIONAL “COMUNICARE DIDACTICA ……..GHID DE BUNE
PRACTICI - ISBN

9.- CONFERINTA NATIONALA – COMUNICARE, CREATIVITATE, PERFORMANTA


IN SCOALA - ISBN
- Strategii de predare – invatare –evaluare in context contemporan
- Strategii educationale pentru invatamantul incluziv
- Autocunoastere si dezvoltare personala
- Abordari pedagogice ale Noilor Educatii ; educatia pentru valori ,
pentru drepturile omului
- Comunicarea in mediul online

Lucrarile sa contina maxim 5 pagini , sunt acceptate si poze .

CONDITII DE TEHNOREDACTARE PENTRU TOATE SECTIUNULE .


Lucrarile vor fi redactate in limba romana sau in alta limba de circulatie
internationala , engleza / franceza.
Textul se redacteaza in format A4, scris la un rand, cu margini de 2 cm,
font Times New Roman(text aliniat justified)
- Titlul va fi scris cu majuscule (Times New Roman , 14, Bold) , centrat
- La doua randuri de titlu in dreapta se va scrie autorul , institutia ,
localitatea (Times New Roman 12, Bold)
- La doua randuri sub numele autorului se va scrie textul lucrarii cu
diacritice (Times New Roman, 12 )
- Bibliografia se va consemna la sfarsitul lucrarii , in ordine alfabetica,
astfel : nume prenume , autor anul, titlul , editura.
- Conditie obligatorie – va rugam sa folositi semnele diacritice
corespunzatoare limbii romane
- Lucrarea trebuie sa aiba minim o pagina maxim 5 pagini.
- Lucrarile vor fi trimise pana la data de 23 .o4.2021,
- la adresa de email: datinideflorii21@gmail.com
- si prin posta la adresa :
- Bucuresti, Str. Vigoniei 3-5, Sect 5 .

Persoanele care doresc sa se inscrie numai in asociatie vor trimite in


acelasi plic cu mapa profesorului Cererea de Adeziunea completata si
cotizatia de 50 lei/an.
Costul proiectului este de 150 lei (organizare, printuri, posta, etc)
Indiferent la cate sectiuni particpati costul este acelasi , obligatoriu un
material/lucrare/desen/poezie , etc.
Toate publicatiile apar sub egida ”PLAIURI MIORITICE”.
- Contributia financiara in contul bancar : RO28RNCB0278121805370001
deschis la BCR.
- La efectuarea tranzactiei scrieti la descrierea operatiunii : Donatie
Lucrarile/articolele si documentele de inscriere vor fi trimise la adresa:
- Bucuresti , Str. Vigoniei 3-5, sect 5.
- Informatii:
- Email:datinideflorii21@gmail.com
- Tlf: 0799686786 – perosana de contact – Liliana Rusu
- Concursul se adreseaza atat elevilor din invatamantul primar/gimnazial
/liceal dar si parintilor /bunicilor.

S-ar putea să vă placă și