Sunteți pe pagina 1din 1

Ministerul Educației Anexa 2 – Ghidul Aplicantului

Programul Național pentru Reducerea Abandonului Școlar (PNRAS)


Mecanismul de Avertizare Timpurie în Educație (MATE)

GRAFICUL ACTIVITĂȚILOR

Durata An I An II An III
Nr.
Denumirea activității
Cat.activ.*
(luni) L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 L8 L9 L10 L11 L12 L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 L8 L9 L10 L11 L12 L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 L8 L9 L10 L11 L12
1.1 Activități MATE
Screeningul copiilor prin chestionarul
1.1.1 5 X X X X X
SASAT și prin fișa de observare
Înregistrarea copiilor în Observatorul
1.1.2 5 X X X X X
Școlii
1.1.3 Introducerea datelor în SIIIR 5 X X X X X
1.2 Activități de prevenire
Activități de dezvoltare a unui climat
1.2.1 pozitiv prin acțiuni de combatere a 9 X X X X X X X X X
violenței și antibulliyng
Activități de formare și îndrumare
1.2.2 5 X X X X X
pentru cadrele didactice (training)
Activități culturale - TERAPIE PRIN
1.2.3 25 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
ARTĂ
Activități culturale - Muzică și dans
1.2.3.1 25 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
tradițional
Vizite de documentare 4 X X X X
Activități culturale - Vizitare muzee
1.2.3.2 5 X X X X X
(excursii)
1.2.3.3 Activități culturale și sportive - tabără 1 X
1.2.3.4 Activități privind protecția mediului 3 X X X
1.2.3.5 Activități de voluntariat 3 X X X
1.2.3.6 Amenajarea spații de recreere 9 X X X X X X X X X
Activități culturale - educație pentru
1.2.3.7 6 X X X X X X
sănătate
1.3 Activități de intervenție
1.3.1 Activități pedagogice 30 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
Activități de sprijin și stimulare pentru
1.3.2 elevii aflați în risc de abandon- 6 X X X X X X
Activități ELEVI&PARINTI
Activități extracurriculare, nonformale
1.3.3 6 X X X X X X
și outdoor- ȘCOALA DE VARĂ
2 Activități de compensare
2.1 EDUCATIE PARENTALA
...
3 Digitalizarea procesului educațional
Dotarea cu clase inteligente pentru
3.1 2 X X X
predare- învățare
Diagnostic inițial privind competențele
3.2 1 X
digitale ale elevilor
Activități de predare- învățare-
evaluare : utilizarea resurselor digitale
3.3 25 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
pentru evaluarea formativă, sumativă
și feedback

*Se numerotează sub forma Categoria. Numărul activității (de exemplu, 3.2 semnifică activitatea numărul 2 propusă în cadrul categoriei 3). În cazul în care în cadrul categoriilor de activități (1-3) este prevăzută o singură activitate, atunci numărul
categoriei devine numărul activității.

S-ar putea să vă placă și