Aria curriculara: Matematică şi Ştiinţe ale Naturii

Disciplina: Cunoştinţe despre Mediu

Nr. Ore/sapt: 1 ore

Timp alocat =35 săpt. x 1 oră/săpt.=32 ore

Clasa:a VIII-a A

An şcolar : 2016-2017

CUNOŞTINŢE DESPRE MEDIU

Obiective cadru:
1. Cunoasterea si identificarea elementelor componente ale mediului de
viata;
2.Recunoasterea si identificarea plantelor si animalelor din diferite
medii de viata;
3.Gasirea solutiilor la situatii problema in relatia omului cu mediul
inconjurator;
4.Dezvoltarea conduitelor de protejare a mediului inconjurator.

1
 PLANIFICARE ANUALĂ

Aria curriculara: Matematica si Stiinte ale Naturii

Disciplina: Cunostinte despre mediu

Timp alocat: 35 săpt x 1ora/săpt= 32 ore

Unitatea de Obiective de referinta Nr. Durata Obs.
invatare ore
CARACTERISTICI 1.1 Identificarea unor caracteristici Sem I,7
LE MEDIULUI ale mediului social şi cultural ore,12 IX-
SOCIAL ŞI 1.2 Identificarea unor caracteristici 10 7XII
CULTURAL ale corpurilor din mediul fizic/
natural
FENOMENE ALE 2.1 Identificarea fenomenelor din Sem I,10
NATURII mediul înconjurător ore, 14
2.2 Cunoaşterea şi înţelegerea XI-30I
transformărilor care au loc în 14
mediul apropiat

LUMEA VIE 1.3 Identificarea unor caracteristici Sem

specifice lumii vii I,2ore,12
3.1 Formarea unor deprinderi de
8
IX-7XI
îngrijire şi protejare a mediului
3.2 Formarea comportamentului
ecologic

2
 PROIECTARE DIDACTICĂ
- semestrul I -

Aria curriculara: Matematica si Stiinte ale Naturii

Disciplina: Cunostinte despre mediu

Timp alocat: 19 sapt X 1ora/sapt= 19 ore

Nr. UNITATE OB. DETALIEREA Durata ACTIVITĂŢI RESURSE INSTRUMENTE OBS.

Crt. ÎNVĂŢARE REF UNITĂŢII ÎNVĂŢARE DIDACTICE EVALUARE
DE Nr. ore Perioada MATERIALE STRATEGII
ÎNVĂŢARE

1 Caracteristicile “Locul natal” 1 12 IX -exercitii de Imagini Explicaţia Aprecieri

mediului social şi descriere a locului verbale
cultural natal;

Satul şi oraşul 1 29 IX -exercitii de Planşe Conversaţia

3
 1.1 cunoastere a
3.1 membrilor familiei;
3.2 Mediul familial 2 26 IX Descrierea Notarea
3 X -exercitii de Hărţi
recunoastere a
obiectelor dintr-o
Şcoala 1 10 X locuinta; Cartoane Jocul
didactic
-exercitii de Portofoliul
-“Omul şi natura” 2 17,24 X insusire a unor
reguli de respectare Creioane Observaţia
a mediului colorate dirijată
inconjurator;

Cum să protejăm 1 31 X -exercitii de

mediul formare a unui
înconjurător comporta-
ment ecologic .
Mediul 1 7 XI
înconjurător-
Evaluare
Şablon Dialogul Teste de evaluare

Fişe

-exerciţii de Planşe Explicaţia Aprecieri

2.1 Calendarul 1 14 XI cunoaştere a verbale
Fenomene ale 2.2 naturii însuşirilor fiecărui
2 naturii anotimp;
Hărţi Conversaţia
Ziua şi noaptea 1 21 XI -exerciţii de
descriere a
diferitelor
Zilele săptămânii 2 28 XI fenomene ale Globul Descrierea Notarea

4
 5XII naturii; pământesc

Anotimpurile 2 12,19 XII -exerciţii de

identificare a
aspectelor specifice Fişe Jocul
Lunile anului 2 9,16 I iernii; didactic Portofoliul

-exerciţii de Cartoane
observare a
Fenomene diferenţelor dintre Observaţia
naturale specifice 2 23,30 I zile şi nopţi ; Creioane dirijată
anotimpului de colorate
iarnă -exerciţii de
cunoaştere a lunilor
anului, a zilelor Cretă colorată
săptămânii.