COLEGIUL NAȚIONAL ”CONSTANTIN DIACONOVICI LOGA” Mun.

TIMIȘOARA
An școlar : 2021-2022

FIȘA DE LUCRU
NR.1

LINII IMPORTANTE ÎN
TRIUNGHI

FiȘa de lucru
Nr.2 Ce știu eu din
lecțiile
anterioare?
COLEGIUL NAȚIONAL ”CONSTANTIN DIACONOVICI LOGA” Mun.TIMIȘOARA
An școlar : 2021-2022

Rebus matematic
Se prezinta o plansa cu un rebus matematic.

1.
2.
3.
4.
5.

1. Segmentul care uneşte un vârf al triunghiului cu

piciorul perpendicularei dusă pe latura opusă.
2. Punctul de intersecţie al înălţimilor.
3. Dreapta perpendiculară pe segment în mijlocul
segmentului.
4. Poligonul cu trei laturi.
5. Semidreapta interioară unui unghi, care formează cu
laturile acestuia, două unghiuri congruente.

Metoda Lotus este o modalitate interactivă de lucru in grup.

Prof. Medrea Larisa

FIŞĂ DE LUCRU
Nr.3
COLEGIUL NAȚIONAL ”CONSTANTIN DIACONOVICI LOGA” Mun.TIMIȘOARA
An școlar : 2021-2022

0
1. Un unghi al unui triunghi isoscel este de 70 . Să se afle măsura celorlalte unghiuri ale
triunghiului.

2. Un triunghi isoscel ABC are baza [ BC ]. Bisectoarele unghiurilor B^ şi C^ intersectează laturile

[ AC ] şi [ AB ] în P, respectiv Q. Să se arate că:

a) [ BQ]≡[CP ] b) Δ APQ este isoscel.

3.Un triunghi isoscel ABC are baza [BC]. Bisectoarele unghiurilor B şi C se intersectează în

punctul D. Să se arate că AD ⊥ BC .

4. Pe laturile [ AB ] şi [ AC ] ale triunghiului echilateral ABC se construiesc în afară triunghiurile

echilaterale ABD şi ACE.
a) Demonstraţi că punctele
D,A,E sunt coliniare.

b) Dacă { M }=BE∩CD găsiţi măsura unghiului BMC.

0 0
5. În triunghiul dreptunghic ABC , m(∠ A )=90 şi m(∠C )=30 . Ducem

AD ⊥ BC , D ∈(BC ) . Dacă AD= a cm şi BD=b cm, aflaţi AC şi AB.

6. Într-un triunghi dreptunghic ABC, m(∠ A )=900 şi m(∠C )=600 . Pe dreapta AC se ia un

| | |
punct C , A ∈( CC ) astfel ca [ AC ]≡[ AC ]. Ştiind că BC=8 cm, să se calculeze perimetrul

triunghiului CC| B .
0
7. În triunghiul dreptunghic ABC, m(∠ A )=90 , înălţimea AD , D∈( BC ) şi mediana

AM , M ∈(BD ) împart unghiul BAC în trei unghiuri cu măsuri egale. Dacă AC=10 cm, aflaţi BC şi
BD.
8. Un teren are forma unui pătrat ABCD de latură 10 m. În mijlocul M al laturii AB este plantat un
măr. Pe terenul AMD sunr cultivaţi ardei, pe terenul DMC sunt cultivate roşii, iar pe terenul MBC sunt
cultivaţi castraveţi.
a) Calculaţi distanţa de la măr la gardul care uneşte punctele D şi C.
b) Arătaţi că suma suprafeţelor cultivate cu castraveţi şi cu ardei este egală cu suprafaţa cultivată cu
roşii.
2
c) Dacă, pentru cultivarea roşiilor, pe 400 cm se plantează un fir de roşie, câte fire de roşii se
plantează în total?

Prof. Medrea Larisa

FIŞĂ DE LUCRU
COLEGIUL NAȚIONAL ”CONSTANTIN DIACONOVICI LOGA” Mun.TIMIȘOARA
An școlar : 2021-2022

Nr.4
1. Completaţi spaţiile punctate astfel încât să obţineţi afirmaţii adevărate:

a) În  ABC, m A  43 si m B  89. Atunci m C  ... 

b)
În  ABC isoscel de bază [BC] avem m C  46  , Atunci m A  ... 

c)
În  ABC isoscel de bază [BC] avem m A  52  , Atunci m B  ... 

2. Determinaţi valoarea de adevăr a următoarelor enunţuri:

a) Un triunghi isoscel poate avea două unghiuri drepte A F

b) Perimetrul triunghiului isoscel de bază [BC] cu AB = 5 cm, BC = 6 cm este egal cu 17 cm A F

c) Triunghiul cu măsurile a două unghiuri de 70  şi 40  este isoscel A F

3. În figura alăturată, unghiurile DAC, ABE şi ACF sunt unghiuri exterioare ale
triunghiului ABC. Ştiind că m DAC  125 , m ABC  75 , uniţi prin
săgeţi fiecare enunţ din coloana A cu rezultatul corespunzător din coloana B.

A B
a) Măsura unghiului BAC este egală cu 1) 105
b) Măsura unghiului ACB este egală cu 2) 120
c) Măsura unghiului ACF este egală cu 3) 50
d) Măsura unghiului ABE este egală cu 4) 55
5) 130

4. Determinaţi măsurile unghiurilor unui triunghi, ştiind că ele sunt direct proporţionale cu numerele 4;
5;6.

5. În figura alăturată, se ştie că AB = AC = CD =CE şi m CDE  55 .

a) Aflaţi măsura unghiului BAC
b) Demonstraţi că triunghiul ACD este isoscel
c) Demonstraţi că triunghiul ADE este dreptunghic