Test de autoevaluare nr.

Student: Andrei Ionescu

1. Față de Autorizarea de funcționare provizorie a unui furnizor de educație, Acreditarea

acestuia îi conferă drepturi suplimentare. Menționați care sunt aceste drepturi.

Instuțiile de învățământ acreditate, spre deosebire de cele cu autorizare de funcționare provizorie,

au dreptul de a elibera diplome, certificate și alte acte
recunoscute de Ministerul Educației Naționale și de asemenea, pot organiza
examene prin care se finalizează programul de studii, nu doar admiterea la acestea.

2. În Capitolul III al Cartei UTCB, document atașat prezentului curs, se prezintă tipurile de
programe de studii pe care le oferă universitatea. Identificați articolul din Cartă unde
acestea sunt menționate și specificați ce tipuri de programe sunt oferite.

Conform Art. 19 din Carta UTCB, Universitatea Tehnică de Construcţii Bucureşti oferă
programe de studii pentru toate cele trei cicluri de studii universitare: licenţă, masterat şi doctorat. De
asemenea, în plus sunt organizate programe postdoctorale de cercetare ştiinţifică avansată şi
programe postuniversitare de formare şi dezvoltare profesională continuă, în formele aprobate de
Senatul universitar.

Art. 19. - (1) Universitatea Tehnică de Construcţii Bucureşti oferă programe de studii pentru
toate cele trei cicluri de studii universitare: licenţă, masterat şi doctorat. (2) În Universitatea
Tehnică de Construcţii Bucureşti sunt organizate programe postdoctorale de cercetare ştiinţifică
avansată şi programe postuniversitare de formare şi dezvoltare profesională continuă, în formele
aprobate de Senatul universitar. (3) În Universitatea Tehnică de Construcţii Bucureşti se aplică
sistemul european de credite transferabile, ECTS, în condiţiile legii.

3. Sistemul de credite transferabile ECTS se aplică în UTCB pentru toate cele trei cicluri
universitare conform procesului Bologna?

Da.(art.19-al3)
În Universitatea Tehnică de Construcţii Bucureşti se aplică sistemul european de credite
transferabile, ECTS, pentru toate cele 3 cicluri universitare în condiţiile legii. Pagină 2 din 2

Pagină 1|2
 4. În Capitolul VI al Cartei UTCB, document atașat prezentului curs, se prezintă,
conform OUG 75/2005 privind asigurarea calității, obiectivele
Departamentului de management al calității din UTCB. Menționați care sunt aceste obiective.

Departamentul de management al calităţii din UTCB contribuie la:

a) evaluarea calităţii proceselor de învăţământ, cercetare şi auxiliare;
b) aplicarea celor mai bune practici pentru controlul şi îmbunătăţirea calităţii pregătirii personalului
şi a proceselor didactice şi de cercetare;
c) auditul intern şi pregătirea pentru auditurile externe;
d) evaluarea periodică a personalului;
e) identificarea cerinţelor şi aşteptărilor reale ale mediului socio-economic privind competenţele
absolvenţilor, corelarea acestora cu experienţa universităţii şi cu practica internaţională/europeană.

5. În Capitolul VIII al Cartei UTCB, document atașat prezentului curs, se prezintă

structura decizională care avizează cererile de recunoaștere a studiilor, certificatelor şi
diplomelor universitare. Precizați care este acestă structură și câte competențe
decizionale are în total.

Structura decizională care se ocupă cu avizarea cererilor de recunoaștere a studiilor, certificatelor

și diplomelor universitare este Consiliul facultății (organism decizional și deliberativ). În total acesta
are 23 de competențe decizionale (a-w),
precum propunerea condițiilor specifice de admitere și organizarea concursurilor de admitere sau
evaluarea periodică a activității didactice prin organizarea auditului disciplinelor.

6. Pentru a obţine un document prin care diploma dumneavoastră este comparată cu cele
eliberate în alte ţări din UE, trebuie să contactați o entitate din ţara în care doriţi să se
facă „evaluarea" diplomei dumneavoastră. Care este această entitate?

Documentul prin care diploma este comparată cu cele eliberate în alte ţări din UE, este eliberat de
centrul ENIC/NARIC din ţara în care se dorește să se facă
„evaluarea" diplomei.

Pagină 2|2