Test de autoevaluare nr.

Student: Andrei Ionescu

1) Învățământul preuniversitar ca parte a sistemului național de educație este

structurat pe patru niveluri. Menționați care sunt acestea.

1. Educația timpurie (0—6 ani), formată din:

• nivelul antepreșcolar (0—3 ani)
• învățământul preșcolar (3—6 ani), care cuprinde:
• grupa mică
• grupa mijlocie
• grupa mare.

2. Învățământul primar (ISCED 1) cuprinde:

• clasa pregătitoare
• clasele I—IV. Trecerea de la învăţământul primar la cel secundar inferior (gimnaziu) este condiţionată
numai de promovarea învăţământului primar.

3. Învățământul secundar inferior (ISCED 2) sau gimnazial

• cuprinde clasele V—VIII. Accesul la nivelul superior se realizează prin examen de evaluare națională și
de repartizare în unități de învățământ secundar superior.

4. Învățământul secundar superior (ISCED 3) poate fi: • învăţământ liceal, care cuprinde clasele de
liceu IX—XII/XIII, cu următoarele filiere:
 teoretică
 vocațională
 tehnologică, sau

• învăţământ profesional cu durata de 3 ani. Absolvenţii învăţământului profesional care promovează

examenul de certificare a calificării profesionale pot urma cursurile învăţământului liceal.

• Învățământul profesional și tehnic este format din:

 învățământ profesional
 învățământ tehnic
 învățământ postliceal.

Pagină 1|3
5. Învățământul terțiar nonuniversitar (ISCED 4)

• cuprinde învățământul postliceal.

Învăţământul preşcolar, primar, secundar şi postsecundar non-terţiar formează învăţământul

preuniversitar. Învăţământul preuniversitar este subordonat Ministerului Educaţiei Naționale prin
inspectoratele şcolare judeţene.

2) În Clasificarea Standard Internațională a Educației (ISCED)

învățăvântului superior îi corespund nivelurile 5-8, care sunt înscrise în
suplimentul la diploma. Ce nivel de clasificare corespunde învățămîntului
superior de scurtă durată? Dar studiilor de masterat?

Programele de studii universitare de licență reprezintă ciclul I de studii universitare și corespund

unui număr de minimum 180 şi maximum 240 de credite de studii transferabile, conform ECTS/SECT, şi
se finalizează prin nivelul 6 din EQF/CEC şi din Cadrul Naţional al Calificărilor.

Programele de studii universitare de master reprezintă al II-lea ciclu de studii universitare şi

corespund unui număr minim de credite de studii transferabile, cuprins între 60 şi 120 şi se finalizează
prin nivelul 7 din EQF/CEC şi din Cadrul Naţional al Calificărilor.

3) La pagina 14.3 din documentul anexat cursului - Organizarea

programelor de studii în sistemul de credite transferabile aprobat de Senatul
UTCB se menționează condițiile de obținere a creditelor aferente unei discipline.
Care sunt aceste condiționări?

Creditele alocatedisciplinelor de studiu sau altor activitati didactice din planul de invatamint sunt
obţinute integral de student prin promovarea disciplinelor sau activitatilor didactice respective, adică prin
obţinerea notei minime 5 (cinci) sau a calificativului ADMIS.

Obţinerea unităţilor de credit aferente fiecărei discipline este condiţionată de îndeplinirea tuturor
obligaţiilor incluse în fişa disciplinei.
Creditele şi evaluările obţinute la o disciplină sunt valabile pe toată durata şcolarităţii. Transferul
de credite poate fi operat numai în cadrul aceluiaşi ciclu de studii universitare.

4) La pagina 14.10 din – Organizarea programelor de studii în sistemul de

credite transferabile aprobat de Senatul UTCB se prezintă metodologia de calcul
a creditelor aferente unei discipline. Care este numărul de ore de activități
didactice și studiu individual aferent unui credit ECTS?

La calculul numărului de credite alocate unei discipline se va face distinctie între disciplinele la
care verificarea finală se face prin examen, pentru care se alocă 40 de ore de studiu individual în sesiunea
de examene şi discipline la care verificarea finală este de tip colocviu unde ponderea evaluarii pe

Pagină 2|3
parcursul semestrului este majoră, notarea activităţii se face înainte de sesiunea de examene şi la care nu
se aloca ore suplimentare de studiu individual.

a) Pentru o disciplină prevăzută cu examen numărul de credite se determină: Număr total ore = 14
(săptămâni)*(C + S + L + P + SI) + 40 (ore pregătire examen)

b) Pentru o disciplină prevăzută cu colocviu numărul de credite se determină: Număr total ore = 14
(săptămâni)*(C + S + L + P + SI)

c) Practica tehnologică
Număr total ore = nr. săptămâni*(40 ore pe săptămână)
Număr credite = Număr total ore/24 - valoare întreagă obţinută prin trunchere sau rotunjire.

5) În anexa 2 la Regulamentul de organizare și funcționare al UTCB,

anexat prezentului curs, se prezintă organigrama UTCB. Identificați facultățile
și școlile doctorale care funcționează în UTCB.
Cele şapte facultăţi oferă, în cadrul Ciclului I de licenţă, o pregătire universitară generală pe o durată de 4
ani, conducând după susţinerea proiectului de diplomă la obţinerea titlului de inginer.

 Facultatea de Constructii Civile,Industriale si Agricole

 Facultatea de Inginerie a Instalatiilor
 Facultatea de Hidrotehnica
 Facultatea de Cai Ferate,Drumuri si Poduri
 Facultatea de Utilaj Tehnologic
 Facultatea de Geodezie
 Facultatea de Inginerie in Limbi Straine
 Scoala Doctorala

Studiile universitare de doctorat organizate în cadrul Școlii Doctorale a UTCB se desfășoară în

următoarele ramuri de știință și domenii:

 Ramura de știință: Inginerie Civilă: Domeniul de ierarhizare: Inginerie Civilă și Instalații:

Domeniul de studii universitare de doctorat: Inginerie Civilă și Instalații;
 Ramura de știință: Inginerie Electrică, Electronică și Telecomunicații: Domeniul de ierarhizare:
 Inginerie Electrică și Energetică: Domeniul de studii universitare de doctorat: Inginerie Electrică;
 Ramura de știință: Inginerie Mecanică, Mecatronică, Inginerie Industrială și Management:
o Domeniul de ierarhizare: Inginerie Mecanică: Domeniul de studii universitare de
doctorat: Inginerie Mecanică;
o Domeniul de ierarhizare: Inginerie Industrială; Domeniul de studii universitare de
doctorat: Inginerie Industrială.

Pagină 3|3