Profil psihologic

(ANA)

1. Rezultate înregistrate:

1.1 Rezultat - Chestionarul pentru preferinţa emisferică cerebrală (Ricki Linksman)

Emisfera cerebrală dominantă este: integrate (subiectul a obtinut punctaj egal)

1.2 Rezultat - Chestionarul pentru preferinţa stilului de învăţat (Ricki Linksman)

Stilul vizual ( privind) - subiectul învăţă preponderent privind. Aceştia au specializate

funcţional căile neuronale dintre nervii oculari şi acea parte a creierului care interpretează

stimulii vizuali

1.3 Rezultat - Test privind stilurile de învățare experiențială - MODELUL KOLB

PRAGMATIC bazat pe Conceptualizarea Abstractă (CĂ) si Experimentare Activa (AE)

\
1.4 Rezultat - Chestionar de eficacitate de sine AUTOPERCEPUTA – CEFA :

eficacitate punctaj
1 Intelectuala 36
2 Profesionala 41
3 Educational 30
a
4 Sociala 32
5 Familiala 31
6 Sanatate 29
7 Morala 44
8 Religioasa 25
9 Erotica 27
10 A 55
standardulu
i de viata

1.5. CIAM - Chestionar de inteligență adaptativă Multidimensională (Teofil Panc, Alexandru Mihalcea) -
Aplicat
1.6. Test RAVEN - Aplicat

2. Analiza SWOT:

2.1 Puncte forte ale stilului de învățare al persoanei / subiectului.

 Interes pt inovatie

 Interes pt a experimenta lucruri noi

 Accepta criticile si parerile altora

 Deschidere spre lucruri si experiente noi

...

2.2 Vulnerabilități / Puncte slabe ale stilului de învățare al persoanei / subiectului.

 Isi pierde rabdarea foarte repede

 Nu se implica in lucruri pe termen lung

2.3 Riscuri privind eficiența în stilului de învățare al persoanei / subiectului.

 Neatentia la detalii

 Neimplicarea in proiecte pe termen lung

2.4 Oportunități privind eficiența în stilului de învățare al persoanei / subiectului.

 Comunicare si adaptare f rapida

 Deschiderea spre oameni si lucruri noi

3. Eficacitatea stilului de învățare:

3.1 Argumentați în contextul cursului si al rezultatelor evaluării în ce constă eficacitatea stilului

de învătare al persoanei / subiectului testat

Eficacitate crescuta a standardului de viata permite subiectului accesul la resurse pentru

inregistrarea performantelor dorite in raport cu asteptarile create. Se considera asadar capabil sa-

si atinga obiectivele propuse .

3.2 Formulați recomăndări pentru creșterea performanței de învățare.

Recomandarea este de crestere a eforturilor depuse unde subiectul a inregistrat scoruri sub medie

pentru a identifica cauzele pentru care eficacitate autoperceputa este nesatisfacatoare.

 Profil psihologic

(Marcel)

1. Rezultate înregistrate:

1.1 Rezultat - Chestionarul pentru preferinţa emisferică cerebrală (Ricki Linksman)

Emisfera cerebrală dominantă este: integrate (subiectul a obtinut punctaj egal)

1.2 Rezultat - Chestionarul pentru preferinţa stilului de învăţat (Ricki Linksman)

Stilul vizual ( privind) - subiectul învăţă preponderent privind. Aceştia au specializate

funcţional căile neuronale dintre nervii oculari şi acea parte a creierului care interpretează

stimulii vizuali

1.3 Rezultat - Test privind stilurile de învățare experiențială - MODELUL KOLB

PRAGMATIC bazat pe Conceptualizarea Abstractă (CĂ) si Experimentare Activa (AE)

1.4 Rezultat - Chestionar de eficacitate de sine AUTOPERCEPUTA – CEFA :

Sub medie :
Eficacitate morala
Efic. Religioasa

Peste medie:
Standard de viata

1.5. CIAM - Chestionar de inteligență adaptativă Multidimensională (Teofil Panc, Alexandru Mihalcea) -
Aplicat
1.6. Test RAVEN - Aplicat

2. Analiza SWOT:

2.1 Puncte forte ale stilului de învățare al persoanei / subiectului.

 Interes pt inovatie

 Interes pt a experimenta lucruri noi

 Accepta criticile si parerile altora

 Deschidere spre lucruri si experiente noi

...

2.2 Vulnerabilități / Puncte slabe ale stilului de învățare al persoanei / subiectului.

 Isi pierde rabdarea foarte repede

 Nu se implica in lucruri pe termen lung

2.3 Riscuri privind eficiența în stilului de învățare al persoanei / subiectului.

 Neatentia la detalii

 Neimplicarea in proiecte pe termen lung

2.4 Oportunități privind eficiența în stilului de învățare al persoanei / subiectului.

 Comunicare si adaptare f rapida

 Deschiderea spre oameni si lucruri noi

3. Eficacitatea stilului de învățare:

3.1 Argumentați în contextul cursului si al rezultatelor evaluării în ce constă eficacitatea stilului

de învătare al persoanei / subiectului testat

Eficacitate crescuta a standardului de viata permite subiectului accesul la resurse pentru

inregistrarea performantelor dorite in raport cu asteptarile create. Se considera asadar capabil sa-

si atinga obiectivele propuse .

3.2 Formulați recomăndări pentru creșterea performanței de învățare.

Recomandarea este de crestere a eforturilor depuse unde subiectul a inregistrat scoruri sub medie

pentru a identifica cauzele pentru care eficacitate autoperceputa este nesatisfacatoare.

 C1 : Chestionar preferinta emisferica

1 a 19 b
2 a 20 a Subiect : Ana
3 a 21 a Varsta 30
4 a 22 a Ilfov
5 a 23 b
6 b 24 a
7 b 25 a
8 b 26 a
9 b 27 a
10 b 28 a
11 b 29 a
12 a 30 b
13 a 31 b
14 b 32 a
15 b 33 b
16 b 34 b
17 b 35 b
18 a 36 b

Concluzie => Folosirea integrata a ambelor emisfere

Total a 18
Total b 18
Preferinta stil de invatat

1 c
2 a Total A- 6
3 b Total B 6
4 b Total C 4
5 c Total D 1
6 b
7 c
8 b Total B 6 pct auditiv
9 a Total A 6pct vizual
10 a
11 a
12 a Concluzie : preferinta pt stilul de invatat auditiv /vizual
13 a
14 b Ana
15 d 30 ani
16 b Ilfov
17 c
 MODELUL KOLB
(Ana , 30 ani , Ilfov )

Rezultat: Ac+Ae inseamna Concepturalizare abstracte si Experimentare activa

1 2 3
a (CE) 1 a (RO) 2 a (AC) 3
b (AE) 2 b (CE) 1 b (RO) 3
c (AC) 3 c (AC) 3 c (AE) 3
d (RO) 3 d (AE) 3 d (CE) 2

4 5
a (CE) 1 a (CE) 4
b (RO) 2 b (AC) 2
c (AE) 2 c (RO) 2
d (AC) 3 d (AE) 4
a2, b2, c3, d3
AE 14 a2, b1, c3, d3
AC 14 a3, b3, c3, d1
RO 12 a1, b2, c2, d4
CE 8 a4, b2, c3, d3
 CEFA (Ana ,30 , Ilfov)

eficacitate punctaj
1 Intelectuala 36
2 Profesionala 41
3 Educationala 30
4 Sociala 32
5 Familiala 31
6 Sanatate 29
7 Morala 44
8 Religioasa 25
9 Erotica 27
10 A standardului de viata 55
 CIAM
(ana , 30 ani , Ilfov)

1 3 21 4 41 4 61 3 81 4 101 4
2 3 22 3 42 3 62 4 82 4 102 3
3 3 23 4 43 4 63 4 83 2 103 3
4 3 24 2 44 3 64 5 84 3 104 3
5 2 25 3 45 4 65 5 85 3 105 3
6 3 26 4 46 3 66 3 86 4
7 2 27 3 47 3 67 4 87 4
8 4 28 4 48 3 68 3 88 3
9 3 29 4 49 3 69 3 89 4
10 4 30 4 50 3 70 4 90 3
11 3 31 3 51 4 71 3 91 3
12 3 32 4 52 4 72 3 92 4
13 3 33 3 53 4 73 4 93 3
14 2 34 4 54 3 74 3 94 4
15 3 35 3 55 3 75 3 95 4
16 4 36 4 56 4 76 5 96 2
17 3 37 5 57 3 77 5 97 3
18 3 38 3 58 4 78 5 98 3
19 4 39 3 59 3 79 5 99 3
20 4 40 4 60 4 80 5 100 4
 Raven (Ana)

A B C D E
1 4 1 4 1 5 1 2 1 6
2 5 2 1 2 4 2 1 2 6
3 1 3 3 3 7 3 1 3 4
4 2 4 6 4 8 4 2 4 3
5 6 5 5 5 1 5 5 5 4
6 5 6 4 6 7 6 7 6 8
7 1 7 1 7 5 7 7 7 3
8 3 8 3 8 1 8 5 8 1
9 4 9 2 9 4 9 3 9 5
10 2 10 5 10 8 10 4 10 2
11 3 11 2 11 3 11 2 11 5
12 6 12 6 12 6 12 5 12 3
 C1 : Chestionar preferinta emisferica

1 a 19 b
2 b 20 a Subiect : Marcel
3 a 21 a Varsta 30
4 a 22 a Ilfov
5 a 23 b
6 b 24 a
7 a 25 b
8 b 26 b
9 a 27 a
10 b 28 b
11 b 29 a
12 a 30 b
13 b 31 b
14 b 32 a
15 a 33 b
16 b 34 a
17 b 35 b
18 a 36 a

Concluzie => Folosirea integrata a ambelor emisfere

Total a 18
Total b 18
Preferinta stil de invatat

1 b
2 b Total A- 4
3 b Total B 7
4 d Total C 3
5 d Total D 3
6 b
7 c
8 a
9 a
10 a
11 b
12 a
13 c
14 b Marcel , 30 ani , Ilfov
15 d
16 b
17 c

Concluzie : preferinta pt stilul de invatat auditiv /vizual

Total B 7 pct auditiv
Total A 4 pcte vizual
 CEFA (Marcel ,30 , Ilfov)

eficacitate punctaj
1 Intelectuala 37
2 Profesionala 39
3 Educationala 28
4 Sociala 35
5 Familiala 38
6 Sanatate 30
7 Morala 43
8 Religioasa 26
9 Erotica 35
10 A standardului de viata 49
 CIAM
(marcel , 30 ani , Ilfov)

1 2 21 4 41 4 61 3 81 4 101 3
2 3 22 3 42 3 62 4 82 4 102 2
3 4 23 4 43 4 63 4 83 3 103 3
4 3 24 2 44 3 64 4 84 3 104 3
5 3 25 3 45 4 65 4 85 3 105 2
6 3 26 4 46 3 66 3 86 4
7 2 27 3 47 3 67 4 87 4
8 3 28 3 48 3 68 2 88 3
9 4 29 4 49 3 69 4 89 4
10 4 30 3 50 3 70 3 90 4
11 3 31 3 51 4 71 3 91 4
12 3 32 4 52 4 72 3 92 4
13 3 33 3 53 4 73 2 93 3
14 3 34 3 54 3 74 3 94 4
15 3 35 3 55 3 75 3 95 4
16 4 36 5 56 4 76 5 96 2
17 3 37 4 57 3 77 5 97 3
18 3 38 3 58 4 78 5 98 3
19 3 39 2 59 3 79 5 99 3
20 4 40 4 60 4 80 5 100 4
 Raven (Marcel)

A B C D E
1 4 1 4 1 5 1 2 1 7
2 5 2 1 2 4 2 3 2 3
3 1 3 3 3 7 3 2 3 4
4 2 4 6 4 8 4 2 4 3
5 6 5 5 5 1 5 5 5 4
6 5 6 4 6 7 6 8 6 5
7 1 7 1 7 5 7 4 7 3
8 3 8 3 8 1 8 5 8 1
9 4 9 2 9 4 9 3 9 5
10 2 10 5 10 8 10 3 10 2
11 3 11 2 11 3 11 2 11 4
12 6 12 6 12 6 12 5 12 3