M2.1.

Proiectarea activităților de tip outdoor  în relație cu competențele din

programa școlară

 Unul din elementele de noutate ale Curriculumului național este centrarea pe elev
și achiziția de competențe semnificative pentru fiecare copil în parte. Ținând cont
de componentele competenței (cunoștințe, abilități, atitudini), reflectați la
următoarea întrebare:

Cum putem ”pune la lucru” o competență (de exemplu, spirit antreprenorial,

multiculturalitate etc.) într-o activitate outdoor? 

Formulați un răspuns în 3-5 enunțuri. Citiți răspunsurile colegilor și adăugați

comentarii la cel puțin doi dintre aceștia.