Nume.............................. Clasa................. Data...................

Test de evaluare inițială clasa a 9 a

disciplina: Informatică
Pentru rezolvarea tuturor cerințelor se acordă 90 de puncte. Din oficiu se acordă 10 puncte.
Timp efectiv de lucru 30 minute.

1. Calculați valoarea expresiilor matematice de mai jos știind că operatorul / calculează câtul împărțirii, iar
operatorul % restul împărțirii. Exemplu: 5/2=2, 5%2=1. (4*5p=20p)

17/3*3+2=……………………. 39/2+5%4=………………….
22*7/11-59/10=………………… 23/24*123+666%777-51/9=………………..

2. Completați șirurile de mai jos cu termenul/termenii lipsă: (6*5p=30p)

a. 1, 3, 5, 7, 9, ……, ……

b. 1, 2, 4, 7, 11, 16, 22, ……, ……

c. 2, 3, 5, 7, 11, 13, ……, 19, ……

d. 3, 4, 7, 11, 18, ……

e. 1, 11, 21, 1211, 111221, 312211,……………………………..

f. 105, 114, 123, 132, 141, 150, ………, 213, 222, ………

3. Completați cu valorile corecte: (4*5p=20p)

a. Într-o clasă cu 25 elevi se face un schimb de fotografii. Fiecare elev îşi dă poza sa fiecărui coleg şi
una o dă domnului diriginte. Câte fotografii, în total, au vehiculat în acea clasă?..........

b. Din 12m de stambă se confecţionează 6 bluze. Câte bluze de acelaşi fel se pot confecţiona din 8m
de stambă? ..........

c. La un concurs participă 300 de elevi. Dacă 20 de elevi dintr-o sută sunt premianţi, atunci câţi elevi
sunt premianţi din toţi cei care participă la concurs? ..........

d. 3 muncitori termină o lucrare în 12 ore. În câte ore vor termina acea lucrare 2 muncitori,
presupunând că norma este aceeaşi? .........

4. Se dau 2 găleți negradate, una de 9 litri și una de 4 litri. Cum facem să obţinem în găleata mare 6 litri de
apă? (10p)
5. Aveți un calculator capabil să execute două operaţii: dublează numărul afişat pe ecran sau adaugă 1 la
numărul afişat pe ecran. Care este numărul minim de operaţii ce trebuie să fie executate cu acest
calculator pentru a obţine valoarea 15 plecând de la valoarea 4? Descrieţi o secvenţă cu număr minim de
operaţii care transformă valoarea 4 în valoarea 15. (10p)