Psihopedagogia jocului

Profesor: Ioana Șandru

Studentă: Dinu (Dumitru) Georgiana Andreea
Anul II, CPIPP
Universitatea Creștină ,,Dimitrie Cantemir”

1
 Jocuri și cântece

I. Jocuri

1.,,Prinde mingea!”
Jocul va decurge rapid. Participanții stau, formând un cerc. Un voluntar care sta în centru
aruncă mingea în sus, spunând un prenume, apoi intră repede în cerc. Persoana numită va
prinde mingea, înainte ca aceasta să cadă jos și va repeta procedura. Jocul continuă până
când toți au prins mingea măcar o dată.

2.,,Lămâie, lămâiță"
Participanții se așează, formând un cerc. Animatorul, care nu are scaun, începe jocul,
apropiindu-se pe rând de diferite persoane și spunând una din următoarele variante:
 ,,Lămâie, lămâiță"- persoana spune prenumele persoanei din dreapta;
 ,,Cireașă, cireșică”-persoana spune prenumele vecinului din stânga;
 ,,Zarzăr, zărzărel”- persoana își spune propriul prenume.
Jocul se desfășoară într-un ritm alert. Cine greșește, își schimbă locul cu persoana din
centru si jocul continuă. Exista posibilitatea de a spune:,,Coș cu fructe”-toți își schimbă
locurile, inclusiv persoana din centru.

3. ,,De ce?”
Participanții primesc câte o foaie și un pix și formează două rânduri stând față-n față.
Membrii unui grup vor scrie pe foile lor câte o întrebare care începe cu cuvintele:,,De
ce...?”. Membrii celui de-al doilea grup vor scrie câte o propoziție care începe
cu ,,Fiindcă....”. După ce au terminat, participanții, unul câte unul, citesc întrebările și
răspunsurile (de exemplu: ,,De ce sunt atâtea frunze pe copaci?”, raspuns: ,,Fiindcă toți
oamenii sunt egali în drepturi.”) Discută cu participanții despre importanța comunicării și
cooperării, formularea mesajelor, consecințele comunicării insuficiente dintre oameni, etc.

4. ,,Atenție, balonul!”
Participanții formează un cerc. Un balon trebuie transmis pe cerc, fără ca acesta să cadă.
Balonul nu poate fi întors celui de a care a fost primit. Balonul se va transmite în mai
multe feluri: cu ambele mâini, cu palma unei mâini, cu capul, cu degetul și, la sfârșit, cu
vârful unui creion sau pix. În cazul în care balonul se sparge, este înlocuit cu altul și jocul
va continua.

5. ,,Vânătoarea de rațe”
Grupul se divizează în doua echipe cu număr egal de participanți: pe de o parte ,,rațe”, iar
pe de altă parte ,,vânătorii” și ,,câinii”. ,,Rațele” se ascund într-o rază de 100 de metri fără

2
 ca să le vadă ,,câinii” și ,,vânătorii”. Când toate rațele sunt ascunse, animatorul dă
semnalul pentru începutul vânătorii. ,,Vânătorii” poartă o minge cu care vânează ,,rațele”.
Dacă mingea aruncata atinge o rata, aceasta se transforma în câine. Rolul ,,câinilor ”
constă în descoperirea ,,rațelor” și atragerea atenție vânătorilor prin lătrat. Activitatea se
încheie când toate rațele au fost vânate.

6. ,,Întrecerea cifrelor”
Formează două echipe care se plasează la ambele extreme ale unui teren plan cu mărimea
de 20 x 20 de metri , după liniile de marcare. Pe linia din centru pune o minge de tenis.
Fiecare jucător al fiecărei echipe primește o cifră. Arbitrul strigă o cifra, de exemplu 3.
Ambele cifre 3 încep să alerge spre centrul terenului pentru a atinge mingea. Cel ce obține
primul acest lucrul primește un punct și dacă mai reușește să se întoarcă la echipa sa fără a
fi atins de adversar, primește încă un punct.

7.,,Sari mai departe”

Se formează 4 echipe. La semnalul animatorului câte un participant din fiecare echipă sare
cât mai departe poare cu picioarele împreunate. Lungimea săriturii este însemnată cu
creta. De la locul unde a aterizat primul membru al echipei, sare următorul și tot așa.
Scopul este de a ajunge cu cât mai puține sărituri la linia de marcaj, trasata la 100 de metri
de la punctul de pornire.

8. ,,O, Veneția!”
Fiecare persoană trebuie să spună pe rând „O, Veneția!” (sau un alt cuvânt) în cât mai
multe moduri posibile diferite, de exemplu cu furie, teamă, veselie și așa mai departe.

9. „Baba-Cloanța”
Participanții stau pe scaune în cerc și arate ce mișcări, gesturi, expresii ale feței si corpului
au diferite persoane (părinți, profesori, actori, etc.) atunci când trăiesc diverse emoții și
sentimente (supărare, fericire, ură, furie, veselie). Din ce cauze cel mai des sunt supărați
adulții? Dacă este destul timp, aceștia pot pregăti și reprezenta câteva scenete.

10. „Meteoritul”
Pune o minge de tenis într-un ciorap lung și înnoadă-l la capăt pentru a-l deschide. Cineva
aruncă meteoriți în perete, iar ceilalți încearcă să-l prindă în zbor de coadă sau de cap.
Dacă sunt mai mulți participanți, pot forma echipe ai acumula puncte: echipa câștigă un
punct dacă unul din membrii săi a prins meteoritul.

II. Cântece

3
 1.,,A, a, a, acum e toamnă, da!”
A, a, a acum e toamnă da.
Frunza-n codru-ngălbeneşte,
Iarba-n câmp se vestejeşte,
A, a, a acum e toamnă da.

E, e, e plăcută vreme e.
Mere, prune, nuci şi pere
Noi avem după plăcere.
E, e, e plăcută vreme e.

I, i, i veniţi copii la vii.

Strugurele must se face
Şi nouă mustul ne place,
I, i, i veniţi copii la vii.

O, o, o se duc cocorii stol.

Se duc cuci şi rândunele
Şi ne pare rău de ele,
O, o, o se duc cocorii stol.

2. ,,Bate vântul frunzele”

Bate vântul frunzele,
Învârte moristile,
Rândunica așa zboară,
Iar eu trag zmeul de sfoară.

Mama la plăcinte coace

Și bunica lâna toarce
Tata trage la rindea
Iar eu bat din palme-așa.

Moșul taie lemnele

Eu adun surcelele
O fetiță dă la pui
Iar eu in copac mă sui.

3. ,,Dacă vesel se trăiește”

Dacă vesel se trăiește, bate așa
Dacă vesel se trăiește, bate așa
Dacă vesel se trăiește, unul altuia zâmbește

4
 Dacă vesel se trăiește, bate așa.

Dacă vesel se trăiește, fă așa,

Dacă vesel se trăiește, fă așa
Dacă vesel se trăiește, unul altuia zâmbește
Dacă vesel se trăiește, fă așa.

Dacă vesel se trăiește, calcă așa

Dacă vesel se trăiește, calcă așa
Dacă vesel se trăiește, unul altuia zâmbește
Dacă vesel se trăiește, calcă așa.

Dacă vesel se trăiește, bine e

Dacă vesel se trăiește, bine e
Dacă vesel se trăiește, unul altuia zâmbește
Dacă vesel se trăiește, bine e.

Dacă vesel se trăiește, bate așa

Dacă vesel se trăiește, bate așa
Dacă vesel se trăiește, unul altuia zâmbește
Dacă vesel se trăiește, bine e.

4. ,,Drag mi-e jocul românesc”

Drag mi-e jocul românesc,
Dar, nu știu cum să-l pornesc.

ref: Hei. hei, tra-la-la,

la, la, la, la, la, la, la.

Bine de nu l-oi porni'

Eu rușine oi păți!.

ref: Hei, hei, tra-la-la

la, la, la, la, la, la, la.

Nu, te uita la cojoc

Ci te uită cum mai joc!.

ref: hei, hei, tra-la-la

la, la, la, la, la, la, la

5. ,,Iarna”

5
 Iarna a sosit în zori,
la fereastră ne-a pus flori
A sosit cu gerul ei
cu zăpadă și polei.

Cât de veseli suntem noi

că ne-aduce bulgări moi!
Cu zăpadă ne jucăm
și cu bulgări aruncăm.

Iarnă iarnă ești frumoasă,

când nu ești prea friguroasă
Când ne dai alba zăpadă
și nu scoți lupii la prada.
Cât de veseli suntem noi
că ne-aduce bulgări moi!
Cu zăpadă ne jucăm
și cu bulgări aruncăm.

6. ,,În căsuța din pădure”

În padurea cu alune
Aveau casă doi pitici
Vine pupaza și spune
Vreau să stau și eu aici
Pu-pu-pu, pu-pu-pu
Vreau să stau și eu aici, bis.

Iata vine și-o broscuță

Țop, țop, țop sărind mereu
Dacă e loc în căsuță
Tare-aș vrea să stau și eu
Țop-țop-țop, țop-țop-țop
Tare-aș vrea să stau si eu, bis.

Șoricelul strigă-ndată
Iata si eu am venit
Casa voastră e curată
Noroc, bine v-am găsitgasi
Chiț-chiț-chiț, chiț-chiț-chiț
Noroc, bine v-am găsit, bis.

Si-n căsuța cea drăguță

6
 Stau vreo cinci prieteni mici
Șoricelul si-o broscuță
Pupăza și doi pitici
Tra-la-la, tra-la-la
Stau vreo cinci prieteni mici, bis

7. ,,Melcul supărat”
Vine melcul supărat
O furnica l-a pișcat
Și cum vine, pâș-pâș-pâș
Se-ntâlni cu-n cărăbuș
Striga melcu-n gura mare:
- Nu te mai prăji la soare,
Dăte-ncolo, nu-mi sta-n drum
Că te iau în coarne-acum.

8. ,,Ninge, ninge”
Ninge, ninge, ninge-ncetișor
Cade, cade câte-un fulgușor.
Hai copii la derdeluș
Să ne dăm în săniuș.

9. ,,Rățoiul mac, mac, mac”

Ce se-arată pe la noi
Printre tufe cu trifoi
Are ciocul lătăreț
Și nu pare prea isteț.

Refren:
E rățoiul Mac-Mac-Mac
Mare campion pe lac
Are strai de pufuleț
La codiță este creț.

Are pasul legănat

Si e tare-nfumurat
Mama și ai lui frățiori
Nici nu sunt înotători.

Refren:

7
 E rățoiul Mac-Mac-Mac
Mare campion pe lac
Are strai de pufuleț
La codiță este creț.

10. ,,Ursul doarme și visează”

Ursul doarme și visează
Că papucii lui dansează.
Ce să-i dăm noi de mâncare?
Lapte dulce sau cafea
Un covrig și-o acadea
Să aleagă pe cine-o vrea!

Ursul doarme și visează

Că papucii lui dansează.
Ce să-i dăm noi de mâncare?
Miere multă cu gogoși
O clătită și-o bezea
Să aleagă pe cine-o vrea!