GRILĂ DE EVALUARE A UNEI ACTIVITĂŢI DIDACTICE

SUSȚINUTE ONLINE

Numele şi prenumele studentului care a asistat la activitatea didactică desfășurată

online: CAPEZAN MARIAN VICTOR
Facultatea de Mecanica: Departamentul:IMST
Specializarea: IPMI
Anul de studio:III
Disciplina: ECOLOGIE
Tema:Deteriorarea ecosistemelor prin supraexploatarea resurselor biologice
Data:07.03.2022

Indicatori Calificativul acordat

Proiectarea lecţiei

Relevanţa şi coerenţa proiectului de F. bine Bine Suficient Insuficient

lecţie X
Desfăşurarea lecţiei
Structurarea lecţiei în funcţie de X
competențele și obiectivele enunţate
Consistența ştiinţifică a conţinuturilor X
Accesibilizarea conţinuturilor X
Dinamismul lecţiei, utilizarea unor X
strategii de activizare a elevilor
Stimularea motivaţiei şi participării X
elevilor
Asigurarea feedbackului în instruire, X
încurajarea progresului
Încadrarea în timpul disponibil X
Aspecte reuşite ale activităţii Comentarii, reflecţii personale privind modul în
care au fost valorificate în cadrul activității
didactice

Feedback constant si constructiv Pentru eficientizarea demersului didactic,

s-a realizat un feedback permanent,activitatea
fiind adaptata constant in functie de acesta.
Aspecte nereuşite ale activităţii Comentarii, reflecţii personale privind
modalităţile de ameliorare

Diversificarea strategiei didactice folosite,

Fluctuatii privind atentia utilizarea unor mijloace de invatamant mai
elevilor atractive si antrenante.

Aspecte pe care doresc să le abordez/dezvolt/clarific cu coordonatorul/mentorul de

practică pedagogică

- Adaptarea continuturilor la particularitatile si stilurilor individuale de invatare

ale elevilor;
-Ritm de lucru;
-Intelegerea cerintelor.