Benjamin (recomandat elevilor din clasele V–VI)

Se acordă 10 puncte din oficiu. Se punctează în ordine descrescătoare (adică 25,

24, ... 3, 2, 1) cel mult 20 de probleme. Problemele 1-15 valorează câte 2 puncte, iar
16-25 câte 3 puncte. Se scad 0,6 puncte pentru fiecare răspuns greșit.
Atenție! La întrebările la care se bifează căsuța SIGUR, se acordă 0,5 puncte în plus
pentru un răspuns corect, dar se scad încă 0,3 puncte, dacă răspunsul este greșit
(adică 0,9 puncte în total).
Clasele V-VI

1. Alina a rezolvat la concursul Cangurul, nivelul Benjamin, problemele de la 1 la 14 și de

la 18 la 25. Ea a bifat căsuța Sigur pentru problemele 1-14 și a greșit doar problema 22.
Ce punctaj a obținut?
A) 65,4 puncte B) 61 de puncte C) 60,4 puncte D) 50,4 puncte E) 70 de puncte

2. Alina împăturește imaginea alăturată

de-a lungul liniei punctate. Care
dintre următoarele pătrate se pliază
peste unul identic?
A) B) C) D) E)

3. Mia sare dintr-un pătrat în altul astfel: cu ambele picioare, cu

piciorul drept sau cu piciorul stâng. Din patru în patru pătrate,
ea sare în același mod. Imaginea alăturată prezintă primele câteva pătrate de la începutul
acestui joc. În care dintre următoarele pătrate Mia a sărit doar pe piciorul drept?
A) al 10-lea B) al 15-lea C) al 20-lea D) al 22-lea E) al 23-lea

4. Care dintre fâșii ar trebui să fie plasată în spațiul din imaginea alăturată
astfel încât fiecare copil să fie conectat la un zmeu diferit?

A) B) C)

D) E)

5. Dina a așezat patru piese pe masă. Din spate, piesele arată ca în figura alăturată.
Cum se văd aceste patru piese din față?

A) B) C) D) E)

4
6. Mona vrea să deseneze figura alăturată fără să ridice creionul de pe hârtie. 3c
m
Care este cea mai scurtă lungime totală pe care o poate desena? m
2c

1 cm
A) 6 cm B) 7 cm C) 8 cm D)E9 E FF EFF E) 10
E Ecm F cm
CC CC DDCDD D
AA AA BBABB B
7. Andrei ia pe rând o cutie care nu are o altă cutie deasupra. El pune cutia E F
pe jos sau deasupra altei cutii. Care dintre următoarele stive nu poate fi C D
obținută de către Andrei? A B

BB BB B DD DD D
DD DDAA AAD A BB BB B BB BB AA BAA A
CC CC C AA AA A CC CC C AA AA A CC CC A
CA AA A
FF FF F CC CC C FF FF F B EE EE DD DD
E BB BBD B DD DD D BBD
BB B
D A B EEF EEB EA
A) EE EE E B) EE EE FF FEFDD DDF C)
D EE EE E D) FF FF CFC CC C E)
FF FF
C A C A

Clasele V-VI
F C F E
8. Pieter are un pachet și greutățile alăturate. El a pus E 500
E 200
F D200 100 50 E
20 20 5 F
pachetul pe cântar, ca în imagine. Care este cel mai mic
număr de greutăți cu care Pieter poate echilibra cântarul? 445g
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6

9. Camerele unui hotel sunt numerotate în ordine crescătoare, începând de la 1. Niciun număr
nu este omis. Cangurul a numărat cifrele de la toate camerele și a găsit cifra 2 de 14 ori și cifra
5 de 3 ori. Care este cel mai mare număr de camere care pot exista în hotel?
A) 25 B) 26 C) 34 D) 35 E) 41

10. Două dreptunghiuri identice, fiecare cu aria de 18, se

suprapun pentru a forma un nou dreptunghi, ca în imagine.
Noul dreptunghi poate fi împărțit în trei pătrate identice.
Care este aria noului dreptunghi?
A) 24 B) 27 C) 30 D) 32 E) 36

11. David avea cinci cutii etichetate A 1 2 B 2 3 C 3 4 D 4 5 E 5 6

A, B, C, D, E, cu bomboane de 3 4 5 4 5 6 5 6 7 6 7 8 7 8 9
arome diferite, notate cu cifre.
David a împărțit bomboane X
5 4 3 2 1
colegilor. Desenul de jos arată
ce a mai rămas în cutii. Cu ce literă era marcată cutia X?
A) A B) B C) C D) D E) E

12. Rosa folosește mai multe dreptunghiuri identice pentru a face

următoarea construcție. Lățimea construcției este de 45 cm și
înălțimea este de 30 cm. Care este aria unui dreptunghi?
A) 24 cm2 B) 27 cm2 C) 30 cm2 D) 33 cm2 E) 36 cm2

5
 13. Fiecare dintre cele 16 cercuri prezentate conține un număr. Diferența
numerelor din oricare două cercuri vecine este 1. Unul dintre cercuri
conține numărul 5, iar altul conține 13. Câte numere diferite sunt
scrise în cele 16 cercuri?
A) 9 B) 10 C) 13 D) 14 E) 16

14. Diagrama alăturată prezintă două pătrate cu aceeași arie. În primul pătrat, mijloacele laturilor
adiacente sunt unite. În cel de-al doilea pătrat, sunt
colorate patru pătrățele, toate având lungimea laturii
egală cu o treime din lungimea laturii pătratului. Aria
Clasele V-VI

porțiunii colorate din primul pătrat este 9. Care este aria

porțiunii colorate din al doilea pătrat?
A) 4 B) 8 C) 9 D) 10 E) 12

15. În sistemul Braille (pentru nevăzători), fiecare cifră este reprezentată printr-un tabel de puncte
imprimate în relief. În figura de mai jos, punctele scoase în relief sunt colorate cu negru. Câte
numere diferite din două cifre conțin exact cinci puncte negre?

A) 16 B) 18 C) 30 D) 32 E) 34

16. Figura alăturată prezintă un fagure de albine cu 16 celule. 2

Unele dintre celule conțin miere. Numărul din fiecare celulă 2 2
3 4 3
indică câte dintre celulele învecinate conțin miere. Două 1 3 3 0
celule sunt vecine dacă au o latură comună. Câte celule din 2 4 2
4 3
fagurele de albine conțin miere? 1
A) 7 B) 8 C) 9 D) 10 E) 11

17. Annie vrea să plaseze câte un număr de la 1 la 10 în fiecare ?

cerc din diagramă. Ea dorește ca suma numerelor din oricare
patru cercuri care sunt în linie dreaptă (de exemplu cele patru
cercuri gri) să fie 23. Ce număr trebuie să plaseze în cercul
care conține semnul întrebării?
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8

18. Pe fiecare rând și pe fiecare coloană sunt 2 broaște. În câte

moduri pot sări două broaște în același timp într-o celulă goală
învecinată, astfel încât pe fiecare rând și pe fiecare coloană să fie
tot 2 broaște? Celulele sunt vecine dacă au o latură comună.
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

6
19. Pe masă sunt trei zaruri speciale identice. Care este suma
numerelor de pe fețele care ating masa?
A) 26 B) 40 C) 43 D) 47 E) 56

5 6
20. Figura prezintă planul rutelor de autobuz din oraș. 4
Martin dorește să coloreze liniile astfel încât liniile 2
7
care se intersectează să aibă culori diferite. Care este 1 1
cel mai mic număr de culori diferite, pe care poate 2
să le folosească Martin?
3 3
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7

Clasele V-VI
4 5 6 7
13 cm

21. Diagrama prezintă patru dreptunghiuri. Pe trei dreptunghiuri

5 cm
45 cm2
este indicată aria lor. Care este aria dreptunghiului colorat?

40 cm2
A) 12 cm2 B) 14 cm2 C) 16 cm2

16 cm
?
D) 18 cm2 E) 20 cm2

48 cm2
22. Dan pliază hârtia alăturată pentru a face un cub
cu triunghiurile care ating muchiile fețelor vecine
colorate la fel. Cum trebuie să coloreze triunghiurile
din pătratul alb?

A) B) C) D) E)

23. Maria a început să scrie numerele de la 1 la 8 pe vârfurile cubului 7

din imaginea alăturată, astfel încât suma numerelor de pe

vârfurile fiecărei fețe să fie aceeași. Ea a scris deja numerele 6, 7 și 6
8. Ce număr trebuie să scrie pe vârful marcat cu semnul întrebării?
?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 8

24. Dan vrea să taie o frânghie în 12 bucăți egale și marchează punctele în care trebuie să taie. Ion
plănuiește să taie aceeași frânghie în 16 bucăți egale și marchează punctele în care trebuie
să taie. Apoi, Maya a tăiat frânghia în toate punctele marcate deja de Dan și Ion. Câte bucăți a
obținut Maya?
A) 24 B) 25 C) 27 D) 28 E) 29

25. Ava scrie un număr de trei cifre pe tablă. Apoi Brandon scrie o a patra cifră la dreapta celor
anterioare. El spune: "Priviți! Numărul a crescut cu 2024". Ce cifră a scris Brandon?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 8 E) 9

7
 Cadet (recomandat elevilor din clasa a VII-a)
Se acordă 10 puncte din oficiu. Se punctează în ordine descrescătoare (adică 25, 24, ...
3, 2, 1) cel mult 20 de probleme. Problemele 1-15 valorează câte 2,5 puncte, iar 16-25
câte 3,5 puncte. Se scad 0,6 puncte pentru fiecare răspuns greșit.
Atenție! La întrebările la care se bifează căsuța SIGUR, se acordă 0,5 puncte în plus
pentru un răspuns corect, dar se scad încă 0,3 puncte, dacă răspunsul este greșit
(adică 0,9 puncte în total).

1. Care dintre următoarele șnururi nu poate fi adus la forma din dreapta

fără a fi tăiat?
A) B) C) D) E)
Clasa a VII-a

2. Figura din dreapta este formată din câteva plăci de forma unor
pentagoane. Care dintre următoarele plăci poate fi plasată în spațiul
liber din centrul figurii pentru a obține în desen două curbe închise?

A) B) C) D) E)

3. Figura din stânga reprezintă un romb. Aria lui a fost mărită prin
adăugarea a două triunghiuri cu câte o latură paralelă cu diagonala
mare a rombului (vezi figura din dreapta). Cu câte procente este mai
mare aria figurii din dreapta, decât aria rombului?
A) Cu 20% B) Cu 25% C) Cu 30% D) Cu 40% E) Cu 50%

2024
4. Care este valoarea fracției ?
20  2 4
A) 12 B) 30 C) 48 D) 60 E) 120

5. Teo a tăiat din cele patru colțuri ale unui tetraedru regulat, precum în
figură. Câte vârfuri are acum corpul obținut?
A) 8 B) 9 C) 11 D) 12 E) 15

6. Raluca are trei jetoane marcate cu 1, 5 și 11, precum în figură. Ea vrea

să le așeze unul lângă altul pentru a obține un număr din patru cifre. 1 5 11
Câte numere distincte de patru cifre poate obține ea?
A) 3 B) 4 C) 6 D) 8 E) 9

8
7. Simon scoate patru căni din dulap și le pune la întâmplare
pe cele patru farfurii. Ce afirmație este corectă?

A) Este sigur că niciuna dintre cele 4 căni nu stă pe farfuria sa corespunzătoare.

B) Este sigur că exact 1 cană se află pe farfuria sa corespunzătoare.
C) Este imposibil ca doar 2 căni să stea pe farfuriile corespunzătoare.
D) Este imposibil ca doar 3 căni să stea pe farfuriile corespunzătoare.
E) Este imposibil ca toate cele 4 căni să stea pe farfuria corespunzătoare.

8. Într-un coș au fost următoarele fructe: , , , , .

Clasa a VII-a
Lui Alin îi place . Evei îi plac: și . Lui Dan îi plac: , și .

Lui Călin îi plac: , , și . Lui Brăduț îi plac: , , și .

Fiecare a primit un fruct care îi place. Cine a primit ?

A) Alin B) Brăduț C) Călin D) Dan E) Eva

9. Din cauza restricțiilor de greutate un lift poate transporta 12 adulți sau 20 de copii. Conform
restricțiilor de greutate, care este cel mai mare număr de copii ce pot merge în lift împreună
cu nouă adulți?
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 8

10. Eva vrea să completeze tabelul 2 × 2 alăturat cu patru numere naturale 6

distincte, astfel încât produsul numerelor din fiecare rând și din fiecare
coloană să fie egal cu numărul scris alături. Cu cât este egală suma celor 8
patru numere naturale scrise în tabel?
4 12
A) 10 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15
6
5 7
11. Jucători de fotbal numerotați de la 1 la 11 stau în cerc. Fiecare jucător
4 8
pasează mingea către al treilea jucător din stânga sa. Jucătorul cu
numărul 1 începe. Acest model de pase continuă până când un
3 9
jucător primește mingea pentru a doua oară. Care este numărul
jucătorului care a lovit mingea ultima dată? 2 10
A) 7 B) 8 C) 9 D) 10 E) 11 1 11

9
 12. Lungimea unui set de patru cărucioare de supermarket,
bine aranjate, este de 108 cm. Lungimea unui set de zece
cărucioare bine aranjate este de 168 cm. Care este lungimea
unui singur cărucior de supermarket?
A) 60 cm B) 68 cm C) 78 cm D) 88 cm E) 90 cm

13. Corina a copt o prăjitură și a tăiat-o în zece bucăți egale. Ea a mâncat o bucată
și apoi a aranjat bucățile rămase pe platou, în mod uniform, cu golurile egale,
ca în figură. Care este măsura unghiului dintre oricare două bucăți vecine?
A) 5° B) 4° C) 3° D) 2° E) 1°

14. Pinguinul Peter aduce în fiecare zi câte doisprezece pești pentru cei doi pui ai săi. În fiecare
zi, Peter îi dă primului pui pe care îl vede șapte pești și celuilalt pui îi dă cinci pești. În ultimele
zile, un pui a mâncat 44 de pești. Câți pești a mâncat celălalt pui?
Clasa a VII-a

A) 34 B) 40 C) 46 D) 52 E) 58

15. Johan are mai multe cuburi identice. El a realizat construcția

din figură, luând mai întâi un singur cub și apoi lipind pe fiecare
față a acestui cub câte un alt cub. El vrea să extindă construcția
sa în același mod, prin lipirea pe fiecare față a construcției câte
un alt cub. De câte cuburi suplimentare va avea nevoie Johan
pentru a-și realiza construcția extinsă?
A) 18 B) 16 C) 14 D) 12 E) 10

16. Alina a rezolvat la concursul Cangurul, nivelul Cadet, problemele de la 1 la 14 și de la

18 la 25. Ea a bifat căsuța Sigur pentru problemele 1-14 și a greșit doar problema 22.
Ce punctaj a obținut?
A) 74,9 puncte B) 70,5 puncte C) 70 de puncte D) 60,5 puncte E) 69,9 puncte

17. Un cangur urcă prin sărituri pe un munte și apoi coboară prin sărituri înapoi, pe același traseu.
Fiecare săritură la vale este de trei oră mai lungă decât o săritură la deal. Fiecare săritură la
deal are lungimea de 1 metru. În total, cangurul a făcut 2024 de sărituri. Care este distanța
totală parcursă de cangur?
A) 506 m B) 1012 m C) 2024 m D) 3036 m E) 4048 m
? 16
18. Gerard a tăiat un dreptunghi mare în patru dreptunghiuri mai mici.
Perimetrele a trei dintre aceste dreptunghiuri mai mici sunt egale cu 16,
18 și 24. Cu cât este egal perimetrul celui de-al patrulea dreptunghi mic? 18 24
A) 8 B) 10 C) 12 D) 14 E) 16

10
19. Nouă cartonașe numerotate de la 1 la 9 au fost plasate cu fața în jos pe masă. Alin, Bogdan, Camelia
și Didina au luat fiecare câte două cartonașe. Alin a spus: „Suma numerelor mele este egală cu
6”. Bogdan a spus: „Diferența dintre numerele mele este egală cu 5”. Camelia a spus: „Produsul
numerelor mele este egal cu 18”. Didina a spus: „Unul dintre numerele mele este de două ori mai
mare decât celălalt”. Toate aceste patru afirmații sunt adevărate. Ce număr a rămas pe masă?
A) 1 B) 3 C) 6 D) 8 E) 9

20. Toate cifrele de la 0 la 9 pot fi scrise, utilizând

segmente orizontale și verticale, ca în figură.
Gabriel alege trei cifre distincte. Cifrele alese, în total, au 5 segmente orizontale și 10 segmente
verticale. Cu cât este egală suma acestor trei cifre alese?
A) 9 B) 10 C) 14 D) 18 E) 19

Clasa a VII-a
21. Titu vrea să coloreze în negru, în figura din dreapta, încă două pătrățele,
astfel încât modelul rezultat să aibă o singură axă de simetrie. În câte
moduri diferite își poate realiza Titu scopul?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
22. Dănuț dorește să completeze diagrama cu numere întregi pozitive, astfel 720
încât fiecare casetă din rândurile superioare să conțină produsul valorilor
din cele două casete de sub ea. El vrea ca valoarea din caseta de sus să fie
720. Câte valori diferite poate lua numărul n? n
A) 1 B) 4 C) 5 D) 6 E) 8
23. Fermierul Mihnea vinde ouă de găină și de rață. Azi, toată producția de ouă a fost plasată în
șase cutii pline, care conțineau 4, 6, 12, 13, 22 și, respectiv, 29 de ouă. Primul client a cumpărat
toate ouăle dintr-o cutie. Mihnea a observat că, după aceasta, au rămas de două ori mai multe
ouă de găină decât de rață. Câte ouă a cumpărat clientul?
A) 4 B) 12 C) 13 D) 22 E) 29
24. Pe o foaie de hârtie cu pătrățele sunt marcate trei unghiuri α, β
și γ, ca în figură. Care este valoarea sumei α + β + γ (în grade)?
A) 60° B) 70° C) 75° D) 90° E) 120° α β γ
25. Alex conduce de la punctul A la punctul B, apoi revine imediat
la A. Bob conduce de la punctul B la punctul A, apoi revine
imediat la B. Ambii se deplasează pe același drum, pornesc în același timp și fiecare circulă
cu viteză constantă. Viteza lui Alex este de trei ori mai mare decât viteza lui Bob. Prima dată ei
s-au întâlnit la 15 minute de la start. La cât timp de la start se vor întâlni ei a doua oară?
A) 20 min B) 25 min C) 30 min D) 35 min E) 45 min

11
 Cadet (recomandat elevilor din clasa a VIII-a)
Se acordă 10 puncte din oficiu. Se punctează în ordine descrescătoare (adică 25,
24, ... 3, 2, 1) cel mult 20 de probleme. Problemele 1-15 valorează câte 2,5 puncte,
iar 16-25 câte 3,5 puncte. Se scad 0,6 puncte pentru fiecare răspuns greșit.
Atenție! La întrebările la care se bifează căsuța SIGUR, se acordă 0,5 puncte în plus
pentru un răspuns corect, dar se scad încă 0,3 puncte, dacă răspunsul este greșit
(adică 0,9 puncte în total).
Problemele 1-15 sunt asemănătoare cu unele dintre problemele date la
examenele de Evaluare Națională din România.

2024
1. Care este valoarea fracției ?
20  2 4
A) 12 B) 60 C) 48 D) 30 E) 120
2. Care este câtul împărțirii cu rest a numărului natural 45 la numărul natural 10?
A) 1 B) 2 C) 4 D) 5 E) 3
Clasa a VIII-a

1
3. Cu cât este egal numărul care reprezintă din 60?
5
A) 5 B) 60 C) 120 D) 300 E) 12
4. Cu cât este egală suma numerelor întregi negative din intervalul [-5; 4) ?
A) – 9 B) –1 C) 6 D) –15 E) 9

5. Punctele A, B, C, D și E sunt coliniare, în această ordine. Avem AB = 2 cm, AD = 9 cm și

BE = 12 cm. Cu cât este egală lungimea segmentului DE ?
A) 14 cm B) 9 cm C) 12 cm D) 5 cm E) 20 cm

6. În figura alăturată, dreptele paralele a și b sunt d

intersectate de secanta d, fiind evidențiate 3x + 20° a
măsurile a două unghiuri de 50° și respectiv
50° b
3x + 20°. Cu cât este egal x ?
A) 20° B) 10° C) 45°
D) 50° E) 90°
A

7. În figura alăturată este reprezentat rombul ABCD cu măsura unghiului

ABC de 120° și lungimea segmentului BD egală cu 5 cm. Cu cât este egal
B D
perimetrul triunghiului ABD ?
A) 5 3 cm B) 1 0 3 cm C) 20 cm
D) 15 cm E) 5 cm
C

12
 A

8. În figura alăturată, punctele A, B și C sunt vârfurile unui triunghi

isoscel de bază BC, înscris în cercul de centru O, iar măsura unghiului
AOC este egală cu 150°. Cu cât este egală măsura unghiului BAC ? O
A) 15° B) 60° C) 75° D) 150° E) 30°
B C

V
9. În figura alăturată este reprezentat tetraedrul regulat VABC. Punctele
M și N sunt mijloacele muchiilor AC și, respectiv BC. Cu cât este
egală măsura unghiului dintre dreptele MN și VA ?
A) 30° B) 45° C) 60° D) 90° E) 0°
M
A C
N
10. Ionel împarte pe rând numărul natural n la 5, 10 respectiv 15 și obține B
de fiecare dată restul 3. Care este cel mai mare număr natural n de
două cifre, care îndeplinește condițiile din enunț?
A) 100 B) 90 C) 93 D) 87 E) 20

Clasa a VIII-a
11. Se consideră expresia E(n) = (n – 3)2 – (n + 3)2, unde n ∈ ℕ. Care dintre
următoarele numere este divizorul numărului natural A = E(n2) + E(n)
pentru orice număr natural n?
A) 32 B) 48 C) 24 D) 5 E) 49

A D
12. În figura alăturată este reprezentat un dreptunghi ABCD cu
AB = 6 cm și BC = 4 cm. Punctul E este mijlocul segmentului CD.
Cu cât este egal segmentul BE? E

A) 1 0 cm B) 2 1 3 cm C) 5 cm D) 4 1 cm E) 10 cm
B C
13. Dacă împărțim numărul de trei cifre abc , scris în baza 10, la numărul
ac obținem câtul 5 și restul 2. Câte numere de tipul abc există?
A) 1 B) 0 C) 2 D) 3 E) 4

A B
14. În figura alăturată sunt reprezentate pătratele ABCD și MPQD.
Punctul Q se află pe latura CD și AM = 3 cm. Care este lungimea
segmentului DQ, astfel încât aria pătratului MPQD să fie jumătate M P
din aria pătratului ABCD?
A) 9 cm B) ( 3 3 + 3 ) cm C) 6 cm
D) ( 3 2 + 3 ) cm E) 3 cm D Q C

13
 D' C'
15. În figura alăturată este reprezentat un cub ABCDA'B'C'D'.
Punctul M este mijlocul segmentului CC', punctul P este M
A' B'
mijlocul segmentului AD și MP = 3 6 cm. Cu cât este egal
segmentul AB?
D C
A) 6 cm B) 8 cm C) 2 cm P
D) 4 cm E) 5 cm
A B

16. Alina a rezolvat la concursul Cangurul, nivelul Cadet, problemele de la 1 la 14 și de la

18 la 25. Ea a bifat căsuța Sigur pentru problemele 1-14 și a greșit doar problema 22.
Ce punctaj a obținut?
A) 74,9 puncte B) 70,5 puncte C) 70 de puncte D) 60,5 puncte E) 69,9 puncte

17. Un cangur urcă prin sărituri pe un munte și apoi coboară prin sărituri înapoi, pe același traseu.
Clasa a VIII-a

Fiecare săritură la vale este de trei oră mai lungă decât o săritură la deal. Fiecare săritură la
deal are lungimea de 1 metru. În total, cangurul a făcut 2024 de sărituri. Care este distanța
totală parcursă de cangur?
A) 506 m B) 1012 m C) 2024 m D) 3036 m E) 4048 m

18. Gerard a tăiat un dreptunghi mare în patru dreptunghiuri mai ? 16

mici. Perimetrele a trei dintre aceste dreptunghiuri mai mici
sunt egale cu 16, 18 și 24. Cu cât este egal perimetrul celui de-al
patrulea dreptunghi mic? 18 24
A) 8 B) 10 C) 12 D) 14 E) 16

19. Nouă cartonașe numerotate de la 1 la 9 au fost plasate cu fața în jos pe masă. Andrei, Bogdan,
Camelia și Didina au luat fiecare câte două cartonașe. Andrei a spus: „Suma numerelor mele
este egală cu 6”. Bogdan a spus: „Diferența dintre numerele mele este egală cu 5”. Camelia a
spus: „Produsul numerelor mele este egal cu 18”. Didina a spus: „Unul dintre numerele mele
este de două ori mai mare decât celălalt”. Toate aceste patru afirmații sunt adevărate. Ce
număr a rămas pe masă?
A) 1 B) 3 C) 6 D) 8 E) 9

14
20. Toate cifrele de la 0 la 9 pot fi scrise, utilizând
segmenteorizontaleșiverticale,caînfigură.Gabriel
alege trei cifre distincte. Cifrele alese, în total, au
5 segmente orizontale și 10 segmente verticale.
Cu cât este egală suma acestor trei cifre alese?
A) 9 B) 10 C) 14 D) 18 E) 19

21. Titu vrea să coloreze în negru, în figura din dreapta, încă două pătrățele,
astfel încât modelul rezultat să aibă o singură axă de simetrie. În câte moduri
diferite își poate realiza Titu scopul?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6

22. Dănuț dorește să completeze diagrama cu numere întregi pozitive, astfel 720
încât fiecare casetă din rândurile superioare să conțină produsul valorilor

Clasa a VIII-a
din cele două casete de sub ea. El vrea ca valoarea din caseta de sus să fie
720. Câte valori diferite poate lua numărul n? n
A) 1 B) 4 C) 5 D) 6 E) 8
23. Fermierul Mihnea vinde ouă de găină și de rață. Azi, toată producția de ouă a fost plasată în
șase cutii pline, care conțineau 4, 6, 12, 13, 22 și, respectiv, 29 de ouă. Primul client a cumpărat
toate ouăle dintr-o cutie. Mihnea a observat că, după aceasta, au rămas de două ori mai multe
ouă de găină decât de rață. Câte ouă a cumpărat clientul?
A) 4 B) 12 C) 13 D) 22 E) 29

24. Pe o foaie de hârtie cu pătrățele sunt marcate trei unghiuri

α, β și γ, ca în figură. Care este valoarea sumei α + β + γ (în
grade)? α β γ
A) 60° B) 70° C) 75° D) 90° E) 120°

25. Alex conduce de la punctul A la punctul B, apoi revine imediat la A. Bob conduce de la punctul
B la punctul A, apoi revine imediat la B. Ambii se deplasează pe același drum, pornesc în
același timp și fiecare circulă cu viteză constantă. Viteza lui Alex este de trei ori mai mare decât
viteza lui Bob. Prima dată ei s-au întâlnit la 15 minute de la start. La cât timp de la start se vor
întâlni ei a doua oară?
A) 20 min B) 25 min C) 30 min D) 35 min E) 45 min

15
 Junior (recomandat elevilor din clasele IX–X)
Se acordă 10 puncte din oficiu. Se punctează în ordine descrescătoare (adică 25,
24, ... 3, 2, 1) cel mult 20 de probleme. Problemele 1-15 valorează câte 3 puncte iar
16-25 câte 4 puncte. Se scad 0,6 puncte pentru fiecare răspuns greșit.
Atenție! La întrebările la care se bifează căsuța SIGUR, se acordă 0,5 puncte în plus
pentru un răspuns corect, dar se scad încă 0,3 puncte, dacă răspunsul este greșit
(adică 0,9 puncte în total).

1. Alina a rezolvat la concursul Cangurul, nivelul Junior, problemele de la 1 la 14 și de la

18 la 25. Ea a bifat căsuța Sigur pentru problemele 1-14 și a greșit doar problema 22.
Ce punctaj a obținut?
A) 80,9 B) 86,5 C) 79,4 D) 80,5 E) 85

2 × 0 ,2 4
2. Care este valoarea fracției ?
2 0 × 2,4
A) 0,01 B) 0,1 C) 1 D) 10 E) 100

3. Ce pătrat este împărțit în două părți care nu au aceeași formă?

Clasele IX-X

A) B) C) D) E)

4. Numărul total de puncte de pe oricare două fețe opuse ale unui zar Q
este egal cu 7. Suma unui vârf se definește ca suma numerelor de S
puncte de pe fețele ce determină vârful. Vârful P este determinat de P
fețele care conțin un punct, două puncte și, respectiv, trei puncte,
adică suma vârfului P este 1 + 2 + 3 = 6. Care este cea mai mare dintre R
sumele vârfurilor Q, R și S?
A) 7 B) 9 C) 10 D) 11 E) 15

5. Imaginea alăturată prezintă primele mișcări ale unui

joc de sărituri. Mișcările se repetă din patru în patru.
Marinela a jucat jocul și a sărit de exact 48 de ori,
începând cu săritura cu piciorul stâng. De câte ori, în
timpul jocului, ea a atins pământul cu piciorul stâng?
A) 12 B) 24 C) 36 D) 40 E) 48

16
6.

m
Codrin vrea să deseneze figura alăturată fără să ridice creionul de pe hârtie.

2c

3c
m
Care este cea mai scurtă distanță pe care trebuie s-o traseze Codrin pentru 1 cm
a realiza desenul? 1 cm

m
1c
A) 14 cm B) 15 cm C) 16 cm D) 17 cm E) 18 cm

2c
m
7. Figura alăturată reprezintă un pătrat cu patru cercuri de arie egală, fiecare
atingând două laturi ale pătratului și alte două cercuri. Care este raportul
dintre aria zonei negre și aria zonei gri?
A) 1:4 B) 1:3 C) 2:3 D) 3:4 E) π:1

8. Un palindrom din trei cifre este un număr de forma aba , unde cifrele a și b pot fi aceleași sau
diferite. Care este suma cifrelor celui mai mare palindrom de trei cifre care este, de asemenea,
un multiplu de 6?
A) 16 B) 18 C) 20 D) 21 E) 24

9. Mircea desenează un pătrat cu vârfurile A, B, C și D, apoi un A D

hexagon regulat cu latura OC, unde O este centrul pătratului, ca α

în figură. Care este măsura (în grade) a unghiului α din figură? O

Clasele IX-X
A) 105° B) 110° C) 115° D) 120° E) 125°
B C

10. Răzvan a împrejmuit un teren dreptunghiular cu un gard de 40 m lungime. Lungimea și lățimea

terenului se exprimă (în metri) prin numere prime. Care este aria maximă posibilă a terenului?
A) 99 m2 B) 96 m2 C) 91 m2 D) 84 m2 E) 51 m2

11. Un dreptunghi este împărțit în trei părți cu arii egale. Una dintre părți este
un triunghi echilateral cu latura de 4 cm. Celelalte două părți sunt trapeze, ?
4
ca în figură. Care este lungimea bazei mici a unui trapez?
A) 2 cm B) 3 cm C) 2 2 cm D) 3 cm E) 2 3 cm

12. Elena plasează câte o literă A, B, C și D în fiecare celulă a

tabelului 2×4 din dreapta. Ea vrea să se asigure că pe fiecare
rând și în fiecare pătrat 2×2 cele patru litere apar exact o dată.
În câte moduri poate completa Elena tabelul?
A) 12 B) 24 C) 48 D) 96 E) 198

17
 13. Fiica Mariei a născut astăzi o fetiță. Peste doi ani, produsul numerelor naturale care reprezintă
vârstele (în ani) ale Mariei, fiicei ei și nepoatei ei va fi egal cu 2024. Atât vârsta Mariei, cât și
vârsta fiicei ei, sunt numere pare. Ce vârstă (în ani) are Maria acum?
A) 42 B) 44 C) 46 D) 48 E) 50 A

14. În interiorul unui triunghi echilateral ABC se ia un punct P. Din punctul P 3

P
ducem trei segmente paralele cu laturile triunghiului, ca în figură. Lungimile 2
6
segmentelor sunt 2 m, 3 m și 6 m. Cu cât este egal perimetrul triunghiului?
A) 22 m B) 26 m C) 33 m D) 39 m E) 44 m B C

15. Pe masă sunt patru cutii în care au fost puse câteva bile.
Numărul de bile din prima cutie este egal cu numărul de cutii care conțin exact o bilă.
Numărul de bile din a doua cutie este egal cu numărul de cutii care conțin exact două bile.
Numărul de bile din a treia cutie este egal cu numărul de cutii care conțin exact trei bile.
Numărul de bile din a patra cutie este egal cu numărul de cutii care conțin zero bile.
Câte bile sunt, în total, în toate cele patru cutii?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6

16. Philippe a folosit n3 (n > 2) cubulețe mici identice pentru a construi un cub mare și a vopsit
Clasele IX-X

întreaga suprafață exterioară a acestuia. Numărul de cubulețe cu o singură față vopsită este
egal cu numărul cubulețelor cu toate fețele nevopsite. Care este valoarea numărului n?
A) 4 B) 6 C) 7 D) 8 E) 10

17. Cristina are un set de cartonașe numerotate de la 1 la 12. Ea plasează opt dintre ele în vârfurile
unui octogon, astfel încât pentru orice două cartonașe vecine (plasate la capătul unei laturi
a octogonului) suma numerelor de pe ele este un multiplu al lui 3. Ce numere nu a plasat
Cristina în octogon?
A) 1, 5, 9, 12 B) 3, 5, 7, 9 C) 1, 2, 11, 12 D) 5, 6, 7, 8 E) 3, 6, 9, 12

18. Descompunerea în factori primi a unui număr n! = 1 × 2 × … × n are forma prezentată în figură.
Factorii primi sunt scriși în ordine crescătoare. Din păcate, cerneala a acoperit unele dintre
numerele prime și unii
dintre exponenți. Care
49 23 12 8 4 4 3 2 2
este exponentul lui 17 în 2 · 3 · 5 · 7 · 11 · 13 · 17 · 19 · 23 · 29 · 31 · 37 · 41 · 43 · 47
această descompunere?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

18
19. Păcală are obiceiul de a spune numai adevărul într-o zi și doar minciuni, în următoarea. Într-o
zi, el a făcut exact patru dintre următoarele cinci declarații. Pe care dintre acestea el nu ar fi
putut s-o facă în ziua aceea?
A) Am mințit ieri și voi minți mâine. B) Spun adevărul astăzi și voi spune adevărul mâine.
C) 2024 este divizibil cu 11. D) Ieri a fost miercuri. E) Mâine va fi sâmbătă.

20. Suma cifrelor numărului n este de trei ori mai mare decât suma cifrelor numărului n + 1. Care
este cea mai mică sumă posibilă a cifrelor numărului n?
A) 9 B) 12 C) 15 D) 18 E) 27

21. Ana a aruncat un zar de 24 de ori. Toate numerele de la 1 la 6 au apărut măcar o dată. Numărul
1 a apărut de cele mai multe ori. Ana a adunat toate numerele apărute și a obținut cel mai
mare rezultat posibil în aceste condiții. Cu cât este egal acest rezultat?
A) 83 B) 84 C) 89 D) 90 E) 100

22. Otilia s-a plimbat în parc. Jumătate din timp, ea a mers cu o viteză de 2 km/h. Ea a parcurs
jumătate din distanța totală cu o viteză de 3 km/h. În restul timpului, ea a mers cu o viteză de
4 km/h. Pentru ce fracțiune din timpul total a mers Otilia cu o viteză de 4 km/h?

Clasele IX-X
1 1 1 1 1
A) B) C) D) E)
14 12 7 5 4

23. Alex vrea să elimine câteva dintre numerele naturale de la 1 la 25 și apoi să separe numerele
rămase în două grupuri, astfel încât produsele numerelor întregi din fiecare grupă să fie egale.
Care este cel mai mic număr de numere naturale pe care Alex le-ar putea elimina?
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8

24. Pe cerc sunt marcate 20 de puncte, toate la distanță egală pe cerc. David desenează toate
coardele posibile care unesc două puncte marcate. Câte dintre aceste coarde sunt mai lungi
decât raza cercului?
A) 100 B) 110 C) 130 D) 150 E) 170

25. În plan sunt duse n drepte distincte, notate cu l1, l2, …, ln. Dreapta l1 intersectează exact 5 alte
drepte. Dreapta l2 intersectează exact 9 alte drepte, iar dreapta l3 intersectează exact 11 alte
drepte. Care este cea mai mică valoare posibilă a numărului n?
A) 11 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15

19
 Student (recomandat elevilor din clasele XI–XII)
Se acordă 10 puncte din oficiu. Se punctează în ordine descrescătoare (adică 25,
24, ... 3, 2, 1) cel mult 20 de probleme. Problemele 1-15 valorează câte 3,5 puncte iar
16-25 câte 4,5 puncte. Se scad 0,6 puncte pentru fiecare răspuns greșit.
Atenție! La întrebările la care se bifează căsuța SIGUR, se acordă 0,5 puncte în plus
pentru un răspuns corect, dar se scad încă 0,3 puncte, dacă răspunsul este greșit
(adică 0,9 puncte în total).

1. Alina a rezolvat la concursul Cangurul, nivelul Student, problemele de la 1 la 14 și de

la 18 la 25. Ea a bifat căsuța Sigur pentru problemele 1-14 și a greșit doar problema 22.
Ce punctaj a obținut?
A) 88,9 puncte B) 96,9 puncte C) 78,9 puncte D) 82,9 puncte E) 93,4 puncte

2. Figura din dreapta este formată din câteva plăci de forma unor
pentagoane. Care dintre următoarele plăci trebuie plasată în spațiul
liber din centrul figurii pentru a obține o buclă (curbă închisă) care se
intersectează cu ea însăși?

A) B) C) D) E)

3. Care dintre aceste numere naturale este cu doi mai mic decât un multiplu al numărului 10, cu
Clasele XI-XII

doi mai mare decât un pătrat perfect și de două ori mai mare decât un număr prim?
A) 78 B) 58 C) 38 D) 18 E) 6

4. Alin a tăiat o pizza în șase felii egale. După ce a mâncat o felie, el a

aranjat feliile rămase, în mod uniform, cu golurile egale între felii, ca în
figură. Care este măsura unghiului dintre oricare două felii vecine?
A) 5° B) 8° C) 9° D) 10° E) 12°

5. Hans are un obicei ciudat de a desena planul de coordonate xOy cu semiaxele de coordonate
pozitive Ox și Oy îndreptate spre stânga și, respectiv, în jos. Cum ar arăta dreapta cu ecuația
y = x + 1 într-un sistem de coordonate desenat de Hans?
A) B) C) D) E)

x 1 x 1 x 1 x 1 x 1
1 1 1 1 1
y y y y y

20
6. Kaito a modificat un zar, astfel încât, la aruncarea lui, probabilitatea să apară numerele 2, 3, 4
1
sau 5 a rămas egală cu , dar probabilitatea să apară numărul 6 este de două ori mai mare
6
decât probabilitatea să apară numărul 1. Care este probabilitatea ca la aruncarea zarului să
apară numărul 6?
1 1 7 2 5
A) B) C) D) E)
4 6 36 9 18

7. Care este rezultatul adunării 1615 + 1615 + 1615 + 1615?

A) 1619 B) 431 C) 460 D) 1660 E) 4122

8. Traian a scris pe tablă numărul 1 și l-a înmulțit fie cu 6, fie cu 10, apoi a șters numărul de pe
tablă și a scris numărul obținut. Traian a repetat acest procedeu de mai multe ori. Care dintre
următoarele numere nu poate apărea pe tablă la un moment dat?
A) 2100 ∙ 320 ∙ 580 B) 290 ∙ 320 ∙ 580 C) 290 ∙ 320 ∙ 570 D) 2110 ∙ 380 ∙ 530 E) 250 ∙ 550

9. Într-un parc se găsesc două alei: de culoare neagră și de culoare gri, ca în A

figură. Fiecare alee împarte parcul în două zone de arii egale. Care dintre
următoarele enunțuri este adevărat despre ariile A, B și C? B
1
A) A = C B) B = A + C C) B = (A + C)
2 C
2 3
D) B = (A + C) E) B = (A + C)
3 5

Clasele XI-XII
10. Exact unul dintre următoarele enunțuri despre un anumit număr întreg pozitiv n este adevărat.
Care este acesta?
A) Numărul n este divizibil cu 3. B) Numărul n este divizibil cu 6.
C) Numărul n este impar. D) n = 2 E) Numărul n este prim.

5
11. O piramidă triunghiulară ABCD are laturile de lungime 7 Q
M 6
5, 6, 7, 8, 9 și 10, ca în figură. Punctele M, N, P, Q, R și
S sunt mijloacele muchiilor piramidei. Cu cât este egală
lungimea liniei hexagonale închise MNPQRSM? R N D
B 9
A) 19 B) 20 C) 21 D) 22 E) 23
P
S 8
10
C

21
 A
12. Un trapez ABCD are două unghiuri drepte în vârfurile
B și C, iar AB = 4, BC = 8 și CD = 2. Punctul X se află
pe latura BC. Cu cât este egală valoarea minimă a D
sumei AX + DX?
A) 9 2 B) 12 C) 13 D) 10 B C
X
E) Niciunul dintre răspunsurile anterioare.

13. Horia are multe cubulețe 1×1×1, unele vopsite în negru, iar altele vopsite în alb. Horia vrea
să construiască din 27 de cubulețe un cub mare 3×3×3, astfel încât suprafața cubului să fie
jumătate neagră și jumătate albă. Care este cel mai mic număr de cubulețe negre pe care le
poate folosi Horia?
A) 14 B) 13 C) 12 D) 11 E) Niciunul din răspunsurile anterioare.

14. Într-un pătrat cu latura de 6 cm sunt desenate o diagonală, un semicerc și un

sfert de cerc, ca în figură. Cu cât este egală aria porțiunii colorate (în cm2)?
1 0π
A) 9 B) 3π C) 6π – 9 D) E) 12
3

15. Fie două numere pozitive p și q, cu p<q. Care dintre următoarele expresii este cea mai mare?
p + 3q p + 2q p+q 2p + q 3p + q
A) B) C) D) E)
4 3 2 3 4

16. Câte numere de trei cifre conțin cel puțin una dintre cifrele 1, 2 sau 3?
Clasele XI-XII

A) 27 B) 147 C) 441 D) 557 E) 606

17. Sofia a scris un număr nenul de patru cifre n = pqr s . Dacă am pune virgula zecimală între
cifrele q și r, am obține numărul pq , r s , care este egal cu media aritmetică a numerelor pq
și r s . Cu cât este egală suma cifrelor numărului n?
A) 14 B) 18 C) 21 D) 25 E) 27

18. Două lumânări de lungimi egale sunt aprinse în același timp. Una dintre lumânări va arde
complet în 4 ore, iar cealaltă în 5 ore, fiecare cu viteza sa constantă. Câte ore de la aprindere
trec până când lungimea unei lumânări este de 3 ori mai mare decât lungimea celeilalte
lumânări?
40 45 63 47
A) B) C) D) 3 E)
11 12 20 14

22
19. Rodica are n zaruri identice, cu 12 fețe fiecare, numerotate de la 1 la 12. Dacă arunci toate
zarurile simultan, probabilitatea ca numărul 12 să apară o dată este egală cu probabilitatea ca
numărul 12 să nu apară deloc. Cu cât este egal n?
A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 E) 12

20. Un polinom P(X) satisface relația P(x + 1) = x2 – x + 2∙P(6), pentru orice număr real x.
Care este suma coeficienților polinomului P(X)?
A) –40 B) –6 C) 12 D) 40 E) Niciunul dintre răspunsurile anterioare.

21. Numerele x, y și z verifică relațiile: 2x = 3, 2y = 7 și 6z = 7. Care dintre următoarele formule

exprimă corect relația dintre numerele x, y și z?
y x y x 1
A) z  B) z  1 C) z  1 D) z  E) z  y 
1 x y x y 1 x

22. O bandă de hârtie este formată din opt pătrate.

Inițial, fiecare pătrat conținea numărul 0. Dan a ales 30 42 36 ? 14
patru pătrate consecutive și a adunat numărul 1 la
fiecare dintre numerele din acele pătrate. El a repetat această mișcare până a ajuns la forma
din figura din dreapta. Din păcate, puțină cerneală a acoperit unele dintre pătrate. Ce număr
este scris pe pătratul cu semnul întrebării?
A) 24 B) 30 C) 36 D) 48 E) Niciunul dintre răspunsurile anterioare.

Clasele XI-XII
23. Funcția f : →  satisface relația f (20 – x) = f (22 + x) pentru orice număr real x. Se știe că
ecuația f (x) = 0 are exact două soluții reale distincte. Cu cât este egală suma acestor două
soluții?
A) –1 B) 20 C) 21 D) 22 E) Niciunul dintre răspunsurile anterioare.

24. Pe un cerc sunt marcate douăsprezece puncte, plasate la distanțe egale pe cerc. Câte triunghiuri
diferite cu un unghi de 45° se pot forma, alegând trei dintre aceste puncte marcate pe cerc?
A) 48 B) 60 C) 72 D) 84 E) 96

25. Un număr de patru cifre nenule abcd satisface relația abcd  a a  bb  cc  d d . Cu cât este
egal a?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6

23