PROIECT DIDACTIC

DATA: 25.01.2018
UNITATEA DE INVATAMANT: Gradinița PN Jebel
GRUPA: mică, “Iepurașii veseli”
EDUCATOARE: Lăcătușiu Roxana
TEMA ANUALA: „Cine sunt/suntem?”
TEMA PROIECTULUI: „Mândru sunt de ţara mea!”
TEMA SAPTAMANII: ,,Zâna iarnă cea geroasă”
FORMA DE REALIZARE: ALA II (jocuri si activitati recreative)
SUBIECTUL: “Scaunele muzicale”- joc de miscare
SCOPUL:
- Stimularea dorintei de participare activa si afectiva;
- Crearea unei atmosfere placute, deconectante.
OBIECTIVE OPERATIONALE:
O1- sa respecte regulile jocurilor si comenzile primite;
O2- să participe cu plăcere la activităţile distractive.
O3-să execute acţiuni motrice simple, participând activ în spiritul jocului, în vederea îndeplinirii unei sarcini date.
METODE SI PROCEDEE: explicatia, conversatia, jocul
MIJLOACE DE INVATAMANT: scaune,cântece pentru copii,jetoane colorate,televizor.
DURATA: 15 MIN.
BIBLIOGRAFIE:
- Curriculum pentru invatamantul prescolar(3-6/7 ani)MEC-2008;
- Silvia Breben,Georgeta Ruiu,Mihaela Fulga-,,Metode interactive de grup-Ghid metodic’’Editura Arves 2007;
- Mateias Alexandra-,,Pedagogia invatamantului prescolar’’EDP,2003.
 DESFĂŞURAREA ACTIVITĂŢII

Evenimente didactice Conţinutul ştiinţific Strategii didactice

Metode şi procedee Mijloace de Evaluare
învăţământ (instrumente şi
indicatori)
1. Momentul Se asigura condiţiile necesare pentru desfăşurarea
organizatoric activităţilor:
- aerisirea sălii de grupă;
- aranjarea mobilierului;
- pregătirea materialului didactic.
Vom face un joc de atentie. În mână am trei jetoane de culori
diferite. Când voi arata cartonașul roșu toată lumea se ridică Conversatia Cartonase de diferite
2. Captarea atenţiei în picioare, când voi arăta cartonașul albastru toți copiii vor Explicatia culori
veni la mine, iar la cel galben, toți copiii vor sta ghemuit.
Jocul se va desfășura de 2 ori.
3. Anunţarea temei şi a Astăzi, la această activitate vom desfășura jocul „Scaunele Explicaţia Frontală
obiectivelor muzicale”.
Educatoarea le prezinta copiilor regulile jocului:
1. Scaunele sunt așezate în cerc (cu unul mai puțin decât Explicaţia
copii), iar pe fundal se aude muzica. Demonstraţia Scaune Frontală
4. Prezentarea optimă 2. Preșcolarii vor dansa în jurul scaunelor pânș în Jocul Televizor
a conţinutului şi momentul în care muzica se va opri. Atunci ei vor trebui
dirijarea învăţării să ocupe un scaun. Unul dintre ei va ramane în picioare
și va ieși din joc. Cel care va rămâne ultimul în joc va fi
câștigătorul. Înainte de jocul propriu-zis se va desfășura
un joc de probă.
5. Evaluarea Îi întreb pe copii cum se numește jocul de astăzi, iar un Frontală
copil pe care eu îl voi solicita, va răspunde. Conversaţia Aprecieri verbale
Autoaprecierea
8. Încheierea activităţii Se fac aprecieri globale şi individuale asupra modului în Conversaţia Recompense Aprecieri verbale
care au lucrat copiii şi a modului de participare la activitate.
Se împart copiilor recompense.