Cercul metodic 3 al profesorilor de matematică

STRATEGII DE OPTIMIZARE A PREGĂTIRII ELEVILOR PENTRU EXAMENELE NAȚIONALE

Școala Gimnazială ”Vasile Conta” Iași Profesor Elena Andone

Fișă de lucru

„Învingătorii nu renunță niciodată, iar cei care renunță nu câștigă niciodată”

SUBIECTUL I

1. Cel mai mare număr natural care se află în intervalul (-10, 10) este:
a) 0 b) 10 c) 9 d)11
2. Scrisă sub formă de interval, mulțimea A ¿ { x ∈ R ,−3 ≤ 2 x +1<5 } este:
a) (-2,2) b)[ −2 ,2 ] c)[ −2 ,2¿ d)[ −1 ,3¿
2
3. Descompunerea în factori a expresiei E(x)= x -6x+9 este:
a) (x+3)2 b) (x+3)(x-3) c) (x-6)(x+3) d)(x-3)2
4. Mulțimea soluțiilor reale ale inecuației x √ 2−3≤ 3 x−√ 2, este intervalul:
a) (−∞ ,−1 ¿ b) (1,∞ ) c) [-1, ∞ ) d) (0,∞ ¿
1 2 1
5. Dacă x + =2 atunci x + 2 este egal cu:
x x
a) 4 b) 2 c) 1 d)3
6. Alina a afirmat că 3 √ 2∈ ( 5 ,6 ). Afirmația este:
a) Adevărată b) Falsă

SUBIECTUL II

1. Se consideră punctele A, B, C, D, E. Numărul maxim de plane determinate de aceste

puncte este:

a)8 b) 10 c) 6 d) 4

2. Muchia unui tetraedru regulat ABCD este egală cu 4 cm. Suma lungimilor tuturor muchiilor
tetraedrului este egală cu:

a) 12 cm b) 16 cm c) 20 cm d)24 cm
3. Volumul unui cub cu diagonala egală cu 6√ 3 cm este egal cu:
a) 36 cm3 b) 108 cm3 c) 216 cm3 d)72 cm3
4. Fie piramida patrulateră regulată VABCD cu muchiile laterale egale cu muchiile bazei.
Măsura unghiului dintre AB și VC este egală cu:
a) 450 b) 300 c) 900 d)600
5. ABCDEF este o prismă triunghiulară regulată cu AD= 12 cm și aria secțiunii AMND de
96 √ 3 cm2, unde M și N sunt mijloacele muchiilor BC respectiv EF. Volumul prismei este
egal cu:
a) 576√ 3 cm3 b) 768 cm3 c) 768√ 3 cm3 d)576 cm3
6. Secțiunea axială a unui con circular drept este un triunghi echilateral cu înălțimea de 6 cm.
Generatoarea conului are lungimea egală cu:
Cercul metodic 3 al profesorilor de matematică
STRATEGII DE OPTIMIZARE A PREGĂTIRII ELEVILOR PENTRU EXAMENELE NAȚIONALE
Școala Gimnazială ”Vasile Conta” Iași Profesor Elena Andone

a)2√ 3 cm b) 6 cm c) 4√ 3 cm d) 12 cm

SUBIECTUL III

1. a) Arătați că {12 ,− 23 } este mulțimea soluțiilor ecuației 6x +x-2=0

2

b) Determinați numerele întregi a, b, c pentru care există egalitatea: 6x2+x-2= (ax+b)(cx+a)

2. Fie expresia

( )( ) { }
2
x −4 1 1 1 1
E ( x )= −1 : + − 2 , unde x∈ R− −3 , ,3
2
x −9 x−3 x +3 x −9 2

a) Arătați că E ( x )=
5
2 x−1 {
oricare ar fi x∈ R− −3 , ,3
1
2 }
b) Determinați numerele întregi a pentru care E(a) este număr întreg.
3. Se consideră funcția f : R → R , f ( x )=x+ 1 și punctele A(1,2) ,B(-2,-1)
a) Stabiliți dacă punctele A și B aparțin imaginii geometrice a graficului funcției f
b) Aflați coordonatele punctului M, situat pe axa OY pentru care suma lungimilor AM și MB
este minimă.

4. ABCDA’B’C’D’ este o prismă patrulateră regulată cu baza pătratul ABCD, AB=8 cm și

AA’= 12√ 2 cm. Punctul O este intersecția dintre AC și BD, iar punctul E este situat pe muchia
AA’, astfel încât AE=4√ 2

a) Calculați perimetrul unei fețe laterale

b) Demonstrați că C’E este perpendicular pe planul (BDE).
5. Se consideră tetraedrul regulat ABCD cu AB=12 cm.
a) Calculați suma lungimilor tuturor muchiilor.
1
b) Știind că Mϵ AB, Nϵ AC ,Pϵ AD astfel încât AM=9 cm, CN= AC, AP=3PD, demonstrați
4
că planele MNP și BCD sunt paralele.
6. Într-un con circular drept de vârf V, generatoarele VA, VB, VC sunt perpendiculare două
câte două, AB=18 cm și M este mijlocul segmentului BC.
a) Arătați că înălțimea conului este egală cu 3√ 6 cm.
b) Calculați măsura unghiului dintre planele AVM și AVB.