0% au considerat acest document util (0 voturi)
642 vizualizări11 pagini

Testul - 27 Evaluare Nationala 2021

Documentul prezintă un test de evaluare națională pentru absolvenții clasei a VIII-a la materia Matematică. Testul este structurat în trei subiecte care vizează rezolvarea unor probleme de matematică și înțelegerea unor concepte. Sunt acordate puncte pentru fiecare răspuns corect.

Încărcat de

Viorel Profesorul
Drepturi de autor
© © All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
0% au considerat acest document util (0 voturi)
642 vizualizări11 pagini

Testul - 27 Evaluare Nationala 2021

Documentul prezintă un test de evaluare națională pentru absolvenții clasei a VIII-a la materia Matematică. Testul este structurat în trei subiecte care vizează rezolvarea unor probleme de matematică și înțelegerea unor concepte. Sunt acordate puncte pentru fiecare răspuns corect.

Încărcat de

Viorel Profesorul
Drepturi de autor
© © All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

Testul nr.

27

EVALUARE NAŢIONALĂ PENTRU ABSOLVENŢII CLASEI a VIII-a

Anul şcolar 2020 – 2021

Matematică

1
 Toate subiectele sunt obligatorii.
 Se acordă 10 puncte din oficiu.
 Timpul de lucru efectiv este de 2 ore.

SUBIECTUL I
Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect. (30 de puncte)
5p 3  4  8 
1. Rezultatul calculului -     :  
4  21   42 
 3 
a) -  
 10 
b) -0,1
c) -1,75
2
d)
5

5p 2. Cardinalul mulţimii B = { xR / 2  x < 7} este egal cu:


a) 5
b) 4
c) 6
d) 3

5p 3. Fie funcţia f : {1;0;2;3}  R, f ( x)  x  1 . Dacă punctul M(m; 1)Gf atunci m = ...


a) 3
b) 1
c) 0
d) 2

2
5p 4. Patru elevi: Mihai, Marius, Anda şi Ilinca au rezolvat fiecare execiţiul următor:
1

 1  2   3  8   . Rezultatele primite au fost trecute în tabelul de mai jos :


 2 2

 
Mihai Marius Anda Ilinca
43 2 2 2 2 2
1 1
2 2
Rezultatul corect a fost dat de :
a) Mihai
b) Marius
c) Anda
d) Ilinca

5p 5. Mulţimea soluţiilor inecuaţiei: 3(x – 2) + 1  7(x + 1) este intervalul:


a) [3, + )
b) (- , - 3]
c) [ - 3, +)
d) (- , 3]

5p 6. Rezolvând în mulţimea numerelor reale ecuaţia:


1 1 1 1  1 1  1   1
      x  1   , Anda a afirmat că a obţinut pentru x valoarea – 5, 25.
3 3 3 3  3 3  3   12
Afirmaţia lui Anda este:
a) adevărată
b) falsă

3
SUBIECTUL al II- lea
Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect. (30 de puncte)
5p 1. Perimetrul unui  ABC este 36 cm. Media aritmetică a lungimilor celor trei linii mijlocii ale sale
este egală cu:
a) 12 cm
b) 18 cm
c) 6 cm
d ) 9 cm

5p 2. Raza cercului înscris într-un triunghi eghilateral este de 4 3 cm.


Atunci aria triunghiului este egală cu:
a) 24 3 cm2
b) 140 cm2
c) 144 3 cm2
d) 144 cm2

5p 3. Un triunghi echilateral are lungimea laturii de 10 cm. Suma distanţelor de la un punct din
interiorul triunghiului la laturile sale este egală cu:
a) 5 3 cm
b) 10 3 cm
c) 10 cm
d) 8 cm

4
5p 4. Dacă lungimile laturilor unui triunghi sunt egale cu 2 3 cm, 2 6 cm şi 6 cm atunci aria
cercului circumscris triunghiului este:
a) 3 cm2
b) 6 cm2
c) 9 cm2
d) 12 cm2

5p 5. Într-un patrulater convex ABCD avem AB = 17 cm, BD = 8 cm, AD = 15 cm şi BC = CD = 5 cm


Aria patrulaterului ABCD este:
a) 64 cm2
b) 52 cm2
c) 68 cm2
d) 72 cm2

5p 6. Laturile triunghiului ABC sunt AB = 3, AC = 4, BC = 5. Din A se duce o perpendiculară AM pe


planul triunghiului de lungime AM = 1. Distanţa de la punctul M la latura BC este:
a) 10
13
b)
5
8
c)
5
34
d)
2

5
SUBIECTUL AL III-lea
Scrieţi rezolvările complete. (30 de puncte)
5p 1. Împărţind numărul natural x la numărul natural y, aflăm câtul 3 şi rest 19.
(2p) a) Calculaţi 2x – 6y + 3.

(3p) b) Aflaţi perechile de numere naturale (x, y) dacă x – y < 61.

5p 2. Fie numerele x  3  5 şi y  3  5 .
(2p) a) Calculaţi media lor aritmetică.

1 1 3
(3p) b) Arătaţi că x  y  2 .

6
5p 3. Fie E(x,y) = x 1  2y  x  7 .

(2p) a) ) Rezolvaţi ecuaţia x – 1 = 0.

(3p) b) Aflaţi numerele reale x şi y dacă E(x,y) = 0.

5p 4. Diferenţa dintre lungimea unui dreptunghi şi lăţimea sa este 6 m, iar perimetrul dreptunghiului
este 2 dam.
2p) a) Aflaţi dimensiunile dreptunghiului.

4
3p) b) Arătaţi că sinusul AOD este de .
17

7
5p 5. În figura alăturată este reprezentat un trapez isoscel ABCD care are baza mare AB = 10 cm, baza
mică CD şi laturile neparalele BC şi AD sunt egale, fiecare, cu câte 5 cm.
(2p) a). Aflaţi perimetrul trapezului.
D C

A E B

(3p) b) Să se afle unghiurile trapezului.

5p 6. Pe cercul C(O,R), R = 8 cm se iau două puncte A şi B astfel încât arcul AB = 120o. În O se ridică
perpendiculara pe planul cercului pe care se ia OM = 3 cm.
(2p) a) Determinaţi lungimea cercului C(O,R) şi aria discului D(O,R). M

O N

8
(3p) b) Să se determine distanţa lui M la dreapta AB.

9
EVALUARE NAŢIONALĂ PENTRU ABSOLVENŢII CLASEI aVIII-a
Anul şcolar 2020-2021
Matematică
Testul nr. 27s
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
 Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a punctajului total acordat
pentru lucrare.
SUBIECTUL I ŞI SUBIECTUL al II-lea:
 Se punctează doar rezultatul, astfel: pentru fiecare răspuns se acordă 5 puncte, fie 0 puncte.
 Nu se acordă punctaje intermediare.
SUBIECTUL al III-lea
 Pentru orice soluţie corectă, chiar dacă este diferită de cea din barem, se acordă punctajul corespunzător.
 Nu se acordă fracţiuni de punct, dar se acordă punctaje intermediare pentru rezolvări parţiale, în limitele
punctajului indicat în barem.
1 2 3 4 5 6
Subiectul I (30p) c a d b c A
Subiectul II (30p) d c a c d b

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)


1. a) Scriind t. împ. cu rest : x = 3y +19 , 1p
x – 3y = 19 │· 2 ; 2x – 6y = 39 │+3 ; 2x – 6y + 3 = 42 1p
b) Din x = 3y +19 1p
3y + 19 – y < 61, 2y < 42 , 1p
y < 21, y € { 1, 2 ,3,,…,20} ; resultă x € { 22, 25 ,28, …,79} 1p
deci (x, y) € { (22, 1) , (25, 2) , (28,3),…, (79, 20)}
2. 1p
a) ma =
1p
ma = =3
1p
b) + = + =
2p
= = = =1

3. a) x – 1 = 0 , 1p
x=1 1p
b) x  1  2 y  x  7 = 0 . Sumă de numere nenegative , deci termenii trebuie să 1p
fie 0.
x – 1 = 0 , x = 1 ; 2y – x – 7 = 0, 2y – 8 = 0 , y = 4 ; 1p
Soluţie : x = 1 , y = 4
1p
4. a) L – l = 6 m; P = 2 dam = 20 m 1p
L + l = 10 m  L = 8 m şi l = 2 m 1p
b) AABCD = L  l = 16 m2; AAOD = AABCD : 4 = 4 m2 1p
AC 2 17
AO = =  17 (m)
1p
2 2

10
AO  DO  sin AOD 2  AAOD 4
AAOD =  sinAOD= = 1p
2 AO  DO 17

5. a) PABCD = AB + BC + CD + AD 1p
PABCD = 10 + 5 + 5 + 5 = 25 (cm) 1p
b) Ducem CE  AB, EAB, EB = (AB – DC) : 2 = 2,5 (cm); 1p
EB 1
În EBC , BEC = 90o  cosB = = 1p
BC 2
B = C = 60 şi C = D = 180 – 60 = 120
o o o o 1p
6. a) Lc = 2R = 16 (cm) 1p
Ad = R2 = 64 (cm2) 1p
b) Din măsura arcului AB = 120 o  AOB = 120o ,unde O este central cercului, 1p
ON  AB = ON = 4 cm
OM  C(O,R), ON  AB, ON, AB C(O,R) de unde rezultă cf. T3  că MN = 1p
d(M, AB);
În  OMN , O = 90o MN = 5 cm 1p

11

S-ar putea să vă placă și