i asiatice Cipru Potrivit prevederilor Legii nvmntului Obligatoriu din 1993, prinii sunt obligai s ii nscrie copiii la col n circumscripia creia se afl arendai, indiferent dac au drept legal de edere sau nu pe insul. coala respect dreptul de libertate de gndire, de contiin i de religie. Parinii i tutorii legali au dreptul de a-i ndruma copiii n ceea ce privete dezvoltarea aptitudinilor acestora. Libertatea manifestrilor religioase i a convingerilor elevilor se supune doar prevederilor legale i este necesar pentru meninerea siguranei, ordinii, sntii i a moralei publice, sau a libertilor i drepturilor fundamentale ale celorlali. Depunerea de plangeri n baza Regulamentului de Funcionare al colilor, fiecare elev are dreptul, fie individual fie mpreun cu ali elevi, s introduc cereri sau plngeri adresate autoritilor colare. Cererile sau plngerile scrise referitoare la vreun profesor trebuie obligatoriu introduse prin intermediu Directorului, care dup ce l-a informat pe profesor i a ascultat i Universitatea UCLan din Cipru. versiunea acestuia, mpreun cu observaiile sale rezolv problema. Grdinia Grdinie Ministerul nvmntului i Culturii din Cipru este responsabil de educaia copiilor cu vrste de 3 ani sau peste, care nvat la grdiniele de stat, comunitare sau particulare. nvmntul Precolar este responsabil de completarea muncii familiei, de susinerea, prin orice mijloc, de dezvoltarea cea mai complet posibil a copilului, de satisfacerea nevoilor elementare ale caracterului acestuia i de expunerea lui la experiente ncurajatore i constructive, cu scopul de a-l determina s contientizeze calitile i posibilitatile sale i sa-i formeze o imagine de sine pozitiv. Programul educativ al grdiniei vizeaz un mod de viat care s menin, pe ct posibil, cat mai multe elemente din modul natural de via al familiei, cu accent pe activarea liber i creativ a copilului, prin abordri personalizate fiecarui copil, ntr-un mediu care ntarete nvarea interactiv, experimentarea i munca colectiv. Accentul este pus pe acordarea de importan personalizat fiecrui copil n mod separat, n funcie de particularitile, talentele i nevoile acestuia, pe afeciune, susinere, ncredere, acceptare, siguran i pe respectul diversitii, particularitii i eterogenitii individuale. coala primar Studiul la coala primar este obligatoriu pentru toi copiii care au ajuns la vrsta de 5 ani i 8 luni nainte de 1 Septembire al anului colar n care vor ncepe s studieze. O piatra de temelie a preocu - prilor nvmntului Primar a fost i este dezvoltarea echilibrat a personalitii copiilor, prin crearea de condiii favorabile acumulrii de cunotine, dezvoltrii de atitudini corecte i cultivrii abilitilor, fcndu-i astfel api pentru a-i asuma viitoare responsabiliti i ac - iuni n lumea n continu micare n care trim. nvmntul general i Gimnazial nvmntul General Gimnazial ofera un program de instruire de ase ani pentru elevii cu vrstele cuprinse ntre 12 i 18 ani. La Gim - naziu orientarea principal este ctre educaia generala umanist. Frecvena la Gimnaziu este obligatorie primii trei ani pn la vrsta de 15 ani. La Liceu sistemul educativ este mai flexibil i cu diverse orientari, n functie de nclinaiile, talentele i interesele elevului. n special prin introducerea la scar national n Cipru, ncepand cu anul colar 2000 2001, a instituiei Liceului Mixt, flexibilitatea i perspectivele care se deschid elevului cresc nc i mai mult. Frana Universitatea din Avignon exist mai mult de 700 de ani, pn n prezent salut mai mult de 7500 de studeni. Sistemul de invmnt din Frana este organizat n mare parte ca i n Romania. Pornind de la cree i coli de stat sau private pn la faculti de stat, dar i universiti de renume internaional. n Frana toate legile si modificrile aduse sistemului de nvmnt sunt adoptate riguros de ctre Ministerul Educaiei.colarizarea n Frana este gratuit i obligatorie pentru vrstele cuprinse ntre 6 i 16 ani. Ultimii doi ani de pregtire sunt opionali, iar dac elevul decide s i urmeze, la final trebuie s susin proba de Bacalaureat. Dup absolvirea celor 12 ani de studii i trecerea cu brio a exemenelor finale, elevul poate opta pentru a merge la facultate. colile private din Frana sunt contra cost i se mpart n dou categorii: cu contract Sous sau cu contract Hors. Diferena dintre ele fiind, c cele cu contract Hors au un nivel de invmnt mai ridicat i nu sunt subordonate Ministerului Educaiei. Cheltuielile unui an colar ncadrnu-se ntre 1500 Euro i 4000 Euro. colile cu predare bilingv sunt n marea lor parte private. Calendarul colar Programul de nvmnt este mprit n 158 de zile colare pe an i n 26 de ore pe sptmn, pentru ultimii 2 ani de studii adugndu-se pn la 40 de ore pe sptmn; ore ce sunt introduse pentru pregtirea elevilor pentru bacalaureat. Elevii trebuie s vin la coal de Luni pn Vineri, cu o zi pauz Miercuri, iar n multe coli elevii sunt chemai i Smbta pentru o jumtate de zi. coala ncepe pe data de 2 septembrie de obicei, dar poate varia uor. Orele de studii sunt mprite n 3 ore de curs dimineaa i 3 ore de curs dup amiaz, elevii avnd 2 ore pauza de mas, pauz n care pot opta pentru cantina colii sau pot s plece acas. Vacana colar n Frana este mprit n 4 perioade a cte 2 sptmni fiecare i vacana de var. nscrierea la coal n Frana. Orice copil poate fi nscris de la vrsta de 2 ani la o cre. Grdinia dureaz 3 ani. coala ncepe la vrsta de 6 ani, fiind mprit dup cum urmeaz: CP(cours preparatoire) - Clasa a I-a; CE1(cours elementaire 1re annee) - Clasa a II-a - copii n acest an avnd prima lor evaluare; CE2(cours elementaire 2e annee) - Clasele a III-a ; CM1(cours moyen 1re annee) - Clasa a IV-a; CM2(cours moyen 2e annee) - Clasa a V-a; Colegiu - College (6em-3em) n general copilul este nscris la colegiul de care aparine, indicat de adresa prinilor, dar dac se dorete, prinii pot cere o derogare de la prefectura, in care se specific motivul si colegiul la care doresc s i mute copilul. Mai jos aveti etapele colegiului francez: 6eme - Clasa aIV-a 5eme - Clasa a VII-a 4eme - Clasa a VIII-a 3eme - Clasa a IX-a Anii de liceu: 2nde - Clasa a X-a; 1re - Clasa a XI-a; Terminale - Clasa a XII-a. Suedia nvmntul suedez este vestit pentru sistemul de studii vocaionale care includ lungi perioade de practic, ajutndu-i pe elevi s se integreze repede n cmpul muncii, dup absolvire. Cum arat sistemul de educaie din Suedia n Suedia, educaia este obligatorie pentru copiii cu vrste cuprinse ntre 7-16 ani. Anul colar ncepe la sfritul lunii august i se termin la mijlocul lunii iunie, copiii suedezi avnd o vacan de var de doar dou luni, mai scurt dect cea a romnilor. n schimb, sistemul suedez de nvmnt ofer o vacan de iarn mai lung, avnd n vedere condiiile meteo din nordul Europei. Aadar, vacana de iarn a copiilor suedezi ncepe la mijlocul lunii decembrie i se termin la nceputul lunii ianuarie. Copiii pot fi nscrii la cre de la vrsta de un an, iar la vrsta de ase ani ei pot fi nscrii la clasa pregtitoare , dar care nu este obligatorie i care face trecerea de la grdini la coal, combinnd elemente din ambele curricule. De la vrsta de 6-7 ani, copiii trebuie nscrii n sistemul de nvmnt obligatoriu de nou clase, n care elevii rmn pn la vrsta de 15 -16 ani. Adolescenii ntre 16 i 19 ani pot continua studiile cu cele trei clase de liceu , iar universitile ofer ntre doi i cinci ani de studiu. De asemenea, programele postuniversitare ofer pn la patru ani. Elevii suedezi sunt evaluai ntr-un sistem de ase note: F dac nu au ndeplinit minimul de cerine, E i D dac au ndeplinit suficiente cerine pentru a trece testul i C, B sau A dac au ndeplinit majoritatea cerinelor. n funcie de rezultatele colare, elevii pot trece la urmtorul nivel de nvmnt: liceul. Suedezii studiaz dou limbi strine, n general engleza i germana sau franceza, dar n ultimii ani, a crescut n popularitate i limba spaniol. Dac elevii nu au note de trecere la cele mai importante trei materii din ciclul obligatoriu de nvmnt: suedez, matematic i englez, ei nu pot urma studii liceale. nvmntul vocaional, atuul suedez nvmntul liceal poate avea orientare vocaional sau de pregtire i este mprit n mai multe programe de studiu. Cele de pregtire ofer baza teoretic pentru aprofundarea studiului la universitate, cele mai populare fiind cele de tiine sociale sau de tiine ale naturii. i absolvenii de studii vocaionale, pentru care opteaz peste jumtate dintre elevi, pot continua cu studii superioare. Aceste programe vocaionale includ cel puin 15 sptmni de practic n cei trei ani de studiu i dup absolvire, tinerii pot intra direct n cmpul muncii. Pakistan Educaia n Pakistan este supravegheat de ctre Ministerul Federal al Educaiei i guvernele provinciale, n timp ce guvernul federal asist n principal n dezvoltarea curriculum-ului, acreditarea i n finanarea cercetrii i dezvoltrii. Articolul 25-A din Constituia Pakistanului oblig statul s le ofere educaie gratuit i obligatorie de calitate pentru copiii din grupa de vrst de 3 pn la 16 ani. "Statul asigur nvmntul gratuit i obligatoriu pentru toi copiii de la vrsta de cinci pn la aisprezece ani n aa fel nct poate fi determinat prin lege". Sistemul de nvmnt din Pakistan este n general mprit n ase nivele: precolar (pentru vrsta de la 3 la 5 ani); primar (clasele I pn la cinci); (clasele sase pn la opt); mari (clasele de nou i zece, ceea ce duce la certificatul secundar sau SSC School); intermediare (clasele unsprezece i doisprezece, ceea ce duce la un nivel superior secundar (coala) Certificat sau HSC); i programe universitare care s conduc postuniversitare. n Pakistan, discriminarea de gen n educaie are loc printre cele mai srace gospodrii, dar este existent i n rndul gospodriilor bogate. Doar 18% dintre femeile pakistaneze au primit 10 ani sau mai mult de colarizare. Printre alte critici sistemul de nvmnt pakistanez se confrunt cu discrepana de gen la nivelurile de nscriere. Cu toate acestea, n ultimii ani s-au nregistrat unele progrese n ncercarea de a rezolva aceast problem. Exist o mare diferen n ratele de nscriere a bieilor, n comparaie cu fetele din Pakistan. Potrivit cifrelor UNESCO, nscrierea la coala primar pentru fete este de 60 la suta, comparativ cu 84 la suta pentru baieti. Rata de nscriere la gimnaziu este de 32 la suta pentru fete si 46 la suta pentru biei. Frecventarea regulat a colii pentru elevii de sex feminin este estimat la 41 la suta n timp ce pentru elevii de sex masculin este de 50 la suta. Raportul numete Pakistanul cea mai rea ar din lume cnd vine vorba de sistemul educaional din Asia de sud est. Cifra aceasta, de 5,4 milioane de copii este cea mai mare din sud estul Asiei. Raportul laud cele realizate de Iran, India i Nepal i mulumete eforturilor depuse n mod consistent n ceea ce privete mbuntirea infrastructurii. Raportul arat de asemenea c n ciuda eforturilor depuse de guvernele din rile acestea, copiii nc renun la coal la vrste fragede, iar standardul de educaie nu este foarte ridicat. Sistemul educaional al Guvernului este gratuit (sau are taxe foarte mici) dar este sub standardul cerut i este de calitate foarte proast. Ca rspuns la asta, instituiile private au preluat conducerea i au creat un sistem educaional alternativ, unde engleza este considerat limba predrii. Mongolia Sistemul de nvmnt din Mongolia a suferit schimbri majore n secolul trecut. Reformele educaionale din perioada comunist au fost o pauz puternic n educaia tradiional, care a fost de multe ori religioas i ezoteric. Aceste reforme au fost modelate pe sistemele de educaie sovietice i a extins foarte mult accesul la educaie pentru cetenii mongoli. Printre aceste modificrile a fost o tranziie de la script-ul tradiional mongol, 1941-1946, la alfabetul chirilic. Alfabetizare a fcut ca cea mai mare parte a populaiei s se bucure de coal primar liber. Muli aduli beneficiaz de programele de nvmnt la distan non-formale sponsorizate de guvern, n colaborare cu ONG-urile strine. Astzi educaia n Mongolia este supravegheat de Ministerul Educaiei, Culturii i tiinei.