Sunteți pe pagina 1din 1

EVALUARE SUMATIV

Substantivul
Obiective:

Sa defineasca substantivul;
Sa completeze tabelul cu subst. Care denumesc fiinte, fenomene, etc.;
Sa incercuiasca varianta de raspuns corect;
Sa analizeze corect un subst.;
Sa completeaze spaiile libere cu formele corecte: ia/i-a; iau/i-au:
Itemi:
1. Ce este substantivul ?_______________________________________________________
___________________________________________________________________________
2. Completeaz tabelul cu substantive care s denumeasc :
Fiine
Fenomene ale naturii
Stri sufleteti
3. ncercuiete variantele corecte de rspuns:
Substantivele de gen feminin din irul de mai jos sunt:
a. computer ; b. televizor ; c. zambil ; d. urs; e. carte; f. bomboan; g. munte
Substantivele care au o singur form att pentru feminin, ct i pentru masculin sunt:
a. leopard ;
b. tigru ;
c. leu ;
d. urs; e. veveri;
f. ra;
g. cmil
4. Citii cu atenie textul de mai jos:
" Am urcat ctre Cetatea Neamului, ca s pot cuprinde cu ochii cuibul de pmnt din care a rsrit
odinioar frumoasa floare, fr asemnare i fr moarte. De-acolo, de sus, se vede n vale Ozana cea frumos
curgtoare i limpede ca cristalul.
Cobor ctre podul Ozanei i Humuleti, locuri n care a trit i pe care le-a descris odinioar Ion
Creang."
( dup Nicolae Labi )
Cerine:
Analizeaz morfologic substantivele scrise cu litere nclinate, preciznd: felul, numrul i genul fiecruia.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________
Gsete i scrie substantivele care au rmas nesubliniate.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
___________________________________________________
5. Completeaz spaiile libere cu formele corecte: ia/i-a; iau/i-au:
Colegii _______ spus lui Costel s _____ un caiet nou. Cel vechi e dezordonat.
- Iat un caiet nou, ______ spus mama.
- l _______ s scriu mai frumos, zice Costel.