Sunteți pe pagina 1din 3

Proiect didactic

Propuntor: Mnzal Ctlin-Valeriu Disciplina: Matematic Subiectul leciei: Poziia relativ a dou plane Durata: 1 or Tipul leciei: predare-nvare Clasa a VIII-a Competene generale i specifice: 1. C.G. Prelucrarea datelor de tip cantitativ, calitativ, structural, contextual cuprinse n enunuri matematice; 2. C.G.- Identificarea unor date si relatii matematice si corelarea lor in f unctie de contextul in care au fost definite; 3. C.G.- Exprimarea caracteristicilor matematice cantitative sau calitative ale unei situatii concrete si algoritmilor de prelucrare a acestora; 4. Folosirea instrumentelor adecvate pentru reprezentarea prin desen, n plan a corpurilor geometrice; 5. Recunoaterea i descrierea unor proprieti a unor figuri geometrice plane n configuraii date n spaiu ale acestora. 6. Exprimarea prin reprezentri geometrice a noiunilor legate de drepte i unghiuri n plan i spaiu. Analiza resurselor didactice: mijloace de nvmnt: - caiete; - manual; forme de organizare a clasei: - activitate frontal (a.f.); - activitate individual (a.i.); - activitate pe grupe (a.g.); metode de nvmnt: - expunere (exp.); - conversaia (cv.); - explicaia (expl.).

Com p. Spec if

T
50

M DESFURAREA TEMATICII PE SECVENE ALE ACTIVITILOR


1. Moment organizatoric- verificarea prezentei, consemnarea absentelor, pregtirea materialului. Se asigur condiiile optime pentru desfurarea leciei. cv. 2. Verificarea cunostintelor anterioare- Se verific cantitativ tema i prin sondaj rezultatele rezolvrii unor exerciii. Eventualele exerciii nerezolvate acas de elevi se rezolv n clas. 3. Anunarea leciei noi:Poziia relativ a dou plane 4. Predarea leciei noi : Poziia relativ a dou plane Haideti s identificm cte puncte comune au planele: 1. ( BCB ' ) cu planul ( ABC ) ; 2. ( A ' B 'C ' ) cu planul ( ABC ) ; 3. ( ADC ) cu planul ( ABC ) .

F O C

2
5

cv.

af

4
26

a. i.

5 cv. 6
1.Planul ( BCB ' ) are un punct comun cu planul ( ABC ) ; deci conform axiomei A4 cele 2 plane au o dreapt expl comun: BC. Scriem ( BCB ' ) ( ABC ) = BC - n acest caz spunem c planele sunt SECANTE. a.

i.

2. Planul ( A ' B 'C ' ) nu are nici un punct cu planul ( ABC ) . n acest caz spunem c planele sunt PARALELE. exp. Scriem ( A ' B 'C ' ) ( ABC ) ( ADC ) ( ABC ) ( ADC ) = ( ABC ) 3. Planul se confund cu planul . Scriem . Generaliznd avem urmtoarele poziii relative a dou plane: Planuri paralele

Planuri secante

cv.

expl
6 5 4
13

5. Fixarea cunotinelor: Manual exerciiu pag Tem: problemele 5,7/ pag 169 6. Evaluare sau notarea: - se fac aprecieri individuale si generale asupra clasei; - se face notarea individual a ctorva elevi care s-au remarcat pe parcursul leciei.

cv.

a. f.