Sunteți pe pagina 1din 6

Grupa I: Omul s fie mulumit cu srcia sa, cci, dac e vorba, nu bogia, ci linitea colibei tale te face fericit.

. Dar voi s facei dup cum v trage inima, i Dumnezeu s v ajute i s v acopere cu aripa buntii sale. Eu sunt acum btrn, i fiindc am avut i am att de multe bucurii n via, nu neleg nemulumirile celor tineri i m tem ca nu cumva, cutnd acum la btrnee un noroc nou, s pierd pe acela de care am avut parte pn n ziua de astzi i s dau la sfritul vieii mele de amrciunea pe care nu o cunosc dect din fric. Voi tii, voi facei; de mine s nu ascultai. Mi-e greu s-mi prsesc coliba n care mi-am petrecut viaa i mi-am crescut copiii i m cuprinde un fel de spaim cnd m gndesc s rmn singur ntr-nsa: de aceea, poate c mai ales de aceea, Ana mi prea prea tnr, prea aezat, oarecum prea blnd la fire, i-mi vine s rd cnd mi-o nchipuiesc crciumri. Vorb scurt, rspunse Ghi, s rmnem aici, s crpesc i mai departe cizmele oamenilor,care umbl toat sptmna n opinci ori desculi, iar dac duminica e noroi, i duc cizmele n mn pn la biseric, i s ne punem pe prispa casei la soare, privind eu la Ana, Ana la mine, amndoi la copila, iar d-ta la tustrei. Iac linitea colibei. Nu zic, gri soacra aezat. Eu zic numai ce zic eu, v spun numai aa, gndurile mele, iar voi facei dup gndul vostru, i tii prea bine c, dac voi v ducei la moar, nici vorb nu poate fi ca eu s rmn aici ori s m duc n alt parte: dac v hotri s mergei, m duc i eu cu voi i m duc cu toat inima, cu tot sufletul, cu toat dragostea mamei care ncearc norocul copilului ieit n lume. Dar nu cerei ca eu s hotrsc pentru voi. Atunci s nu mai pierdem vorba degeaba: m duc s vorbesc cu arndaul, i de la St. Gheorghe crciuma de la Moara cu noroc e a noastr. n ceas bun s fie zis, gri btrna, i gnd bun s ne dea Dumnezeu n tot ceasul! ( Moara cu noroc de Ioan Slavici, cap. I ) Moment de lectur: Indicai sinonimele contextuale pentru cuvintele: mulumit, s rmnem, s crpesc, i duc, s ne punem. Moment ortografic: Explicai utilizarea virgulelor n structura : de aceea, poate c mai ales de aceea, Ana mi prea prea tnr. 1. ncadrai fragmentul dat n contextul nuvelei. Crui moment aparine acest fragment? Care este rolul acestui fragment n ansamblul operei? 2. Ce conflicte se prefigureaz din acest fragment? Care este cauza acestor conflicte? 3. Ce idee reiese din incipitul nuvelei? 4. Comentai replica lui Ghi: Vorb scurt, rspunse Ghi, s rmnem aici, s crpesc i mai departe cizmele oamenilor,care umbl toat sptmna n opinci ori desculi, iar dac duminica e noroi, i duc cizmele n mn pn la biseric, i s ne punem pe prispa casei la soare, privind eu la Ana, Ana la mine, amndoi la copila, iar d-ta la tustrei. Iac linitea colibei.

Grupa II: De la Ineu drumul de ar o ia printre pduri i peste arini lsnd la dreapta i la stnga satele aezate prin colurile vilor. Timp de un ceas i jumtate drumul e bun; vine apoi un pripor, pe care l urci, i dup ce ai cobort iar n vale, trebuie s faci popas, s adapi calul ori vita din jug i s le mai lai timp de rsuflare, fiindc drumul a fost cam greu, iar mai departe locurile sunt rele. Aici n vale e Moara cu noroc. Ori din care parte ar veni, drumeul se bucur cnd o zrete din culmea dealului pleuv, cci, venind despre locurile rele, ea l vestete c a scpat norocos, iar mergnd spre ele, la moar poate s gseasc ori s atepte ali drumei, ca s nu plece singur mai departe. i fiindc aici se opresc toi drumeii, ncetul cu ncetul s-a fcut bttur naintea morii, i oarecum pe nesimite moara a ncetat a mai mcina i s-a prefcut n crcium i loc de adpost pentru tot drumeul obosit i mai ales pentru acela pe care noaptea-l apuc pe drum. n cele din urm, arndaul a zidit crciuma la un loc mai potrivit, departe de cteva sute de pai de la rule, iar moara a rmas prsit, cu lopeile rupte i cu acopermntul ciuruit de vremurile ce trecuser peste dnsul. Cinci cruci stau naintea morii, dou de piatr i trei altele cioplite din lemn de stejar, mpodobite cu irclamul i vopsite cu icoane sfinte; toate aceste sunt semne care-l vestesc pe drume c aci locul e binecuvntat, deoarece acolo unde vezi o cruce de aceste a aflat un om o bucurie ori a scpat altul de o primejdie. Dar binecuvntat era locul acesta mai ales de cnd veniser crciumarul cel nou cu nevasta lui tnr i cu soacr-sa cea btrn, cci ei nu primeau pe drume ca pe un strin venit din lume, ci ca pe un prieten ateptat de mult vreme la casa lor. Abia trecuser dar cteva luni dup St. Gheorghe, i drumeii mai umblai nu mai ziceau c o s fac popas la Moara cu noroc, ci c se vor opri la Ghi, i toat lumea tia cine e Ghi i unde e Ghi, iar acolo, n vale, ntre pripor i locurile cele rele, nu mai era Moara cu noroc, ci crciuma lui Ghi. Iar pentru Ghi crciuma era cu noroc. ( Moara cu noroc de Ioan Slavici, cap. II ) Moment de lectur: Precizeaz sensul contextual al verbului a lua ( drumul de ar o ia printre pduri ). Alctuii enunuri prin care s demonstrai polisemantismul acestui verb. ( minim patru exemple ) Moment ortografic: Aezai structura soacr-mea la genitiv dativ, singular i plural. Procedai la fel i cu structura maic-sa. Ce observai? 1. Crui moment al subiectului operei literare corespunde acest fragment? Motivai-v alegerea. 2. Precizai indicii temporali i spaiali ce se regsesc n text. 3. Comentai prezena crucilor pe locul n care s-a construit crciuma. 4. Prezentai ce simbolizeaz crucea, moara, hanul.

Grupa III: Ghi rmase cuprins de gndurile omului pguba. El era om cu minte i nelegea cele ce se petrec. Aci, la Moara cu noroc, nu putea s stea nimeni fr voia lui Lic: afar de arnda i afar de stpnire mai era i dnsul care stpnea drumurile, i n zadar te nelegi cu arndaul, n zadar te pui bine cu stpnirea, cci, pentru ca s poi sta la Moara cu noroc, mai trebuie s te faci i om al lui Lic. Iar Ghi voia cu tot dinadinsul s rmie la Moara cu noroc, pentru c-i mergea bine. Trei ani, numai trei ani s pot sta aici, i zicea el, s m pun n picioare, nct s pot s lucrez cu zece calfe i s le dau altora de crpit. Dar aceti trei ani atrnau de Lic. Dac se punea bine cu dnsul, putea s-i mearg de minune, cci oamenii ca Lic sunt darnici. E numai vorba ce va fi cernd Lic pentru ceea ce d. Ghi ntia oar n viaa lui ar fi voit s n-aib nevast i copii, pentru ca s poat zice: prea puin mi pas! Se gndea la ctigul pe care l-ar putea face n tovrie cu Lic, vedea banii grmad naintea sa i i se mpienjeneau parc ochii: de dragul acestui ctig ar fi fost gata s-i pun pe un an, doi capul n primejdie. Avea ns nevast i copii i nu putea s fac ce-i plcea. S vedem! i zise el n cele din urm, voind s-i alunge gndurile rele. Deocamdat, e mai bine ca el s-mi fie dator mie. Aa zicea el, ns de cu sear, cnd i strnse banii ca s-i pun n lad, el simi c nu are dreptate. Ghi nu era omul care se tie bucuros dator, dar cu att mai puin omul care d bucuros de la sine, i aa i venea parc s zic: Am s m pun frumos pe lng dnsul, ca s-mi plteasc. Era legat, i omul cnd se simte legat e suprcios. Chiar atunci seara Ghi i btu sluga, pe ungurul, fr a-i da seama pentru ce, iar cnd Ana l mustr, fr de voie, pentru aceasta, el i arunc vorbele: Ei! frate, d-mi pace! Parc nu tot pentru voi mi mistuiesc viaa!? Ana tcu, dar ochii i se umplur de lacrimi, fiindc vorbele i preau grele. Ei! i tu te mhneti numaidect, zise el amrt. Ar fi voit s mearg la ea, s -i cear iertare, i s o mpace, dar nu putea; era n el ceva ce nu-l lsa, i aa iei afar, ca s fie singur cu gndurile sale. ( Moara cu noroc de Ioan Slavici, cap. IV ) Moment de lectur: Precizeaz sinonimul contextual pentru structura om al lui Lic Moment ortografic: Identific n text dou cuvinte a cror scriere nu respect normele actuale. Rescrie-le corect! 1. Ce conflicte se pot identifica n acest text? Explicai cauzele acestora. 2. Crui moment al subiectului corespunde textul dat. Motivai-v opiunea. 3. Ce schimbri au intervenit n atitudinea personajului principal? 4. Identificai dou caracteristici ale protagonistului ce reies din textul dat.

Grupa IV: Obosit, n sfrit, de joc, Lic se ls pe lai, o lu pe Ana pe genunchi i ncepu, aa n glum, s o srute i s o strng la piept. Ghi nu se mai putu stpni i, fcndu-se c nu vede nimic, iei s se mai rcoreasc sub cerdac. Acu las-m, gri Ana necat, c ncepe Ghi s se supere. Apoi nu vezi tu c nici eu nu vreau alta? rspunse Lic. S-l necjim niel. Mi Ghi! strig apoi, aa e c mi-o lai mie acu o dat, de ziua de Pati? F cu ea ce vrei! rspunse Ghi n glum; dar n dosul glumei se simea mnia lui oarb i nesioas. Ana se desfcu din braele lui Lic, i ctva timp veselia pieri din mijlocul lor, dei ndeosebi Ana numai acu era n voie bun i ar fi voit s-i petreac din toat inima. Iar Ghi plnuia n el cum s plece acum la Ineu, fr ca s dea loc la presupuneri, cum s plece, cum s-l afle pe Pintea i cum s se ntoarc pe nesimite cu el ca s i-l dea prins pe Lic. Era pe la un ceas dup-amiazzi cnd Lic l apuc la o parte i i zise: Noi ne-am neles: tu pleci pe ici ncolo i m lai pe mine aici cu dnsa. N-ai nevoie s-i spui nimic: te duci ca s se pomeneasc deodat singur cu mine i att. Am s le zic celorlali c te-ai pus s dormi n podul grajdului, pentru ca nimeni afar de noi s nu mai simt nimic. Ghi se ateptase la aceasta; acum ns, cnd nu mai era timp de a se chibzui, el rmase ncremenit. Are s-i fie greu acu o dat, urm Lic; de aici nainte eti lecuit pe vecie. Tu vezi c ea mi se d mie de bun voie: aa sunt muierile. Ochii lui Ghi se mpienjenir. n dou ceasuri putea s mearg clare i pe ci ascunse la Ineu i n alte dou ceasuri, pe cnd se ntunec, s se ntoarc dimpreun cu Pintea la Moara cu noroc. Aa vrea Dumnezeu! i zise el; aa mi-a fost rnduit. i cnd i le zicea aceste, se simea aa de tare, nct cu toate cele ce vzuse, nu credea c e cu putin ca Ana, Ana lui, s se dea vie n minile unui om ca Lic. i dac se d, atunci e mai bine aa, adug el: s se hotrasc odat; s tiu cum stau, cci viaa mea tot e pierdut dac nu reuesc acum. ( Moara cu noroc de Ioan Slavici, cap. XIV ) Moment de lectur: Precizeaz sinonimul contextual al cuvntului a pomeni. Alctuii un enun n care s aib un alt sens. Precizai-l. Moment ortografic: Alctuii enunuri cu omofonele o dat i odat. 1. Ce conflicte identificai n acest fragment? 2. Crui moment al subiectului operei literare coincide fragmentul dat? 3. Comentai replica lui Ghi: Aa vrea Dumnezeu! i zise el; aa mi-a fost rnduit. 4. Exprimai-v prerea cu privire la comportamentul lui Ghi.

Grupa V: n vremea aceasta Ru se deprtase spre Ineu, Prvu o luase spre icula, iar Pintea, vznd focul la Moara cu noroc, i ls pe steni s cread c a trsnit din cer, i aducndu-i aminte de vorbele lui Ghi, se ntoarse drept pe zarea de lumin ca s soseasc, dac mai era cu putin, la vreme. Cnd ajunse la murgul lui Lic, calul i sri speriat n lturi. Un cal?! Murgul lui Lic! strig el srind din scri. Sfinte Doamne, ncotro s-a dus? mi scap, iar mi scap! La deal n-a putut s mearg, fiindc l-a fi vzut. El atept un fulger, ca s poat privi mprejur. Fulgerul nu-i fu trimis din cer, dar Lic se vzu trecnd prin zarea focului pe care l pusese la Moara cu noroc, pentru ca s arunce vina pcatului su asupra lui Dumnezeu, fcnd lumea s cread c a trsnit. Sti! strig Pintea tare, nct rsun toat valea. Uf! Sracul de mine! i zise apoi! L-am scpat! Acu fuge. Aa-i! dar ast dat Lic nu mai putea s fug i, dac fugea, tot prins era, prins de mna lui Pintea, prins cu toate dovezile. El se ndrept nct prea ndoit aa de nalt ca mai nainte, privi mprejurul su, i inti ochii la un stejar uscat ce sttea la deprtare de vreo cincizeci de pai, scrni din dini, apoi i ncord toate puterile i se repezi nainte. Pintea l gsi cu capul sfrmat la tulpina stejarului i rmase neclintit i cuprins de fior n loc. A scpat! zise el ntr-un trziu. Dar asta nu are s-o afle nimeni n lume. Grind aceste, el l apuc pe mort de un picior i l trase dup sine pn la un rule, apoi mpinse trupul cu piciorul n valuri.

( Moara cu noroc de Ioan Slavici, cap. XVI ) Moment de lectur: Moment ortografic: 1. Ce conflicte identificai n acest fragment? 2. Crui moment al subiectului operei literare corespunde fragmentul dat. Motivai-v alegerea. 3. Comentai gestul lui Lic de se sinucide. 4. Comentai atitudinea lui Pintea, aa cum reiese din fragmentul: A scpat! zise el ntr-un trziu. Dar asta nu are s-o afle nimeni n lume. Grind aceste, el l apuc pe mort de un picior i l trase dup sine pn la un rule, apoi mpinse trupul cu piciorul n valuri.

Grupa VI: Luni pe la prnz focul era stins cu desvrire i zidurile afumate stteau prsite, privind cu tristee la ziua senin i nveselitoare. Din toate celelalte nu se alesese dect praful i cenua: grinzi, acopermnt, duumele, butoaie din pivni, toate erau cenu, i numai pe ici, pe colo se mai vedea cte un crbune stins, iar n fundul gropii, care fusese odinioar pivni, nu se mai vedeau dect oasele albe ieind pe ici, pe colo din cenua groas. Btrna edea cu copiii pe-o piatr de lng cele cinci cruci i plngea cu lacrimi alintoare. Se vede c-au lsat ferestrele deschise! zise ea ntr-un trziu. Simeam eu c nu are s ias bine; dar aa le-a fost dat!... Apoi ea lu copiii i plec mai departe. ( Moara cu noroc de Ioan Slavici, cap. XVII ) Moment de lectur: Precizai sensul contextual al verbului a iei. Alctuii patru enunuri n care s demonstrai polisemantismul acestui verb. Moment ortografic: Alctuii enunuri cu perechea de omofone nu mai i numai. 1. Ce moment reprezint fragmentul dat? 2. Ce putei observa n legtur cu structura nuvelei? 3. Comentai vorbele finale ale btrnei: Se vede c-au lsat ferestrele deschise! zise ea ntr-un trziu. Simeam eu c nu are s ias bine; dar aa le-a fost dat!... 4. Ce simbolizeaz focul i cenua?