http://www.referatele.com/referate/diverse/online13/Cum-sa-intocmim-un-eseureferatele-com.

php Cum sa intocmim un eseu

CUM SA INTOCMIM UN ESEU (Dupa Derek Rowntree, Invata cum sa inveti. Introducere programata in tehnica studiului, Editura didactica si pedagogica, Bucuresti, 1980) Scrierea unui eseu sau a unei lucrari personale are cel putin trei avantaje importante pentru cel care o scrie:

1. Il sileste sa-si organizeze gandirea si sa-si precizeze punctul de vedere cu privire la subiectul lucrarii. 2. Ii permite lui (si profesorului) sa descopere anumite calitati pe care le are si pe care trebuie sa le intareasca, precum si anumite puncte slabe, pe care trebuie sa le remedieze, daca vrea sa reuseasca in domeniul lui de interes. 55826xii85uxf7m 3. Scrierea este pasul care completeaza procesul gandirii si al invatarii. Deoarece aproape orice activitate umana cere capacitatea de exprimare in scris, aceasta este in mod clar o calificare pe viata.
Procesul scrierii unui eseu implica urmatorii pasi: I. Precizarea temei eseului II. Strangerea si cercetarea materialului documentar ix826x5585uxxf III. Structurarea eseului IV. Redactarea eseului V. Evaluarea critica a versiunii preliminare VI. Rescrierea eseului I. PRECIZAREA TEMEI ESEULUI De obicei un eseu este intocmit ca urmare a solicitarii unui profesor sau a unui grup de studiu. De aceea, pentru a incepe lucrul in mod corect, este important sa urmam regulile de mai jos: A. Notati cu atentie si exactitate formularea temei. B. Analizati cu atentie formularea temei, folosindu-va de intrebari cum ar fi:

1. Solicita tema o abordare generala sau una specifica?

2. Se cere prezentarea experientei personale sau a propriilor convingeri ori numai cunoasterea pozitiilor exprimate de altii? 3. Se recomanda in special o anumita sursa de informatii? 4. Se cere doar o descriere a lucrurilor sau si o analiza a lor? 5. Este necesara discutarea implicatiilor si a aplicatiilor care decurg din concluzii?
II. STRNGEREA SI CERCETAREA MATERIALULUI DOCUMENTAR A. Lista bibliografica Aceasta este de obicei sugerata de profesor impreuna cu tema eseului. Fiecare dintre lucrarile recomandate in lista initiala poate conduce la alte surse bibliografice, care ar putea fi consultate daca exista suficient timp. B. Intrebarile Acestea au rolul de a directiona lectura si de a evita pierderea de timp cu lectura integrala a intregului material adunat. Cea mai buna abordare este aceea de a pune o serie de intrebari pentru clarificarea titlului sau a temei eseului. C. Gandirea Incepeti pregatirea lucrarii cat mai devreme posibil, pentru a permite gandirii sa rumege subiectul.

1. Fiti atenti la idei relevante si la exemplificari sugestive, pe care le puteti intalni curent in jurul vostru. 2. Oferiti subconstientului ocazia de a va furniza idei creative de abordare a subiectului.
D. Fisarea materialului Toate materialele documentare cercetate trebuie sa fie fisate, mentionandu-se intotdeauna sursa (autorul, titlul lucrarii, editura, localitatea, anul aparitiei, pagina) din care am preluat o anumita idee, expresie, fraza-citat etc. Exista mai multe metode de fisare:

1. notitele facute pe un caiet (cea mai folosita, dar si cea mai ineficienta); 2. fisele de lectura (cea mai eficienta si mai ieftina metoda clasica de fisare); 3. notele introduse in baze de date computerizate.
Folosirea fiselor de lectura (foi de hartie, eventual liniate, de marimea unei foi A4 taiata in opt, pe care se scrie pe o singura parte) are avantajul ca este la indemana oricui si permite aranjarea materialului documentar in mai multe feluri, precum si folosirea lui ulterioara la alte teme de studiu.

III. STRUCTURAREA ESEULUI Pentru a putea lucra in mod eficient, materialul fisat trebuie triat, eliminand tot ceea ce este banal, irelevant sau obscur. Acest lucru este realizat mai usor dupa ce am conceput deja structura generala a eseului. Propunem celor mai putin experimentati in acest domeniu urmatoarea schema generica pentru lucrarea scrisa: A. Introducere

1. Comentarii cu privire la subiectul eseului - ce inseamna si care este importanta lui. 2. Ce aspecte veti prezenta si de ce?
B. Tratare

1. Dezvoltarea argumentatiei in 3 - 4 idei principale, insotite fiecare de 2. exemplificarea ideilor.

C. Concluzie

1. Recapitularea ideilor principale. 2. Concluzie si implicatii, eventual viitoare perspective de studiu.

IV. REDACTAREA ESEULUI In aceasta prima redactare a lucrarii accentul nu trebuie sa cada pe frumusetea exprimarii, ci pe acuratetea ideilor, stiind ca in final exprimarea va putea fi rafinata mai usor, daca ideile sunt clare si se inlantuie in mod logic. A. Ordinea Este bine sa incepeti scrierea eseului cu ultimul ei alineat, cel care contine concluziile. Acest lucru are cel putin doua avantaje:

1. Da orientare redactarii, stiind care sunt concluziile spre care va indreptati. 2. Va asigura convingerea ca lucrarea se va incheia cu o concluzie clara.
B. Stilul Stilul reprezinta modul cum ne exprimam ideile. Acesta trebuie sa indeplineasca urmatoarele conditii:

1. Sa fie simplu si direct. 2. Sa evite argoul si exprimarea colocviala. 3. Sa contina fraze scurte.

4. Sa fie concis.
C. Forma Punerea textului in pagina trebuie sa reflecte structura gandirii.

1. Folositi titluri si subtitluri. 2. Fiecare idee principala trebuie sa aiba alineatul ei. 3. Folositi material ilustrativ. Acesta economiseste mult text. 4. Delimitati clar ideile proprii de cele imprumutate de la altii si mentionati intotdeauna sursele. 5. Intocmiti o bibliografie a lucrarilor consultate.
V. EVALUAREA CRITICA A VERSIUNII PRELIMINARE A. Momentul evaluarii Prima varianta a lucrarii trebuie lasata deoparte timp de cateva zile ca sa se raceasca si pentru ca orgoliul autorului sa se domoleasca. Aceasta va va permite o evaluare mai obiectiva a eseului. De asemenea, acest lucru presupune ca eseul nu trebuie sa fie scris in ultimul moment. B. Intrebari de evaluare Puteti folosi pentru evaluare urmatorul set de intrebari de control:

1. Raspunde eseul la ceea ce se cere sau la subiectul stabilit? 2. Acopera el cu suficienta adancime toate aspectele principale? 3. Este continutul lui corect si relevant pentru subiect? 4. Este materialul aranjat in mod logic? 5. Este fiecare idee sustinuta in mod corespunzator prin exemple si argumente? 6. Exista o delimitare precisa intre propriile idei si cele preluate de la alti autori? 7. Mentionati toate sursele si referintele? 8. Este corecta lungimea eseului in raport cu scopul ei? 9. Este stilul eseului limpede si simplu, fara stangacii si formulari confuze? (Pentru verificare, cititi-l cu voce tare.) 10. Este textul scris in mod ordonat si corect ca punctuatie, gramatica si ortografie?

C. Procesul evaluarii

1. Daca gasiti ca va vine greu sa va evaluati singuri propria lucrare, solicitati ajutorul unui prieten care este cat de cat competent in acel domeniu. 2. In procesul evaluarii, incercati sa privitii eseul din punctul de vedere al celui caruia ii este el adresat.
VI. RESCRIEREA ESEULUI Dupa ce ati raspuns la intrebarile de mai sus, sunteti pregatit pentru a incepe redactarea finala a lucrarii.

http://www.upm.ro/biblioteca/SzekelyEvaMonica/didactica_portofolii/Didactica_Bogdan_Rat iu.pdf eseu acrobat reader ami kulon van

http://www.scribd.com/doc/37340684/Cum-Sa-Scrii-Un-Eseu Cum s scrii un eseu (ghid rapid) n timpul facultii, sau chiar atunci cnd aplici pentru o burs sau conferin, o s trebuiasc s scrii un eseu. Se tie c scrierea unui eseu bun se face dup cteva reguli de baza legate cel mai adesea de structura eseului. O parte din aceste reguli urmeaz mai jos. STUDIUL BIBLIOGRAFIEI Chiar i cnd exist un subiect dat acesta este suficient de general dndu-i libertatea s-l particularizezi n eseul tu prin abordarea aleas. n primul rand ar trebui sa studiezi un pic sa vezi ce s-a mai scris pe subiectul respective. De cele mai multe ori, eseul tu va fi construit pe baza a ceea ce s-a mai scris, va analiza sau va critica una sau mai multe puncte de vedere, dndu-i ocazia n acest fel sa-i exprimi punctul tu de vedere. INTRODUCERE n introducere, ar trebui s exprimi clar subiectul pe care urmeaz s-l dezbai, i punctul tu de vedere legat de acest subiect. Exprimarea punctului de vedere este una din cele mai dificile pri ale eseului. n cele din urma ar trebui sa fii n stare s explici ntr-o singur fraz care este esena eseului tu. Exprimarea trebuie sa fie concis, specific i clar. Nu ar trebui sa promii c o s analizezi, examinezi sau c o s pui sub semnul ntrebrii o problema, ci c o s susii un anumit punct de vedere legat de subiectul ales. De exemplu, un bun punct de vedere ar suna cam aa: Voi susine faptul c diferenele economice dintre statele aflate n tranziie sunt rezultatul alegerilor de politica economica fcute la nceputul procesului de tranziie. Un punct de vedere slab exprimat ar suna aa: As dori sa analizez diferenele de bunstare economic ale statelor aflate n tranziie. Prima variant exprim clar un punct de vedere si l justific introducnd o nou idee n timp ce a doua variant nu face dect s expun nite fapte existente. Punctul de vedere este unul din puinele locuri din eseu n care este acceptat s se scrie la persoana I, n timp ce n restul eseului este uzual s se scrie la persoana a III-a. Explicarea structurii eseului urmeaz punctului de vedere din introducere. n funcie de mrimea eseului, vei aduce un numr de argumente care sa-i susin punctul de vedere. Este recomandat s enumeri aceste argumente un paragraful ce urmeaz punctului de vedere: Trei argumente vor fi aduse n sprijinul acestui punct de vedere. Primul

va sublinia ca Al doilea va susine ca Al treilea va demonstra c CONINUT Coninutul eseului va elabora argumentele pe care le-ai prezentat, pe ct posibil n ordinea n care le-ai enumerat mai sus. Fiecare capitol sau paragraf ncepe cu o fraz-subiect care expune argumentul i poziia autorului. n cazul n care foloseti capitole, d-le nume n aa fel nct s fie potrivite cu structura eseului i care s fie uor de citit. Discuia ar trebui s urmeze expunerea fiecrui argument ntr-o maniera bine structurat: fapte, idei, opiniile autoritilor din domeniu precum i punctul de vedere personal. n final ar trebui concluzionat n ce fel argumentul iniial st n picioare i susine punctul de vedere. CONCLUZII Dup ce toate argumentele au fost prezentate i dezbtute, eseul se termin i ar trebui s poi s prezini concluziile. ntr-un eseu bine scris i organizat, argumentele sunt veridice i laolalt i susin i demonstreaz punctul de vedere. Nu trebuie dect s subliniezi acest fapt i eventual s mai explici ce studii s-au mai fcut pe acest subiect.

http://www.scribd.com/doc/37340684/Cum-Sa-Scrii-Un-Eseu Eseu Ca Modalitate De Exprimare Care Expune Si De Este Cea De Cazul n Care Citezi Care Sunt Premizele De Scrii Un Eseu Aceasta Este Punctul De Vedere n Acest Context Este De Exemplu n Introducere Punctului

O alta seciune posibil, dar nu obligatorie, adesea ntlnit n eseurile academice, este cea de limitri. Aici, poi s scrii limitrile raionamentului tu, care sunt premizele de la care pleac eseul, ns care dac sunt false ar putea s infirme concluziile, aspecte care nu au fost analizate, posibile condiii care ar limita impactul concluziilor tale etc. Mrimea eseului ar trebui sa respecte regula de +/- 10%, asta dac nu se specific altceva. Asta nseamn c textul nu ar trebui sa fie nici mai scurt cu 10% i nici mai lung cu 10% dect mrimea impus. De exemplu, pentru un eseu de 3000 de cuvinte, este acceptat s scrii 2700-3300 de cuvinte. Poi s foloseti funcia Word Count din Microsoft Word ca s vezi exact cte cuvinte are eseul tu. n anumite cazuri foarte rare, este foarte dificil s-i exprimi ideea eseului ntr-un punct de vedere. n aceste cazuri este acceptat s nlocuieti punctul de vedere cu o ntrebare de cercetare care ar trebui s corespund acelorai criterii, excepie fcnd faptul c autorul amn luarea unui poziii clare pana la sfritul eseului. Nu este recomandat aceast abordare, ns n cazul n care este necesar, ai grij s expui clar rspunsul la ntrebarea de cercetare la ncheierea eseului. Motivul pentru care toate aceste reguli sunt importante este acela ca examinatorii vor citi poate sute de eseuri care vor ncerca sa spun cam aceleai lucruri. n acest context este in avantajul tu sa faci ca eseul tu sa fie remarcat printr-o structur clara i un punct de vedere bine exprimat. Din cauza asta este foarte important respectarea acestor reguli destul de simple.

BIBLIOGRAFIE
Un eseu academic necesita si o bibliografie unde sa poi scrie toate sursele pe care le-ai folosit.

Universitile din Vest au tendina s fie foarte stricte atunci cnd este vorba de plagiat. Aa c ai grij s citezi absolut toate sursele folosite. n coninutul eseului ncearc s evii citate foarte lungi, ci mai degrab folosete parafrazarea exprim prin cuvintele tale ceea ce alii au spus nainte. n cazul n care citezi, folosete citate clare i menioneaz sursa. n orice caz, citarea trebuie folosit doar pentru a ncepe discutarea unui punct de vedere i nu pentru a nchide un punct de vedere. n unele eseuri, cum ar fi cele pe care trebuie sa le scrii cnd aplici pentru MBA, trebuie s rspunzi la unele ntrebri cum ar fi Ce ai face daca ai fi managerul unei fabrici i de ce? n aceste cazuri, regulile de mai sus nu trebuie aplicate cu aceeai rigurozitate. Ar trebui s ai n continuare o structur clar, ns nu este necesar o bibliografie pentru c rspunsul tu va fi mai degrab de natura practic dect teoretic.

http://www.poezie.ro/index.php/essay/246650/Libertatea_de_exprimare

Libertatea de exprimare
eseu [ ]

------------------------de Fluerau Petre [Petre_Andrei ] 2007-05-18 | |

Freedom of speech is at stake here. If anything, we should all make cartoons of Mohamed, and show the terrorists, the extremists, that we are all united in the belief that every person has the right to say what they want. Its been real easy to stand up for free speech lately. For the past few decades, we havent had to risk anything to defend it. But those times are going to come, and one of this times is right now. And if we arent willing to risk what we have, then we just believe in free speech, but we dont defend it! South Park Principiile sunt aprate teoretic de fiecare dintre noi. Construim ipoteze imuabile i prem dispui oricnd s sacrificm totul pentru ele. Diferena dintre teorie i practic este ns foarte mare, iar oamenii care nainte de conflict se dovedeau mari strategi, ajung de multe ori prin coluri, ncercnd pe ct posibil s nu fie observai. Principiile apar strlucitoare, ns atitudinea celor ce se ascund n spatele acestora las de dorit. Omul este un animal raional i nu poate s i nege esena. Conservarea propriei fiine este mai important dect orice principiu. i nu este absolut nicio problem atta timp ct recunoatem asta. S renunm ns la ipocrizie dac vrem s facem cu adevrat ceva. S luptm pentru cauz n sine i nu pentru plcerea de a lupta. Sau, dac tim c doar lupta ne intereseaz, s ne asumm egoismul. Este timpul s fim cinstii fa de noi nine. Libertatea de exprimare este unul dintre cele mai disputate subiecte ale ultimilor ani. Conflictul dintre civilizaii are n centru aceast problem, a dreptului individului de a spune orice. Este evident c atunci cnd oamenii sunt lsai s i exprime liber ideile, prerile lor vor varia. n acel moment, trebuie s fim capabili s garantm existena acelor preri. Libertatea de exprimare nu pretinde n fond nimic. Nu trebuie s urmm prerea oamenilor, ns trebuie s le oferim dreptul s i-o exercite. Nu conteaz aciunile efective, ct posibilitatea de a aciona. Atunci cnd ti c poi s alegi eti liber. Chiar dac vei alege ntrun mod tradiional, libertatea ta const n ipotetica revolt, care iat, i este permis. Libertatea de exprimare nu nseamn s spui orice, ci s tii c i poi permite s spui orice. Atunci cnd lupta nu presupune sacrificii, oamenii sunt dispui s plece la rzboi. Eroii de conjunctur sunt pretutindeni, ns foarte puini admit asta. Ne credem importani, ne credem speciali, construim edificii filosofice pentru a ne justifica aciunile, n loc s recunoatem pur i simplu c suntem oameni. Da, este normal s ncerci s profii la maximum de ocaziile care i se ivesc, ns este la fel de normal s recunoti asta, s admii ansele oferite. Caricaturile nordice care au ofensat ntreaga lume musulman erau elemente perfect justificabile, ns ntr-o societate liber. Autorii lor trebuiau s se atepte la astfel de reacii i s i le asume. S nu ne ascundem n spatele unor principii absolute, s acceptm c totul ine

de context i s fim gata s ne aprm propria subiectivitate. Nimeni nu pretinde nelegere, nimeni nu le cere adepilor unui cult s accepte denigrarea acestuia, tocmai pentru c acceptul lor nu conteaz. Putem s ridiculizm orice, fr s obinem n prealabil aprobri. Nu avem de ce s implorm acordarea unui drept pe care deja l avem. Da, se va rspunde cu violen n cele mai multe cazuri, o violen pe care putem s o ridiculizm nc i nc o dat. Este firesc, este natural, i nu trebuie s ne scandalizm. Trebuie pur i simplu s nvm s acceptm reaciile oamenilor, aa cum sunt ele. Fr s negm, fr s renunm la principiile n care credem. Nu trebuie s existe paravane, nu avem nevoie de scuze. Totul este subiectiv, lumea se mparte n diferite sisteme. Noi facem parte dintr-un astfel de microsistem i trebuie s luptm pentru el, fr ns s uitm c sistemul nostru s-ar putea s fie greit. Nu avem nevoie de principii absolute pentru a lupta, viaa este mult mai simpl. Atta timp ct nelegem c totul este un joc savuros, ne vom bucura de fiecare moment de lupt ncrncenat. Totul conteaz i nu conteaz nimic de fapt. Dac nelegem c nu exist valoare, fiecare lucru va deveni important n ochii notri. Dac nelegem c teoria nu are nicio legtur cu practica, vom tri mai bine i vom ti s acionm bazndu-ne pe impulsuri simple, fr s problematizm inutil. Suntem incoereni prin nsi natura noastr i nu este nimic ru n asta. Dac credem cu adevrat n libertatea de exprimare, trebuie s nvm s fim relaxai. Prerile divergente vor exista ntotdeuna, vom fi contestai, atacai. Aceasta este realitatea i trebuie s nvm s o acceptm i s ne bucurm de ea. Respingem ceea ce nu ne convine i mergem mai departe, fr s ngrdim nimic. Dac noi nu suntem de acord nu nseamn c nu exist valoare. Nu conteaz pn la urm prerea noastr i asta nseamn for. Iat esena libertii de exprimare. Fiecare poate s spun ce vrea pentru c fiecare este liber s asculte sau nu. S nu le pretindem ns tuturor s fie de acord cu aceast libertate. Esena liberului arbitru este chiar existena celor care l contest. Da, exist libertate tocmai pentru c vor fi oameni care se vor lupta pn la ultima suflare pentru a o suprima. Nu trebuie s ne scandalizm, nu trebuie s renunm. Trebuie pur i simplu s rdem cu sinceritate i s luptm mai departe. Dac vrem s ne aprm sistemul de valori, trebuie s fim dispui s renunm la ceea ce avem deja. Nu poi nvinge dac nu riti. Nu este nicio problem dac refuzi riscul, ns trebuie s recunoti asta n loc s iroseti timpul celor ce s-ar putea baza pe ajutorul tu. Vremea democraiilor sforitoare a trecut, astzi miza este aciunea. S vorbim mai puin, s facem mai mult i mai ales, s nvm s nu ne mai mpiedicm att de mult de cuvinte. Acestea sunt importante tocmai pentru c de fapt nu au nicio importan. Libertatea de exprimare este garania progresului social. Totui nu trebuie s progresm cu toii. Unii dintre noi vor rmne n urm, este firesc, selecia natural continu s funcioneze. S o acceptm i s nvm s nu ne mai lamentm att de mult. Nu este nimic grav, nu este nimic ce nu poate fi depit cu un zmbet. Atentate vor mai fi. Nu i poi convinge pe teroriti s se opreasc la fel cum nu ar trebui s i poi convinge nici pe oamenii liberi s renune la ideile lor. Aadar s nu ne mai scandalizm cnd cineva ne spune c ar fi mai bine s spunem altceva. Dac inem cu adevrat la mesajul nostru, ne vom lupta pentru el n orice condiii. Nu justificrile trebuie s cutate, ci soluiile pentru a impune mesajul. Lumea aparine nvingtorilor i suntem singurii care putem alege dac vrem sau nu s ajungem n vrf. Libertatea trebuie aprat doar de cei dispui s lupte fr ipocrizie pentru ea. Altfel, se transform ntr-un concept steril. Suntem liberi s spunem orice i dac vrem s o facem trebuie s ne asumm consecinele, oricare ar fi ele. Majoritatea poate sau nu s aib dreptate, totul ine de nuan. S nvm s ne jucm. Libertatea de exprimare nu are pn la urm legtur cu ceea ce vrem sau nu s spunem...

| index