UNIVERSITATEA ECOLOGIC BUCURETI FACULTATEA DE PSIHOLOGIE Disciplina:Statistica psihologic i prelucrarea informatizat a datelor 1

P2. Msurarea n psihologie

Lect. univ. dr. Gheorghe Perea

Msurarea n psihologie

1860 - Gustave Theodor Fechner Elemente der Psychophysik - propune un model tiinific al lumii naturale, incluznd aici i universul psihic n prezent, orientarea cantitativ face parte intrinsec din dimensiunea tiinific a psihologiei - exist i controverse - psihicul uman nu este de natur cantitativ, dar manifestrile sale suport cuantificri

Cuprins
1. Ce este msurarea? 2. De ce este important s analizm procesul de msurare?

3. Niveluri (scale) de msurare

4. Statistica parametric/statistica neparametric 5. Scale de msurare i variabile 6. Erori de msurare

Ce este msurarea?

Concurs de manechine -nlime: 180 cm (mai poate fi exprimat i n " inch" sau " picioare" ) -Bust: 90 cm -Talie: 60 cm -olduri: 90 cm -Culoarea ochilor: cprui (1), verzi (2), albatri (3) (sau c , v , a ) -Inteligena: nr. rspunsuri corecte(cot brut), uniti QI, stanine, centile, clase normalizate, note distributive T sau H(scoruri standardizate)

Ce este msurarea?
S.S. Stevens (1946) On the theory of scale of measurement" - a msura nseamn " a atribui valori numerice obiectelor si fenomenelor, n conformitate cu anumite reguli Judd i McClelland (1998) observ c aceast definiie are cel puin dou limite majore: - nu toate msurrile au un caracter numeric (de exemplu, caracteristica de gen poate fi simbolizat cu caracterele "m" i " f" ); -o regul de atribuire a numerelor are caracter de msurare numai dac ea instituie o anumit semnificaie cu privire la caracteristica msurat -msurarea este un proces prin care varietatea infinit a observaiilor umane este redus la o descriere sub form numeric sau simbolic, care se presupune c reprezint anumite regulariti semnificative la nivelul entitilor observate

Entiti msurabile n psihologie, variabile sau atribute psihice

de natur fizic sau psihofiziologic: timpul de reacie, vrsta, indicatorii fiziologici constructe psihologice: extraversiunea-introversiunea, "atitudinea fa de risc", "depresia, anxietatea ,inteligena general, inteligena emoional, care sunt la nceput, "modele " teoretice, abstracte ale realitii psihice, a cror existen i nivel trebuie probate i msurate ulterior. Acestea nu pot fi msurate direct, ci numai prin manifestrile lor particulare De exemplu:extraversiunea - introversiunea (disponibilitatea de a comunica, prin numrul prietenilor sau prin disconfortul resimit n situaii de izolare, etc..) Constructul psihologic=variabil latent Indicatorii psihici=variabile observate Distincie important pentru analiza de itemi(ntrebari n teste)

1.Noiunea de variabil statistic

Definiie: caracteristic a realitii care poate lua valori diferite(vrsta, inteligena, satisfacia, etc.,) Distribuia variabilei(creativitate verbal): valorile sau scorul obinut i frecvena de apariie a fiecrei valori sau scor la subiecii testai(de exemplu 15 elevi au obinut urmtoarele scoruri la testul de creativitate verbal:1,2,3,4,5,5,6,6,6,7,7,7, 7,8,8,9,9,10,12,15; scorul maxim ce era posibil de obinut era de 15) Variabilitatea: msura n care o distribuie este compus din valori mai asemntoare sau mai diferite una de alta(caracteristica cea mai important variabilei)

?
ce sunt...? genul rezidena temperamentul lateralitatea religia dar..?. m, f rural, urban flegmatic, sangvin, coleric... dreptaci, stngaci ortodox, musulman...

variabile dependente variabile independente

Variabile dependente = variabile a cror valori sunt dependente, variaz ( sunt consecin efect) n funcie de valorile uneia sau mai multor variabile, numite independente ( cauze, v. copii din familii monoparentale i ncrederea n sine ); face obiectul central al cercetrii Variabile independente = in de contextul, condiiile, care cauzeaz anumite efecte, consecine, induce variaia v. dependente (ex. antrenamentul, tratamentul influeneaz performana, starea de sntate, etc.)

v. dependent/v.independent

exemplu: o cercetare care vizeaz numrul orelor de somn la studeni, n timpul semestrului, comparativ cu perioada de sesiune orele de somn= v. dependent perioada din semestru= v. independent Ce valori iau fiecare din cele dou variabile?

v. dependent/v.independent
De ce este important s distingem vd si vi? Alegerea procedurii statistice de testare a ipotezei Cum le distingem? le plasm le ntr-un raionament de tip cauzal variabila "cauz"=v. independent variabila "efect"=v. dependent Atenie, concluziile cercetrii nu vor fi neaprat de tip cauzal!

identificai vd i vi:

relaia dintre ereditate i inteligen relaia dintre eficiena nvrii i temperatura ambiant relaia dintre nota la bacalaureat i nota la examenul de admitere

De ce este important s analizm procesul de msurare?

Procesul de msurare este important pentru: -cunoaterea tipurilor de transformri la care putem supune n mod legitim datele rezultate din msurtori(dac am msurat distanele n cm tim c putem transforma n inch fr a altera valorile; coloarea ochilor dac am notat-o cu 1,2,3 tim c nu putem calcula media, aa cum am stabilii nlimea medie, a unei echipe de sportivi); -evitarea concluziilor (informaiilor) false pe care le putem trage la un moment dat (de exemplu: ce putem spune despre diferena de temperatur dintre dou zile succesive, cnd temperaturile maxime nregistrate n cursul acestora, au fost +20 i, respectiv, +10C? Putem spune doar ca n prima zi temperatura a avut cu 10 grade mai mult dect n urmtoarea zi, nu c ar fi vorba de o temperatur de 2 ori mai mare); -alegerea procedurilor statistice adecvate de prelucrare a datelor obinute i scopurilor pe care ni le propunem(v.scale cantitative/calitative)

Niveluri (scale) de msurare

Numerele difer ntre ele prin semnificaia i proprietile lor Stevens (op. cit) distinge urmtoarele niveluri (scale) de msurare: 1. Nivelul nominal 2. Nivelul ordinal 3. Nivelul de interval 4. Nivelul de raport Acestea sunt ordonate ierarhic: scalele superioare includ proprietile celor inferioare

1. Scala nominal
Valorile indic categoria din care face parte cazul evaluat Exemple: Genul: masculin/feminin (m/f; 1-2 ...) Tipurile temperamentale (coleric, sangvinic, flegmatic, melancolic) Tipuri: De identificare (CNP, alte coduri arbitrare) Categoriale (m/f ...) Caracteristici: cel mai redus nivel de msurare codurile valorilor sunt arbitrare valorile au doar o semnificaie calitativ nu suport operaii aritmetice, n afar de nsumare Pot fi grupate sau rafinate: Extravert (coleric, sanguinic); introvert (flegmatic, melancolic)

2. Scala ordinal
Valorile au o semnificaie cantitativ limitat la raportul de mrime Exemple: poziia pe lista de admitere, n funcie de not evaluarea satisfaciei pe o scal de la 1 la 10 Scale ordinale categoriale clasele de vrst (1=20-30 ani; 2=31-40 ani; 3=41-50 ani; 4=51-60 ani) anul de studiu (1, 2, 3)

2. Scala ordinal

Caracteristici: valorile au o semnificaie cantitativ (mai mare/mai mic; mai mult/mai puin), dar... precizeaz doar raportul de mrime dintre valori intervalele dintre valori sunt neprecizate cit nseamn "mai mare"?, cit nseamn "mai mic?" primul admis=9.90; al doilea=9.70; al treilea=8.15 !

Cantitatea de date i informaii coninute n scalele calitative (nonparametrice) este mai mic dect n scalele cantitative
Aici sunt incluse: 1 Scalele nominale: De identitate (calitative) : denumiri ale caracteristicii unui individ : CNP-ul, numele, nr. de inregistrare, etc.; Categoriale: denumiri a unei caracteristici ce privesc o categorie de indivizi: tipul temperamental, caracterial. 2. Scale ordinale: Exprim ordinea, rangul n comparaie cu ali indivizi sau caracteristici psihice de acelai fel (mai mare- mai mic dect, mai bun sau mai slab dect, fr s exprime exact, cantitativ, care este msura acelei diferene). codurile valorilor pot fi acordate si arbitrar, dar ele trebuie sa exprime ideea de ordine

3. Scala de interval

Valorile au un caracter cantitativ, exprimat numeric Intervalele dintre valori sunt egale Exemple: temperatura, n grade Celsius (5,6,7...) coeficientul de inteligen exprimat n uniti QI (95,100, 125 ... ) scoruri la testele de personalitate exprimate n scoruri standard (NT 20, 50, 55, 60, 70 ...)

3. Scala de interval
Caracteristici: intervalele sunt egale, dar lipsete zero absolut 0C nu nseamn absena temperaturii (0K) 10C fa de 5C este "mai mare cu 5" ... dar nu i "de dou ori mai cald"! suport toate transformrile matematice posibile Controverse n psihologie variabilele psihologice sunt expresia unor evaluri subiective greu de demonstrat egalitatea intervalelor dintre valori consecutive, chiar i la evaluri obiective, precise: - " msurarea "iubirii" prin "durata inerii de mn" a cuplurilor!

4. Scala de raport

valori cantitative, exprimate numeric intervale egale plus... zero absolut! Exemple: gradele Kelvin, pentru temperatura (0K este temperatura minim absolut) Exemple de variabile care comport nivelul de msurare de tip raport: timpul, greutatea, nlimea

4. Scala de raport
Caracteristici: cel mai nalt nivel de msurare (valorile au mai mult informaie) suport toate transformrile matematice posibile Controverse n psihologie: exist valori de acest tip? inteligena=0, anxietate=0, etc., nu sunt posibile la fiinele vii n practic, distincia dintre variabilele de interval (I) i de raport (R) nu este relevant, ambele suportnd aceleai proceduri statistice (I/R)

Cantitatea de date i informaii coninute n scalele cantitative ( parametrice) este superioar scalelor calitative
Acestea sunt: 1. De interval unitile scalei sunt egale ntre ele ( scorurile standard la testele psihologice); valorile variabile definesc o caracteristic prin raportare la un etalon, norm bine stabilit; 2. De raport n afar de uniti de msur egale pe scal, exist i o valoare minim absolut (V.0) care marcheaz absena total a caracteristicii de msurat (temperatur 0 Kelvin). Ambele scale dein proprieti numerice i suport toate transformrile matematice posibile IR( toate procedurile statistice).

Pe ce scale de msurare se exprim urmtoarele variabile?

1. Pe ce scal se plaseaz scalele de msurare? - nominal, ordinal, de interval, de raport. Pe ce scal sunt reprezentate notele colare, avnd n vedere caracteristicile notelor i modul lor de acordare ?

2.

3.

Pe ce scal sunt reprezentate punctajele obinute de elevii unei clase care se interapreciaz pe o scal de tip Likert de la 1-5, n baza unui criteriu stabilit de interapreciere ?

Pe ce scal sunt exprimate urmtoarele variabile?

4. genurile muzicale (rap, house, rock, disco) 5. latena reaciei la un stimul auditiv, msurat n sutimi de secund 6. atitudinea fa de statistic msurat pe o scal continu de la 1 (absolut antipatic) la 10 (absolut simpatic)

Variabile categoriale
O variabil se numete categorial atunci cnd valorile acesteia descriu categorii -n mod obinuit, variabilele msurate pe scal nominal sunt categoriale Variabilele ordinale pot fi i ele categoriale Categoriile de vrst: 1 (21-30 ani), 2 (31-40 ani) i 3 (41-50 ani) Variabilele cantitative (I/R) pot fi i ele categoriale: Categoriile de motoare: 1100 cmc; 1400cmc; 1600 cmc ...
Exist proceduri statistice speciale pentru variabile categoriale, motiv pentru care trebuie reinute!

Statistica parametric/statistica neparametric

- s. parametric: -proceduri infereniale pe v. msurate pe scale cantitative (Interval sau Raport) -se bazeaz pe estimarea prin eantionare a parametrilor populaiei (medie, ab. std.) -s. neparametric -proceduri infereniale pe v. msurate pe scal calitative (nominale i ordinale) -nu se bazeaz pe estimarea parametrilor populaiei

Scale de msurare i variabile

variabila=caracteristica supus msurrii scala de msurare=tipul de valori pe care le ia variabila Expresia "variabil nominal" se va nelege ca "variabil msurat pe scal nominal" Expresia "variabil ordinal" se va nelege ca "variabil msurat pe scal ordinal" Expresia "variabil interval" se va nelege ca "variabil msurat pe scal interval"

Erori de msurare
Exemplu: Msurm "inteligena" cu un test de inteligen Scorul obinut de fiecare persoan este compus din: -nivelul de inteligen -gradul de motivare -starea fizic (oboseala) -erori n construcia testului (greeli de tipar, de concepie ...) Teoria msurrii X=T+E X=valoarea msurat T=scorul adevrat (exprim caracteristic supus msurrii) E=eroarea de msurare (exprim altceva dect caracteristica supus msurrii)

Tipuri de erori
erori aleatoare (eA) produse de surse care ar putea afecta oricare dintre valorile rezultate din msurare, fr s tim dac i n ce msur acest lucru se ntmpl pot fi n orice sens (mai mari sau mai mici dect scorul adevrat) caracterul aleatoriu face ca abaterile n plus i cele n minus fa de scorul adevrat s se anihileze erorile aleatoare afecteaz valorile individuale, dar nu i media eantionului mai sunt denumite i " zgomot de msurare"

Tipuri de erori
erori sistematice (eS) -Se manifest ntr-un anume sens fa de valoarea adevrat afecteaz n mod necesar un anumit numr, mai mare sau mai mic, din valorile msurate Exemplu: Zgomot n sala de testare O eroare n grila de corecie a rezultatelor sunt numite i bias-uri

X=T+(eA+ es)

Modelul scorului adevrat este un construct teoretic Nu exist posibilitatea cuantificrii erorilor "numai Dumnezeu stie\" Modelul este important pentru fundamentarea teoriei fiabilitii datelor de msurare

Tematica la: STATISTIC PSIHOLOGIC I PRELUCRAREA INFOMATIZAT A DATELOR 1

T1. STATISTICA N PSIHOLOGIE Noiuni introductive T2. STATISTICI DESCRIPTIVE Analiza de frecven i reprezentrile grafice T3. STATISTICI DESCRIPTIVE Indicatori numerici ai distribuiilor statistice

Temele:
T4. STATISTICA INFERENIAL, NOIUNI DE BAZA Scorurile z i curba normal T5. STATISTICA INFERENIAL Concepte fundamentale(populaie/eantion, distribuie de eantionare, ipoteze i decizii statistice) Testul z (t) pentru un singur eantion. T6. Erori statistice, Puterea testului statistic, Mrimea efectului.

Temele:
T7. Testul t pentru eantioane independente T8. Testarea diferenei dintre mai mult de dou medii independinte: analiza de varian (ANOVA) T9. Testul t pentru diferena dintre mediile a dou eantioane independente T10. Coeficientul de corelaie liniar Pearson(r)

Temele:
T11. TESTE NEPARAMETRICE PENTRU DATE NOMINALE Distribuia binominal Teste z pentru proporii T12. Distribuia multinominal Teste chi-ptrat T13. TESTE STATISTICE NEPARAMETRICE PENTRU DATE ORDINALE

Bibliografie
De baz(obligatorie):

1.Pagina web a cursului la adresa psihologie@ueb.ro la biblioteca electronic, note de curs. 2.PEREA, Gheorghe, (2009), Statistica psihologic i
prelucrarea informatizat. Introducere n aplicaiile SPSS(PASW), Ed. Didactic i Pedagogic, Bucureti

Bibliografie suplimentar recomandat

CLOCOTICI,Valentin, STAN, Aurel, (2000), Statistic aplicat n psihologie, Polirom GHEORGHIU Dumitru, (2003) Statistic aplicat n psihologie, Ed. Universitii Titu Maiorescu, Bucureti RADU, Ioan, (Ed.), (1993),Metodologie psihologie i analiza datelor, Ed. Sincron SNTION, Filaret, (2005), Metodologia cercetrii i statistica n psihologie, ndrumare, exerciii i aplicaii, ed. Muntenia, Constana SMITH, Milton G,(1971), Ghid simplificat de statistic pentru psihologie i pedagogie, Ed. Didactic i Pedagogic, Bucureti Not: Este recomandat orice lucrare de statistic introductiv i aplicat la tiinele sociale.

V mulumesc pentru prezena la curs! Avei ntrebri? Nu uitai ca orice ntrebare este pe jumtate rspuns.