EXPERIMENTUL LUI STANLEY MILGRAM.

UNIVERSITATEA YALE, SUA, 1961

Tipul experimentului : Corelaie Variabilele pentru care se dorea obinerea unei corelaii: Obediena i autoritatea

Preliminarii n fapt, experimentul obedienei fa de autoritate al lui Milgram const ntr-o serie de experimente efectuate la universitatea american Yale i care au avut ca scop msurarea gradului n care participanii executau ordinele unei persoane cu semnele autoritii, chiar dac aceste ordine intrau n conflict cu propriile norme morale. Interesul profesorului de psihologie de origine evreiasc, Stanley Milgram, pentru problema obedienei i-a avut originea n ntrebrile acestuia privitoare la felul n care nazitii au fost dispui s ucid milioane de evrei n lagrele de concentrare n cel de-al doilea rzboi mondial. Experimentul a nceput n iulie 1961, la trei luni dup ce ncepuse la Ierusalim procesul unui criminal de rzboi nazist, Adolf Eichmann. Anunul din ziar Studiul iniial a implicat numai brbai. Ulterior s-au fcut i studii cu femei, iar diferenele sunt nerelevante. Printr-un anun dat ntr-un ziar local, s-au promis 4$ pentru participarea pe o perioad de o or la un studiu tiinific asupra memoriei i nvrii. Au fost selectate persoane cu vrste ntre 20 i 50 de ani. n ce a constat experimentul? La sosire, participanii la studiu erau ntmpinai de un cercettor cu o min i comportament serioase, mbrcat adecvat momentului, n halatul care indica nalta specializare, semn al autoritii n domeniul Sarcina de executat pentru cei 4$ era simpl: unul dintre subieci juca rolul de profesor, iar un alt subiect pe cel de elev, iar profesorul va da elevului un set de cuvinte pentru a fi memorat. n fapt, elevul era ntotdeauna un complice al experimentatorului, iar tragerea la sori privind rolurile era trucat, n aa fel nct participantul la experiment s fie pus n postura de profesor. Dac rspunsul este corect, profesorul l va felicita pe elev. n schimb, dac elevul greete, profesorul va apsa pe o manet a unui aparat ce administreaz ocuri electrice. Experimentatorul spune c este interesat n a afla efectele pedepsei cu ocuri electrice asupra procesului de nvare. Aparatul de ocuri electrice are treizeci de butoane, cu voltaje de la 15V la 450V. De fiecare dat cnd elevul greete, profesorul va aciona maneta pentru administrarea ocului. La fiecare nou greeal va aciona maneta urmtoare, corespunztoare unui voltaj mai mare cu 15V.

ntre profesor i elev exist un perete despritor, dar cei doi se afl n contact prin intermediul unui interfon. Bineneles c n realitate elevul nu va suferi ocurile electrice, dar profesorul nu are de unde tii lucrul acesta. n schimb, elevul este instruit s greeasc la ntrebrile puse de profesor i s se plng de suferinele pe care ocurile electrice i le pricinuiesc. Pe msur ce puneau ntrebri, iar la greeli administrau ocuri electrice, subiecii aflai n rol de profesori, confruntai cu un puternic conflict interior, de multe ori puneau ntrebri referitoare la starea fizic a elevului ori doreau s renune. La astfel de iniiative, cercettorul, care se afla tot timpul lng profesor, rspunde printr-un set standard de expresii: - v rog s continuai! - experimentul cere ca dumneavoastr s continuai! - este absolut necesar ca dumneavoastr s continuai! - nu suntei n situaia de a alege, trebuie s continuai studiul! Rezultatele experimentului i scurte interpretri Nu mai puin 65% dintre participani (24 dintre cei 40 de subieci) au acionat toate cele 30 de manete ale mainii de ocuri electrice, ceea ce, ntr-o situaie real, echivaleaz cu moartea elevilor. 13 participani au renunat dup ce au administrat ocuri cu intensitate de cel puin 300V. Doar un singur participant a renunat nainte s apese maneta de 300V.