COALA GIMNAZIAL NR.

10 PETRE UEA DISCIPLINA: LIMBA ENGLEZ MANUAL: SNAPSHOT PRO"ESOR:BULEANDR CECILIA

CLASA: a VI-a NR. ORE/ SPT. : 2 ANUL SCOLAR: 201 /201!

PLANIFICARE
UNITATEA DE #NV$ARE R%&'(')* COMPETEN$E SPECI"ICE 2.1, 2.2, 3.1, 3.2, 4.1, 4.2 1.1 Selectarea unor informaii particulare dintr-un mesaj scurt articulat clar i rar 2.1 Alctuirea unor enunuri orale simple, ca rspunsuri la ntrebri 2.3 Producerea unor enunuri simple, cu suport erbal sau i!ual, despre sine"persoane"acti it

CALENDARISTIC
CON$INUTURI NR. ORE ALOC. 4 SPT.
1 213.04.-14.045 2 22!.04.-26.04.5

OBS. 1h test de evaluare initiala

R%+a,'-./a0%a +)*-'*.-.0'/)0 (-.1'a-% '* +/a(a a V-a C7/7-)0'': "i#l$a%e de trans&$rt, l$%uri de va%an'( C./-.07 8' +'&'/'9a:'%: nu"e )i &renu"e ti&i%e, l$%uri* +)a/a: re+uli 1: a $,eri )i a s$li%ita in,$r"a'ii des&re via'a &ers$nal( 3: a des%rie &ers$ane, $-ie%te* .: a e/&ri"a $ $-li+a'ie, li&sa unei $-li+a'ii 0resent Tense 1i"&le 2 revisi$n Ad#e%tivul neh$t(r3t: s$"e4 an5 0re&$siti$ns $, &la%e 2 revisi$n

1. NICE TO MEET YOU ALL UNIT: 1, 2 ast re!ind 1

201.10-0 .105 !20;.10-10.105 <21<.10-13.105

2. T7E LI E O T7E 1TA81 UNIT: 3, 4, 9 ast re!ind 2

i din uni ersul imediat 3.1 #esprinderea unor informaii particulare dintr-un te$t scurt, conin%nd le$ic cunoscut, citit n &%nd '.1 (ompletarea unor formulare simple cu date personale 1.1 Selectarea unor informaii particulare dintr-un mesaj scurt articulat clar i rar 2.2 )nte&rarea unor cu inte noi n enunuri proprii 3.2 *$ecutarea unor indicaii scrise simple

6er-e "$dale: must

3. 1TO8IE1 A?OUT LI6E80OOL UNIT: ., @, > ast re!ind 3

1.2 #esprinderea sensului &lobal al unui minidialo&"unei descrieri de persoan sau obiect, articulate clar i rar 2.2 )nte&rarea unor

C./-.07 8' +'&'/'9a:'%: nu"e )i &renu"e ti&i%e, %3nte%e T'=, /'>%0: a%tivit('i C.=,707-.0': "(r,uri s&e%i,i%e, "a+a:ine 3: a des%rie &ers$ane, $-ie%te* 9: a e/&ri"a &re,erin'e 0resent Tense C$ntinu$us 2 revisi$n 6iit$rul %u ;+$in+ t$< 1u-stantivul: &lurale nere+ulate, nu"(ra-ile4 nenu"(ra-ile Ad#e%tivul neh$t(r3t: s$"e4 an5 = A%tivitate de &r$ie%t ;1na&sh$t $, !here I live< +)a/a: $-ie%te de studiu, $rar T'=, /'>%0: l$%uri &entru &etre%erea ti"&ului li-er, a%tivit('i 2: a $,eri )i a s$li%ita in,$r"a'ii des&re via'a &ers$nal( 9: a e/&ri"a &re,erin'e >: a invita

>

6222.10-2!.105 3224.10- 1.105 ;20!.11-03.115 4211.11-1 .115

>

10214.11-21.115 11226.11-2;.115 1220 .12-0<.125

9. 8E6I1ION

cu inte noi n enunuri proprii 2.3 Producerea unorenunuri simple, cu suport erbal sau i!ual, despre sine"persoane"acti it i din uni ersul imediat '.1 (ompletarea unor formulare simple cu date personale 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3,3.1, 3.2, '.1, '.2

0ast Tense 1i"&le A a,ir"ativ, ne+ativ, inter$+ativB 0ast Tense !ith used to = 0$ssessive &r$n$uns Adver-ul de ti"&: 5esterda5, last, C..a+$.

1 210.12-12.125

C$ns$lidarea %$n'inuturil$r anteri$are

1!213.12-14.125

UNITATEA DE #NV$ARE

COMPETEN$E SPECI"ICE

CON$INUTURI

NR. ORE ALO C

SPT.

OBS.

9. D7AT DA1 IT 1.3 *$ecutarea unor EOINFG instruciuni simple 2.3 Producerea UNIT: ,H ,1I unorenunuri simple, ast re!ind 4 cu suport erbal sau =8e%a&itulare i!ual, despre

C./-.07 8' +'&'/'9a:'%: nu"e )i &renu"e ti&i%e, l$%uri, %3nte%e C.=,7070-.0': -ani A*'=a/%: des%riere, Jn+ri#ire, rela'ia $"K ani"al 1: a $,eri )i a s$li%ita in,$r"a'ii des&re

>

1<203.01-04.015 1621!.01-16.015 ?13221.01-1 .015 ?1;22;.01- 0.015

se"estriala=

.. T8OU?LE1 UNIT: 11, 12 ast re!ind 9

sine"persoane"acti it i din uni ersul imediat 3.1 #esprinderea unor informaii particulare dintr-un te$t scurt, conin%nd le$ic cunoscut, citit n &%nd '.2 +edactarea unor mesaje simple pe ba!a unor cu inte de sprijin i a unor ima&ini 1.3 *$ecutarea unor instruciuni simple 2.1 Alctuirea unor enunuri orale simple, ca rspunsuri la ntrebri 2.2 )nte&rarea unor cu inte noi n enunuri proprii 3.1 #esprinderea unor informaii particulare dintr-un te$t scurt, conin%nd le$ic cunoscut, citit n &%nd

via'a &ers$nal( 2: a $,eri )i a s$li%ita in,$r"a'ii des&re lu"ea Jn%$n#ur(t$are >: a invita 0ast 1i"&le $, irre+ular ver-s 0ast C$ntinu$us Aa,ir"atin, ne+ativ, inter$+ativB C$n#un%'ia : -ut, -e%ause = A%tivitate de &r$ie%t ;1na&sh$t $, a ,a"$us li,e<

T'=, /'>%0: l$%uri &entru &etre%erea ti"&ului li-er, a%tivit('i C.=,707-.0': "(r,uri s&e%i,i%e 2: a $,eri )i a s$li%ita in,$r"a'ii des&re lu"ea Jn%$n#ur(t$are 3: a des%rie &ers$ane, $-ie%te 9: a e/&ri"a &re,erin'e Ad#e%tivul %ali,i%ativ: +rade de %$"&ara'ie Luesti$n !$rd: ,o-. M ad#e%tive=

>

14211.02-1 .025 2021;.02-20.025 2122<.02-23.025 2220!.0 -06.0 5

'.2 +edactarea unor mesaje simple pe ba!a unor cu inte de sprijin i a unor ima&ini @. ENEEA6OU8 TO 7EL0 UNIT: 13, 14 ast re!ind . 1.2 #esprinderea sensului &lobal al unui minidialo&"unei descrieri de persoan sau obiect, articulate clar i rar 2.2 )nte&rarea unor cu inte noi n enunuri proprii 2.3 Producerea unorenunuri simple, cu suport erbal sau i!ual, despre sine"persoane"acti it i din uni ersul imediat '.2 +edactarea unor mesaje simple pe ba!a unor cu inte de sprijin i a unor ima&ini 2.1 Alctuirea unor enunuri orale simple, P0'%-%*'%: des%rierea ,i:i%( )i "$ral( a &rietenului, rela'ii Jntre &rieteni 4: a $,eri a#ut$rul 3: a des%rie &ers$ane @: a e/&ri"a $ $-li+a'ie, li&sa unei$-li+a'ii 1: a $,eri )i a s$li%ita in,$r"a'ii des&re via'a &ers$nal( 6er-e "$dale: /a e to" don0t /a e to 6iit$rul %u !ill = A%tivitate de &r$ie%t ;1na&sh$t $, "5 e/&erien%es<

>

2 211.0 -1 .0 5 2!213.0 -20.0 5 2<22<.0 -23.0 5 26201.0!-0 .0!5

>. ENNOY O T7E 0LACE1 IN LI6E80OOL

T'=, /'>%0: l$%uri &entru &etre%erea ti"&ului li-er, a%tivit('i P0'%-%*'%: rela'ii Jntre &rieteni

23222.0!-2!.0!5 2;22;.0!-01.0<5

UNIT: 1., 1@ ast re!ind @

H. MANY TY0E1 O NO?1 UNIT: 1>, 1H ,2I ast re!ind >

1I. INAL 8E6I1ION

ca rspunsuri la ntrebri 3.1 #esprinderea unor informaii particulare dintr-un te$t scurt, conin%nd le$ic cunoscut, citit n &%nd '.1 (ompletarea unor formulare simple cu date personale 2.2 )nte&rarea unor cu inte noi n enunuri proprii 2.3 Producerea unorenunuri simple, cu suport erbal sau i!ual, despre sine"persoane"acti it i din uni ersul imediat '.1 (ompletarea unor formulare simple cu date personale 1.1,1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2, '.1, '.2

4: a $,eri a#ut$rul 9. a e/&ri"a &re,erin'e @: a ,a%e $ su+estie >: a invita H: a e/&ri"a inten'ii Nu"eralul $rdinal I"&erativul 2letOs= D$uld liPe4!$uld &re,er Min,initive !ith to1

C./-.07 8' +'&'/'9a:'%: nu"e )i &renu"e ti&i%e, l$%uri +)a/a: $-ie%te de studiu 3: a des%rie &ers$ane, $-ie%te 2: a $,eri )i a s$li%ita in,$r"a'ii des&re lu"ea Jn%$n#ur(t$are 9: a e/&ri"a &re,erin'e 6iit$rul %u !ill The &assive= = A%tivitate de &r$ie%t ;1na&sh$t $, ,a"$us &la%e<

24220.0<.22.0<5 0223.0<-24.0<5 120 .06-0<.065

C$ns$lidarea %$n'inuturil$r anteri$are 8e%a&itulare )i evaluare ,inal(

2210.06-12.065 213.06-14.065