Sunteți pe pagina 1din 4

Metoda cadranelor

Este o modalitate de rezumare i sintetizare a unui coninut informaional prin particiaprea i implicarea elevilor n nelegerea lui adecvat. Aceast metod poate fi folosit n etapa de reflecie. Metoda cadranelor presupune trasarea a dou axe perpendiculare, operaiune n urma creia rezult patru cadrane. Elevii audiaz o prelegere , o povestire sau citesc un text , apoi sunt solicitai s noteze anumite aspecte , de exemplu : n cadranul I : sunete auzite n prezentarea povestiri sau descrise de iedile textului in cadranul II : sentimente generate de povestire ! text n cadranul III : sta"ilirea unei legturi ntre coninutul povestirii ! textului pe de o parte i cunotinele i experiena lor de via pe de alt parte n cadranul I# : morala, nvtura, mesa$ul transmis de coninutul de idei prezentat Elevii pot gsi un titlu potrivit pentru ceea ce au de audiat sau de citit. %ugestii metodice : & numrul cadranelor se poate extinde dac este necesar & completarea cadranelor poate viza i alte aspecte, dec't cele menionate & elevii tre"uie s prezinte ceea ce au scris & cei care n&au putut prezenta pot s&i afieze cadranele

& este "enefic dez"atrea , lmurirea aspectelor notate )rin aceast te*nic se urmrete implicarea elevilor n realizarea unei nelegeri c't mai adecvate a unui coninut informaional i pentru exprimarea unor puncte de vedere, persona$ele referitoare la tema , su"iectul puse n discuie. Aplicaie : Clasa a IV a Textul suport : ,,Iarna de Barbu tefnescu Delavrancea )ornind de la textul + suport ,, Iarna , de -ar"u .tefnescu /elavrancea am cerut eleviilor s completeze cadranele astfel : & cadranul I : expresii artistice prezente n text i explicarea lor & cadranul II : argumentarea faptului c textul suport este o descriere & cadranul III : creearea unui diamant pornind de la cuv'ntul ,,zpad , & cadranul I# : desen adecvat peisa$ului.

xpresii

xplicaii

!ntrebri
0

,,A

dat

zpad

cu "e foarte mult zpad &v'ntul&crivul zpada cu & zpada de pe crengile i copacilor pare a fi flori

,,criv

care

te Ar#u$enteaz

nemiluita, , )durile&cercelate flori de zarzr pe

sufl amorete ,2 sur 2

textul % suport este

,,1riv care te or"ete cu putere spul"ernd flori de zarzr z"ranic o descriere & autorul descrie un col din natur n timpul ierni

corcodui vuiet surd se de zarzr ncovoaie dup & v'ntul uier dar se formeaz cade dealuri vrte$ele trec aude neclar dintr&un colnic intr& &v'ntul un z"ranic sur & altul amurgul serii ca v'rte$e pe coline amurgul nceo'nd totul

zpad

mrunt

puzderie

Deseneaz un
cercel'nd cz'nd spul"er'nd

peisa& adecvat textului


deas

cade

puzderie

mrunt

omt

Clasa a III a Text suport :''( poveste vec)e % *ortretul + de I,M,-.ureanu

,,4u

eti

adevratul

fiu

i " este un text narativ

motenitor, zise $udectorul.1eilali & exist o nt'mplare sunt nite neltori, cci un fiu & are persona$e adevrat nu poate ntinde arcul cu & are dialog at'ta nepsare ca s strpung & exist autor imginea tatlui iu"it 5 fiul cinstit' sensibil a&ut.nd' pl.n#.nd' $o/tenind l este sincerul $o/tenitor, Biat

-ealizai un portret