Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Inventar de probleme
TEMA PROIECTULUI:
Ce tiu copiii despre tem: - ne a lm !n anotimpul toamna " - timpul este rcoros# plou des" - ne !mbrcm cu $aine mai %roase" - s-au copt multe ructe i le%ume " - psrile cltoare &boar spre 'rile calde " Ce nu tiu copiii despre tem i vor s a le:
- Ce se !nt(mpl cu natura toamna) - *e ce se !n%lbenesc i cad run&ele) - Cum trebuie s consumm ructele i le%umele) *e ce sunt at(t de importante pentru sntatea noastr) - Ce vitamine con'in ructele i le%umele) - Ce sunt sucurile naturale) - +odalit'i de a pre%ti ructele i le%umele pentru iarn.
Ce au !nv'at copiii !n cadrul proiectului:
- toamna este anotimpul cel mai bo%at" - de ce este necesar s consumm c(t mai multe ructe i le%ume" - roadele culese toamna se pstrea& pentru anotimpul de iarn sub di erite orme ,sucuri#compoturi#dulce'uri# etc-"
Ce(tre de i(tere+ de+c,i+e -i m$teri$#e#e .u+e #$ di+." ii$ c".ii#"r& ,NIMIC LA GENERAL/ TOTUL CONCRET/ E0ACT CEEA CE 1OM 2OLOSI LA ACTI1ITI 3 ASTA PRESUPUNE O PLANI2ICARE RESPONSABIL *I G4NDIT3 GRI5 LA MATERIALELE ENUMERATE A 2I 2OLOSITE 6 S A5UNG-CA DI1ERSITATE *I TEMATIC- PE TOAT DURATA DERULRII PROIECTULUI 6%3 NU TRECEM 7-8 MATERIALE PENTRU UN PROIECT DE 9 SPTM4NI 6 BIBLIOTEC& - Plane din povetile: 7Ce mi-a povestit v(ntul ).#.8nde a &burat r(ndunica.# .Povestea %reierului." - Plane cu aspecte care redau plecarea psrilor# munca oamenilor pe c(mp !n anotimpul de toamn# enomene speci ice acestui anotimp" - Produse ale ma%a&inelor ,ve&i o erte ale supermar9et-urilor-# ima%ini cu diverse produse ,copiii concep reclame ale produselor-"
:ablouri cu aspecte de toamn ale marilor pictori ,pro%rama are ca obiective# i noi am preci&at !n ;aport# copiii trebuie s cunoasc aspecte# elemente din cultura na'ional i universal# doar aa vor ti ce s alea% din 7mediul social. de care# camdeodat# ne pl(n%em<.=lbume cu: picturi ce au ca tem anotimpul de toamn# etc." Cule%eri de te>te literare pentru selectarea con'inuturilor plani icate a i predate copiilor ,putem c$iar speci ica ce cule%eri vom utili&a-" Ima%ini cu anotimpul de toamn# cr'i# ?etoane# @otto cu ructe# lori# psri cltoare# enomene ale naturii# etc. C*-plaAer# C*-uri tematice# *B*# pre&entri PoCe-point !n concordan' cu temele plani icate# ecran de proiec'ie# videoproiector" =parat oto# computer# imprimant# scaner" Instrumente de scris# coli# caiete# cr'i de colorat" :abl ma%netic# cuburi cu poveti" Ima%ini i litere din autocolant# litere decupateDde decupat din &iare# ambala?e cu ructe# le%ume# lori de toamn# mesa?e scrise: denumiri de ructe# le%ume# lori de toamn# ra%mente din poe&iile !nv'ate# nume de persona?e din povetileDpoe&iile !nv'ate" 7*ic'ionarul sptm(nii.# 7Piramida alimentelor."
*TIIN &
Erun&e# pietricele# cren%i de copaci# trunc$i de copac " Eructe# le%ume ,ima%ini# ?etoane-# lori de toamn# vase# %$ivece cu i pentru lori# pa$are# couri# ldi'e# %r(u# porumb" Eie de lucru adaptate temei" =tlase i enciclopedii# bancnote# monede# probleme ilustrate# instrumente de scris# ma%ne'i" Focuri manipulative cu di erite sarcini de sortare i clasi icare# ?etoane cu ci re# ructe# le%ume" @abirinturi# probleme de lo%ic ilustrate#etc." C(ntar# termometru# spirtier" Psri cltoare ,im%ini# mula?e din plastic-"
ART& - 2(rtie alb# colorat i creponat# $(rtie %lasat# autocolant" - +ateriale din natur# acuarele# pensule# plastilin# vase pentru ap# planete# lipici# creioane colorate# cerate# tabl# mar9ere# carioca# materiale pentru bricola%e# tampile# per oratoare# oar ece# aracet# tabl ma%netic# coli de desen# coli colorate de di erite orme i dimensiuni# coli %lacee# p(n&# plci aian'# run&e pentru amprentare# aracet# lipici# periu'e pentru stropit# carton de di erite culori# - Cr'i cu re'ete# re'ete scrise ,compot# salat de ructe# %em# dulcea'# &acusc# etc.- i a iate" - Gor'ule'e# $alate"
5OC DE MAS :
*omino# mo&aic# mr%ele# ?ocuri le%o" +ateriale adunate !mpreun cu copiii care vor i sortate# combinate: semin'e# s(mburi# pietre# boabe" *ominoDloto cu ima%ini" Cuburi mici colorate" Pu&&le# *in ?umtate-!ntre%# Focul umbrelor"
5OC DE ROL : - ppui, coulee, ldie, fructe, legume, borcane, flori, vaze, tvi, vase de buctrie, cntar, geni, sacoe, bani din hrtie, orulee, cadru teatru de ppui, marionete, mti, truse de buctrie, halate, orulee, bsmlue, bonete, costume/insemne specifice personajelor din povetile/poeziile nvate n aceast perioad; etc.
CONSTRUCII: - truse Hebito# Plasticon# +ulticomb# cuburi din lemn i plastic# piese %eometrice# ?ocuri plane# le%o# be'ioare# cutii de c$ibrituri" - materiale din natur: %$inde# conuri# castane# run&e presate# paie# nuiele# scoici" NISIP *I AP: - orme din plastic# ldi'e cu nisip"
Preci )ri& - ADP i(c#ud& ruti(e#e/ tr$( iii#e/ $cti!it)i#e di( .eri"$d$ du.)-$mie ii (.e(tru :ru.e#e de .r":r$m .re#u(:it% -i $cti!it)i#e ".i"($#e; - E+te (ece+$r +) "b+er!)m e!e(ime(te/ 'e("me(e/ re$cii $#e c".ii#"r <(c) di( .rim$ i de :r)di(i) -i +) .#$(i'ic)m ri:ur"+ $+t'e# de $cti!it)i, -i (u/ $tu(ci c=(d c"m.#et)m c$ietu#/ trecem ce (e $ducem $mi(te666
Acti!it)i#e de+')-ur$te <( .eri"$d$ du.)-$mie ii +u(t& $cti!it)i recu.er$t"rii .e d"me(ii e>.erie(i$#e/ recre$ti!e/ de cu#ti!$re -i de !"#t$re $ <(c#i($ii#"r/ $.titudi(i#"r i(di!idu$#e/ c"('"rm rubrici#"r cu("+cute <( C$ietu# educ$t"$rei -i-( Pr":r$mu# i#(ic di( :r)di(i); +u(t t"t $cti!it)i de <(!)$re c$re trebuie +) re+.ecte ritmu# .r".riu de <(!)$re $# c".i#u#ui -i $.titudi(i#e i(di!idu$#e $#e $ce+tui$; +u(t c"re#$te cu tem$ +).t)m=($#) ?tem$ .r"iectu#ui -i cu ce#e#$#te $cti!it)i di( .r":r$mu# i#ei; 5"cu# de r"# #i.+e-te de ce#e m$i mu#te "ri6 Ace+t$ $r trebui i#(ic .#$(i'ic$t6 A+.ecte .ri!i(d .$rte$ .r$ctic-$.#ic$ti!) $ cu("-ti(e#"r ($t=t <( c$dru# $cti!it)ii/ c$ +ec!e() did$ctic) d$r -i c$ $cti!it$te .#$(i'ic$t)% +u(t/ de mu#te "ri/ uit$te& m)+ur$t/ c=(t)rit/ +.)#$t @uc)rii/ -ter+ .r$'u#/ ud$t -i <(:ri@it '#"ri#e/ m)tur$t <( curte/ .#$(t$t '#"ri/ +emi(e/ $@ut"r #$ buc)t)rie/ .re:)tit +$#$te/ me(iuri +im.#e ($.r"." de $cti!it)i .e +)()t$te%/ du#ciuri/ c"(+er!e/ cr"it"rie/ $@ut"r .e(tru $-e $re$ i(ic) $ me+ei/ $-e $re$ me+e#"r 'e+ti!e ((u im.#ic)m c".iii/ !i( $du#ii/ $-e$ )/ ei d"$r +er!e+c6%/ e>erciii de .rim $@ut"r/ c"m."rt$me(te <( c$ de i(ce(dii/ cutremure/ mici e>.erime(te/ etc3/ t"$te $cti!it)i e'icie(te/ <(dr):ite de c".ii -i #$ <(dem=($ tutur"r; A( .#$(i'ic$re$ de.ri(deri#"r i(em c"(t de (e!"i#e :ru.ei/ de t"$te m"me(te#e i#ei ( +"+ire$/ .#ec$re$ c".ii#"r/ m$+)/ $cti!it)i/ +"m(/ b$ie/ curte/etc3%/ de de.ri(deri ce +e ."t '"rm$ .e $cti!it)i#e .#$(i'ic$te (d$c) "b+er! 'ructe !"i .#$(i'ic$/ c$ de.ri(dere/ +.)#$tu# 'ructe#"r/ etc3%3
L U N I
=I ,*G-=+" *4M-=PO=C- - 7Covorul toamnei. ,e>erci'iu cu material individual-%rupare dup criteriul ormei i mrimii# cola?-
M A R I
D$t$ L U N I
ADP ALA ;:0Eiecare la locul lui. 1. Hiblioteca: 0Citim ima%ini de toamn. ,deprinderea de a ae&a Foc de masa : 7*omino cu run&e. ordonat $ainele i !ncl'mintea !nainte de somn2. Foc de miscare : 0*u-te# vino la copac<. :1:.Perec$i# perec$i.# ?oc =ctivitate practic-aplicativ: =dunm run&e din curtea distractiv . %rdini'ei " .4rnamente din run&e colorate.,!nirare de run&e colorate-.
ADE *G-C+: ##Ce mi-au povestit run&ele) .-convorbire *P+-Od. : O>erci'ii de aler%are !n di erite direc'ii cu oprire i pornire la semnal.
M A R I
0Eiecare la locul lui. ,deprinderea de a ae&a ordonat $ainele i !ncl'mintea !nainte de somn::.Hat din palme.- ?oc mu&ical
*G-=+: .Eormea& %rupa... . 1. Constructii: ./reble pentru a str(n%e run&ele. Foc de rol: .*e-a v(ntul i run&ele. 2. Foc distractiv : J Nboar run&e ru%inii K - e>erci'iu cu material individual *4M-=PO=C:.Covorul toamnei. cola?#, inali&area lucrrilor-
M I E R C U R I
0Eiecare la locul lui. ,deprinderea de a ae&a ordonat $ainele i !ncl'mintea !nainte de somn::.Brbiu'a se d $u'a.# ?oc cu te>t i c(nt
1.
*@C:.8nde a &burat r(ndunica).de :.Constantinescurepovestire *OC-==P:.8nde a &burat r(ndunica.# desen# inali&area lucrrilor.
2.
Diu$? D$t$
5 O I
1 I N E R I
ACTI1ITATE METODIC SPTMANAL
ACTI1ITI DE AN1ARE -TURA I SEMNTUR A ADP ALA ADE I*: 7*ac a i o 1.=rta : 7=mprentele run&elor. *G-=+: .Erun&e colorate., ormare de mul'imi run&P. Foc de masa : Pu&&le: .Erun&e toamn. dup mrime i culoare- - e>erci'iu cu material ;: 0 Imi atept r(ndul. Hiblioteca: 7Erun&e ru%inii cad pe crri.- rime individual , deprinderea de a anun'a prin ridicarea *OC: Od m# .:oamna.- c(ntec#, predare-" m(inii atunci c(nd 2. Foc de atentie: 78nde s-a ascuns run&a). 0Hate v(ntul run&ele.# ?oc mu&ical# solicit un lucru:1:.Ploaia.-c!ntec Foc de masa: 7Presrm run&e. ,repetare:2:7Mu lm run&e. -?oc linititor I*:.Muntem mici 1. Gtiinta : Ierbare- punem run&e la presat ecolo%iti. Foc de masa : 7=le%e i %rupea& run&ele. *@C:0Mpune ce ace.,acord subiect predicat;: 0 Imi atept r(ndul. Foc de rol : J:oamn se ?oac cu run&ele K ?oc didactic , deprinderea de a anun'a prin ridicarea *4M LOd s: .Copiii# prietenii copacilor. m(inii atunci c(nd 2. Focuri de micare pre erate de copii# !n curtea convorbire solicit un lucru:1: .+elcul. -c(ntec %rdini'ei :2:.C(te unul pe *ramati&are : J 8nde a &burat r(ndunica K crare.# ?oc cu te>t i c(nt. Studiu i(di!idu$#333c"(cret ce $m +tudi$tB Pre:)tire$ m$teri$#u#ui (ece+$r de+')-ur)rii $cti!it)i#"r (m$teri$# m)ru(t/ 'i-e de #ucru/ .#$(+e#e .e(tru ."!e+te$ // U(de $ bur$t r=(du(ic$E B% CONCRET& 9 PLAN*E PENTRU PO1ESTEA CU(de $ bur$t r=(du(ic$B3
OBSER1AII
D$t$
5 O I
ADP ALA ;:0Eiecare la locul 1.Foc de masa : Pu&&le: .Erun&e triste. lui. ,deprinderea de a Hiblioteca: .Erun&e triste. Llectura educatoarei ae&a ordonat $ainele i !ncl'mintele !nainte de somn2. Foc distractiv : J Nboar run&e ru%inii K ::.Hat din palme.# ?oc mu&ical.
ADE *OC :Od. m# repetarea c(ntecului J :oamna K *G-=+:.Erun&e colorate.# ormare de mul'imi dup mrime i culoare- - e>erci'iu cu material individual
1 I N E R I
;:0Eiecare la locul lui. ,deprinderea de a ae&a ordonat $ainele i !ncl'mintele !nainte de somn::.Caut castana. L ?oc de aten'ie.
1.
*@C :. Mpune ce ace.# ormulare de propo&i'ii ,acord subiect-predicat*4M- Od.s# : 0Cum !n%ri?esc copiii natura. L convorbire
2.
OBSER1AII
L U N I
M A R I
*P+# Od. : aler%are cu ocolire de obstacole# Foc:.Eu%a printre pomi. *G- =+: 0=ea& mere de la cel mai mic la cel mai mare.# e>erci'iu cu material individual
M I E R C U R I Diu$? D$t$
SEMNTUR A i
L U N I
1. Hiblioteca: 0Mpune tot ce tii despre.... Constructii : J *epo&ite pentru ructe K Foc de rol : J /ospodinele pre%tesc conserve din ructeK " 2. Foc distractiv : J Prinde i mn(nc K
M A R I
1. Constructii: 0@ivada. ,construc'ii cu be'ioare=rta :.Cosul cu mere. -modela? 73 Foc distractiv: 0Malata de ructe. =ctivitate practic-aplicativ: 7Malat de ructe.
ruct.- aler%are cu
M I E R C U R I
*@C: 0Mntate de la toate 0 de =.Ciobanu" repetarea 1. Foc de rol: 0@a pia'. Foc de masa :.*in ?umt'i L!ntre%. 2. Foc distractiv : 0Parada ructelor. poe&iei *OC-==P: inali&area lucrrilor ##Mntate de la toate0 i e>punerea lor
Diu$? D$t$
ADE
SEMNTUR A
5 O I
1 I N E R I
I*:.@auda de sine nu miroase-a bine. ;:.;e%uli de i%ien# ,deprinderea de a spla ructele !naninte de a i consumate:1:.:ot ce e pe lume. -c(ntec :2:.@an'ul. ?oc distractiv. I* : J Curio&it'i din lumea ructelor K ; .;e%uli de i%ien ,deprinderea de a spla ructele !naninte de a i consumate:1 : KC(te unul#c(te doi K# ?oc de micare " :2 : :.:ot ce e pe lume. Lc(ntec.
1 : Foc de masa:.Eructele toamnei.- pu&&le Hiblioteca:.In livad i !n vie.-citire de ima%ini Foc de rol:.*e-a %ospodinele. 2 : Foc de atentie 08nde este locul lui. Foc distractiv :.Coul rupt. 1. Constructii:.;a turi pentru cmar. Foc de masa : 0/sete umbra. =rta:.Eructe de toamn.- colorare ima%ini 2 0/$ici# %$icitoarea mea.,Concurs de %$icitori despre ructe-" Foc de miscare : .Eu%a printre meri.
*G- =+:## =ea& cren%ile de la cea mai scurt la cea mai lun%0# e>erci'iu cu material individual" *4M-Od.s:0Povestea nucii ludroase. de B. Colin ,lectura educatoarei-
*@C:.Mpune mai departe. # ?oc didactic ,acord subiect-atribut*4M-=PO=CJ Pre%tim salata de ructe K
OBSER1AII Diu$? D$t$ ACTI1ITI DE AN1ARE -TURA II ADP ALA ;:.Gtiu s m comport cu 1. =rta: 0+ti cu ructe 0-con ec'ie SEMNTUR A
5 O I
;:.Gtiu s m comport cu 1 I N E R I ceilal'i.,deprinderea de a intra !n rela'ie cu ceilal'i::recitative ritmice 2. Foc sen&orial: 0/$icete ce ruct ai scos din scule'. 1.Foc de rol: K@a pia' K Foc de masa:.*omino cu ructe.
*4M: =PO=C-0Pre%tim suc de ructe. *@C-Od.l:.Mpune i tu cum este corect.- ?oc didactic ,acord subiect Latribut-.
OBSER1AII
L U N I
=I:,*P+#*G- :./rdinarii iscusi'i. *P+: =ler%are cu trecere peste di erite obstacole# Foc:.Muntem sportivi. *M-=+: =ea& morcovii de la cel mai sub'ire# la cel mai %ros Le>erci'iu cu material individual
M A R I
M I E R C U R I
D$t$ L U N I
ADP ALA ;:.Cea mai curat 1. Gtiinta: 7=?ut iepuraul s a?un% la %rdina mas.,deprinderea de a bunicului. L labirint pstracur'enia i ordinea la Foc de rol:.*e-a apro&arul. mas: : recitative ritmice 2. Foc de miscare: 7*e-a v-a'i ascunselea<.
ADE A *G-C+ : 7In %rdina bunicilor<.- lectur dup ima%ini *OC- Od.m: .Mupa de &ar&avat.# repetare
M A R I
;:.Cea mai curat mas.,deprinderea de a pstra cur'enia i ordinea la mas: : recitative ritmice
1. Constructii : 7Crucioare pentru le%ume. Foc de masa:.@e%ume $a&lii.-pu&&le 2. Foc sen&orial 7Cum sunt le%umele)
*G-=+: ordonarea dup %rosime# ia de lucru *P+-Od. # repetarea aler%rii cu trecere peste di erite obstacole# ?oc linititor: .Plimb ppua.
M I E R C U R I
;:.Cea mai curat mas.,deprinderea de a pstra cur'enia i ordinea la mas: :recitative ritmice
1.
=rta: 7Otic$ete pentru borcanele din cmar. Hiblioteca: 7Cartea le%umelor. citire de ima%ini
2.
Diu$?
SEMNTUR
D$t$
5 O I
ADP I*: 0@e%umele-i&vor de sntate. ;: :.Eac curat# ae& la loc# 8nde stau# unde m ?oc<. ,deprinderea de a ace ordine !n sala de %rup-" :1:./ospodina cule%e le%umele. :2: @ea%nul.
ALA 1. Foc de masa:.@oto cu le%ume. Gtiinta : 7Pipie i recunoate. Foc de rol:.@a cumprturi. 2. Foc distractiv:.Cald-rece. Foc de miscare :.Iepurele i o%arul !n o%rada de le%ume.
ADE *4M-Od.s : J Povestea lectura educatoarei *G-=+ : K=ea& de la cel mai !n%ust la cel mai lat K -e>erci'iu cu material individual le%umelor ludroase K -
1 I N E R I
I*:. Ce mi-au povestit 1. =rta:.@e%ume vesele. - pictur le%umele. Hiblioteca:.+ust'ile cepeiDusturoiului.-linii;: :.Eac curat# ae& la loc#D 8nde stau# unde %ra isme m ?oc<. ,deprinderea Constructii:.Couri pentru le%ume. de a ace ordine !n sala de %rup:1: J *ovleacul i 2. Foc distractiv:.Malata de le%ume. ardeiul K-c(ntec Foc de atentie:.8nde s-a ascuns roia). :2:.Mcunele mu&icale.F distractiv
*@C-Od.l: KMpune
mai
departe J ,acord
predicat
OBSER1AII Diu$? D$t$ ACTI1ITI DE AN1ARE -TURA II ADP ALA ;:.Cea mai curat 1. =rta: 7:ava cu le%ume.-lipire mas.,deprinderea de Constructii: 7;a turi pentru depo&itul de a pstracur'enia i SEMNTUR A
ADE *G-=+# ordonarea dup l'ime : - i de lucru *4MO*.s : J Povestea le%umelor ludroase K-
5 O I
ordinea la masle%ume. : : J +er%em to'i !n pas vioi K ?oc mu&ical 2. Foc de miscare :.Intrecera le%umelor vesele.
dramati&are
1 I N E R I
;:.Cea mai curat 1. Foc de rol: 7Parada le%umelor. mas.,deprinderea de Gtiinta : 7M c(ntrim le%umele<. a pstracur'enia i ordinea la mas: : J Sranul e pe 2. Foc de miscare .Iepuraul la morcovi. c(mp K ?oc cu te>t i c(nt
*@C-Od.l : KMpune mai departe corect K , acord predicat complement-- ormulare de propo&i'ii *4M-=PO=C: ##Conserve de toamn. inali&area lucrrilor i e>punerea lor
OBSER1AII
D$t$ L U N I
ADP ALA I*:.:oamna i lorile ei. 1. Constructii: 7Ba&e pentru lori. ;:.Plantele au nevoie de Gtiinta : 7*e ce lorile au culori di erite). a?utorul nostru.,deprinderea Foc de rol: 7@a lorrie K de a !ndeplini unele sarcini la col'ul viu:1:.Balsul lorilor K 2. Foc de miscare : J =lear% la locul tu.-euritmie " :2:recitative ritmice Foc distractiv: J Eloricica n&drvan K. I*:.Elori de toamn 1. Foc de masa : *omino cu lori. colorate. =rta : 7Gerve'ele cu lori de toamn. ,desen decorativ;: ;:.Plantele au nevoie de Hiblioteca: 7Citim ima%ini despre lorile de toamn. a?utorul nostru.,deprinderea de a !ndeplini unele sarcini la col'ul viu2. Foc de atentie:./sete i taci<. :1: 0Mamba lorilor. c(ntec :2: recitative ritmice Foc distractiv:.Eluturii &boar la lori.
ADE =I,*G# *OC-:.Huc$e'ele de lori. C+: 0Cri&antema i tu nica. Lobservare Od.m:# 0Eloricic dra%. # !nv'are ,c(ntec-# 0Ploaia. L ?oc mu&ical# repetare
*G-C+:.=ea& cri&antemele unde !'i spun.-?oc didactic ,po&i'ii spa'iale*P+ : ;epetarea aler%rii cu ocolire i trecere peste obstacole Foc sportiv: 0Cine a?un%e primul.
M A R I
M I E R C U R I
I*:.Copiii i lorile. 1. Mtiinta : 7Cum sunt petalele de loare i ce miros au)# ;:.Plantele au nevoie de ,curio&it'i- convorbire a?utorul nostru.,deprinderea Foc de masa +:. M re acem !ntre%ul. de a !ndeplini unele sarcini la col'ul viuHiblioteca:.Intrebri %lume'e# pentru min'i iste'e. :1: 0Hum bam#bum bum.# ?oc cu te>t i c(nt 2. Foc de miscare " 7:ransport coule'ul cu lori. :2:: KEloricica Foc mu&ical :.Eloarea mea. n&drvan K. Foc distractiv OPIONAL ACTI1ITI DE AN1ARE -TURA II ADP ALA ;:.Inv' s iu ordonat 1. Gtiinta : 0Completea& ce lipsete.- is de lucru .,deprinderea de a-i lua =rta : 7;onduri pentru lori. sin%uri ?ucriile#materialele
Diu$? D$t$
SEMNTUR A ADE *G-C+ K Elorile din %rdina toamnei K -lectur dup ima%ini
U N I
*OC- Od.m: 0Eloricic dra%.- c(ntec ,repetare2. Foc de miscare : 7*e la o loare la alta<.
M A R I
;:.Inv' s iu ordonat .,deprinderea de a-i lua sin%uri ?ucriile#materialele i de a le ae&a la locul lor dup olosire% : : :.Huc$e'ele#buc$e'ele. ?oc de micare
1.
*G-=+: i de lucru ,po&i'ii spa'iale*P+: aler%are cu ocolire i trecere peste obstacole Foc: 7Cursa printre pomi.
2.
M I E R C U R I
;:.Inv' s iu ordonat .,deprinderea de a-i lua sin%uri ?ucriile# materialele i de a le ae&a la locul lor dup olosire% :: J Mamba lorilor K euritmie OPIONAL
1. Constructii : J Mere pentru lori K Hiblioteca : /$icitori despre lori 2. Foc de miscare m : K=lear%m printre lori K
Diu$? D$t$
ACTI1ITI DE AN1ARE -TURA I ADP ALA I*:.8n &(mbet#o loare. 1. Constructii: /rdina cu lori< ;:.Plantele au nevoie de Gtiinta : Mpune ce tii despre pr'ile unei lori.
SEMNTUR A
5 O I
1 I N E R I
ACTI1ITATE METODIC SPTMANAL
a?utorul Foc de rol: 0O &iua prietenei mele. nostru.,deprinderea de a 2. Foc distractiv : KEluturii &boar la lori K !ndeplini unele sarcini la col'ul viuFoc de atentie : K/sete i taci K :1:Ploaia- ?oc mu&ical :2:.Huc$e'ele#buc$e'ele. ?oc de micare I*:.Iubim lorile toamnei. ;: ;:.Plantele au nevoie 1. Hiblioteca: repetarea poe&iei J Cri&antema K de a?utorul Gtiinta : =e&m cri&anteme !n buc$ete. nostru.,deprinderea de a !ndeplini unele sarcini la =rta . 0Cri&antema. -modela? col'ul viu:1::.Eloarea mea. ?oc 2. Foc de miscare : 0Huc$e'ele#buc$e'ele. mu&ical Mcriem !n ?urnal- ce am !nv'at despre run&e i :2: 0Hum bam#bum bum. lori)
*@C-Od.l: ##/$icete la ce m-am %(ndit. ?oc didactic *4M - =PO=C: KCri&antema K - lipire
OBSER1AII Diu$? D$t$ 5 O I ACTI1ITI DE AN1ARE -TURA II ADP ALA ;:.Inv' s iu ordonat 1. Foc de rol : 7*e-a lorresele.# .,deprinderea de a-i lua sin%uri Constructii: 7Mera cu lori. ?ucriile#materialele i de a le ae&a la locul lor dup olosire% : : J Coroana K ?oc mu&ical 2. Foc de miscare : 7Huc$e'ele. SEMNTUR A ADE *G-=+:##8nde am ae&at va&a cu lori ) . i de lucru ,po&i'ii spa'iale*4M-Od.s: J =a da# aa nu K# convorbire ,comportamente# atitudini-
1 I N E R I
;:.Inv' s iu ordonat .,deprinderea de a-i lua sin%uri ?ucriile#materialele i de a le ae&a la locul lor dup olosire% : : 7Huc$e'ele.-?oc de micare
1.
*@C-Od.l : didactic
J Completea&
propo&i'ia K
lucrrilor
OBSER1AII
Diu$? D$t$
L U
N I
i adapta propriul comportament la cerin'ele 2. Foc de miscare :.In %rdina lui +atei. %rupului din care ace parte:1:.:renule'ul +rcine. Foc distractiv:.Gta eta ructelor. :2: 0Hate v(ntul run&ele<. ?oc cu te>t i c!nt I*:.Inv'm de la urnici.. 1. F;:.Pre%tim conserve pentru iarn. ;: :.Gtiu s-i respect pe Foc de masa: 0Completea& tabloul. ceilal'i.,deprinderea de a-i Hiblioteca: /$icitori despre ructe# le%ume# lori de adapta propriul comportament la cerin'ele toamn %rupului din care ace parte:1:.+elcul.#recitativ ritmic. 2. Foc de atentie:.Mc$imb locul. :2: :.+er%e ariciul pe *esen animat 7/reierele i urnica. carare.-?oc mu&ical I*: :.:oamna $arnica si de 1. Foc de masa:.@oto cu ructe si le%ume. roade darnica. Constructii:.;a turi pentru cmar. ;: :.Gtiu s-i respect pe ceilal'i.,deprinderea de a-i Foc de rol::.@a pia'. adapta propriul comportament la cerin'ele %rupului din care ace parte- 2. Foc sen&orial:.=le%e ructulDle%umaD loarea. :1: 0=lear%a la.... ?oc de Foc de atentie.Mpune ce ai au&it. micare :2: .Huc$e'ele. ?oc de micare OPIONAL ACTI1ITI DE AN1ARE -TURA II ADP ALA ;:.+(ini curate# sntate =rta:7;oadele toamnei. L modela? pentru or%anism. Gtiinta : Curio&it'i din lumea ructelor i le%umelor ,deprinderea de a se spala pe m(ini ori de c(te ori este nevoieFoc de miscare :.In %rdina lui +atei. :: .Nboar# &boar.-?oc distractiv =I,*G-=+# *P+-: 0Qe ?ucm# ae&m# toamna cu noi o pstrm. ,?oc didactic# parcurs aplicativ-
M A R I
*@C-Od.l:0:omna# rumuse'e i bo%'ie. L convorbire *OC-Od.m:.*e-a serbarea.# 0Pro%ram artistic pentru copiii de la %rupa mic.- repetarea c(ntecelor# ?ocurilor mu&icale despre toamn
M I E R C U R I
Diu$? D$t$
ADE *OC-==P :
L U N I
, inali&area lucrrilor de pictur*G-C+ : 0Ho%'iile :oamnei<.# ?oc didactic ,sortare# clasi icare# activitate pe %rupe mici de lucru: lori# ructe# le%ume-
M A R I
;:.+(ini curate# sntate pentru or%anism. ,deprinderea de a se spala pe m(ini ori de c(te ori este nevoie::.Mtatuile.-?oc de micare
Foc de masa: pu&&le le%ume# ructe# lori Constructii : 0Cmara bunicii. Foc de atentie: 0Mc$imb locul.
*P+: 0Qe ?ucm cu toamna. ,variante de mers i aler%are% *G#-=+: ##Eacem ordine !n cmar. ,%rupare dup anumite criterii- - ie individualeDpe %rupe mici de lucru
M I E R C U R I
;:.+(ini curate# sntate pentru or%anism. ,deprinderea de a se spala pe m(ini ori de c(te ori este nevoie:: .Mcunele mu&icale. OPIONAL
Hiblioteca: %$icitori despre ructe#le%ume # lori de toamna Foc de rol : J *e-a N(na :oamna K Focdistractiv: 0=p# ap# oc# oc.
*@C-Od.l#
*OC-Od.m
##Pentru
tine
toamn<.-
Diu$? D$t$
5 O I
ACTI1ITI DE AN1ARE -TURA I ADP ALA I*:.Ce mi-a povestit un 1. Gtiinta: 78nde se ascund insectele c(nd se %reier mic. rcete) ;: :.Gtiu s-i respect pe ceilal'i. ,deprinderea Foc de rol:.*e-a N(na :oamn. de a-i adapta propriul =rta: con ec'ionm ?ucrii din le%ume i ructe comportament la cerin'ele %rupului din care ace parte-
ADE *M#-C+ :.Cine tie c(ti%. L?oc didactic *4M-Od.s: 0Puiul 0 de =@.H.Boineti L redarea dialo%ului
SEMNTUR A
2. Foc de miscare : Gta eta %reierilor i urnicilor Foc de atentie : 7Nboar#&boar. *@C-Od.l: .;spunde repede i bine. L?oc didactic , olosirea corect a acordului dintre pr'ile principale i secundare ale propo&i'iei-" *4M-=PO=C: J C$ipul toamnei.identi icarea elementelor speci ice# lipire ,pe %rupe-.
I*: 7*ra% toamn #s mai Foc de rol : J Qe pre%tim de carnaval K vii... Hiblioteca : repetarea poe&iilor i c(ntecelor ;:.Gtiu s-i respect pe ceilal'i. ,deprinderea de toamn de a-i adapta propriul Foc de masa : 0Completea& tabloul toamnei. comportament la cerin'ele %rupului din care ace parte:1:.Imbr'iri mu&icale.Ouritmie:.Carnavalul toamnei. ?oc distractiv :2:.Balsul run&elor.euritmie
Diu$? D$t$
OBSER1AII ACTI1ITI DE AN1ARE-TURA II ADP ALA ;:.+(ini curate# sntate .=rta: 7Coul toamnei 7 Lmodela? pentru or%anism. Gtiinta: 7Ce vrei s mai tii despre toamn). ,deprinderea de a se spala pe m(ini ori de c(te ori este nevoieFoc sportiv: 7Cine l-a stri%at pe %reiera) :: ./rdule'ul.-?oc distractiv SEMNTUR A ascultm de prin'i. L
5 O I
1 I N E
;:.+(ini curate# sntate pentru or%anism. ,deprinderea de a se spala pe m(ini ori de c(te ori este nevoie:: .Foac# ?oac.- ?oc de micare
=rta : 0Qe ?ucm cu orme. Hiblioteca: 7Citim !n cartea toamnei. Foc de masa :. Picaturi de apa . , 0 Carnavalul toamnei. - scenet# dans evaluarea proiectuluiactivitate cu prin'ii-.
R I
OBSER1AII