Anexa nr.1 la O.M.E.C.I. nr. 4846 din 31.08.

2009, cu privire la organizarea i desfurarea Evalurii Naionale pentru elevii clasei a VIII-a, n anul colar 2009-2010 ________________________________________________________________________________________

METODOLOGIA
DE ORGANIZARE I DESFURARE A EVALURII NAIONALE PENTRU ELEVII CLASEI A VIII-A, N ANUL COLAR 2009-2010

I. DISPOZIII GENERALE Art. 1. - (1) Prezenta metodologie reglementeaz organizarea i desfurarea Evalurii naionale care va fi susinut de elevii clasei a VIII-a, n anul colar 2009-2010. (2) Evaluarea naional pentru elevii clasei a VIII-a reprezint modalitatea de evaluare intern sumativ a competenelor dobndite pe parcursul nvmntului gimnazial. Art. 2. (1) Evaluarea naional se desfoar, anual, ntr-o singur sesiune, cu dou perioade. (2) n caz de absentare de la evaluarea naional, acesta poate fi susinut ntr-o sesiune ulterioar. (3) Att candidaii provenii din nvmntul de stat, ct i cei din nvmntul particular au dreptul s susin evaluarea naional, fr tax. Art. 3. - n sensul prezentei metodologii, se definesc urmtorii termeni: - asistent - cadru didactic, nvtor/ institutor sau profesor de alt specialitate dect cea la care se susine evaluarea, cu atribuii de supraveghere n slile n care se desfoar proba scris; - catalogul evalurii naionale - document informatizat, instituit la nivelul unitii de nvmnt, care cuprinde datele de identificare a elevilor i notele obinute de acetia la evaluare i care este utilizat la crearea bazei de date pentru admiterea absolvenilor clasei a VIII-a n clasa a IX-a. Pentru oficializarea documentului, se realizeaz dou copii n form tiprit, semnate de preedintele, de membrii i de profesorii evaluatori; - not final - nota calculat ca medie aritmetic, cu dou zecimale, fr rotunjire, a notelor acordate de profesorii evaluatori. Aceast not este cea care se va lua n calcul pentru media general la evaluarea naional. - perioada evalurii naionale - interval de timp prestabilit n care candidaii susin probele de evaluare, se soluioneaz contestaiile i se afieaz rezultatele; - perioada special de evaluare - interval de timp prestabilit, n care susin evaluarea naional elevii abseni sau amnai de la perioada de evaluare; - profesor evaluator - cadru didactic, desemnat pentru evaluarea probelor scrise, dup caz, abilitat n domeniul evalurii, prin programul acreditat propus de CNCEP - "Dezvoltarea competenelor de evaluare ale cadrelor didactice", prin cursuri organizate de Casa Corpului Didactic sau de alte organisme abilitate n formare profesional, sau avnd experien n evaluare; - evaluare naional - form de evaluare, organizat, n anul colar 2009-2010, pentru elevii din clasa a VIII-a, constnd n susinerea unor probe scrise, fiecare cu durata de 120 de minute, care se desfoar la datele prevzute n Calendarul de desfurare a evalurii naionale.
1

__________________________________________________________________________________________________ Metodologia de organizare i desfurare a Evalurii naionale pentru elevii clasei a VIII-a, n anul colar 2009-2010

Anexa nr.1 la O.M.E.C.I. nr. 4846 din 31.08.2009, cu privire la organizarea i desfurarea Evalurii Naionale pentru elevii clasei a VIII-a, n anul colar 2009-2010 ________________________________________________________________________________________

II. COORDONAREA ORGANIZRII I DESFURRII EVALURII NAIONALE Art. 4. - (1) Coordonarea pe plan naional a organizrii i a desfurrii evalurii naionale este asigurat de M.E.C.I., prin Comisia Naional de Organizare a Evalurii Naionale, care se constituie, la nceputul anului colar, prin ordin al ministrului i care funcioneaz n cadrul M.E.C.I. (2) n fiecare jude i n municipiul Bucureti, se constituie comisia judeean/a municipiului Bucureti de organizare a evalurii naionale, numit n continuare comisia judeean/ a municipiului Bucureti. (3) Comisia judeean/ a municipiului Bucureti asigur aplicarea riguroas a prevederilor metodologiei, organizeaz i coordoneaz desfurarea evalurii naionale. (4) n fiecare unitate de nvmnt n care sunt colarizai elevi n clasa a VIII-a, se constituie i funcioneaz o comisie, responsabil pentru organizarea i desfurarea, la nivelul unitii de nvmnt, a evalurii naionale, numit n conformitate cu prezenta metodologie i coordonat de ctre un preedinte. Elevii din mediul rural care provin din uniti de nvmnt cu mai puin de 10 elevi la clasa a VIII-a, se arondeaz la colile coordonatoare. Art. 5. - Comisia Naional de Organizare a Evalurii Naionale, numit n continuare Comisia Naional, se compune din: - preedinte - un secretar de stat din M.E.C.I., responsabil cu nvmntul preuniversitar; - vicepreedini - directorul general al Direciei Generale Educaie Timpurie, coli, Performan i Programe, directorul general al Direciei Generale nvmnt n Limbile Minoritilor i Relaia cu Parlamentul, directorul general al Centrului Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar; - secretar - un specialist din cadrul Centrului Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar; - 4-6 membri - directori, efi de serviciu, inspectori generali de specialitile la care se susine evaluarea naional, din M.E.C.I., specialiti din cadrul Centrului Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar. Art. 6. Componena Comisiei Naionale pentru organizarea Evalurii naionale se aprob prin ordin al ministrului Educaiei, Cercetrii i Inovrii, la nceputul anului colar. Art. 7. Comisia Naional are urmtoarele atribuii: (1) public, la nceputul anului colar, calendarul i metodologia de organizare i desfurare a evalurii naionale, precum i programele pentru evaluarea naional; (2) stabilete numrul variantelor de subiecte pentru evaluarea naional, din care se extrage, prin tragere la sori, subiectul pentru evaluare; (3) coordoneaz organizarea i desfurarea evalurii naionale; (4) controleaz modul n care i desfoar activitatea comisiile judeene/ a municipiului Bucureti i comisiile din unitile de nvmnt; (5) decide reevaluarea unor lucrri, n vederea monitorizrii calitii evalurii lucrrilor i pentru stabilirea unor eventuale msuri, la nivel naional sau judeean. Reevaluarea nu conduce la modificarea rezultatelor obinute iniial, la nivelul judeului/al municipiului Bucureti, de ctre candidatul n cauz; (6) decide delegarea unor reprezentani ai comisiei naionale, pentru monitorizarea tuturor activitilor din cadrul evalurii naionale;
2

__________________________________________________________________________________________________ Metodologia de organizare i desfurare a Evalurii naionale pentru elevii clasei a VIII-a, n anul colar 2009-2010

Anexa nr.1 la O.M.E.C.I. nr. 4846 din 31.08.2009, cu privire la organizarea i desfurarea Evalurii Naionale pentru elevii clasei a VIII-a, n anul colar 2009-2010 ________________________________________________________________________________________

(7) stabilete modalitile de raportare de ctre comisiile judeene/ a municipiului Bucureti i de centralizare a datelor; (8) analizeaz desfurarea i rezultatele evalurii naionale, n baza rapoartelor transmise de comisiile judeene/a municipiului Bucureti, i prezint concluziile conducerii M.E.C.I.; (9) propune ministrului Educaiei, Cercetrii i Inovrii modificri i completri la calendarul i la metodologia de organizare i desfurare a evalurii naionale. Art. 8. - (1) Comisiile judeene/ a municipiului Bucureti se compun din: - preedinte - un inspector colar general/ inspector colar general adjunct; - membri - 1-3 inspectori colari pentru ariile curriculare din care fac parte disciplinele la care se susine evaluarea naional; n municipiul Bucureti pot fi numii suplimentar 1-2 membri pentru fiecare sector; - informatician - un informatician din inspectoratul colar judeean/ al municipiului Bucureti. (2) n judeele n care se susin probe n limbile minoritilor naionale, din comisia judeean/ a municipiului Bucureti face parte i inspectorul care coordoneaz nvmntul cu predare n limbile minoritilor naionale. (3) Componena nominal a acestor comisii se aprob prin decizia inspectorului colar general, cel mai trziu pn la data de 15 octombrie. Art. 9. Comisiile judeene/ a municipiului Bucureti au urmtoarele atribuii: (1) nominalizeaz unitile de nvmnt din mediul rural care sunt arondate altor uniti de nvmnt; (2) rspund de organizarea i de desfurarea evalurii naionale n condiiile stabilite prin metodologie, pe tot teritoriul judeului/ al municipiului Bucureti; (3) rspund de soluionarea problemelor de finanare a aciunilor legate de organizarea i desfurarea evalurii naionale, sesizate de ctre directorii de coli; (4) coordoneaz dotarea colilor cu logistica necesar pentru buna desfurare a evalurii naionale copiatoare n stare de funcionare, care s permit multiplicarea subiectelor pentru fiecare elev, computer, telefon, fax, consumabile; (5) propun Consiliului de administraie al inspectoratului colar, respectnd principiile competenei n evaluare i al compatibilitii, membrii comisiilor din unitile de nvmnt n vederea numirii acestora, prin decizie a inspectorului colar general, cu 48 de ore nainte de data stabilit pentru Evaluarea naional; (6) deleag inspectori colari de specialitate, reprezentani ai comisiei judeene/ a municipiului Bucureti, pentru monitorizarea tuturor activitilor din cadrul Evalurii naionale; (7) se adreseaz, n scris, direciilor judeene de sntate, pentru a asigura prezena personalului medical n fiecare unitate colar, n perioada desfurrii Evalurii naionale, precum i consiliilor locale, operatorilor de energie electric, operatorilor de cablu, operatorilor de telefonie etc., n scopul asigurrii condiiilor corespunztoare pentru desfurarea evalurii; (8) realizeaz instruirea preedinilor comisiilor din unitile de nvmnt cu privire la desfurarea Evalurii naionale, cu cel mult 48 de ore naintea declanrii activitilor specifice fiecrei comisii; (9) coordoneaz activitile de preluare i de transmitere a subiectelor i a baremelor pentru Evaluarea naional ctre unitile de nvmnt; (10) asigur confidenialitatea subiectelor din momentul primirii i pn n momentul terminrii probei; (11) opereaz, n situaii justificate, schimbri ale membrilor comisiilor din unitile de nvmnt;
3

__________________________________________________________________________________________________ Metodologia de organizare i desfurare a Evalurii naionale pentru elevii clasei a VIII-a, n anul colar 2009-2010

Anexa nr.1 la O.M.E.C.I. nr. 4846 din 31.08.2009, cu privire la organizarea i desfurarea Evalurii Naionale pentru elevii clasei a VIII-a, n anul colar 2009-2010 ________________________________________________________________________________________

(12) transmit Comisiei Naionale, n cel mai scurt timp posibil, situaiile speciale din ziua respectiv; (13) sesizeaz imediat Comisiei Naionale orice situaie a crei rezolvare nu este prevzut n metodologie sau care depete atribuiile specificate de metodologie pentru comisiile judeene/a municipiului Bucureti; (14) transmit Comisiei Naionale situaii statistice, n conformitate cu modul de raportare i termenele solicitate de ctre aceasta; (15) preiau cataloagele Evalurii naionale de la comisiile din unitile de nvmnt, pentru a constitui baza de date n vederea admiterii elevilor n ciclul inferior al liceului; (16) decide reevaluarea unor lucrri, n vederea monitorizrii calitii evalurii lucrrilor i pentru stabilirea unor eventuale msuri, la nivel naional sau judeean. Reevaluarea nu conduce la modificarea rezultatelor obinute iniial, la nivelul judeului/al municipiului Bucureti, de ctre candidatul n cauz; (17) elaboreaz i transmit Comisiei Naionale, n termen de 10 zile de la ncheierea Evalurii naionale, rapoarte privind organizarea i desfurarea acesteia. Art.10. Comisiile din unitile de nvmnt se compun din: - preedinte - directorul unitii de nvmnt; - membri - 1-3 cadre didactice din unitatea de nvmnt. n situaia n care, n unitatea de nvmnt, se susin probe redactate ntr-o limb a minoritilor, cel puin unul din membrii comisiei trebuie s fie bun cunosctor al limbii respective; - asisteni; - evaluatori. Art. 11. - Comisiile din unitile de nvmnt au urmtoarele atribuii: (1) organizeaz desfurarea Evalurii naionale, n conformitate cu prevederile prezentei metodologii; (2) asigur pregtirea slilor n care se susin probele, ntr-un numr optim, astfel nct elevii s fie aezai cte unul n banc i afieaz, pe ua fiecrei sli, lista nominal cu elevii repartizai n ordine alfabetic; (3) completeaz catalogul electronic al Evalurii naionale cu datele de identificare a unitii de nvmnt, cu numele, iniiala tatlui, prenumele elevilor, cu numele disciplinelor la care acetia susin probe; (4) asigur existena, n numr suficient, a copiatoarelor pentru multiplicarea variantei de subiecte; (5) asigur, sub coordonarea preedintelui Comisiei judeene, numrul corespunztor al colilor tipizate i consumabilele necesare bunei desfurri a Evalurii naionale; (6) realizeaz, sub semntur, instruirea asistenilor cu privire la desfurarea Evalurii naionale, decid repartizarea acestora n sli i predau fiecruia fia de atribuii; (7) ntocmesc borderoul de predare/primire n care semneaz elevii pentru a confirma numrul de pagini ale lucrrii elaborate; (8) asigur confidenialitatea subiectelor din momentul primirii i pn n momentul terminrii probei; (9) multiplic varianta de subiecte ntr-un numr egal cu numrul elevilor; (10) asigur distribuirea n plicuri sigilate a variantei de subiecte extrase la fiecare clas, n numr egal cu numrul elevilor din clasa respectiv;
4

__________________________________________________________________________________________________ Metodologia de organizare i desfurare a Evalurii naionale pentru elevii clasei a VIII-a, n anul colar 2009-2010

Anexa nr.1 la O.M.E.C.I. nr. 4846 din 31.08.2009, cu privire la organizarea i desfurarea Evalurii Naionale pentru elevii clasei a VIII-a, n anul colar 2009-2010 ________________________________________________________________________________________

(11) aplic tampila colii peste colul nchis i lipit al lucrrii, fr a semna lucrarea, nainte de ieirea primului elev din sala n care se susine proba; (12) nu permit ca n spaiile n care se desfoar Evaluarea naional, s ptrund persoane strine, neautorizate de comisia judeean/a municipiului Bucureti sau neprevzute de prezenta metodologie; (13) primesc de la asisteni, cu proces-verbal, lucrrile de evaluat; (14) preedintele comisiei amestec lucrrile, le numeroteaz de la 1 la n i le repartizeaz profesorilor evaluatori, odat cu borderourile de evaluare; (15) asigur evaluarea lucrrilor; (16) asigur o sesiune de instruire pentru evaluatori, pentru fiecare disciplin la care se susin probe, cu scopul de a diminua diferenele dintre evaluatori n aplicarea baremului de evaluare i de notare; (17) stabilesc slile n care lucreaz profesorii evaluatori, innd cont c n fiecare sal trebuie s se afle cel puin trei cadre didactice evaluatori i/ sau membrii ai comisiei; (18) stabilesc slile n care lucreaz profesorii evaluatori, innd cont c doi profesori care evalueaz acelai set de lucrri trebuie s lucreze n sli diferite i c n fiecare sal trebuie s se afle cel puin trei cadre didactice; (19) desecretizeaz lucrrile evaluate i nregistreaz, n catalogul electronic, pentru fiecare elev, nota obinut, calculat ca medie aritmetic cu dou zecimale, fr rotunjire, a notelor acordate de cei doi evaluatori; (20) stabilesc, prin verificare, concordana ntre notele nscrise pe lucrri i cele din catalogul electronic; (21) verific corectitudinea calculului notelor finale, precum i concordana dintre notele nscrise pe lucrri i cele din cataloagele electronice; (22) afieaz notele obinute la Evaluarea naional, n loc vizibil; (23) primesc eventualele contestaii; (24) resecretizeaz lucrrile ale cror note au fost contestate i le transmit centrelor desemnate pentru rezolvarea contestaiei; (25) afieaz notele obinute la lucrri, n urma rezolvrii contestaiilor, n loc vizibil; (26) asigur reevaluarea lucrrilor ale cror note au fost contestate, dac unitatea de nvmnt respectiv a fost desemnat de inspectoratul colar pentru rezolvarea contestaiilor; (27) completeaz catalogul electronic cu notele rezultate n urma reevalurii lucrrilor ale cror note au fost contestate; (28) desecretizeaz lucrrile reevaluate i nregistreaz, pentru fiecare elev, n catalogul electronic i n cel tiprit nota obinut n urma reevalurii, calculat ca medie aritmetic cu dou zecimale, fr rotunjire, a notelor acordate de cei doi evaluatori; (29) rspund de organizarea i de desfurarea Evalurii naionale, cu respectarea prevederilor prezentei metodologii i a celorlalte prevederi legale; (30) rspund de asigurarea securitii i a integritii lucrrilor scrise; (31) comunic imediat comisiei judeene/a municipiului Bucureti orice situaie special sau nclcare a prevederilor legale; (32) asigur pstrarea lucrrilor n arhiva unitii de nvmnt timp de doi ani. (33) predau reprezentanilor comisiei judeene/ a municipiului Bucureti, pe baz de proces-verbal, catalogul electronic i dou exemplare tiprite ale acestuia, completate cu notele obinute la evaluare. Cataloagele tiprite sunt semnate de preedinte, un membru al comisiei i de profesorii evaluatori i tampilate cu tampila unitii de nvmnt;
5

__________________________________________________________________________________________________ Metodologia de organizare i desfurare a Evalurii naionale pentru elevii clasei a VIII-a, n anul colar 2009-2010

Anexa nr.1 la O.M.E.C.I. nr. 4846 din 31.08.2009, cu privire la organizarea i desfurarea Evalurii Naionale pentru elevii clasei a VIII-a, n anul colar 2009-2010 ________________________________________________________________________________________

(34) elaboreaz i transmit comisiei judeene/ a municipiului Bucureti, n termen de trei zile de la ncheierea activitii n unitatea de nvmnt, rapoarte privind organizarea i desfurarea acesteia. III. DISCIPLINELE LA CARE SE SUSINE EVALUAREA NAIONAL Art. 12. Disciplinele la care se susin probe pentru Evaluarea naional pentru elevii clasei a VIII-a sunt urmtoarele: a) Limba i literatura romn; b) Limba i literatura matern - pentru elevii aparinnd minoritilor naionale, care au urmat cursurile gimnaziale n limba matern; c) Matematic. IV. ELABORAREA SUBIECTELOR Art. 13. - (1) Subiectele pentru Evaluarea naional se elaboreaz n cadrul Centrului Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar, innd seama de urmtoarele cerine: a) s fie formulate dup modelul evalurilor internaionale; b) s fie formulate clar, precis i n strict concordan cu programele pentru Evaluarea naional; c) s aib un nivel mediu de dificultate; d) s permit rezolvarea n 120 de minute. (2) Modalitatea de transmitere a subiectelor la unitile de nvmnt n care se desfoar Evaluarea naional va fi reglementat printr-o procedur separat. (3) Baremul de evaluare i de notare pentru fiecare subiect se elaboreaz n cadrul Centrului Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar i se posteaz pe website-ul M.E.C.I., dup desfurarea probei. (4) Elevilor aparinnd minoritilor naionale, care au urmat, conform legii, n limba matern cursurile disciplinelor la care se susin probe, li se asigur subiectele att n limba n care au studiat ct i n limba romn. Art. 14. (1) Subiectele pentru Evaluarea naional se clasific n categoria documentelor secret de serviciu, din momentul demarrii aciunii de elaborare a acestora i pn n momentul n care devin publice. (2) Toate persoanele care intr n contact cu subiectele pentru Evaluarea naional vor da o declaraie n acest sens. V. DESFURAREA EVALURII NAIONALE Art. 15. -(1) Slile n care se susine Evaluarea naional vor fi, n prealabil, adaptate prin: a) amenajarea acestora, astfel nct elevii s fie aezai cte unul n banc, n ordine alfabetic; b) eliminarea oricror materiale didactice care i-ar putea influena pe elevi n elaborarea lucrrilor scrise; c) afiarea pe ua fiecrei sli a listei nominale cu elevii repartizai n sala respectiv i a prevederilor metodologiei care i informeaz pe acetia c ptrunderea n sal cu materiale ajuttoare, cu mijloace electronice de calcul sau de comunicare, frauda sau tentativa de fraud atrag dup sine eliminarea din sal i acordarea notei 1 la lucrarea respectiv; (2) Supravegherea este asigurat, pentru fiecare sal, de doi asisteni, cadre didactice de alt specializare dect cea corespunztoare disciplinei la care se susine proba, provenii din unitatea de nvmnt.
6

__________________________________________________________________________________________________ Metodologia de organizare i desfurare a Evalurii naionale pentru elevii clasei a VIII-a, n anul colar 2009-2010

Anexa nr.1 la O.M.E.C.I. nr. 4846 din 31.08.2009, cu privire la organizarea i desfurarea Evalurii Naionale pentru elevii clasei a VIII-a, n anul colar 2009-2010 ________________________________________________________________________________________

(3) naintea intrrii n sli, preedintele comisiei din unitatea de nvmnt instruiete asistenii n legtur cu ndatoririle ce le revin, cu prevederile metodologiei de organizare i desfurare a Evalurii naionale pentru elevii clasei a VIII-a, cu informaiile pe care trebuie s le furnizeze elevilor aflai n sli. (4) Asistenii, care intr n sli dup ce au fost instruii i au semnat fia de atribuii, primesc din partea preedintelui listele cu numele elevilor, procesulverbal de predare-primire a lucrrilor scrise, hrtie tipizat pentru lucrri i hrtie tampilat pentru ciorne. Numrul de coli tipizate i numrul de coli pentru ciorne, primite pentru fiecare sal de clas, vor fi consemnate n procesulverbal de instruire, care va fi semnat de fiecare asistent n parte i de preedintele comisiei. (5) nainte de aducerea subiectelor n sli, asistenii vor explica elevilor modul de desfurare a Evalurii naionale i modul de completare a datelor personale pe foaia tipizat. De asemenea, elevii sunt informai c se interzice ptrunderea n sal cu orice fel de lucrri: manuale, dicionare, notie, nsemnri etc., care ar putea fi utilizate pentru rezolvarea subiectelor, precum i cu orice mijloc electronic de calcul sau de comunicare. Nerespectarea dispoziiilor referitoare la introducerea de materiale interzise n sala de clas duce la eliminarea elevului din clas de ctre preedintele comisiei, indiferent dac materialele interzise au fost folosite sau nu, i, dup caz, la sancionarea asistenilor. (6) Elevii se aeaz cte unul n banc, n ordine alfabetic, conform listelor afiate. Fiecare elev primete o coal de hrtie tipizat, pe care i scrie cu majuscule numele, prenumele tatlui, toate prenumele personale, n ordinea n care sunt trecute n actul de identitate i completeaz cite celelalte date de pe colul ce urmeaz a fi lipit. Colul colii tipizate va fi lipit, dup distribuirea subiectelor n sli, numai dup ce asistenii din sli au verificat completarea corect a tuturor datelor prevzute i dup ce acetia semneaz n interiorul poriunii care urmeaz a fi sigilat. Colurile lucrrilor vor fi lipite numai dup ce elevii au nceput s scrie pe foaie rezolvarea subiectelor. Elevii vor primi attea coli tipizate i ciorne marcate cu tampila colii cte le sunt necesare. Acetia vor completa, pe fiecare dintre colile tipizate utilizate, datele personale, n colul care urmeaz s fie lipit. Pentru lipirea colului lucrrii se va folosi lipici sau acelai tip de etichete autocolante, pentru toi elevii din unitatea de nvmnt; (7) Dup anunarea variantei de subiect extras de Comisia Naional, se multiplic subiectele n numr egal cu numrul elevilor, urmnd ca acestea s fie distribuite n sli. Comisia din unitatea de nvmnt va lua toate msurile pentru a pregti n mod corespunztor operaia de multiplicare, astfel nct s fie asigurat n cel mai scurt timp posibil cte un subiect pentru fiecare elev. (8) Asistenii primesc subiectele multiplicate i secretizate, n plicuri, de la preedinte, sau un membru al comisiei i le distribuie fiecrui elev. La ncheierea acestor operaiuni, ncepe rezolvarea subiectelor de ctre elevi. Durata fiecrei probe scrise este de 120 de minute din momentul primirii subiectelor de ctre fiecare elev. (9) Se interzice preedintelui, membrilor comisiei, asistenilor sau delegailor Comisiei Naionale ori ai comisiei judeene/a municipiului Bucureti s dea elevilor indicaii referitoare la rezolvarea subiectelor, s fac modificri ale subiectelor sau ale baremelor de evaluare i de notare. (10) Din momentul distribuirii subiectelor, niciun elev nu mai poate intra n sal i niciun elev nu poate prsi sala, dect dac pred lucrarea scris i semneaz de predarea acesteia. Elevii care nu se afl n sal n momentul distribuirii subiectelor pierd dreptul de a mai susine Evaluarea naional n perioada respectiv. n cazuri excepionale, dac un elev se simte ru i solicit prsirea
7

__________________________________________________________________________________________________ Metodologia de organizare i desfurare a Evalurii naionale pentru elevii clasei a VIII-a, n anul colar 2009-2010

Anexa nr.1 la O.M.E.C.I. nr. 4846 din 31.08.2009, cu privire la organizarea i desfurarea Evalurii Naionale pentru elevii clasei a VIII-a, n anul colar 2009-2010 ________________________________________________________________________________________

temporar a slii, el este nsoit de unul dintre asisteni, pn la napoierea n sala de clas. n aceast situaie timpul alocat rezolvrii subiectelor nu va fi prelungit. (11) Pentru elaborarea lucrrii scrise, elevii folosesc numai cerneal sau past de culoare albastr, iar pentru executarea schemelor i a desenelor folosesc numai creion negru. Pentru proba de la disciplina Matematic", elevii pot s utilizeze instrumente de desen. Se interzice folosirea, n timpul probelor, a mijloacelor de calcul. Se folosesc numai colile distribuite de ctre asisteni. (12) Elevii care doresc s corecteze o greeal taie fiecare rnd din pasajul greit cu o linie orizontal. n cazul n care unii elevi, din diferite motive - corectri numeroase, greeli care ar putea fi interpretate drept semn de recunoatere doresc s-i transcrie lucrarea, fr s depeasc timpul stabilit, primesc alte coli tipizate. Acest lucru este consemnat de ctre asisteni n procesul-verbal de predare-primire a lucrrilor scrise. Colile folosite iniial se anuleaz pe loc, menionndu-se pe ele Anulat" i se semneaz de ctre cei doi asisteni. (13) n timpul desfurrii Evalurii naionale, asistenii nu dau elevilor nicio indicaie, nu discut ntre ei i nu rezolv subiectele. Unul dintre asisteni st n faa clasei, cellalt n spatele clasei i nu au alte preocupri n afar de supraveghere. (14) n timpul desfurrii Evalurii naionale, asistenii rspund de asigurarea ordinii i a linitii n sala de clas, de respectarea de ctre elevi a tuturor prevederilor prezentei metodologii. Asistenii au obligaia s verifice dac elevii au ptruns n sal cu materiale interzise prin prezenta metodologie sau cu alte materiale care le-ar permite sau facilita rezolvarea subiectelor i s ia msurile ce se impun. De asemenea, asistenii nu permit elevilor s comunice n niciun fel ntre ei sau cu exteriorul i sesizeaz preedintele comisiei asupra oricrei nclcri a prezentei metodologii. (15) Eventualele fraude sau tentative de fraud, alte nereguli n desfurarea Evalurii naionale, semnalate asistenilor de ctre elevi sau sesizate de membrii comisiei, de asisteni sau de ctre delegaii Comisiei Naionale ori ai comisiei judeene/ a municipiului Bucureti, vor fi comunicate imediat preedintelui comisiei. Acesta este obligat s verifice i s ia msurile ce se impun conform prezentei metodologii. Aceste situaii sunt consemnate n procese verbale, care se arhiveaz mpreun cu documentele comisiei. Comisia judeean /a municipiului Bucureti va fi informat, imediat, despre orice situaie special; (16) n situaia n care, potrivit prevederilor prezentei metodologii, un elev este eliminat din sal, preedintele marcheaz pe lucrare, cu cerneal sau pix rou, fraud", pune nota 1 (unu) i semneaz. (17) n timpul desfurrii Evalurii naionale, n slile n care se desfoar proba scris au voie s intre numai: a) preedintele i membrii comisiei din unitatea de nvmnt; b) persoane delegate de ctre Comisia Naional sau de ctre comisia judeean /a municipiului Bucureti pentru a controla desfurarea corect a Evalurii naionale. (18) Dup ce i ncheie lucrrile, elevii numeroteaz foile, sub ndrumarea asistenilor, numai cu cifre arabe, n partea de jos a paginii, n colul din dreapta, indicnd pagina curent i numrul total de pagini, de exemplu sub forma 3/5, pentru pagina a treia, dac elevul a scris n total cinci pagini. Se vor numerota toate paginile pe care elevul a scris, inclusiv acelea pe care sunt scrise doar cteva rnduri, partea nescris fiind barat de ctre asisteni. Dup ncheierea numerotrii, elevii predau asistenilor lucrrile i semneaz pentru confirmarea predrii lucrrii i a numrului de pagini.
8

__________________________________________________________________________________________________ Metodologia de organizare i desfurare a Evalurii naionale pentru elevii clasei a VIII-a, n anul colar 2009-2010

Anexa nr.1 la O.M.E.C.I. nr. 4846 din 31.08.2009, cu privire la organizarea i desfurarea Evalurii Naionale pentru elevii clasei a VIII-a, n anul colar 2009-2010 ________________________________________________________________________________________

(19) La primirea lucrrilor, asistenii bareaz spaiile nescrise, verific numrul de pagini i l trec n procesele-verbale de predare-primire pe care le semneaz elevii, precum i n rubrica prevzut pe prima pagin a lucrrii. (20) La expirarea celor 120 de minute acordate, elevii predau lucrrile n faza n care se afl, fiind interzis depirea timpului stabilit. Trei elevi rmn n sal pn la predarea ultimei lucrri. (21) Ciornele i lucrrile anulate se strng separat i se pstreaz n unitatea de nvmnt. (22) La finalizarea desfurrii probei, asistenii predau, sub semntur, lucrrile scrise preedintelui i celorlali membri ai comisiei. Acetia verific dac numrul lucrrilor predate corespunde cu numrul semnturilor din procesul-verbal de predare a lucrrilor scrise, dac numrul de pagini al fiecrei lucrri coincide cu cel nscris pe lucrare i n procesul-verbal i dac spaiile nescrise au fost barate. Art.16. - Formatul foilor tipizate i modalitatea completrii acestora se stabilesc de ctre Comisia Naional. VI. EVALUAREA LUCRRILOR Art.17. - (1) Evaluarea fiecrei lucrri se face de ctre doi profesori evaluatori din unitatea respectiv de nvmnt, de regul unitate colar cu personalitate juridic. n cazul n care n unitatea de nvmnt nu exist cte doi profesori la disciplinele la care se susine Evaluarea naional pentru elevii clasei a VIII-a, se solicit un cadru didactic din cea mai apropiat unitate de nvmnt. (2) Evaluarea lucrrilor se face cu respectarea strict a baremului unic de evaluare i de notare, pe baza unui punctaj pe scara 1-100, acordndu-se 90 de puncte pentru rspunsurile corecte i complete i 10 puncte, din oficiu. Dup evaluare, fiecare profesor stabilete nota prin mprirea la 10 a punctajului obinut de elev, fr rotunjire i o trece pe lucrare. (3) n cazul n care diferena dintre notele celor doi evaluatori este de cel mult un punct, se calculeaz i se trece pe lucrare nota final, calculat ca medie aritmetic, cu dou zecimale, fr rotunjire, a notelor acordate de cei doi profesori evaluatori. Aceast not este cea care se va lua n calcul pentru media de admitere n clasa a IX-a. (4) n cazul n care diferena ntre notele acordate de ctre cei doi profesori din centrul de evaluare, este mai mare de 1 punct, lucrarea va fi recorectat de ali doi profesori evaluatori, stabilii de preedintele comisiei i nota acordat de acetia, calculat conform alin. (3), va fi nota final. (5) Nota final se trece pe lucrare i se semneaz de preedintele comisiei din unitatea de nvmnt. Art. 18. - Desfurarea activitii de evaluare: (1) Activitatea de evaluare dureaz, n unitatea de nvmnt, maximum 5 zile de coal, astfel nct comunicarea rezultatelor s se fac n maximum 6 zile de coal de la susinerea probei; (2) nainte de nceperea evalurii, preedintele comisiei din unitatea de nvmnt are obligaia de a asigura, pentru fiecare disciplin la care se organizeaz evaluarea, prezentarea subiectelor i a baremelor de evaluare i de notare, atenionnd asupra obligativitii de a se respecta ntocmai baremul de evaluare i de notare. Scopul acestei atenionri este de a diminua diferenele dintre evaluatori n aplicarea baremului de evaluare i de notare. Se interzic interpretrile personale i efectuarea de modificri n baremul de evaluare i de notare;
9

__________________________________________________________________________________________________ Metodologia de organizare i desfurare a Evalurii naionale pentru elevii clasei a VIII-a, n anul colar 2009-2010

Anexa nr.1 la O.M.E.C.I. nr. 4846 din 31.08.2009, cu privire la organizarea i desfurarea Evalurii Naionale pentru elevii clasei a VIII-a, n anul colar 2009-2010 ________________________________________________________________________________________

(3) n unitatea de nvmnt n care se realizeaz evaluarea, lucrrile de la aceeai disciplin sunt amestecate de preedinte i de ceilali membri ai comisiei, sunt numerotate de la 1 la n i grupate n seturi aproximativ egale; (4) Profesorii evaluatori primesc lucrrile de la preedintele comisiei i realizeaz evaluarea acestora; (5) Profesorii evaluatori evideniaz rspunsurile greite prin subliniere cu pix, stilou sau creion de culoare roie; (6) Profesorii evalueaz lucrrile respectnd prevederile Art. 17, din prezenta metodologie; (7) Profesorul evaluator trece punctajul obinut de elev, conform prevederilor din prezenta metodologie, n borderoul ntocmit n baza baremului de evaluare i de notare i transcrie pe fiecare lucrare nota acordat; (8) Fiecare profesor care particip la evaluare semneaz notele acordate lucrrilor evaluate i borderoul de evaluare i le pred preedintelui comisiei din unitatea de nvmnt; (9) Preedintele comisiei din unitatea de nvmnt calculeaz i trece pe lucrare nota final, calculat conform prevederilor Art. 17, din prezenta metodologie. VII. REZOLVAREA CONTESTAIILOR Art.19. - (1) Reevaluarea lucrrilor ale cror rezultate au fost contestate se realizeaz n unitile de nvmnt stabilite de fiecare inspectorat colar, respectnd Art.18., aliniatele (3) (9). Organizarea se face astfel nct, de la data depunerii contestaiei i pn la anunarea rezultatelor finale, dup contestaii, s nu treac mai mult de 5 de zile lucrtoare. (2) Nota definitiv este cea acordat la reevaluare, dac ntre nota iniial i nota obinut la reevaluare este o diferen de cel puin 0,50 puncte. Dac diferena dintre cele dou note este mai mic de 0,50 puncte, nota definitiv a lucrrii este nota iniial. (3) Pentru lucrrile care au primit iniial o not final cel puin egal cu 9,50, nota definitiv este nota acordat n urma reevalurii. VIII. RSPUNDEREA DISCIPLINAR Art.20. - (1) Respectarea ntocmai a metodologiei de organizare i desfurare a Evalurii naionale pentru elevii clasei a VIII-a, n anul colar 2009-2010, este obligatorie pentru toate persoanele implicate n aceast activitate. (2) nclcarea, de ctre cadrele didactice, a normelor prezentei metodologii constituie abatere disciplinar. Personalul didactic de predare-nvare, personalul didactic auxiliar, precum i cel de conducere, de ndrumare i de control din nvmnt, implicat n desfurarea Evalurii naionale rspund disciplinar pentru nclcarea ndatoririlor ce le revin, precum i pentru nclcarea normelor de comportare care duneaz interesului nvmntului i prestigiului instituiei. Art.21. - (1) Cadrele didactice care comit fapte cu caracter infracional, legate de organizarea i desfurarea Evalurii naionale, cum ar fi furnizarea soluiilor problemei, nlocuiri de lucrri, falsificri de lucrri, care permit sau favorizeaz fraudarea probei sau care au manifestri care atest neglijen n ndeplinirea atribuiilor ce le revin, sunt sancionate n conformitate cu prevederile legale. Dup caz, Comisia Naional sau comisia judeean /a municipiului Bucureti sesizeaz n scris organele de cercetare penal. (2) Prevederile alineatului (1) se aplic i persoanelor care au contribuit la elaborarea sau transmiterea subiectelor/ baremelor de evaluare i de notare
10

__________________________________________________________________________________________________ Metodologia de organizare i desfurare a Evalurii naionale pentru elevii clasei a VIII-a, n anul colar 2009-2010

Anexa nr.1 la O.M.E.C.I. nr. 4846 din 31.08.2009, cu privire la organizarea i desfurarea Evalurii Naionale pentru elevii clasei a VIII-a, n anul colar 2009-2010 ________________________________________________________________________________________

pentru Evaluarea naional i au ntreprins aciuni care au constat n divulgarea parial sau integral a subiectelor/ baremelor de evaluare i de notare. (3) n cazul n care se constat diferene mai mari de 1,5 puncte, n plus sau n minus, ntre notele acordate iniial i notele obinute la contestaii sau la reevalurile stabilite prin prezenta metodologie, inspectoratele colare analizeaz situaia, pentru a stabili cauzele i eventualii vinovai pentru aceste situaii. n cazuri justificate, se va declana procedura de cercetare disciplinar, pentru sancionarea vinovailor. (4) Sanciunile aplicate n urma abaterilor svrite de cadrele didactice n timpul participrii la comisiile prevzute n prezenta metodologie sunt luate n considerare la acordarea calificativului anual. (5) Comisia naional, respectiv comisiile judeene/a municipiului Bucureti pot decide ca persoanelor care ncalc prevederile prezentei metodologii s li se interzic dreptul de a participa, n sesiunile ulterioare, la comisiile organizate pentru evalurile naionale sau la alte examene naionale. IX. DISPOZIII FINALE Art.22. Lucrrile de la Evaluarea naional i documentele ntocmite pentru buna desfurare a acesteia se pstreaz n arhiva unitii de nvmnt n care se susine Evaluarea naional, pe o perioad de 2 ani. Art.23. - (1) Elevii surprini avnd asupra lor materiale care ar putea fi folosite pentru copiat sau mijloace de comunicare cu exteriorul, cei surprini copiind n timpul desfurrii Evalurii naionale, comunicnd cu ceilali elevi sau comind alte fapte menite s le favorizeze rezolvarea subiectelor, primesc nota 1 la lucrarea respectiv; tentativa de fraud se pedepsete n acelai mod. (2) n situaia n care frauda este dovedit dup evaluarea lucrrii, nota obinut prin fraud se anuleaz i se nlocuiete cu nota 1. (3) Orice abatere comis de elevi i dovedit cu probe, se sancioneaz conform Regulamentului de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar. Art.24. - (1) Comisia judeean/ a municipiului Bucureti decide reevaluarea, prin sondaj, a unui numr de lucrri relevant statistic, urmrindu-se astfel corectitudinea respectrii baremelor de evaluare i de notare. (2) Comisia Naional poate decide reevaluarea, prin sondaj, a unui numr de lucrri urmrindu-se astfel corectitudinea respectrii baremelor de evaluare i de notare. (3) Notele obinute de elevi la Evaluarea naional nu se modific n urma acestor reevaluri. (4) Pe baza raportului privind rezultatul acestor reevaluri, inspectoratul colar judeean/al municipiului Bucureti ia msuri conform Statutului personalului didactic i prezentei metodologii. Art.25. - (1) Comisia din unitatea de nvmnt asigur condiii de egalizare a anselor pentru elevii cu deficiene, prin adaptarea procedurilor n funcie de particularitile individuale i de cele specifice deficienei respective. (2) Exemple de asemenea adaptri sunt: a) asigurarea posibilitii de comunicare prin utilizarea sistemului Braille, la elevii nevztori, respectiv a limbajului mimico-gestual la elevii cu deficiene de auz (inclusiv posibilitatea asigurrii, dup caz, a unui interpret autorizat);

11

__________________________________________________________________________________________________ Metodologia de organizare i desfurare a Evalurii naionale pentru elevii clasei a VIII-a, n anul colar 2009-2010

Anexa nr.1 la O.M.E.C.I. nr. 4846 din 31.08.2009, cu privire la organizarea i desfurarea Evalurii Naionale pentru elevii clasei a VIII-a, n anul colar 2009-2010 ________________________________________________________________________________________

b) mrirea cu cel mult o or a timpului destinat efecturii lucrrii scrise de ctre elevii cu deficiene motorii sau neuro-motorii, care i mpiedic s scrie normal, sau de ctre cei cu deficiene vizuale grave; c) asigurarea scrisului cu caractere mrite la elevii ambliopi; d) transmiterea prin dictare, la elevii cu anumite deficiene, a informaiilor corespunztoare subiectelor afiate/prezentate vizual; e) realizarea Evalurii prin dictarea coninutului acesteia, de ctre elevul cu deficiene, ctre un profesor asistent, de alt specialitate dect cea la care se desfoar proba respectiv. Se interzice profesorului asistent s corecteze dictarea realizat de elev. (3) Elevii cu deficiene din unitile de nvmnt pot beneficia, dup caz, de prevederile punctului anterior, n baza certificatului de ncadrare n gradul de handicap sau a unei adeverine medicale. (4) Comisiile judeene/ a municipiului Bucureti pot aproba i alte proceduri de susinere a probelor Evalurii naionale pentru elevii cu deficiene, la propunerea comisiilor din unitile de nvmnt, cu informarea Comisiei Naionale. (5) n situaii excepionale, pentru elevii imobilizai la pat, temporar sau definitiv, pentru cei colarizai la domiciliu, precum i pentru cei care sufer de boli contagioase, comisiile judeene pot organiza susinerea probelor Evalurii naionale la locul imobilizrii, simultan cu toi elevii din ar. Aprobarea se d pe baza documentului medical care atest imposibilitatea deplasrii sau a susinerii probei n colectivitate i se comunic, n scris, Comisiei Naionale. Art.26. (1) Elevii cu cerine educative speciale, integrai n colile de mas, precum i cei din nvmntul special, care parcurg curriculumul colii de mas, susin Evaluarea naional. (2) Elevii cu cerine educative speciale, integrai n colile de mas, precum i cei din nvmntul special, care parcurg curriculumul specific nvmntului special sau care beneficiaz de adaptri curriculare, n baza planurilor de intervenie personalizat, susin Evaluarea naional numai la solicitarea scris a prinilor sau a ntreintorilor legali. Art.27. La organizarea i desfurarea Evalurii naionale pot participa, numai n calitate de observatori, fr a avea dreptul de a interveni, reprezentani ai asociaiilor de prini. Art.28. - Conducerile unitilor de nvmnt asigur popularizarea prezentei metodologii prin urmtoarele categorii de activiti: a) afiarea la avizierul colii; b) prezentarea n cadrul consiliului profesoral; c) prezentarea n colectivele de elevi ai clasei a VIII-a; d) organizarea unor ntlniri cu prinii n vederea informrii acestora. e) alte activiti menite a aduce la cunotina celor interesai prevederile referitoare la Evaluarea naional. Art.29. - (1) Conducerea fiecrei uniti de nvmnt n care se susine Evaluarea naional este responsabil pentru stabilirea programului colar pentru zilele n care sunt programate probele specifice Evalurii naionale. (2) Stabilirea programului colar pentru zilele n care sunt programate probele specifice Evalurii naionale se va face astfel nct s fie asigurat parcurgerea integral a curriculumului la toate disciplinele.

12

__________________________________________________________________________________________________ Metodologia de organizare i desfurare a Evalurii naionale pentru elevii clasei a VIII-a, n anul colar 2009-2010

Anexa nr.1 la O.M.E.C.I. nr. 4846 din 31.08.2009, cu privire la organizarea i desfurarea Evalurii Naionale pentru elevii clasei a VIII-a, n anul colar 2009-2010 ________________________________________________________________________________________

(3) Conducerea unitii de nvmnt este obligat s informeze elevii, prinii i inspectoratul colar judeean/ al municipiului Bucureti referitor la programul adaptat, stabilit pentru zilele n care se desfoar Evaluarea naional. Art.30. - (1). Se interzice cu desvrire colectarea sau favorizarea aciunii de colectare a unor fonduri materiale sau bneti de la elevi, de la prinii acestora sau de la orice persoan care are rude n rndul elevilor, fonduri care au ca destinaie asigurarea a meselor sau a altor beneficii pentru membrii comisiilor din unitile de nvmnt. (2) Conducerile unitilor de nvmnt vor lua toate msurile pentru informarea cadrelor didactice, elevilor i prinilor referitor la prevederile menionate la alin. (1) i pentru a nu permite nclcarea acestora. Art.31. - n vederea respectrii prevederilor din prezenta metodologie i pentru asigurarea corectitudinii desfurrii Evalurii naionale, preedinii comisiilor vor solicita declaraii scrise de la fiecare membru al comisiei. n declaraia-tip, cadrul didactic precizeaz c i asum responsabilitatea pentru respectarea ntocmai a prevederilor legale i c, n cazul constatrii unor nereguli n activitatea sa din cadrul comisiei, tie c se vor lua msuri de sancionare, care pot merge pn la excluderea din nvmnt, n funcie de gravitatea abaterii, n conformitate cu prevederile Statutului personalului didactic i ale art. 292, din Codul penal.

13

__________________________________________________________________________________________________ Metodologia de organizare i desfurare a Evalurii naionale pentru elevii clasei a VIII-a, n anul colar 2009-2010