pix culoare

de

albastr. Rechizite i materiale permise:

EXAMEN DE BACA A!REA"

MINISTERUL EDUCAIEI
Numele: Prenumele: IDNP: Data naterii: Raion/Municipiu (CB): Localitate (CB): Centrul de bacalaureat: #$struc%iu$i pe$tru ca$dida%i: & Citete ate$t subiectele de exame$ propuse. & Rezol'area lor este obli(atorie.

i dorim mult succes!

E'aluator #:
NUMELE PRENUMELE

)cor acordat: E'aluator ##:

NUMELE PRENUMELE

)cor acordat:
C*D! DE BARE E+A !A"*R # C*D! DE BARE E+A !A"*R ##

)em$tura )em$tura

A,EN-#A DE A)#,!RARE A CA #".-##

LIMBA I LITERATURA ROM N!

/ro0ilul uma$ist "imp pe$tru scriere 1 234 de mi$ute /RE"E)"ARE 45 aprilie 6425

)!B#EC"! # 784 de pu$cte9 )crie: ;$ spa%iile rezer'ate: rspu$sul la 0iecare di$tre ceri$%e: pe$tru a demo$stra ;$%ele(erea textului de mai <os: RE+EDERE E-n somn adnc pdurea mea. i eu Atept cum numai dragostea ateapt S-o vd, precum o simt n pieptul meu. i iat-o, se-nfioar, se deteapt. Deschide ochii mari ca un copil i-i ine rsuflarea ptima, nd noaptea sperioas de april !i cade de pe trup ca o cma. "durea mea, tovar de demult, #i-i dor adnc de cntecele tale, S stau la snul tu i s ascult um i foneti povetile agale.

Au$i% &e cheam #ihu sus la schit' Doinete #ihu' &-a fost el, tii (ine, opilria mea s-a rtcit i strig din hiuri ctre mine. Aureliu Busuioc

Nr. #tem !" Propune c#te un ec$i%alent conte&tual pentru 'iecare dintre le&emele date: se de"te#$t% c&e#m% 'o"(e"ti L ( ! ) * L ( ! ) * )" Ilu+trea,- #n c#te un enun. * +en+uri di'erite ale +ub+tanti%ului ochi"

/u$cte

L ( ! ) * L ( ! ) * *" /precia,- #n +pa.iul re,er%at %aloarea e&pre+i%- a dou- ima0ini auditi%e #n acea+t- poe,ie"

L ( !

) * 1 2 3 L ( ! ) * 1 2 3 1" Meditea,- #ntr4un enun. a+upra +t-rii de +pirit a eului liric e&primat- #n ultimele dou- %er+uri"

L ( ! ) * 1 L ( ! ) * 1 2" Comentea,- #n +pa.iul re,er%at +emni'ica.ia moti%ului de ba,- al poe,iei #n raport cu titlul ei"

L ( ! ) * 1 L ( ! ) * 1 3" /nali,ea,- #ntr4un te&t coerent de 142 enun.uri +imbolul literar +ubliniat compar#ndu4l cu acela5i +imbol din alt- poe,ie cuno+cut-"

L ( ! ) * 1 2 3 L ( ! ) * 1 2 3 6" Interpretea,- #n 246 r#nduri rolul a dou- pronume #n per+onali,area di+cur+ului poetic din ace+t te&t"

L ( ! ) * 1 L ( ! ) * 1 7" Comentea,- me+a8ul 0lobal al poe,iei #n raport cu %er+ul lui Mi$ai Emine+cu: U(de e"ti) co$il%rie) cu $%dure# t# cu tot! =$ acest mi$i&eseu: urmeaz: 9- 'ormule,i me+a8ul 0lobal al poe,iei (a&are pe +tarea de +pirit a eului 'i0uri de +til 5i moti%e): 9- raporte,i me+a8ul la ima0inea4+imbol: pdure: 9- rela.ione,i propriul punct de %edere de+pre me+a8 cu citatul emine+cian: 9- an0a8e,i 5i +- de,%ol.i ideea autorului citatului"

L ( ! ) * 1 2 3 6 7 ; !( L ( ! ) * 1 2 3 6 7 ; !( )!B#EC"! ## 765 de pu$cte9 Pornind de la a'irma.ia lui Ion Dru.-: Dem(it#te# e c# "i cum #i duce o '#r'urie de #$% $e*u( +,r' de de-et. At,t# e"ti om) c,t e $li(% '#r'uri# +crie #n limita de ! 2 4 ) pa0ini un e+eu +tructurat cu tema: Dem$itatea este u$ sem$ de $oble%e a omului. (re'erindu4te la oricare dou- te&te din literatura rom<n- potri%ite temei) ( eseul t%u) +ei re#li/# urm%torii $#r#metri0 E&plicarea modului propriu de #n.ele0ere a conceptului demnitate" 6 pu$cte Raportarea conceptului la %i,iunea: demnitatea ca o calitate uman de e)cepie. 5 pu$cte /r0umentarea temei prin: 28 pu$cte 4 reperarea moti%at- a dou- te&te din literatura rom<n- potri%ite temei: * puncte 4 comentarea a+pectelor ce conturea,- me+a8ul te&telor ale+e +pre e&empli'icare: teme, pro(leme, motive, persona+e, stri, vi$iuni, idealuri etc": , puncte 4 ilu+trarea adec%at- cu c#te dou- e&emple con%in0-toare din cele dou- opere +electate" 1 puncte De,%oltarea moti%at- a unei idei din citatul propu+" 6 pu$cte E&primarea opiniei proprii cu re'erire la actualitatea +ubiectului abordat" 6 pu$cte 7ordi$ea ;$cadrrii parametrilor ;$ text este la ale(ere: dar 0iecare 'a ;$cepe di$ ali$eat9 =$ ate$%ia ca$didatului> 1e(tru red#ct#re# eseului) +ei o2i(e) su$lime(t#r) 34 de $u(cte. ( #cest sco$) +ei res$ect# urm%to#rele co(diii0 or0ani,area corect- a ideilor #n +cri+: utili,area limbii literare: demon+trarea aptitudinilor de anali,- 5i de interpretare critic-: re+pectarea normelor de orto0ra'ie: re+pectarea normelor de punctua.ie: a5e,area #n pa0in- #ncadrarea #n limitele de +pa.iu"

8 pu$cte 8 pu$cte 8 pu$cte ? pu$cte ? pu$cte 5 pu$cte

)!B#EC"! ### 724 pu$cte9 =e nume5ti Con+tantin/ Con+tan.a 9#rbu" Locuie5ti #n ora5ul C$i5in-u pe +trada Nicolae =itule+cu !( apartamentul )!" E5ti ele%/ ele%- #n cla+a a >II4a la Liceul Republican de /rte Pla+tice" Picte,i 'oarte bine" Directoarea ?r-dini.ei de Copii nr" !2) doamna Ecaterina Pl-m-deal.i4a propu+ +- te an0a8e,i #n calitate de pictor pentru a decora camerele de 8oac-" @'erta te intere+ea,-" Redactea,- te&tul 'unc.ional prin care +olici.i po+tul %acant" Ate$%ie> =$ text: trebuie: +- utili,e,i con%en.iile +peci'ice ace+tui tip de compunere: +- re+pec.i +tructura 5i con.inutul adec%ate: +- re+pec.i normele de orto0ra'ie 5i de punctua.ie" 8 pu$cte 8 pu$cte 6 pu$cte