2.

Etica i conduita n cercetare Orice activitate de cercetare tiinific implic o responsabilitate pe mai multe planuri: tiinific, moral, social, politic etc. Cercettorul tiinific care efectueaz o cercetare este direct rspunztor pentru descoperirea sa. Elementul central, al oricrei etici a activitii de cercetare tiinific l reprezint responsabilitatea cercettorului fa de munca sa, dar mai ales de rezultatele acesteia. Cercettorul tiinific trebuie s justifice actul de cercetare, s justifice utilitatea i valabilitatea rezultatelor obinute, s ncerce s aduc prin cercetarea sa un beneficiu societii. Avnd n vedere aceste aspecte, orice cercetare tiinific trebuie pus sub semnul unei cenzuri morale. Activitatea de cercetare este astzi o activitate de nalt prestigiu profesional ce reclam n mod obligatoriu un stil de munc sau un model de conduit ce implic urmtoarele aspecte: - seriozitate n alegerea i tratarea temei de cercetare; - responsabilitate profesional, moral i social; - respect fa de munc, fa de tema cercetat, fa de cercettor; - sinceritate i modestie; - o cooperare sincer, corect n cadrul colectivului de cercetare; - respectarea ierarhiilor, respectiv a statutelor i rolurilor, n colectivul de cercetare respectiv; - comunicarea rezultatelor cercetrii dup o prealabil i serioas verificare a acestora, comunicare ce trebuie s aib caracter de corectitudine i valoare tiinific. Etica cercetrii trebuie s aib n vedere i abaterile morale ale cercettorilor tiinifici. Printre abaterile morale de la normele eticii cercetrii tiinifice se pot meniona urmtoarele aspecte mai frecvent ntlnite: - furtul de idei; - cercetri cu caracter paralel care urmresc subminarea unei activiti autentice de cercetare pentru a o devaloriza, a o face lipsit de interes, de utilitate; - comunicarea unor rezultate incorecte, false din punct de vedere teoretic sau oferirea unor produse nesemnificative, inutile sau chiar periculoase; - utilizarea activitii de cercetare tiinific n scopuri contrare intereselor sau securitii umanitii, n scopuri nocive, antisociale, distructive etc.; 3. Personalitatea cercettorului Omul de tiin, cercettor, se deosebete de ceilali prin prezena unor trsturi sufleteti i morale caracteristice care reprezint calitile acestuia. Ele au fost sintetizate de H. Selye, n felul urmtor: entuziasmul i perseverina, originalitatea, inteligena, calitile etice, contactul cu natura, contactul cu oamenii, curiozitatea, nelinitea i interogaia, nevoia de a rspunde prin descoperiri tiinifice la propriile interogaii.

Orice analiz a procesului de cercetare tiinific, a crei semnificaie este cutat, trebuie s nceap cu studiul particularitilor psihologice ale cercettorului tiinific. Acest fapt este justificat prin aceea c orice cercetare tiinific este un act uman, un tip particular de activitate a crei semnificaie o gsim n persoana celui care a realizat-o. Nu poate i nu trebuie separat activitatea decercetare tiinific de persoana care o practic. Exist o corelaie direct ntre tipul de personalitate i activitatea de cercetare tiinific, ce poate merge chiar pn la o corelaie extrem de nuanat a acestui raport. n raport cu activitatea de cercetare tiinific deosebim: - tipul extravertit de cercettor: acesta este nclinat i atras ctre fapte, obiecte concrete. Este dominat de curiozitate, spirit analitic, cultiv detaliile, descompunnd ntregul n prile sale componente. Acesta este un tip de cercetare pragmatic, interesat de forme, imagini, obiecte. Prin activitatea sa de cercetare tiinific urmrete s obiectiveze faptele descoperite, cultivnd astfel latura concret, vizibil, a faptului cercetat. - tipul introvertit de cercettor: acesta este atras de idei, construiete sisteme teoretice de gndire, caut s dea explicaii celor studiate. Spirit sintetic, vizeaz esenialul. Acest tip de cercettor este interesat n primul rnd de idei i de caliti, fiind un tip teoretic.