Sunteți pe pagina 1din 4

Conform Dicionarului Enciclopedic, geto-daci este denumirea dat de istoricii moderni ramurii nordice a neamurilor tracice care populau

n Antichitate spaiul carpato-dunrean. Aceast populaie a fost desemnat ncepnd cu sec.6 .Chr., de izvoarele rece!ti cu numele de gei, iar n sec." .Chr., de izvoarele romane cu numele de daci. #mparatul $raian a reu!it, dup cele dou campanii din anii "%""%& !i "%'-"%6, s cucereasc Dacia ( teritoriul ocupat de eto-daci ) !i s o transforme n provincie roman. *opulaia autohton, dinuind alturi de romani, a fost supus unui puternic proces de romanizare n urma cruia a rezultat o nou populaie, daco-romanii, ce aveau s constituie elementul hotrtor n procesul formrii lim+ii !i poporului romn. Conform DE,, romanizarea este un proces comple- !i ndelun at prin care civilizaia roman ptrunde n toate compartimentele vieii unei provincii, nct duce la nlocuirea lim+ii proprii cu lim+a latin !i adaptarea unui nou mod de via. .dat cu eroicul re e Dece+al dispare !i statul dac, nu ns !i poporul, a!a cum afirm interesat unii istorici strini care ne contest continuitatea. E drept c o parte din populaia +r+teasc a czut n timpul luptelor. /nele tri+uri, dup terminarea rz+oiului al doilea, au pri+e it poate n munii dinspre miaznoapte0 cea mai mare parte a lor ns, a rmas pe loc. 1omanii nu aveau nici un interes s e-termine populaia rmas, fiindc ar fi e-terminat, o dat cu ea !i pe viitorii contri+ua+ili, soldai !i productori de care imperiul avea nevoie. 2nscripiile ne arat o serie de cohorte !i de ale 3 trupe de infanterie !i de cavalerie 3 alctuite din daci, luptnd ca soldai romani. 1olul pe care l-au avut dacii n etno eneza poporului romn este dovedit de invest aiile mai multor cercettori. 4ircea Eliade a studiat n acest sens ori inile !i semnificaiile reli ioase mitico-rituale, folclorice, ale unor tradiii populare romne!ti. 5olclorul nostru pstreaz urme profunde daco- etice. #n portul popular, aceste urme sunt evidente. Cma!a ncreit la t, a rncilor, cma!a despicat lateral a +r+ailor, cioarecii din stof roas al+ de ln, strn!i pe "

coapse !i pulpe, +rul lat de piele sau pnz roas, opincile, cciula u uiat de +lan, sunt atestate icono rafic pe Columna lui $raian !i pe metopele de la Adamclissi. #n ornamentica m+rcmintei, a ceramicii, a o+iectelor !i uneltelor de lemn crestate de rani unii cercettori nclin s cread c s-au meninut anumite motive decorative daco- etice, ca +radul, soarele, spirala sau zi za ul. Cercetrile ar putea continua !i n domeniul muzicii populare, a instrumentelor ( naiul, de e-emplu, deriv din tracicul 6flaut al lui *an7). #n domeniul artelor plastice, nu pare e-clus ca ima inea 6clreului trac7 s fi su erat 3 n icono rafia noastr popular 3 ima inea 8f. 9heor he omornd +alaurul. 4ulte din credinele !i o+iceiurile populare romne!ti provin din su+strat traco-dacic. Astfel sunt riturile ma ice pentru invocarea ploii, a fecunditii vitelor, a fertilitii o oarelor, persistnd pn astzi n unele re iuni ale rii: Sngeorzul, Plugarul, Boul nstruat, Paparudele, Drgaica. #n acela!i su+strat dacic se afl ori inile unor dansuri populare, a horei !i ale spectaculosului dans al cluarilor, n care struie amintirea unor rituri de medicin ma ic, de iniiere, a unui strvechi cult al 8oarelui, precum !i sim+oluri mitice ale unor fenomene ale naturii. Dacia a rmas su+ stpnirea roman ceva mai puin de ";% de ani ( "%6 3 &;6 e.n. ). $otu!i, efectele au fost decisive: n urma acestei stpniri s-a nscut poporul romn. Cum se e-plic aceast e-traordinar putere a romanismului dacic< Cum s-a putut ca, ntr-un interval a!a de scurt, s prind el rdcini att de puternice< 1spunsul nu poate fi dect unul sin ur: Romanismul a iruit n Dacia !iindc el reprezenta o ci"ilizaie superioar, o creaie material i de cultur care sintetiza o ntreag e"oluie multisecular i ca atare a ctigat pe autohtoni. *rocesul de romanizare a nceput cu ora!ele, unde romanii alctuiau, aproape peste tot, ma=oritatea. #n relaiile cu administraia, cu armata, cu coloni!tii, dacii au nceput a deprinde lim+a latin. >e ustorii !i me!te!u arii, mai ales, erau profesional o+li ai s o fac. Altfel, n-ar fi putut s-!i continue afacerile. Aceia dintre autohtoni care voiau s =oace un rol n administraie, tre+uiau s nvee latina. 8e mai adau !i moda, spiritul de imitaie care, n toate vremurile !i la toate popoarele, a sit adepi. 4ai ncet s-a desf!urat procesul de romanizare la sate. Aici dacii formau imensa ma=oritate a poporului. Cu vremea ns, au &

nceput s se a!eze !i romanii n sate. ?enea cte un colonist, !i fcea o a!ezare sau o "illa, mpre=urul creia se ridicau alte a!ezri ale muncitorilor, pn ce villa a=un ea un adevrat "icus sau pagus, adic un sat care purta, de cele mai multe ori, numele ntemeietorului. 4uncitorii daci care lucrau pe mo!iile acestor coloni!ti, au nceput s nvee lim+a latin. @e folosea !i pentru a se nele e cu autoritile, cu perceptorii, cu funcionarii administrativi, cu toi cei care reprezentau statul. #n romanizarea satelor, au avut un rol important "eteranii. Cum serviciul militar dura mult 3 &' de ani 3 o +un parte dintre le ionari erau cstorii. @e iunile !i diferitele corpuri de trup au-iliare, stnd ns permanent n Dacia, este evident c multe din soiile soldailor vor fi fost autohtone. @a eli+erare, le ionarul, numit acum "eteranus, cpta dreptul de cetenie pentru el !i ntrea a lui familie. Copiii veteranilor !i ai dacelor erau deci ceteni romani !i vor+eau latina. >umrul veteranilor a!ezai n Dacia tre+uie s fi fost considera+il, de vreme ce, n lim+a romn, noiunea de om n vrst este e-primat tocmai prin acest cuvnt (cuvntul trn nu e altceva dect "eteranus, modificat dup re ulile lim+ii noastre) /na din pro+lemele cele mai rele este sta+ilirea contri+uiei diferitelor elemente etnice la constituirea unui popor, sta+ilirea elementelor su+ raportul rasei, al lim+ii, al or anizrii de stat, al civilizaiei !i culturii. Din fondul le-ical, de cuvinte considerate mult vreme ca fiind de ori ine necunoscut, studiile prof, 2. 2. 1ussu le aduc n discuie susinnd c ar putea fi de ori ine dacic un numr de apro-imativ "6% de cuvinte, totaliznd peste 6%% 3 ;%% de derivate, inclusiv toponime !i antroponime. #n ansam+lul su, acest fond de cuvinte 3 su+stantive, ad=ective, ver+e, adver+e 3 denumesc o mare diversitate de o+iecte, stri, fapte aciuni, fenomene. Ace!ti termeni privesc o arie foarte lar , ncepnd cu corpul omenesc (+uz, ceaf, rumaz, u!), cu familia (copil, prunc, zestre), cu locuina (vatr, ctun), cu ndeletnicirile a ricole, pstore!ti, viticole !i piscicole (mazre, arin, +aci, mnz, strun , arc, urd, +utuc, curpen, stru ure, +alt, ard), cu mediul fizic (m ur, mal), cu flora (+rad, copac), cu fauna (+alaur, +arz, mistre, !oprl, viezure). 8-au mai pstrat: nume de ape (Dunrea A Dunaris, 8ome!ul A 8amus, .ltul A Aluta, 4ure!ul A 4aris)0 nume de ora!e (Apulum A Al+a-2ulia, Dro+eta A Dro+eta $urnu-8everin, >apoca A Clu=->apoca, *otaisa A $urda). B

*entru toate cate oriile eseniale ale vieii omene!ti ntre+uinm termeni latini. E-emple: om 3 homo, printe 3 parentem, fiu 3 filius, frate 3 frater, socru 3 socer. 4ulte din nsu!irile trupe!ti !i suflete!ti: +un 3 +onus, frumos 3 formosus, tnr 3 tener, +atrn 3 veteranus. #ndeletniciri precum !i cereale: a ara 3 arare, a semna 3 seminare, a secera 3 sicilare, ru 3 ranum, secar 3 secale, spic 3 spicum, paie 3 palea. /nelte: furc 3 furca, =u 3 =u um. #n viticultur: vie 3 vinea, vi 3 vitea, vin 3 vinum. 4uli pomi fructiferi: mr 3 melum, pr 3 pirus, piersic 3 persicus, utui 3 cutoneus, prun 3 prunus. Ali termeni: oaie 3 ovem, vac 3 vacca, taur 3 taurus, cal 3 ca+allus, staul 3 sta+ulum, ca! 3 caseum, s eat 3 sa itta, cetate 3 civitas, domn 3 dominus. E-emplele aduse pn acum demonstreaz c elementele lim+ii latine formeaz +aza sau temelia acestei lim+i !i i dau, mpreun cu morfolo ia !i sinta-a, caracterul de lim+ romanic.

S-ar putea să vă placă și

  • Sextant A PDF
    Sextant A PDF
    Document15 pagini
    Sextant A PDF
    andreea5993
    Încă nu există evaluări
  • Sextant A PDF
    Sextant A PDF
    Document15 pagini
    Sextant A PDF
    andreea5993
    Încă nu există evaluări
  • Tema 2 Marfa, Clasif, Ambalaj, Marcaj, Avarii
    Tema 2 Marfa, Clasif, Ambalaj, Marcaj, Avarii
    Document20 pagini
    Tema 2 Marfa, Clasif, Ambalaj, Marcaj, Avarii
    andreea5993
    Încă nu există evaluări
  • N Page 1 of 1
    N Page 1 of 1
    Document1 pagină
    N Page 1 of 1
    andreea5993
    Încă nu există evaluări
  • 21
    21
    Document2 pagini
    21
    andreea5993
    Încă nu există evaluări
  • M
    M
    Document2 pagini
    M
    andreea5993
    Încă nu există evaluări
  • Album Forme Nave
    Album Forme Nave
    Document291 pagini
    Album Forme Nave
    Munteanu Sylvèr Robèrt
    Încă nu există evaluări
  • E Page 1 of 1
    E Page 1 of 1
    Document1 pagină
    E Page 1 of 1
    andreea5993
    Încă nu există evaluări
  • Capacitatea Tancurilor de Combustibil Şi Apă
    Capacitatea Tancurilor de Combustibil Şi Apă
    Document1 pagină
    Capacitatea Tancurilor de Combustibil Şi Apă
    andreea5993
    Încă nu există evaluări
  • Tema 1 Nava, Draftsurvey, Stab, Asieta
    Tema 1 Nava, Draftsurvey, Stab, Asieta
    Document27 pagini
    Tema 1 Nava, Draftsurvey, Stab, Asieta
    andreea5993
    Încă nu există evaluări
  • Laborator
    Laborator
    Document132 pagini
    Laborator
    andreea5993
    Încă nu există evaluări
  • T5S6 Compensarea Practica A Deviaţiilor PDF
    T5S6 Compensarea Practica A Deviaţiilor PDF
    Document25 pagini
    T5S6 Compensarea Practica A Deviaţiilor PDF
    andreea5993
    Încă nu există evaluări
  • I
    I
    Document6 pagini
    I
    andreea5993
    Încă nu există evaluări
  • V
    V
    Document1 pagină
    V
    andreea5993
    Încă nu există evaluări
  • C
    C
    Document4 pagini
    C
    andreea5993
    Încă nu există evaluări
  • D
    D
    Document2 pagini
    D
    andreea5993
    Încă nu există evaluări
  • P
    P
    Document4 pagini
    P
    andreea5993
    Încă nu există evaluări
  • E Page 1 of 1
    E Page 1 of 1
    Document1 pagină
    E Page 1 of 1
    andreea5993
    Încă nu există evaluări
  • E Page 1 of 1
    E Page 1 of 1
    Document1 pagină
    E Page 1 of 1
    andreea5993
    Încă nu există evaluări
  • Teste Gmdss
    Teste Gmdss
    Document3 pagini
    Teste Gmdss
    Nicolcioiu Iulian Jimmy
    100% (3)
  • Bjirdness
    Bjirdness
    Document4 pagini
    Bjirdness
    andreea5993
    Încă nu există evaluări
  • Laborator
    Laborator
    Document132 pagini
    Laborator
    andreea5993
    Încă nu există evaluări
  • P1 FEM 07 Bibliografie
    P1 FEM 07 Bibliografie
    Document1 pagină
    P1 FEM 07 Bibliografie
    andreea5993
    Încă nu există evaluări
  • Format Tema de Casa MIN 2016
    Format Tema de Casa MIN 2016
    Document3 pagini
    Format Tema de Casa MIN 2016
    andreea5993
    Încă nu există evaluări
  • Aplicatii - Teoria Propulsorului PDF
    Aplicatii - Teoria Propulsorului PDF
    Document40 pagini
    Aplicatii - Teoria Propulsorului PDF
    Simon Laurent
    0% (1)
  • Mmashn CD2
    Mmashn CD2
    Document2 pagini
    Mmashn CD2
    andreea5993
    Încă nu există evaluări
  • Codul Ship
    Codul Ship
    Document4 pagini
    Codul Ship
    andreea5993
    Încă nu există evaluări
  • Nota 5-6cffff
    Nota 5-6cffff
    Document23 pagini
    Nota 5-6cffff
    andreea5993
    Încă nu există evaluări
  • P3 FAT 02 Teorie
    P3 FAT 02 Teorie
    Document10 pagini
    P3 FAT 02 Teorie
    andreea5993
    Încă nu există evaluări
  • Mmashn CD1
    Mmashn CD1
    Document1 pagină
    Mmashn CD1
    andreea5993
    Încă nu există evaluări