GRDINIA CU PROGRAM PRELUNGIT NR.

1 GRADISTEA

PROIECT DE ACTIVITATE INTEGRAT

DATA: 13.12.2013;
GRDINIA CU PROGRAM PRELUNGIT NR. 1 GRADISTEA
PROFESOR INV. PRESCOLAR : IANCU ANDREEA
NIVEL I (3-5 ani) grupa mijlocie ,,Albinutelor ;
TEMA DE STUDIU: CUM ESTE\ A FOST SI VA FI AICI PE
PAMANT?
TEMA PROIECTULUI: MAGIA IERNII;
TEMA ACTIVITATII: Voluntar pentru Mo Crciun;
TIPUL ACTIVITII: de consolidare-evaluare de cunotine,
priceperi i deprinderi;
FORMA
DE REALIZARE: activitate integrat ALA +
ADE(DS+DOS)+ADP
-

SCOPUL ACTIVITII:

Consolidarea capacitii de recunoatere, denumire i utilizarea n diferite contexete

a formelor geometrice cunoscute (cerc, ptrat, triunghi), a culorilor, a mrimilor
(mare-mic);
Dezvoltarea deprinderilor practico-gospodareasca prin mnuirea materialului pus la
dispoziie;

Dezvoltarea unor sentimente i atitudini pozitive fa de ceilali (spirit de echip, de

voluntariat, de ntr-ajutorare, de respect i de toleran);

ACTIVITI DE NVARE
ADP:
Rutine:
o ntlnirea de diminea: salutul, prezena, calendarul naturii;
o mprtirea: Discuie - Voluntar pentru Moul;
o Gustarea: Fructe bune i gustoase;

Obiective operaionale:
O1 s completeze calendarul naturii i prezena;
O2 s explice semnificaia cuvntului voluntar;
O3 s respecte regulile (de igien i de autoservire) i colegii n
timpul activitilor de rutin;

Strategii didactice:
Metode didactice: povestirea, explicaia, demonstraia,
conversaia, jocul;
Material didactic: calculator, calendarul naturii, prezena, renul
lui Mo Crciun;

Tranziii:
o Cntecele Moului cntece despre iarn;
o Eu sunt renul lui Mo Crciun jocuri de micare;

Obiective operaionale:
O1 s cnte cu plcere, efectund micrile cerute de text pe ritmul
melodiei;
O2 s respecte regulile i partenerii de cntec i de joc;

Strategii didactice:
Metode i procedee: explicaia, demonstraia, conversaia, jocul
muzical i de micare, cntecul;
Material didactic: calculator, casetofon, CD cu cntece;

ALA 1: CENTRE DE INTERES

-

JOC DE MAS;
o Tipul activitii: puzzle;
o Tema: Tablouri pentru mo Crciun ;
o Obiective:
O1 s aeze piesele de puzzle n locul potrivit, formnd o imagine;
O2 s precizeze din cte buci au obinut tabloul;
O2 s respecte regulile i partenerii de grup;
o Metode i procedee didactice: conversaia, explicaia, demonstraia,
exerciiul;
o Material didactic: puzzle cu imagini de Crciun;

ART:
o Tipul activitii: pictur;
o Tema: Ornamente pentru bradul Moului ;
o Obiective:
O1 s picteze formele din lut, pstrnd un aspect ngrijit al
lucrrilor;
O2 s-i exprime opinia fa de rezultatele finale;
o Metode i procedee didactice: explicaia, demonstraia, turul galeriei,
pictura;
o Material didactic: forme din lut stelue, brazi, globuri, clopoei,
acuarele, pensule;

CONSTRUCII:
o Tema: Casa lui Mo Crciun.
o Obiective:
O1 s construiasc, din imaginaie, diferite obiecte din natur
(brazi, csue, drumul) din forme geometrice i din cuburi;
O2 s respecte regulile i partenerii de grup;
o Metode didactice: conversaia, explicaia, demonstraia, exerciiul,
problematizarea;
o Material didactic: forme geometrice rotunduri, ptrate, triunghiuri,
dreptunghiuri);

ALA2:
Sceneta: Serbare de Crciun;
o Tema: Miracol de Crciun.
o Mijloc de realizare: program artistic;
o Obiective:

O1 s interpreteze poeziile, cntecele i colindele, respectnd tonul,

linia melodic,
i versurile, exprimndu-se tare, clar i concis;
Metode didactice:exerciiul conversaia, dramatizarea;
o Material didactic: costume serbare, calculator, cd cu cntece;

ADE:,, Voluntar pentru Mos Craciun(DS-joc didactic;DOS-activitate

practica)
DS (activitate matematic);
Mijloc de realizare: joc didactic;
Tipul de activitate: consolidare-evaluare de cunotine, priceperi i deprinderi;
Forma de realizare: frontal, pe grupuri,individual.
Tema: Drumul spre casa Moului;
Obiective operaionale:
Cognitive:
O1 s formeze grupe de obiecte dupa forma ,marime si culoare;
O2 s utilizeze un limbaj matematic i o exprimare n propoziii adecvate;
Psiho-motrice:
O1 s nainteze, pe drumul de pe carton, attea csue ct arat cifra de pe cub;
O2 s formeze mulimi de elemente n funcie de sarcina jocului;
Afective:
O1 s participe la activitate, manifestnd interes i disponibilitatea de a ndeplini
sarcinile propuse;
O2 s respecte regulile i partenerii de joc;
Sarcina de joc:
Strategii didactice:
Metode i procedee didactice: conversaia, explicaia, demonstratia,exercitiul;

Material didactic: un cub cu cifrele de la1 la 3,traseul renului (din csue cu cifre i
elemente de iarn),brad, ren,saculeti cu sarcinile jocului,cutie cu ornamentele pentru
brad,biscuiti,crema,sortulete,bonete,foaie
prajituri,forme,bomboane,farfurii,lingurite,cutite.

Reguli de joc:
1. Copiii interpreteaz versuri ritmice cnd se arunc cubul:
Hai s ne jucm
i s aruncm
Cubuleul fermecat
Cu imagini decorat;
2. Rezolv proba doar copilul care a aruncat cubul;
3. Se nainteaz attea csue ct arat cifra de pe cub;
DOS ELEMENTE DE ACTIVITATE CASNICA ,,Prajituri pentru Mos
Craciun
Obiective operationale:
Sa foloseasca in mod corect ustensilele de lucru,in functie de utilitatea lor din
viata sociala;
Sa pregateasca impreuna prajiturile,colaborand in cadrul grupului de lucru;

Elemente de joc: surpriza, aruncarea cuburilor, versurile, aplauze;

Activitate integrat de o zi
VOLUNTAR PENTRU MO CRCIUN
Scenariul zilei

ntlnirea de diminea:
Salutul:
Bun dimineaa cer frumos,/Bun dimineaa soare luminos,/Bun dimineaa micule vnt
Care alergi mereu pe pmnt/Bun dimineaa copaci nflorii/Bun dimineaa psrele mari
i mici
Bun dimineaa pietre tari/Bun dimineaa animale mici i mari.
Prezena i calendarul naturii:
Copiii de serviciu completeaz prezena i calendarul naturii.
Noutatea zilei:
Se prezint renul lui mo Crciun, care a venit la noi ca s caute voluntari pentru moul.
mprtirea:
Renul le povestete copiilor c Moul e trist fiindc n lume sunt tot mai mul i copii necji i,
iar el e tot mai btrn. Le propun copiilor s devenim voluntari pentru Moul explic
termenul voluntar.
Le explic c azi vom confeciona cadouri pentru Moul,vom impodobi bradul, apoi vom
cnta, vom dansa i o scenet vom realiza pentru Mo Crciun.

Activitile liber-alese (ALA):

Prezint apoi sectoarele, le explic sarcinile i i mpart la centre in functie de simbolul

ales.
Copiii desfoar activitile de la centre, trecnd, pe rnd, pe la fiecare sector;
Se face evaluarea sectoarelor prin metoda turul galeriei;

Tranziie:
Dup rutin ncepe s se aud n fundal, cntecul Renului . Copiii ce se aude? E
cntecul renului. Ne aezm n cerc i interepretm cu toii cntecul. Haidei s
pornim la drum i cu renul spre casa moului s mergem efectum exerciii de
mers i alergare jocul Renul lui mo Crciun!

Rutin:
Are loc dup activitatea de la sectoare:
Rndul iute s-l formm/ i cumini s ateptm/ Pe mnue ne splm/ Este
timpul s mncm/ Fructele s le gustm;

Activiti pe domenii expereniale (ADE):

Renul moului e trist fiindc s-a pierdut i noi l vom ajuta! intuim materialul: un carton
mare cu un drum din csue care duce spre casa Moului (dup modeulul ,,Piticot i un cub
cu cifre (de la 1 la 3). Pentru a gsi casa moului, trebuie s arucm cubul i s mergem pe

drum attea csue cat arat cifra de pe cub. Apoi trebuie s rezolvm sarcina pe care moul
ne-o d, cci pe fiecare csu este o prob!
Jocul se desfoar astfel:
Copii bat din palme i cnt:
Hai s ne jucm
i s aruncm
Cubuleul fermecat
Cu cifre decorat
Un copil arunc cubul i nainteaz attea csue ct arat cifra de pe cub.
Cnd ajunge la csua potrivit, educatoarea citete sarcina pe care trebuie s o
ndeplineasc.
Cine rspunde corect, va primi o recompens ( stampiluta).
La finalul jocului, cnd am ajuns la casa moului voi aduce un coulet cu prajituri in forma
de ornamente de craciun. Intuim materialul. Vom interpreta cntecul Bradul, apoi copiii vor
decora prajiturile cu ornamente.
Ne vom aeza la msue, pe grupuri i fiecare grup va pregati prajitura dupa reteta data,dupa
ce se iau masuri igienice de protectie:sortulete albe,batic alb,spalarea pe maini.

ALA2:
Activitatea zilei se ncheie cu sceneta Miracol de Crciun.
Pentru ajutorul oferit Moului copiii primesc diplome de VOLUNTARI, pe care s i
le arate n seara de Crciun.

EVENIMENT
DIDACTIC

1.Moment
organizatoric

2.Captarea
ateniei

3.Anunarea
temei i a
obiectivelor

CONINUTUL ACTIVITII

STRATEGII
DIDACTICE
Metode i
Material
procedee
didactic

EVALUARE

Se aeaz mobilierul pentru activitatea la

sectoare;
Se realizeaz salutul i se face prezena
de ctre copiii de serviciu.
Se va completa calendarul naturii.
Deodat apare renul lui mo Crciun
care le povestete copiilor c a plecat prin
lume s caute voluntari pentru a-l ajuta pe
mo Crciun deoarece acesta e trist
Povestirea
fiindc nu poate s i ajute pe toi copiii
Conversaia
din lume.
Vom explica nelesul cuvntului vountar,
apoi le propun copiilor s fim noi
voluntari pentru Mo Crciun.
Vom interpreta cntecul renului.
Le propun copiilor ca astzi o sa fim
Voluntari pentru Mo Crciun. Astfel, l
vom ajuta s fac ornamente pentru brad,
vom construi satul lui mo Crciun, vom
porni cu renul ntr-o cltorie spre casa
moului, ne vom juca i ne vom distra,
iar la sfrit vom face o serbare pentru el.
Se va intui materialul i se vor explica
sarcinile de la sectoare.
n centrul art vor picta ornamente de
iarn pentru bradul lui mo Crciun.
La construcii, vor construi casa lui Mo
Crciun din forme geometrice .
La centrul joc de mas vor realiza, din
buci de puzzle, tablouri pentru casa
moului.

Explicaia
Conversaia
Demonstraia

Forme de
lut
acuarele

Problematizarea
forme
geometrice,
cuburi
Puzzle

De asemenea, ei l vor ajuta pe moul s

si mpodobeasc casa cu tablouri din
puzzle.

Puzzle cu
imagini de
Crciun

Cel de-al treilea grup va picta elemente de Exerciiul,

iarn (brdui, oameni de zpad, fulgi,
problematizarea
globuri);
Educatoarea observ activitatea copiiilor
i intervine doar cnd este nevoie, de
exemplu dac un copil nu poate rezolva o
sarcin sau dac se observ c un copil a

Calculator
Calendarul
naturii
Prezena
Renul
moului
Cd cu
cntece

Exerciiul
(Pictura)

Forme de
iarn din
lut
acuarele

Frontal

ACTIVITATI
PE
DOMENII
EXPERENTIALE
(DS-activitate
matematica
+DOSactivitate practico gospodareasca)
Renul moului e trist fiindc acum s-a
Dirijarea
rtcit i nu mai tie s ajung acas. Noi
invatarii
l vom ajuta i vom porni cu el la drum.
prin
Dar drumul are multe probe pe care
abordarea
trebuie s le trecem. Vom intui materialul
integrata a ( un carton mare cu drumul format din 45
continuturil de csue n care sunt redate elemente de
or
iarn i probele, un cub cu cifrele de la 1
la 3).

Explicaia
Demonstraia

Carton cu
drumul
moului, un
cub, saculeti
cu sarcinile
jocului,
podoabe de
craciun,brad.

Conversatia
Explicatia

Anuntarea Jocul nostru se numeste ,,Drumul spre

temei si a casa mosului in care va trebui sa formati
obiectivelor grupe de obiecte dupa forma ,marime si
culoare ,sa recunoasteti cifrele de pe zar
iar apoi vom pregati prajituri pentru
mosul iar la sfarsitul zilei de azi vom face
o sebare pentru Mos Craciun.
Se vor explica regulile dup care se va
Dirijarea
desfura jocul:
invatarii
- Un copil va arunca cubul,
a)Explicare
citete cifra
a
si i nainteaz renul attea csue ct arat
demonstrar cifra. Dup care va extrage din saculetul Exerciiul
ea jocului
cu simbolul de pe casuta un biletel si va
trebui sa rezolvati sarcina pe care mosul
ne-o da .
Sarcinile corecte vor fi aplaudate si cele
incorecte vor fi corectate.

b)Jocul de
proba

Se va face jocul de prob, apoi jocul

ncepe.

Desfasurare
a propriuSe va urmri exprimarea n propoziii,
Conversaia
zisa a
utilizarea limbajului matematic adecvat,
jocului
pstrarea unei poziii corporale corecte,
respectarea regulilor i partenerilor de
joc;
Fiecare copil pe rand va da cu zarul si va
lua din saculet o sarcina pe care o va
rezolva asfel incat la sfarsit bradutul
Jocul distractiv
nostru va fi impodobit.
de micare

Calculator
power-point,
cd cu
cntece,
costume
pentru
scenet
Recompense
diplome

MATERIAL BIBLIOGRAFIC:
Curriculumul pentru nvmntul precolar (3-6/7 ani), 2008;
Metoda activitilor instructiv-educative n grdinia de copii, Craiova
2009;
***, Metodica proiectelor la vrstele timpurii, Ed. Miniped,
Bucureti, 2002;
***, Activitatea integrat din Grdini Ghid pentru cadrele
didactice din nvmntul Preuniversitar, Didactica Publishing
House, 2008;

JOC DISTRACTIV

FULGII DE NEA
Se interpreteaz versurile pe melodia Elefanii:
Un fulg de nea
Se legna
Pe un norior pufos
i fiindc el nu aluneca
A mai chemat un fulg de nea.
Doi fulgi de nea
Se legnau
Pe un nor alb si pufos...etc
Copiii stau pe scunele i cnt. Pe rnd, la fiecare strof, se ridic cte un copil i
se leagn, efectund diferite micri cu minile.
Cnd au fost chemai toi copiii (sau atia ci formeaz un grup n limitele
numeraiei nvate pn la momentul respectiv) ei cnt ultima strof:
10 fulgi de nea
Se legnau
Pe un norior pufos
i deodat ei
Fulgii au czut
i-un covor de nea s-a aternut
i apoi se aeaz jos pe covor, formnd covorul de zpad.

- SCENET PERSONAJE:
Maria
Iosif
3 pstori
3 magi
8 ngeri
Noapte de vis
nger 1:
Cnd vine vremea rea
Cu primii fulgi de nea
Se scutur din nori,
De Sfinte Srbtori,
Poveti cu ngerai

Pentru copii poznai,

Poveti cu Sfini Prini
Pentru copii cumini.
Aflai-le acum
n prag de Mo Crciun.
nger 2:
Colo sus n vremea aceea
n frumoasa Galileea,
O fecioar vieuia
Ce Maria se chema.
Nazaret era oraul
Unde ea-i avea slaul.

nger 3:
Cnd Hristos Domnul era s se nasc
n ar apru o porunc regeasc:
Ca toi s mearg s se nscrie
n cetatea de care aparine.
i din Galileea de la Nazaret
Mergea i Maria cu Iosif cel drept.
Pn la Betleem, oraul vestit
Unde-i cutar loc pentru dormit.
nger 4:
ntr-o ar-ndeprtat
Betleem intitulat
Un om cu povara sa
Amrt la pori btea.
i ruga pe toi fierbinte
i cu panice cuvinte
S-l primeasc peste noapte,
C soia sa v-a nate
Pe copilul cel mai sfnt
Care vine pe pmnt.
Iosif:

(privind-o pe Maria)
Peste tot noi am umblat
Am umblat, am cutat
Nici o cas n-am aflat,
Nimeni nu vrea s ne-asculte
Toi sunt ocupai cu multe.
(priveste spre grajd, merg mpreun spre el)
Iat un grajd n deprtare
Unica noastr scpare!
Maria:
Noi aicea am gsit
Locuorul potrivit.
Chiar de-i frig i nimic n-avem
Noi o s ne bucurm.
Cci n mare simplitate
Domnul vine s ne-arate
Cum trebuie s trim
Bucuria s-o gsim.

nger 5:
Astfel Domnu se nscu ntr-un mic sla gola,
ntre oi i vaci i cnt frumos de ngera,
Pe paie lng Iosif i mama lui,
Astfel se nscu Fiul Domnului.
Astzi S-a nscut Hristos!
MARIA:
Te ador al meu odor
Preaputernic Creator
Ai prsit cerul tu sfnt
Ca s vii azi pe pmnt.
Iar Tu ca s te nati
N-ai aflat dect un grajd
i n loc de un ptu, iat,
O iesle tare srac.
Iar n loc de o saltea,
Ieslea cu fn i paie-n ea.
nger 2:

Noaptea, cnd pstorii, rnd pe rnd vegheaz,

O lumin mare i nfricoeaz.
Pstor 1:
Ah, de mult n-am mai vzut o noapte aa de frumoas!
Pstor 2:
Da, e adevrat! Parc i stelele strlucesc mai frumos ca alt dat!
Pstorii: Aa e, aa e!
Pstor 3:
Uitai...o lumin... se apropie de noi!
Pstor 1:
Ce s fie oare? Nu e foc, dar lumineaz ca ziua.
Pstor 2:
Doamne sfinte, am visat.
A fost ngerul curat!

Pstor 3 :
O, tu frate, n-ai visat! Privete! E minunat!
El este un nger sfnt
S-ascultm al su cuvnt.
nger 6:
Nu v temei, dragi pstori,
Ci grbii-v cu zor
Asta-i noaptea minunat,
Cnd Mesia se arat!
O minune, o minune!
Se ntmpl-acum n lume!
Steaua de la rsrit
Cu raza-i pn la pmnt,
l vestete pe Mesia
Nscut de Sfnta Maria.
Mergei i v nchinai
Domnului Iisus Hristos,
Dumnezeul din vecie
Al tuturor va s fie.

nger 7:
Asta-i noaptea minunat
Cnd la pstori se arat
Cerul, ngeri, veselie,
Cntece de bucurie.
S-a nscut un mprat
ntr-o iesle aezat.
Pstor 1:
Nu-mi vine s cred
Ce-am vzut i auzit!
Pstor 2:
S mergem dar, frailor,
n grab s-alergm,
ntinsul cmp fr zbav
S l cercetm!
i unde vom vedea, o stea c-a strluci,
Posibil... c acolo, pe paie-L vom gsi.

Pstor3:
Parc cerul s-a deschis
S mergem c nu e vis!
Frailor, s ne grbim,
Pe Mesia s-l gsim
Cu daruri s ne-nchinm
Bucurie s aflm.
nger 5:
Haidei cu toii n grab,
Pruncului Sfnt noi s-i dm
Dragostea noastr ntreag,
Glorie n veci s-i cntm.
(Pleac toi spre grajd cntnd)
TREI PSTORI.
nger 8:
Trei crai de la rsrit

Spre stea au cltorit

i-au mers, dup cum citim,
Pn la Ierusalim.
Acolo, cum au ajuns,
Steaua-n nori li s-au ascuns
i-ncepur a umbla,
Prin ora a ntreba:
Unde s-a nscut, zicnd,
Un crai mare de curnd ?
Baltazar:
Noi suntem Craii cei 3,
Eu astronom Baltazar,
Melchior i Gapar.
Am pornit s cercetm
Pe Hristos ca S-l aflm
Frumoase daruri s-i dm.
Ca un semn de bucurie,
Aur, smirn i tmie.

Gapar:
Noi ndat am venit
Tocmai de la rsrit
i cutm cu-adevrat
Pe Mritul mprat
Ca s I ne-nchinm
Frumoase daruri s-i dm
Al meu nume e Gapar
i tmie i-aduc n dar.
Melchior:
Aceast stea strlucit,
Preafrumoas i vestit,
Noi am vzut-o la rsrit
i dup dnsa am pornit,
Cunoscnd noi, ce folos,
Ne v-a aduce Hristos,
Eu Melchior m numesc
i cu smirn-l druiesc.

Steaua Crciunului
Gapar
Haidei frailor s ne grbim,
La Viflaim s pornim,
Pe Hristos ca s-l aflm
i darurile s-I dm.
Domn, Domn s-nlm!
Iosif
Se cuvine de Crciun,
Tot omul s fie bun.
Cei mai mici i cei mai mari,
Mai ales cei precolari.
Toi pruncii s ne-dunm,
S mergem s ne-nchinm,
Lui Hristos astzi nscut,
ntr-o iesle aternut.
Toi
Iar voi, care astzi ascultai,
De la ce vedei acum, pild s luai:
Voia lui Dumnezeu n toate s-mplinii,
Dac vrei s trii fericii.
Poveste de Crciun

COLINDE
NOAPTE DE VIS
Noapte de vis
Timp prea sfnt
Toate dorm, pe pmnt
Doar dou inimi vegheaz
Pruncul dulce viseaz
ntr-un leagn de cnt
ntr-un leagn de cnt.
Noapte de vis
Timp prea sfnt
Dumnezeu , rde blnd,
Pieptu-i vars iubire,

Lumii d mntuire,
Pace-n ea aducnd
Pace n ea aducnd.
O, CE VESTE MINUNAT
O , ce veste minunat!
n Betleem ni s-arat
Astzi s-a nscut
Cel fr de-nceput
Cum au zis prorocii.
C la Betleem , Maria
Svrind cltoria,
ntr-un mic sla,
Lng-acel ora,
A nscut pe Mesia.
Pre fiul n al Su nume,
Tatl L-a trimis n lume,
S se nasc
i s creasc,
S ne mntuiasc.

ASTZI S-A NSCUT HRISTOS

Astzi S-a nscut Hristos
Mesia chip luminos,
Ludai i cntai
i v bucurai!
Mititel nfeel
n scutec de bumbcel,
Ludai i cntai
i v bucurai!
Vntul bate, nu-l rzbare,
Neaua ninge nu-l atinge,
Ludai i cntai
i v bucurai!
i de-acum pn-n vecie

Mila Domnului s fie,

Ludai i cntai
i v bucurai!

TREI PSTORI
Trei pstori se ntlnir
i aa se sftuir
Raza soarelui
Floarea Soarelui.
Haidei frailor, s mergem
Floricele s culegem
Raza soarelui
Floarea Soarelui.
i s facem o cunun
S-o-mpletim cu voie bun
Raza soarelui
Floarea Soarelui.
i s-o ducem lui Hristos
S ne fie de folos
Raza soarelui
Floarea Soarelui.

STEAUA CRCIUNULUI
Dac singur prin zpad ai s fii,
Dac-i vin n minte lupii cenuii
Ochii s-i ridici spre cer i vei vedea
C drept cluz ai o mic stea.
R: i-n seara de ajun
Ea strlucete-acum
Pentru cei ce au sperat,
n seara de ajun
S fie totul minunat.
n noaptea de Crciun
S simi n suflet cum n-ai simit vreodat,
n noaptea de Crciun

S se-ntmple tot ce ai visat!

Dac cerul te-a mucat cu dinii lui
Dac fulgii de zpad cad hai hui,
Ochii s-i ridici spre cer i vei vedea
C drept cluz ai o mic stea.
DOMN, DOMN S-NLM
Am plecat s colindm
Domn, Domn s-nlm
Cnd boierii nu-s acas
Domn, Domn s-nlm.
i-au plecat la vntoare
Domn, Domn s-nlm
S vneze cprioare
Domn, Domn s-nlm.
Cprioare n-au vnat
Domn, Domn s-nlm
i-au vnat un iepura
Domn, Domn s-nlm.
S fac din blana lui
Domn, Domn s-nlm
Vemnt frumos Domnulu.
Domn, Domn s-nlm.

BRDUUL
Noi ie i cntm,
Brdu iubit
i mult ne bucurm
C ai venit.
R: Clopoei i beculee,
Stelue i globulee
Te fac mai frumos
i mai luminos!

Din munte te-ai nscut,

Brdu iubit
i drum lung ai fcut,
Eti obosit.
R: Clopoei i beculee,
Stelue i globulee
Te fac mai frumos
i mai luminos!
n cas te-aezm,
Brdu iubit,
Pe Moul l-ateptm,
Chiar c-a sosit.
R: Clopoei i beculee,
Stelue i globulee
Te fac mai frumos
i mai luminos!
i an de an de-acum,
Brdu iubit,
n seara de Crciun
Vei fi dorit.
R: Clopoei i beculee,
Stelue i globulee
Te fac mai frumos
i mai luminos! -bis

Poveste de Crciun
ntr-o sear, ntr-o noapte de Crciun,
n Betleem n Iudeea
Dup cum pstorii spun,
Bunul Iosif i Maria
De departe au venit
i s-a ntmplat acolo
Ceva nemaipomenit!
R: S-a nscut pruncul sfnt

Pace vou pe pmnt

Nu uitai s fii mai buni
i s credei n minuni! -bis
Magii au venit
Atunci cnd soarele-a apus
Aur, smirn i tmie
Pentru prunc ei au adus.
Steaua revrsa lumina
nceput-asupra lor
i inndu-se de mn
ngerii cntau n cor.
R:
Ce v spun acum
Nu-i o poveste de copii
Dei au trecut ani muli,
Mai muli de 2 mii.
Doar aa Crciunul are
Pentru toat lumea rost
S v fie cald n suflet
Spune... cum a fost?
R:

JOC DE MICARE
Renul lui Mo Crciun
Copiii efectueaz exerciii de mers, alergare, srituri, etc., dup cum aud n versurile
de mai jos:
Renul a pornit la drum
i la pas merge acum
1-2-3-4-1-2-3-4,5,6,7,8

Mergem toi n pai vioi

Renul merge ca i noi
1,2 1,2,1,2,
Pe clcie merg acum
Nu mai este mult din drum
1,2,3,4,5,6,7,8!
i pe vrfuri ne micm
Braele le scuturm.
1,2,3,4,1,2,3,4,5,6,7,8
Renul se grbete, iat!
i o ia la fug-ndat!
1,2,1,2,
Alergm frumos i noi,
n linite alergm
Renul s nu-l speriem,
Renul nostru se oprete
i o clip se odihnete (ex de respiraie).
Renul nostru se-nvrtete
Nicidecum nu obosete
Renul a pornit la drum
Sare-ntr-un picior acum
1-2-3-4-5-6-7-8-1-2-3-4-6-5-6 atenie stai!
Renul zboar uite-aa!
Duce-n zbor sania sa
Renul nostru-a obosit
i jocul nostru s-a sfrit!
Pe scaune v-aezai
i pe mine m-ascultai!

FI DIDACTIC INTERDISCIPLINAR
DS+DOS
Aplic fiecare csu din brdu, cte un element de iarn de astfel:
Grupul moului formeaz piramida ajutoarelor moului;
Grupul globuleelor formeaz piramida ornamentelor de brad;

GRUPUL GLOBULEELOR

GRUPUL MOULUI