Sunteți pe pagina 1din 50

Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr.

9 din 27 decembrie 2012


Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 1 Agenia de Evaluare i Examinare




CHIMIE

Programe pentru examenele de bacalaureat,
anul de studii 2012-2013



Autori:
- Nadejda Velico, doctor confereniar, efa Direciei nvmnt Superior,
Ministerul Educaiei
- Elena Mihailov, profesor, grad didactic superior, Liceul Teoretic C. Sibirschi,
Chiinu
- Maia Cherdivara, profesor, grad didactic superior, Liceul Teoretic I.
Vatamanu, Streni
- Rita Godoroja, doctor n pedagogie, profesor, grad didactic superior, Liceul
Teoretic S. Haret, Chiinu
- Tatiana Litvinova, profesor, grad didactic superior, Liceul Teoretic T.
Maiorescu, Chiinu
- Mihai Revenco, doctor habilitat, profesor universitar, Universitatea de Stat din
Moldova, Chiinu

Recenzeni:
- Victor apcov, doctor confereniar, Universitatea de Stat din Moldova,
Chiinu
- Anatolie Caraivan, profesor grad didactic superior, Liceul Teoretic A.
Pukin, Rezina
- Violeta Dru, profesor, grad didactic superior, Liceul Teoretic M. Eminescu,
Chiinu


Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 2 Agenia de Evaluare i Examinare

CUPRINS
1. Preliminarii
2. Statutul disciplinei n examenele sesiunii de BAC
3. Competenele transdisciplinare pentru treapta liceal de nvmnt
4. Competenele specifice ale disciplinei colare i tipologia obiectivelor de
evaluare n cadrul examenelor
5. Profil real
5.1. Competenele specifice ale disciplinei Chimia, sub-competenele pentru
nvmntul liceal, valorificate n examenele de bacalaureat, exemple de
obiective de evaluare i de itemi pe domenii de coninut
5.2. Coninuturi de evaluare
5.3. Matricea de specificaii
5.4. Model de test docimologic pentru examenul de bacalaureat cu barem de
corectare
6. Profil umanistic, arte, sport
6.1. Competenele specifice ale disciplinei Chimia, sub-competenele pentru
nvmntul liceal, valorificate n examenele de bacalaureat, exemple de
obiective de evaluare i de itemi pe domenii de coninut
6.2. Coninuturi de evaluare
6.3. Matricea de specificaii
6.4. Model de test docimologic pentru examenul de bacalaureat cu barem de
corectare
7. Biblio-webografie

1. PRELIMINARII
Studierea chimiei favorizeaz formarea la elevi a viziunii tiinifice despre lume,
dezvoltarea lor intelectual, educarea moralitii, contientizarea i soluionarea
problemelor contemporaneitii. Astfel examenul de Bacalaureat la chimie are un rol
important n sistemul de evaluare final n nvmntul liceal.
Programa de bacalaureat la chimie are statut de document reglator i normativ n
pregtirea candidailor pentru examene. Programa e adresat elevilor, cadrelor
didactice i prinilor i are scopul s ofere o informaie relevant despre modalitatea
de desfurare a examenelor de bacalaureat la chimie.
Prezentul document constituie o esenializare a listei de standarde i coninuturi
din Curriculumul modernizat la chimie pentru nvmntul liceal (2010). Programa de
bacalaureat la chimie conine competenele specifice disciplinei, sub-competenele
corelate cu obiective de evaluare, i exemple de itemi, precum i modele de teste i
bareme de corectare, care vor fi utile candidailor n pregtirea pentru examene i i va
ajuta s finalizeze cu succes cursul liceal.
Noile modificri operate n ultimii ani n cadrul examenelor de bacalaureat la
chimie conin cteva momente importante care necesit a fi subliniate:
- transparena examinrii;
- aplicarea unor teste valide i obiective;
- asigurarea unui mod unitar de corectare i notare n cadrul examenelor.

Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 3 Agenia de Evaluare i Examinare
2. STATUTUL DISCIPLINEI
N EXAMENELE SESIUNII DE BAC
n cadrul sesiunii de bacalaureat 2013, chimia are statutul de disciplin la solicitare
pentru toate profilurile. Elevii de la profilul sport sau arte, care au ales examenul de
bacalaureat la chimie, se vor pregti conform programei de examen pentru profilul
umanist.
Examenul de bacalaureat la chimie se susine n scris, timp de trei ore
astronomice (180 de minute).

3. COMPETENELE TRANSDISCIPLINARE
PENTRU TREAPTA LICEAL DE NVMNT
Competene de nvare/de a nva s nvei
- Competene de a stpni metodologia de integrare a cunotinelor de baz despre
natur, om i societate n scopul satisfacerii nevoilor i acionrii pentru
mbuntirea calitii vieii personale i sociale.
Competene de comunicare n limba matern/limba de stat
- Competene de a comunica argumentat n limba matern/limba de stat n situaii
reale ale vieii.
- Competene de a comunica ntr-un limbaj tiinific argumentat.
Competene de comunicare ntr-o limb strin
- Competene de a comunica argumentat ntr-o limb strin n situaii reale ale
vieii.
Competene de baz n matematic, tiine i tehnologie
- Competene de a organiza activitatea personal n condiiile tehnologiilor aflate
n permanent schimbare.
- Competene de a dobndi i a stpni cunotine fundamentale din domeniul
Matematic, tiine ale naturii i Tehnologii n coraport cu nevoile sale.
- Competene de a propune idei noi n domeniul tiinific.
Competene acional-strategice
- Competene de a-i proiecta activitatea, de a vedea rezultatul final, de a propune
soluii de rezolvare a situaiilor-problem din diverse domenii.
- Competene de a aciona autonom i creativ n diferite situaii de via pentru
protecia mediului.
Competene digitale, n domeniul tehnologiilor informaionale i comunicaionale (TIC)
- Competene de a utiliza n situaii reale instrumentele cu aciune digital.
- Competene de a crea documente n domeniul comunicativ i informaional i a
utiliza serviciile electronice, inclusiv reeaua Internet, n situaii reale.
Competene interpersonale, civice, morale
- Competene de a colabora n grup/echip, a preveni situaii de conflict i a
respecta opiniile semenilor si.
- Competene de a manifesta o poziie activ civic, solidaritate i coeziune
social pentru o societate non-discriminatorie.
- Competene de a aciona n diferite situaii de via n baza normelor i valorilor
moral-spirituale.

Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 4 Agenia de Evaluare i Examinare
Competene de autocunoatere i autorealizare
- Competene de gndire critic asupra activitii sale n scopul autodezvoltrii
continue i autorealizrii personale.
- Competene de a-i asuma responsabiliti pentru un mod sntos de via.
- Competene de a se adapta la condiii i situaii noi.
Competene culturale, interculturale (de a recepta i de a crea valori)
- Competene de a se orienta n valorile culturii naionale i a culturilor altor etnii
n scopul aplicrii lor creative i autorealizrii personale.
- Competene de toleran n receptarea valorilor interculturale.
Competene antreprenoriale
- Competene de a stpni cunotine i abiliti de antreprenoriat n condiiile
economiei de pia n scopul autorealizrii n domeniul antreprenorial.
- Competena de a-i alege contient viitoarea arie de activitate profesional.

4. COMPETENELE SPECIFICE ALE DISCIPLINEI CHIMIE
1. Competena de a dobndi cunotine fundamentale, abiliti i valori din
domeniul chimiei.
2. Competena de a comunica n limbaj specific chimiei.
3. Competena de a rezolva probleme / situaii - problem.
4. Competena de a investiga experimental substanele i procesele chimice.
5. Competena de a utiliza inofensiv substanele chimice.

OBIECTIVE DE EVALUARE N CADRUL EXAMENELOR
Examenele de bacalaureat la chimie prezint un instrument de evaluare a formrii
competenelor la disciplin, a capacitilor de operare cu cunotinele i abilitile
achiziionate n conformitate cu competentele specifice la chimie:
- la nivel de cunoatere i nelegere (nivelul I) cunoaterea i explicarea
sistemului de noiuni chimice, a legilor i teoriilor chimice de baz,
terminologiei, nomenclaturii, proprietilor, obinerii i utilizrii substanelor;
- la nivel de aplicare (nivelul II) aplicarea noiunilor chimice de baz, a legilor i
teoriilor chimice, utilizarea corect a limbajului chimic;
- a algoritmilor de rezolvare a problemelor; stabilirea legturii cauz-efect dintre
compoziia, structura substanelor, proprietile fizice i chimice, utilizarea lor;
- la nivel de integrare (nivelul III) rezolvarea problemelor/situaiilor-problem i
explicarea fenomenelor chimice din lumea nconjurtoare.

Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 5 Agenia de Evaluare i Examinare
5. PROFIL REAL
5.1. Competenele specifice ale disciplinei Chimie,
sub-competenele pentru nvmntul liceal, valorificate n examenele de bacalaureat,
exemple de obiective de evaluare i itemi pe domenii de coninut, profilul real.

Domeniul I. Dobndirea cunotinelor fundamentale, abilitilor i valorilor din domeniul chimiei

Competene
specifice
Sub-competene
Eleva/elevul:
Obiective de evaluare
Elevii vor fi capabili:

Exemple de itemi
Competena
de a dobndi
cunotine
fundamental
e, abiliti i
valori din
domeniul
chimiei

1. Definirea i
explicarea
noiunilor
chimice de
baz
1.1. Definete i explic sistemul de
noiuni despre atom: atom, element
chimic, simbol chimic, mas atomic
relativ, valen, electronegativitate,
grad de oxidare; izotop, nucleu,
proton, neutron, electron, sarcina i
masa lor, numrul protonilor,
neutronilor, electronilor n atom; nivel
i subnivel energetic, orbital, forma i
numrul orbitalilor s i p, repartizarea
electronilor pe nivele i subnivele n
atomii elementelor din perioadele I
IV, elementele s, p, d, configuraiile
electronice; periodicitatea
proprietilor elementelor din
subgrupele principale (structura
electronic, valenele i gradele de
oxidare posibile, electronegativitatea,
proprietile metalice i nemetalice, de
oxidant i de reductor).
S defineasc i s explice
noiunile respective.
S coreleze poziia elementului n
SP cu compoziia atomului lui,
configuraia electronic, tipul
elementului, valenele i gradele de
oxidare posibile,
electronegativitatea, proprietile
metalice i nemetalice.
S determine elementele chimice
dup configuraiile electronice i
invers.
S exemplifice schimbarea
periodic a proprietilor
elementelor chimice din subgrupele
principale:
electronegativitatea, proprietile
metalice i nemetalice, proprietile
de oxidant i reductor
(n substane simple).

- Completeaz spaiile libere din afirmaiile propuse:

1) Atomul este ______________________________
2) Odat cu creterea electronegativitii elementelor, se intensific
proprietile ____________________ i scad
proprietile__________________________________
3) Atomul cu Z = 15 conine ___ protoni, ___ electroni
i _______ neutroni.

- Determin elementele chimice dup configuraiile electronice:

) ...2s
2
2
3
___________
b) ...3d
3
4s
2
___________
c) ...4s
2
4
5
___________
- Alege afirmaiile corecte.
In irul de elemente cu numerele de ordine
Z = 11, 12, 13:
a) proprietile

de reductor scad;
b)

electronegativitatea scade;
c) proprietile metalice scad.


Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 6 Agenia de Evaluare i Examinare
1.2. Definete i explic sistemul de
noiuni despre legtura chimic: tipuri
de legtur chimic (covalent
nepolar i polar, donor-acceptoare
(NH
4
+
), ionic, metalic, de hidrogen);
formarea legturii covalente, legturi
i , legtur unitar, dubl, tripl,
tipuri de scindare a legturii covalente,
hibridizarea orbitalilor atomici sp
3
, sp
2
,
sp, influena asupra formei spaiale a
moleculei; ioni, formarea ionilor,
legturii ionice, metalice, de hidrogen;
reele cristaline, structura substanelor
cu diferite tipuri de legtur chimic.
- S defineasc i s explice noiunile
respective.
S stabileasc tipul legturii
chimice dup compoziia
substanei.
S alctuiasc formule de
substane cu diferite tipuri de
legturi chimice (moleculare,
electronice, de structur).
S coreleze compoziia substanei
cu tipul legturii chimice tipul
reelei cristaline proprietile
fizice aplicarea.
- Stabilete tipul afirmaiei (A, F):
1) A F Legtura covalent polar se realizeaz prin cupluri
comune de electroni ntre atomi cu aceiai electronegativitate.
2) A F Legtura ionic se realizeaz prin cupluri comune de
electroni ntre atomi ce difer dup electronegativitate.
- Alege n care din substanele date NH
3
, N
2
, NaF, H
2
O, CH
4
se
realizeaz:
) legtura covalent nepolar b) legtura covalent polar;
c) legtura tripl d) legtura de hidrogen.
- Din elementele: Na; O; H; Cl alctuiete formula chimic a unei
substane pentru fiecare tip de legtur indicat:
a) covalent nepolar ____ b) covalent polar ____
c) ionic _______ d) metalic ______

1.3. Definete i explic sistemul de
noiuni despre substan: molecul,
formul chimic, mas molecular
relativ, substan simpl i compus;
cantitate de substan, molul, mas
molar, volum molar, numrul lui
Avogadro, densitatea relativ a
gazelor; formula general, molecular,
electronic, de structur; schimbarea
periodic proprietilor ale substanelor
simple i acido-bazice ale substanelor
compuse; proprietile substanelor cu
diferite tipuri de legtur chimic;
metale, nemetale, oxizi, baze, acizi,
sruri (neutre, acide); substan
organic, structur chimic, omolog,
serie omoloag, grupe alchil (radical),
izomer, izomerie (de caten, de pozi-
ie, de funciune), grup funcional,
nomenclatura trivial i sistematic
pentru compuii anorganici i organici;
hidrocarburi saturate i nesaturate
(alcani, cicloalcani,alchene,alcadiene,
alchine), arene/hidrocarburi aromatice,
S defineasc i s explice
noiunile respective.
S caracterizeze:
a) schimbarea periodic a
proprietilor substanelor simple i
a celor acido-bazice ale
substanelor compuse;
b) proprietile substanelor cu
diferite tipuri de legtur chimic;
c) metalele, nemetalele, oxizii,
bazele, acizii, srurile (neutre,
acide) i legturile genetice;
S coreleze clasa de compui
organici cu formula general,
nomenclatura trivial i
sistematic, tipurile de izomerie,
legturile genetice.
S indice: expresia produsului de
solubilitate; reactivii de grup ai
cationilor n baza clasificrii acido-
bazice i ai anionilor.



- Completeaz spaiile libere din afirmaiile propuse:
1) Molecula este ______________________________
2) Un mol de oxigen conine ___________molecule.
3) Izomerii snt substanele ce au aceeai ____, dar _____ diferit.

- Dac consideri afirmaia adevrat ncercuiete litera A, dac
nu - litera F:
a) A F Hidroxidul de sodiu manifest proprieti bazice mai
pronunate dect hidroxidul de potasiu.
b) A F Oxidul elementului cu numrul de ordine 16 este oxid
acid.
c) A F Acidul sulfuric este un acid mai tare ca acidul fosforic.

- Completeaz enunurile.
Cationii plumbului pot fi identificai in soluie cu reactivul ___
la rece, ca rezultat se obine un precipitat de culoare _____ .
Expresia produsului de solubilitate a precipitatului format:
PS ( ) = ______________.


- Scrie n spaiul din stnga numerelor de ordine a formulelor din
coloana A, litera ce corespunde clasei de substane din coloana B:

Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 7 Agenia de Evaluare i Examinare
derivai halogenai ai alcanilor, alcooli
(mono- i polihidroxilici), fenol,amine,
aldehide, aceton, acizii carboxilici,
esteri, grsimi, spunuri, hidrai de
carbon, (mono-, di-, polizaharide),
aminoacizi, proteine, compui ma-
cromoleculari (monomer, polimer,
fragment structural, grad de
polimerizare), mase plastice,
cauciucuri; legtura genetic dintre
clasele substanelor anorganice i
organice; produsul de solubilitate,
reactivi analitici specifici i de grup,
clasificarea acido-bazic cationilor i
anionilor.
A B
____1. NH
2
-H
2
-OOH ) amine
____2. CH
3
-NH
2
b) aldehide
____3. CH
3
CHO ) aminoacizi

- Completeaz spaiile libere:
1) n alcani toi atomii de carbon snt n starea de hibridizare __ .
2) Alchinele particip la reacii de adiie, deoarece ___________.
3) Izomerii snt compui organici cu aceeai ____________ ,
dar_________________________ diferit.
4) Clasa de compui organici din care face parte produsul reaciei
dintre acidul acetic i alcoolul metilic se numete __________.
5) Soluia amoniacal a oxidului de argint se utilizeaz ca reactiv de
recunoatere pentru ______________________________ .
6) La reducerea nitrobenzenului se obine __________, care se
utilizeaz __________________________________
1.4. Definete i explic sistemul de
noiuni despre reacii chimice: reacii
chimice, ecuaii chimice (moleculare,
ionice, electronice, termochimice);
clasificarea reaciilor (de combinare,
de descompunere, de substituie, de
schimb, de neutralizare, exo- i
endotermice, de oxido-reducere
(ROR), omogene i eterogene;
reversibile i ireversibile; catalitice; de
adiie, eliminare; hidrogenare,
dehidrogenare, halogenare, hidratare,
nitrare, deshidratare, hidroliz, poli-
merizare, policondensare, esterificare);
efect termic al reaciei chimice; viteza
reaciei, echilibrul chimic, constanta de
echilibru, catalizator; procese de
oxido-reducere, oxidant, reductor,
oxidare, reducere, metoda bilanului
electronic; electroliza topiturilor i
soluiilor de NaCl, KCl; partea de
mas a impuritilor i a substanei
S defineasc i s explice
noiunile respective.
S caracterizeze tipul reaciei
propuse dup diverse criterii.
S stabileasc: gradele de oxidare
n compui, agenii oxidani i
reductori, procesele de oxidare i
de reducere; coeficienii n ecuaiile
reaciilor de oxido-reducere prin
metoda bilanului electronic.
S determine, utiliznd Seria
activitii metalelor, posibilitatea
reaciilor dintre metale i soluiile
apoase de acizi, sruri.
S exemplifice tipurile de reacii
pentru diferite clase de compui
organici.
S stabileasc direcia deplasrii
echilibrului chimic la variaia
diferitor factori.


- Caracterizeaz tipul reaciei chimice dup 3 criterii cunoscute:
t,[ Ni]
C
2
H
4(g)
+ H
2(g)
C
2
H
6(g)
+ Q
- 1) Aranjeaz formulele substanelor n ordinea creterii gradului
de oxidare a azotului: NO, NH
3
, HNO
3
, N
2
, NO
2
.
2) Scrie ecuaia reaciei de oxido-reducere cu participarea unei
substane din irul de mai sus.
3) Stabilete coeficienii prin metoda bilanului electronic, indic
oxidantul, reductorul, procesele de oxidare i reducere.
- Analizeaz irul de substane: Cu, Mg, Al, Ag. Selecteaz din
irul propus substanele, ce reacioneaz cu soluia de sulfat de zinc.
- Completeaz spaiile libere:
1) Alchinele particip la reacii de adiie, deoarece __.
2) Clasa de compui organici din care face parte produsul reaciei
dintre acidul acetic i alcoolul metilic se numete ___________.
3) Soluia amoniacal a oxidului de argint se utilizeaz ca reactiv de
recunoatere pentru _______ .
- 1) Indic n ce direcie se va deplasa echilibrul chimic n sistemul
reactant N
2 (g)
+ 3H
2 (g)
2 NH
3 (g)
+ Q la:


Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 8 Agenia de Evaluare i Examinare
pure, produsul reaciei, randamentul
reaciei chimice; condiiile optime de
realizare a procesului chimic; reacie
analitic, semnalul analitic, analiza
cantitativ i calitativ, identificarea
cationilor (Pb
2+
; Ca
2+
, Ba
2+
, Fe
3+
,
NH
4
+
) i anionilor (Cl
-
, SO
4
2-
, CO
3
2-
),
analiza unui amestec de cationi/anioni;
identificarea carbonului, hidrogenului,
halogenului n compuii organici.
S coreleze interaciunile n
soluiile de electrolii cu reaciile
de identificare a cationilor i
anionilor i cu semnalul analitic
corespunztor.
a) creterea temperaturii;
b) micorarea presiunii;
c) creterea concentraiei NH
3.

2) Scrie expresia pentru constanta de echilibru.
- Un tnr chimist a primit nsrcinarea s determine compoziia
sulfatului de fier (III), utiliznd din irul propus doar doi reactivi
(unul pentru cation i unul pentru anion):
HCl,

Ba(NO
3
)
2
, Na
2
CO
3
, NaOH, CaCl
2
, NH
4
OH.
Alege ce reactivi el poate utiliza i indic semnalul analitic
corespunztor.

1.5. Definete i explic sistemul de
noiuni despre soluii: soluie, solvent,
substan dizolvat, partea de mas a
substanei dizolvate, concentraia
molar, solubilitatea (n baza Tabelului
solubilitii), soluii saturate,
nesaturate, densitatea soluiei;
electrolit, neelectrolit, electrolit tare,
de trie medie, slab; disociaia
electroliilor, grad de disociere,
neutralizarea, hidroliza srurilor,
produs de solubilitate; produsul ionic
al apei, exponent de hidrogen pH,
caracterul reaciei mediului unei
soluii, indicatori acido-bazici,
volumetria, titrarea, soluia standard.
- S defineasc i s explice noiunile
respective.
- S indice mediul soluiei n
dependena de compoziia srii
dizolvate.
- S coreleze concentraia ionilor H
+

i OH
-
cu:
a) caracterul mediului;
b) valorile pH-ului;
c) indicatorii acido-bazici.
- S alctuiasc expresia produsului
solubilitii pe baza formulei
chimice.
- S compare procesul de dizolvare n
ap a substanelor cu diferite tipuri de
legturi chimice: cu dispersarea pn
la molecule; pn la ioni (disocierea).
- Stabilete tipul afirmaiei (A, F):
1) La adugarea apei la o soluie crete partea de mas a substanei
dizolvate.
2) La dizolvarea oricrei substane are loc disocierea ei.
3) Acidul acetic este un electrolit slab.
4) Soluia carbonatului de sodiu are mediu neutru.
- n fiecare din afirmaiile de mai jos ncercuiete litera care
corespunde variantei de rspuns corect.
1) n soluia apoas cu concentraia molar a ionilor de
hidroxid 10
-2
mol/l concentraia molar a ionilor de hidrogen
constituie: ) 10
-2
mol/l; b) 10
-12
mol/l; c) 10
-10
mol/l.
2) La creterea aciditii soluiei indicele de hidrogen:
) se mrete; b) se micoreaz; c) nu se schimb.
3) n soluia cu pH = 9: a) fenolftaleina nu-i schimb culoarea;
b) metiloranjul devine rou; c) culoarea turnesolului este albastr.
4) Expresia produsului de solubilitate a clorurii de plumb (II):
) P.S.(PbCl
2
) = [Pb
2+
][2Cl
-
]; b) P.S. (PbCl
2
) = [Pb
2+
]+[Cl
-
]
2
;
c) P.S. (PbCl
2
) = [Pb
2+
][Cl
-
]
2
.
2. Formularea
i explicarea
legilor i
principiilor
chimice de
baz
2.1. Formuleaz i explic:
Legea constanei compoziiei
substanelor;
Legea conservrii masei substanei;
Legea periodiciti; cauzele
periodicitii; Legea lui Avogadro;
Principiul Le Chtelier, deplasarea
echilibrului chimic.

- S formuleze i s explice legile i
principiile chimice de baz
- ncercuiete litera A dac afirmaia este adevrat i litera F dac
afirmaia este fals.
1) A F Conform legii lui Avogadro masa substanelor iniiale
este egal cu masa produilor reaciei.
2) A F n condiii identice de temperatur i de presiune
volume egale de diferite gaze conin acelai numr de molecule
3) A F n irul elementelor N - P - As proprietile oxidante se
intensific.

Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 9 Agenia de Evaluare i Examinare
3. Descrierea
i explicarea
teoriilor
chimice
3.1. Definete i explic:
teoria structurii atomului; principiile
de baz ale teoriei disociaiei
electrolitice (TDE); condiiile
decurgerii reaciilor de schimb ionic;
teoria structurii chimice a substanelor
organice; postulatele Teoriei atomo-
moleculare n baza compoziiei
substanei, tipului legturii i structurii
chimice.
- S defineasc i s explice teoriile
respective.
- S coreleze disocierea acizilor,
bazelor, srurilor neutre i acide cu
ionii obinui n soluie i invers.
- S determine care reacii de schimb
ionic decurg pn la urm; ce ioni pot
interaciona ntre ei.
- S aplice postulatele Teoriei atomo-
moleculare la explicarea diferitor
fenomene.
- S aplice postulatele Teoriei
structurii chimice la explicarea
proprietilor i metodelor de
obinere a substanelor organice.

- Scrie formulele a trei substane n soluiile crora se conin
ionii respectivi: a) de clor; b) de sulfat; c) de hidroxil; d) de sodiu.
- Selecteaz care din ioni propui nu pot exista concomitent n
soluie: Ba
2+
, Cu
2+
, K
+
, OH
-
, SO
4
2-
.
Argumenteaz rspunsul (printr-un enun).
- Alege expresiile ce caracterizeaz oxidul de carbon (IV):
) Se formeaz prin legturi ionice. b) Este un gaz.
c) Are reea cristalin molecular. d) Este mai uor dect aerul.
- Se dau elemente chimice: O, H, Cl, Na, C, Ca, N.
Utiliznd doar elementele propuse, alctuiete pentru fiecare
caracteristic formula chimic a unei substane corespunztoare.
1) ntre atomii substanei snt doar legturi covalente polare;
2) ntre atomii acestei substane se realizeaz o legtur tripl;
3) Substana dat posed reea cristalin molecular;
4) Substana dat este un electrolit tare;
5) Substan ce reacioneaz cu sodiu metalic.
4.
Caracterizarea
, clasificarea
i compararea
elementelor
chimice,
reaciilor
chimice,
substanelor
4.1.Caracterizeaz: elementele chimice
din perioadele I IV (subgrupele
principale) n funcie de poziia lor n
SP; acizii, bazele,srurile ca electrolii;
amfoteritatea aluminiului, oxidului i
hidroxidului lui; proprietile specifice
ale acidului sulfuric concentrat, ale
acidului azotic concentrat i diluat
(interaciunea cu Mg, Zn, Cu, Ag, C);
proprietile chimice specifice ale
srurilor acide (NaHCO
3
, Ca(HCO
3
)
2
),
obinerea, importana lor; influena
reciproc a atomilor i grupelor de
atomi n substanele organice (toluen,
fenol, anilina); proprietile chimice
amfotere ale aminoacizilor; legtura
genetic dintre clasele de compui
anorganici i organici; principiile
producerii varului nestins, etanolului, a
fontei i oelului; cimentului i sticlei;
produselor petroliere.
- S caracterizeze elementele
chimice, substanele anorganice i
organice respective, reaciile
chimice.
- S clasifice elementele chimice,
substanele anorganice i organice
respective, reaciile chimice (dup
criteriile determinate n
compartimentele 1.1, 1.3, 1.4).
- S compare elementele chimice,
substanele anorganice i organice
respective, reaciile chimice.
- S exemplifice:
a) proprietile specifice ale acidului
sulfuric concentrat, ale acidului
azotic concentrat i diluat i ale
srurilor acide;
b) amfoteritatea aluminiului i a
compuilor lui; amfoteritatea
aminoacizilor;


- Carbonatul de calciu este utilizat ca aditiv alimentar E -170 la
producerea gumelor de mestecat pentru a conferi suprafeei lor o
culoare alb imaculat. Completeaz spaiile libere:
I. Pentru calciu: a) locul n sistemul periodic: perioada _______,
grupa _______; b) formula chimic a unui compus al calciului
____ i tipul legturii chimice n acest compus ___________.
II. Pentru carbon a) tipil legturii chimice n substana simpl __;
b) simbolul chimic al unui element cu proprieti nemetalice mai
pronunate ___ i configuraia electronic a atomului lui ______ .
III. Pentru oxigen: a) tipul reelei cristaline n substana simpl _;
b) o proprietate fizic a substanei simple ____________.

- Selecteaz afirmaiile ce se refer la acidul sulfuric concentrat:
a) este un oxidant puternic;
b) se utilizeaz ca agent de deshidratare;
c) reacioneaz doar cu metalele din faa hidrogenului;
d) la reacionarea cu cuprul se elimin oxidul de sulf (IV).

- Scrie denumirile a doi compui organici din diferite clase de
compui organici, care reacioneaz cu sodiul metalic.

- Pentru fiecare substan din colonia A selecteaz un reagent

Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 10 Agenia de Evaluare i Examinare
c) influena reciproc a atomilor i
grupelor de atomi n substanele
organice;
d) legtura genetic dintre clasele de
compui anorganici i organici
posibil din colonia B.
A B
a) H
2

___ 1) etina b) KOH (sol. n ap)
___ 2) glucoza c) Br
2
(ap de)
___ 3) fenol d) Ag
2
O (sol. amoniacal)

4.2. Compar: proprietile atomilor i
ionilor n baza configuraiei/ structurii
electronice; proprietile periodice ale
elementelor chimice din subgrupe
principale: electronegativitatea,
proprietile metalice i nemetalice,
proprietile de oxidant i reductor (n
substane simple); proprietile acido-
bazice ale compuilor lor (oxizi,
hidroxizi); proprietile fizice ale
substanelor cu diferite tipuri de
legturi chimice i reele cristaline;
sursele naturale de hidrocarburi dup
origine, rspndire n natur,
proprieti fizice, compoziie, principii
de prelucrare, utilizare; cauciucul na-
tural, butadienic i izoprenic,
vulcanizat i nevulcanizat (compoziia,
obinerea, proprieti fizice, utilizarea);
fibrele naturale (bumbac, in, ln,
mtase), sintetice (capron), artificiale
(triacetilceluloz) dup compoziie,
proprieti (mecanice, igienice,
estetice).
-S compare:
a) proprietile atomilor i ionilor n
baza configuraiei/ structurii
electronice;
b) proprietile metalice i nemeta-
lice, proprietile de oxidant i
reductor (n substane simple);
proprietile acido-bazice ale
compuilor lor (oxizi, hidroxizi);
c) proprietile fizice ale substanelor
cu diferite tipuri de reele cristaline;
d) sursele naturale de hidrocarburi
dup origine, rspndire n natur,
proprieti fizice, compoziie,
principii de prelucrare, utilizare;
e) cauciucul natural, butadienic i
izoprenic, vulcanizat i nevulcanizat
(compoziia, obinerea, proprieti
fizice, utilizarea); fibrele naturale
(bumbac, in, ln, mtase), sintetice
(capron), artificiale (triacetilceluloz)
dup compoziie, proprieti
(mecanice, igienice, estetice).
- Completeaz enunurile:
1) Ionul de clor i ionul de potasiu conin acelai numr de ____.
2) n irul elementelor Si-C-P proprietile nemetalice ______.
3) Iodul este un reductor mai __________ dect ____ .
4) Acidul fosforic este un acid mai ________ dect ______.
- Stabilete tipul afirmaiei (A, F):
a) Gazul natural este un amestec de hidrocarburi saturate;
b) Petrolul reprezint un lichid, excelent solubil n ap.
c) Cea mai uoar fracia obinut la distilarea petrolului se
numete motorin;
- Se dau elementele chimice: O, K, Ca, Cl, C, Mg.
Selecteaz pentru fiecare caracteristic cte un element chimic din
irul propus i scrie simbolul lui:
1) Nucleul atomului conine 12 protoni:
2) Atomul elementului conine un electron pe ultimul nivel
energetic;
3) Configuraia electronic a atomului elementului este 1s
2
2s
2
2p
4
;
4) Atomii elementului posed proprieti de oxidant puternic;
5) Elementul formeaz oxid superior cu compoziia R;
6) Hidroxidul elementului posed proprieti bazice.

Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 11 Agenia de Evaluare i Examinare

4.3. Caracterizeaz i compar:
nemetalele: metodele de obinere,
proprietile chimice generale (reaciile
cu metalele i nemetalele), utilizarea;
compuii hidrogenai ai nemetalelor:
nomenclatura, structura, proprietile
fizice i chimice, obinerea, utilizarea,
rolul biologic; metalele: metodele
generale de obinere, proprietile
chimice generale n baza SP, Seriei
tensiunii metalelor, legturilor gene-
tice; compoziia, structura, obinerea,
proprietile, utilizarea celor mai
importani compui ai metalelor,
nemetalelor; substanele organice
studiate: definiie, formul general,
specificul legturilor chimice,
omologii, izomeria, nomenclatur,
metodele de obinere, proprietile
fizice i chimice, utilizarea.


- S deduc legtura cauz-efect
dintre: locul nemetalului n SP,
structura atomului, tipul legturii
chimice n substan simpl, tipul
reelei cristaline, proprietile fizice,
chimice, rspndirea n natur,
obinere i utilizare.
- S caracterizeze: a) proprietile
chimice generale ale metalelor,
nemetalelor, oxizilor, acizilor,
hidroxizilor metalelor n baza SP,
Seriei tensiunii metalelor, legturilor
genetice ntre clasele de compui
anorganici; b) nomenclatura,
structura, proprietile fizice i
chimice, obinerea, utilizarea, rolul
biologic al compuilor hidrogenai ai
nemetalelor.
- S coreleze: a) compoziia oxidului
i hidroxidului metalului i a
nemetalului cu caracterul lui,
metodele de obinere, utilizarea;
b) activitatea metalului cu rspndirea
lui n natur, metodele de obinere.
- S compare substanele organice
studiate: formul general, specificul
legturilor chimice, omologii,
izomeria, nomenclatur, metodele de
obinere, proprietile fizice i
chimice, utilizarea.
- ncercuiete litera A, dac afirmaia este adevrat i litera F,
dac este fals:
1) A F Soluia hidroxidului elementului cu numrul atomic 11 are
pH < 7.
2) A F Clorul este un gaz toxic, mai uor ca aerul.
3) A F Aluminiul se ntlnete n natur doar n form de compui.
3) A F n laborator hidrogenul poate fi obinut la interaciunea
metalelor active cu apa.
- Selecteaz informaiile care se refer la sulf:
a) se gsete n natur doar n form de sruri;
b) manifest n compui gradele de oxidare -2, +4, +6;
c) soluia obinut la interaciunea oxizilor lui cu apa are mediu
acid;
d) se utilizeaz la fabricarea chibriturilor.
- Analizeaz irul de oxizi: CO. CO
2
, Na
2
O, CaO, Al
2
O
3
, SO
3
, NO,
P
2
O
5
, MgO. Clasific oxizii din irul propus n patru grupuri (oxizi
bazici, oxizi acizi; oxizi nesalini; oxizi amfoteri). Pentru unul din
oxizi (la alegere) indic un domeniu concret de utilizare.
- Nemetalele i compuii lor snt componenii principali ct ai
atmosferei i hidrosferei pmntului, att i ai tuturor organismelor
vii. Scrie cite o ecuaie a reaciei chimice pentru fiecare exemplu de
interaciune:
1) nemetal + nemetal 2) nemetal + metal
3) oxid de nemetal + ap 4) oxid de nemetal + baz (sol.)
- Metalul aluminiu se utilizeaz pe larg datorit proprietilor
specifice pe care le posed i accesibilitii lui. Scrie ecuaiile
interaciunii a aluminiului cu:
1) un nemetal ; 2) un acid ; 3) o sare ;
4) o baz alcalin; 5) un oxid bazic.

4.4. Explic principiile clasificrii:
compuilor macromoleculari dup:
provenien (naturali, artificiali,
sintetici), obinere (polimerizare,
policondensare); structur (liniar,
ramificat, spaial), a cationilor i
anionilor n grupe analitice.
-S exemplifice clasificarea
compuilor macromoleculari dup:
a) provenien (naturali, artificiali,
sintetici);
b) obinere (polimerizare,
policondensare);
c) structura (liniar, ramificat,
spaial).
- Scrie denumirea unui polimer pentru fiecare caracteristic:
a) este de provenien natural ___________________ ;
b) se obine la polimerizarea propenei ____________ ;
c) se obine prin reacia de policondensare ___________ ;
d) se utilizeaz la fabricarea materialelor textile _________ ;
- Plumbul este un metal greu, acumularea cruia n organism poate
provoca boli grave. Completeaz spaiile libere n propoziii.
Plumbul face parte din grupul ___ de cationi i poate fi identificai

Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 12 Agenia de Evaluare i Examinare
- S exemplifice principiile
clasificrii cationilor i anionilor n
grupe analitice.
in soluie cu reactivul _______ la rece, ca rezultat se obine un
precipitat de culoare ______ .
- n trei eprubete fr etichete ce conin soluii de carbonat de sodiu,
sulfat de sodiu, clorur de sodiu. Pentru fiecare anion indic grupa
analitic respectiv, propune cte un reactiv de recunoatere i
indic semnalul analitic corespunztor.

4.5. Clasific: reaciile chimice dup
diferite criterii; substanele anorganice
i organice dup clase de compui.
- S clasifice reaciile chimice dup
diferite criterii.
- S propun ecuaii al reaciilor
chimice pentru fiecare tip de reacie
concret.
- S coreleze compoziia substanelor
(anorganice i organice) cu clasa de
compui corespunztori i invers.


- Se propune sistemul reactant:

2NO
(g)
+ 2CO
(g)

cat


N
2 (g)
+ 2CO
2 (g)
+ Q
Indic tipul acestei reacii dup trei criterii diferite de clasificare:
1) .........; 2) ...........; 3) ................
- Clorura de aluminiu ntr n compoziia unor antiperspirante.
Scrie ecuaiile reaciilor n corespundere cu tipul indicat, n care
clorura de aluminiu:
a) este un produs de reacie n:
1) reacia de combinare .......................................
2) reacia de substituie ......................................
3) reacia de schimb .............................................
b) este o substan iniial n:
1) reacia de schimb ...............................................
5.
Stabilirea
relaiilor
cauz-efect
dintre
utilizarea,
compoziia,
proprietile,
obinerea
substanelor i
influena lor
asupra omului
i mediului
5.1. Coreleaz: rspndirea n natur a
nemetalelor cu metodele de obinere a
lor n industrie i n laborator;
activitatea chimic a metalelor,
rspndirea lor n natur i metodele
generale de obinere i de protecie
mpotriva coroziunii; oxizi acizi, acizi
ageni poluani ploi acide
protecia mediului impact
general/personal; concentraia ionilor
H
+
i OH
-
cu caracterul mediului unei
soluiei apoase i cu valorile pH-ului n
ele.
- S coreleze: a) rspndirea n natur
a nemetalelor cu metodele de
obinere a lor n industrie i n
laborator; b) activitatea chimic a
metalelor, rspndirea lor n natur i
metodele generale de obinere i de
protecie mpotriva coroziunii;
c) oxizi acizi, acizi ageni poluani
ploi acide protecia mediului
impact general/ personal;
d) concentraia ionilor H
+
i OH
-
cu
caracterul mediului unei soluiei
apoase i cu valorile pH-ului n ele.
- Completeaz enunurile:
1) Hidrogenul ca substan simpl este cel mai rspndit n _____;
2) n laborator hidrogenul se obine la interaciunea __ cu _____ ;
3) n industrie hidrogenul este obinut din__________ ;
4) Hidrogenul se utilizeaz _________, deoarece ________ .
- Elaboreaz un mini-eseu (4-5 propoziii) n care s figureze
noiunile: oxizi acizi, acizi, ageni poluani, ploi acide, protecia
mediului, impact general/personal.
- Completeaz spaiile libere din tabel:
[H
+
] [OH
-
] pH Mediu soluiei
10
-4
mol/l
10
-5
mol/l
11

5.2. Explic relaia cauz-efect dintre
utilizarea substanelor anorganice i
organice i compoziia, structura, tipul
legturii chimice, proprietile fizice i
chimice, obinerea, metode de
- S explice: a) relaia cauz-efect
dintre utilizarea substanelor
anorganice i organice i compoziia,
structura, tipul legturii chimice,
proprietile fizice i chimice,
- Exemplific schema propus nlocuind tipul substanelor cu
formule concrete:

metal hidroxid de metal carbonat de metal sulfat de metal.
- n dou eprubete fr etichete se conin soluiile de nitrat de
plumb i de carbonat de sodiu.

Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 13 Agenia de Evaluare i Examinare
identificare, influena lor asupra
omului i mediului.
obinerea, metode de identificare; b)
influena lor asupra omului i
mediului.
Alege din irul: ) KOH; b) Ba(NO
3
)
2
; c) HCl un reactiv,
care poate fi utilizat la determinarea ambelor substane.

5.3. Deduce legtura cauz-efect
dintre: poziia elementului n SP,
structura atomului, valenele i gradele
de oxidare posibile, caracterul
(metalic/nemetalic/amfoter, de
oxidant/ reductor), substana simpl i
compuii lui: compoziia, tipul
legturii chimice i reelei cristaline,
proprietile fizice, caracterul chimic,
utilizarea; compoziia structura
izomeria i nomenclatura; structura
proprietile utilizarea pentru
substanele organice; proprietile
comune ale substanelor anorganice i
organice n baza compoziiei/structurii
comune.
- S deduc legtura cauz-efect
dintre: a) poziia elementului n SP,
structura atomului, valenele i
gradele de oxidare posibile;
b) caracterul (metalic/nemetalic
/amfoter, de oxidant/ reductor),
substana simpl i compuii lui:
compoziia, tipul legturii chimice i
reelei cristaline, proprietile fizice,
caracterul chimic, utilizarea; c)
compoziia structura izomeria i
nomenclatura; structura propri-
etile utilizarea pentru substanele
organice;
d) proprietile comune ale
substanelor anorganice i organice n
baza compoziiei/ structurii comune.
- Caracterizeaz elementul chimic cu Z = 12 conform algoritmului:
1) denumire elementului, simbolul chimic,
2) compoziia atomului celui mai rspndit izotop,
3) repartizarea electronilor pe nivele, 4) configuraia electronic,
5) valenele i gradele de oxidare posibile,
4) formula oxidului superior i tipul lui,
5) formula hidroxidului superior i tipul lui.
- Scrie pe exemplul unei alchene concrete:
a) dou ecuaii ale reaciilor chimice n care alchena este o
substan iniial;
b) o ecuaie a reaciei chimice n care alchena este un produs.
- Alege din diferite clase de compui organici dou substane, care
reacioneaz cu hidroxidul de cupru (II) i scrie ecuaiile reaciilor.
Noteaz sub formule denumirile substanelor organice formate.

5.4. Deduce: proprietile chimice,
metodele generale de obinere a
oxizilor, hidroxizilor, srurilor ale
metalelor i nemetalelor pe baza
legturilor genetice i TDE;
posibilitatea reaciilor dintre metale i
soluiile apoase de acizi, sruri,
utiliznd Seria activitii metalelor; in-
fluena diferitor factori asupra vitezei
reaciei chimice i deplasrii
echilibrului chimic (conform
principiului Le Chtelier).
- S deduc: a) proprietile
chimice, metodele generale de
obinere a oxizilor, hidroxizilor,
srurilor ale metalelor i nemetalelor
pe baza legturilor genetice i TDE;
b) posibilitatea reaciilor dintre
metale i soluiile apoase de acizi,
sruri, utiliznd Seria activitii
metalelor;
c) influena diferitor factori asupra
vitezei reaciei chimice i deplasrii
echilibrului chimic (conform
principiului Le Chtelier).
- Propune ecuaiile reaciilor de formare a clorurii de magneziu:
) din dou substane simple; b) din dou substane compuse;
c) dintr-o substan simpl i una compus.
- Una din proprietile chimice ale srurilor este exprimat prin
ecuaia ionic redus: Cu
2+
+ 2OH
-
Cu(OH)
2
+.
Propune dou perechi de reactivi ce corespund acestei interaciuni.
- Gazul de sintez poate fi obinut prin reacia:
CH
4 (g)
+ H
2
O
(g)
CO
(g)
+ 3H
2 (g)
Q
Determin condiiile deplasrii echilibrului chimic n dreapta
modificnd factorii (mrirea, micorarea sau nu se modific)
completnd spaiile libere: a) ___________ temperatura;
b) ___________ presiunea; c) _______ concentraia metanului.
Pentru unul din produii chimici obinui indic un domeniu de
utilizare. Produsul________ se utilizeaz___________ .
6. Aprecierea
valorilor ti-
inifice din
6.1. Argumenteaz: legtura chimiei
cu alte tiine; influena chimiei asupra
vieii omului i a mediului; importana
- S argumenteze:
a) legtura chimiei cu alte tiine;
influena chimiei asupra vieii omului
* Obiectivele de evaluare derivate din sub-competenele respective
se realizeaz prin itemi de tip integrat.


Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 14 Agenia de Evaluare i Examinare
domeniul
chimiei
studierii chimiei anorganice i
organice, rolul substanelor anorganice
i organice pentru viaa i sntatea
omului; necesitatea studierii
compuilor organici n corelaie cu
rspndirea lor n natur/ organism,
rolul biologic; importana reaciilor de
schimb ionic pentru deducerea
metodelor de obinere i transformare a
compuilor anorganici; necesitatea
analizei chimice pentru asigurarea
calitii materiei prime, produsului
final, monitorizarea continu a strii
mediului.
i a mediului; importana studierii
chimiei anorganice i organice;
b) rolul substanelor anorganice i
organice pentru viaa i sntatea
omului;
c) necesitatea studierii compuilor
organici n corelaie cu rspndirea
lor n natur/ organism, rolul
biologic;
d) importana reaciilor de schimb
ionic pentru deducerea metodelor de
obinere i transformare a compuilor
anorganici;
e) necesitatea analizei chimice pentru
asigurarea calitii materiei prime,
produsului final, monitorizarea
continu a strii mediului.
- Alcoolul etilic se obine n industrie prin hidratarea etilenei cu
vapori de ap, conform ecuaiei reaciei:
C
2
H
4

(g)
+ H
2
O
(g)
C
2
H
5
OH
(g)
+ Q
1) Pentru acest proces determin tipul fiecrei afirmaii (A sau F):
) A F Sistemul dat este eterogen.
b) A F La mrirea presiunii echilibrul chimic se deplaseaz
spre produii iniiali.
c) A F La micorarea temperaturii echilibrul chimic se
deplaseaz spre produii finali.
d ) A F Adugarea vaporilor de ap nu influeneaz echilibrul
chimic.
2) Scrie dou exemple de utilizare a alcoolului etilic.
- Clorura de bariu se adaug n beton pentru ai mri rezistena la
nghe. Un tnr chimist a primit nsrcinarea s identifice
compoziia clorurii de bariu, utiliznd doar doi reactivi din irul
propus: Na
2
CO
3
, H
2
SO
4
, NaOH, NH
4
OH, AgNO
3
, Pb(CH
3
COO)
2
.
Alege reactivii respectivi.
- Culoarea florilor de hortensie depinde direct de pH-ul solului pe
care se cultiv: flori albastre - la un pH de 4 - 4,5; albe - la
5 - 5,5 i roze - la 6 - 6,5. Rezolv problema. n 500 ml de soluie se
conine acid azotic cu masa de 0,00315 g.
a) Calculeaz pH-ul soluiei date.
b) Ce culoare vor avea hortensiile cultivate pe un sol cu acelai pH?

Domeniul II. Comunicarea n limbajul specific chimic
Competene
specifice
Sub-competene
Eleva/elevul:
Obiective de evaluare
Elevii vor fi capabili:

Exemple de itemi
Competena de a
comunica n
limbaj specific
chimiei


2.1. Utilizeaz formule, ecuaii
chimice, modele i scheme
pentru reprezentarea
structurilor i proprietilor
substanelor indicate n
compartimentul 4 din
domeniul I.
2.2. Utilizeaz formule, ecuaii
chimice, modele i scheme la
rezolvarea tipurilor de
- S utilizeze pentru
reprezentarea structurilor i
proprietilor substanelor
anorganice i organice:
a) formule chimice (moleculare,
electronice, de structur
desfurate i semidesfurate);
b) ecuaii chimice (moleculare,
ionice complete, ionice reduse);
c) scheme (bilanul electronic al
- Medicamentul Aminalon conine un aminoacid cu compoziia
C
4
H
9
NO
2
.
Scrie pentru acest compus:
1) formula de structur semidesfurat i denumirea a unui izomer
posibil;
2) formula de structur semidesfurat i denumirea a unui omolog.
- Analizeaz irul de substane: ap, azot, clorur de hidrogen, fluor,
bromur de potasiu. Alege din irul dat o substan n care se realizeaz
legtura covalent nepolar i modeleaz pentru ea formula molecular,
formula electronic i formula de structur.

Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 15 Agenia de Evaluare i Examinare
probleme indicate n domeniul
III.
2.3. Utilizeaz adecvat legile
indicate n compartimentul 2 i
3 din domeniul I i
terminologia specific chimiei
pentru reprezentarea
structurilor i proprietilor
substanelor anorganice i
organice i la rezolvarea
tipurilor de probleme indicate
n domeniul III.
ROR)
- S utilizeze formule, ecuaii
chimice, modele i scheme la
rezolvarea diferitor tipuri de
probleme.
- S aplice legile respective i
terminologia specific chimiei
pentru reprezentarea structurilor
i proprietilor substanelor
anorganice i organice i la
rezolvarea diferitor tipuri de
probleme.
- Bioxidul de sulf este o substan ce persist n gazele vulcanice.
Prezena lui se identific dup decolorarea apei de iod, conform
urmtoarei scheme de reacie:
SO
2
+ I
2
+ H
2
O H
2
SO
4
+ HI
Stabilete pentru acest proces gradele de oxidare ale elementelor,
oxidantul i reductorul, procesele de oxidare i de reducere, determin
coeficienii prin metoda bilanului electronic i scrie ecuaia reaciei.
- Reacia de stingere a varului: +
2
= ()
2

este nsoit de degajarea unei cantiti mari de cldur.
Alctuiete ecuaia termochimic a reaciei de stingere a varului,
dac la interaciunea cu apa a oxidului de calciu cu masa de
1,12 kg se degaj 1300 J cldur.

Domeniul III. Rezolvarea problemelor/situaiilor problem
Competene
specifice
Sub-competene
Eleva/elevul:
Obiective de evaluare
Elevii vor fi capabili:

Exemple de itemi
Competena
de a rezolva
probleme/
situaii
probleme

Rezolvarea
exerciiilor i
problemelor
prin aplicarea
algoritmilor
chimici
studiai
3.1. Rezolv urmtoarele tipuri de
probleme: calcule n baza corelaiei
ntre cantitatea de substan, masa,
volumul, numrul de particule a
substanei, numrul lui Avogadro (,
m, V, N, N
A
); calcule n baza ecuaiei
chimice (, m, V) a substanei; calcule
n baza ecuaiilor termochimice:
corelarea dintre masa/volumul
substanei, cantitatea de cldur i
efectul termic; determinarea
masei/volumului substanei dup
cantitatea de cldur; alctuirea
ecuaiei termochimice dup
masa/volumul substanei i cantitatea
de cldur; calcule n baza corelaiei
ntre partea de mas a substanei
dizolvate, mas/volumul soluiei,
densitatea soluiei, concentraia mo-
lar, calcule n baza ecuaiei chimice,
cunoscnd masa/volumul soluiei,
- S rezolve urmtoarele tipuri de probleme:
a) calcule n baza corelaiei ntre cantitatea
de substan, masa, volumul, numrul de
particule a substanei, numrul lui
Avogadro;
b) calcule n baza ecuaiei chimice (, m, V)
a substanei;
c) calcule n baza ecuaiilor termochimice:
corelarea dintre masa/volumul substanei,
cantitatea de cldur i efectul termic;
determinarea masei/volumului substanei
dup cantitatea de cldur; alctuirea
ecuaiei termochimice dup masa/
volumul substanei i cantitatea de
cldur;
d) calcule n baza corelaiei ntre partea de
mas a substanei dizolvate, mas/
volumul soluiei, densitatea soluiei,
concentraia molar; calcule a
concentraiei molare a unei soluii cu o
anumit parte de mas a substanei
- Un adolescent timp de 24 de ore consum 960 g de
oxigen. Calculeaz numrul de molecule i volumul
(c. n.) oxigenului inspirat.
- Determin volumul soluiei de acid clorhidric cu partea
de mas a HCl egal cu 20% ( = 1,1 g/cm
3
) ce va
interaciona cu zincul cu masa egal cu 32,5 g, ce conine
5% de impuriti.
- La arderea magneziului cu masa de 24 g s-au degajat
611,6 kJ de cldur. Scrie ecuaia termochimic a reaciei.
- O soluie de acid acetic cu masa de 100 g i partea de
mas a CH
3
COOH egal cu 18% a interacionat cu
carbonatul de sodiu cu masa de 21,2 g. Calculeaz
volumul gazului degajat (c. n.).
- Calculeaz concentraia molar a unei soluii de
hidroxid de sodiu cu partea de mas a NaOH de 4%
( = 1,1 g/cm
3
).
- Calculeaz masa soluiei de acid clorhidric cu partea de
mas a HCl egal cu 36 % necesar pentru a pregti o
soluie cu volumul 100 ml i cu concentraia molar
0,1mol/l.

Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 16 Agenia de Evaluare i Examinare
partea de mas sau concentraia molar
a substanei dizolvate; calcule pe baza
ecuaiilor reaciilor, dac una din
substane se afl n exces; probleme
pentru determinarea masei moleculare
relative/masei molare dup densitatea
relativ a gazului i invers; stabilirea
compoziiei cantitative a substanei
organice dup densitatea relativ i
prile de mas ale elementelor,
produii de ardere, formula general,
datele reaciei; calcule cu aplicarea
noiunii de parte de mas/de volum a
randamentului produsului reaciei;
calcule pentru determinarea prii de
mas a substanei pure/ a impuritilor;
calcule a concentraiei molare a unei
soluii cu o anumit parte de mas a
substanei dizolvate i invers; calcule
n baza corelaiei:1) pH-concentraia
ionilor H
+
- concentraia ionilor OH
-
)
i invers; 2) mediul soluiei - pH-
concentraia ionilor H
+
/OH
-
-
concentraia molar de acid/baz tare
n soluie (i invers); calcule a
volumului/ concentraiei molare a unei
soluii participante n procesul de
titrare acido-bazic, probleme cu
coninut aplicativ cu utilizarea
substanelor din cursul de chimie
anorganic i organic, probleme
combinate n cursul de chimie anor-
ganic i organic.
3.2. Deduce i aplic algoritmul de
rezolvare a problemei de calcul.
dizolvate i invers; calcule n baza
ecuaiei chimice, cunoscnd masa/ volumul
soluiei, partea de mas sau concentraia
molar a substanei dizolvate;
e) calcule pe baza ecuaiilor reaciilor, dac
una din substane se afl n exces;
f) probleme pentru determinarea masei
moleculare relative/masei molare dup
densitatea relativ a gazului i invers;
stabilirea compoziiei cantitative a
substanei organice dup densitatea relativ
i prile de mas ale elementelor, produii
de ardere, formula general, datele reaciei;
g) calcule cu aplicarea noiunii de parte de
mas/de volum a randamentului produsului
reaciei;
h) calcule pentru determinarea prii de
mas a substanei pure/ a impuritilor;
i) calcule n baza corelaiei:
1) pH-concentraia ionilor H
+
- concentraia
ionilor OH
-
) i invers;
2) mediul soluiei pH - concentraia
ionilor H
+
/OH
-
- concentraia molar de
acid/baz tare n soluie (i invers);
j) calcule a volumului/ concentraiei molare
a unei soluii participante n procesul de
titrare acido-bazic,
k) probleme cu coninut aplicativ cu
utilizarea substanelor din cursul de chimie
anorganic i organic, probleme combinate
n cursul de chimie anorganic i organic.
- S aplice algoritmul de rezolvare a
problemei de calcul.
- O hidrocarbur conine hidrogen cu partea de mas
14,28% i are densitatea relativ n raport cu hidrogenul
egal cu 21. Stabilete formula molecular, formulele de
structur i denumirile izomerilor posibili.
- La arderea unei substane organice cu masa de 4,25 g
s-au format 6,72 l de oxid de carbon (IV) i ap cu masa
de 5,85 g. Densitatea vaporilor substanei n raport cu
aerul este egal cu 5,862. Determin formula molecular a
substanei.
- n unele ri se utilizeaz ca combustibil mai eficient
amestecul de benzin i etanol ecobenzina. Pentru
majorarea cifrei octanice n acest amestec se mai adaug
un alcool monohidroxilic saturat.
Determin formula molecular a alcoolului
monohidroxilic saturat, dac la interaciunea unei probe de
acest alcool cu masa de 14,8 g cu exces de sodiu metalic
s-a eliminat un gaz cu volumul de 2,24 l (c. n.).
- n 400 ml de ap s-au dizolvat 0,146 g clorur de
hidrogen. a) Calculeaz care va fi pH-ul soluiei obinute;
b) ce se va ntmpla cu pictura de lapte adugat n
aceast soluie: se va coagula sau nu dac cazeina din
lapte se ncheag ncepnd cu un pH 4,6.
- Acidul clorhidric se utilizeaz la ndeprtarea ruginii i a
depunerilor calcaroase.
Clorura de sodiu a fost tratat cu acid sulfuric concentrat,
iar gazul eliminat a fost dizolvat n ap, obinnd o soluie
de acid clorhidric cu volumul de 400 ml.
La neutralizarea acestei soluii cu exces de
hidrogenocarbonat de sodiu volumul oxidului de
carbon (IV) eliminat a constituit 1,12 l (c. n.).
Determin:
1) concentraia molar a soluiei de acid clorhidric;
2) masa clorurii de sodiu reacionate.
Argumentarea
avantajelor pe
care le ofer
3.3. Argumenteaz importana
substanelor, utilizate frecvent n viaa
cotidian; a calculelor chimice i
- S argumenteze importana unor sub
stane utilizate frecvent n viaa
cotidian.
*Obiectivele de evaluare derivate din sub-competenele
respective se realizeaz prin itemi de tip integrat.
- Zincul se utilizeaz n calitate de acoperire anticoroziv

Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 17 Agenia de Evaluare i Examinare
chimia n
rezolvarea
problemelor
contemporanit
ii i pentru
mbuntirea
calitii vieii
termochimice pentru estimarea
diferitor procese i situaii.
3.4. Estimeaz importana studierii
substanelor i transformrilor lor,
avantajele pe care le ofer chimia
pentru viaa cotidian n rezolvarea
problemelor de mediu.
3.5. Exemplific importana
substanelor chimice n viaa omului.
- S estimeaz importana studierii
substanelor i transformrilor lor,
avantajele pe care le ofer chimia
pentru viaa cotidian n rezolvarea
problemelor de mediu.
- S exemplific importana substanelor
chimice n viaa omului.
a fierului, iar oxidul de zinc n calitate de pigment alb n
industria vopselelor. Un amestec de zinc i oxid de zinc cu
masa de 260 g a reacionat complet cu soluia de acid
clorhidric. n rezultat s-a eliminat un gaz cu volumul de
4,48 l (c. n.).
a) Calculeaz prile de mas ale zincului i oxidului
de zinc n amestecul dat.
b) Reieind din prile de mas calculate, alege domeniul
mai rentabil de utilizare a amestecului dat (pentru
acoperirea anticoroziv sau producerea vopselelor).
- 1) Determin substana iniial i scrie ecuaiile
reaciilor cu ajutorul crora din substana selectat se
obine etanolul dup schema: ? C
2
H
4
C
2
H
5
OH.
2) Formuleaz cteva enunuri n care s elucidezi i s
argumentezi un aspect pozitiv al utilizrii etanolului i
unul negativ.

Domeniul IV. Utilizarea inofensiv a substanelor chimice
Competene
specifice
Sub-competene
Eleva/elevul:
Obiective de
evaluare
Elevii vor fi
capabili:

Exemple de itemi
Competena
de a utiliza
inofensiv
substanele
chimice


4.1. Coreleaz utilizarea, obinerea, proprietile i
influena substanelor chimice asupra sntii omului i a
mediului pentru: compuii hidrogenai ai nemetalelor:
HCl, H2S, NH3, CH4; oxizii nemetalelor: SO2, SO3, P2O5,
CO2; oxizii i hidroxizii metalelor (CaO; Ca(OH)2); acizii:
HNO3, H2SO4, H3PO4, HCl; srurile acizilor oxigenai i
neoxigenai: cloruri, sulfuri, sulfai, azotai, fosfai,
carbonai, hidrogenocarbonai NaHCO3, Ca(HCO3)2;
sticl, ciment.
4.2. Coreleaz proprietile substanelor organice cu
utilizarea lor inofensiv: hidrocarburi - combustibil i
materie prim chimic; derivai halogenai - dizolvani,
ageni frigorifici, medicamente; compui hidroxilici i
carbonilici - solveni, conservani, rini, materie prim
chimic; anilina - materie prim pentru obinerea
- S coreleze
utilizarea,
obinerea,
proprietile
substanelor
chimice
respective i
influena lor
asupra sntii
omului i a
mediului.
- S coreleze
utilizarea,
obinerea,
proprietile
- Compuii organici snt utilizai pe larg n sintezele chimice i n
activitatea cotidian.
Completeaz spaiile libere din tabel:
Clasa
de
compui
organici
Formula de
structur
semidesfurat
a substanei
Denumirea
substanei conform
nomenclaturii
sistematice
Domeniu concret
de utilizare a
substanei

CH
3
C = O

OH
Producerea
cauciucurilor
sintetice

Pentru una din substanele propuse scrie ecuaia reaciei de obinere
utiliznd pentru compuii organici formulele de structur
semidesfurate.
- Pentru fiecare caracteristic propune formula unui compus chimic

Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 18 Agenia de Evaluare i Examinare
coloranilor, preparatelor medicinale, explozibililor; acizi
monocarboxilici - formic, acetic, stearic-conservani,
spunuri, fibre sintetice; esteriiaromatizani; grsimile,
glucoze, zaharoza, amidonul, proteinele, vitaminele - n
alimentaie; celuloza - hrtie, fibre, lemn, materie prim
chimic; anilina colorani, medicamente; compuii
macromoleculari mase plastice, fibre, cauciuc.
substanelor
organice
respective cu
utilizarea lor
inofensiv
corespunztor i o ecuaie a reaciei de obinere a lui:
a) este un compus cu importan vital;
b) este un compus utilizat n calitate de material de construcie;
c) este un compus utilizat n agricultur.

Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 19 Agenia de Evaluare i Examinare
5.2. CONINUTURI DE EVALUAT, PROFILUL REAL

Chimia general i anorganic

1. Legile fundamentale ale chimiei
Noiunile fundamentale ale chimiei: atom, molecul, element chimic, simbol chimic,
formul chimic, reacie chimic, ecuaie chimic, cantitate de substan, mas atomic
relativ, mas molecular relativ, mas molar, volum molar, numrul lui Avogadro,
densitatea relativ a gazelor.
Limbajul chimic: simbolurile, formulele i ecuaiile chimice, nomenclatura sistematic
a substanelor anorganice.
Teoria atomo-molecular. Legea constanei compoziiei. Legea lui Avogadro. Legea
conservrii masei substanelor.
2. Structura atomului i legea periodicitii
Atom. Nucleu. Protoni. Neutroni. Electroni. Izotopi. Element chimic.
Structura nveliurilor electronice ale atomilor elementelor din perioadele I-IV.
Repartizarea electronilor pe nivele, subnivele, orbitali, valenele posibile. Formulele i
denumirile oxidului i hidroxidului superior (pentru elementele s-, p-); formula,
denumirea, caracterul compusului hidrogenat (la nemetale).
Legtura dintre structura atomului elementului i poziia lui n SP. Elementele s-, p-, d-
ale perioadelor I-IV. Cauza periodicitii. Schimbarea periodic a proprietilor
elementelor: electronegativitatea, proprietile metalice i nemetalice, proprietile oxido-
reductoare ale elementelor, proprietile acido-bazice ale oxizilor i hidroxizilor
(subgrupele principale, perioadele II-III).
3. Legtura chimic i structura substanelor
Tipuri de legtur chimic: covalent, ionic, de hidrogen i metalic. Legtura
covalent, formarea ei; mecanismul donor-acceptor; ntreptrunderea norilor
electronici, formarea legturilor o i t. Legtura covalent polar. Legtura unitar,
dubl, tripl. Reelele cristaline atomice i moleculare.
Legtura ionic. Reele cristaline ionice. Proprietile substanelor cu legtur
ionic.
Legtura de hidrogen. Legtura metalic. Reele cristaline metalice.
4. Reacii chimice
Clasificarea reaciilor chimice dup criteriile: compoziia i numrul reactanilor i a
produilor; schimbarea gradului de oxidare; efectul termic; reversibilitatea; starea de
agregare i numrul fazelor sistemului (omogene i eterogene); prezena
catalizatorului.
Reacii exo- i endoterme. Efecte termice ale reaciilor chimice. Ecuaii termochimice.
Viteza reaciilor chimice. Factorii ce influeneaz viteza de reacie n sisteme omogene
i eterogene: natura substanelor, concentraia, temperatura, catalizatorul, presiunea,
suprafaa de contact a substanelor reactante. Ecuaia cinetic. Noiuni de cataliz.
Procese reversibile i ireversibile. Echilibrul chimic. Constanta echilibrului chimic.
Factorii ce influeneaz echilibrul chimic: influena concentraiei, temperaturii,
presiunii. Principiul Le Chtelier. Echilibrul n sisteme omogene i eterogene.


Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 20 Agenia de Evaluare i Examinare
5. Soluii. Disociaia electrolitic
Solubilitatea. Metode de exprimare a compoziiei cantitative a soluiilor: partea de
mas a substanei dizolvate n soluie, concentraia molar.
Soluiile electroliilor. Teoria disociaiei electrolitice. Disociaia acizilor, bazelor,
srurilor neutre, acide.
Gradul de disociere. Electrolii slabi i tari, de trie medie.
Interaciuni n soluiile de electrolii. Reacia de neutralizare. Ecuaiile moleculare,
ionice complete i ionice reduse pentru interaciunile n soluiile de electrolii.
Proprietile chimice ale acizilor, bazelor, srurilor.
6. Reaciile de oxidoreducere (ROR)
Metoda bilanului electronic. Utilizarea ROR. Seria activitii metalelor. Coroziunea
metalelor. Electroliza topiturilor i a soluiilor apoase pentru srurile acizilor
neoxigenai NaCl, KCl (ecuaiile sumare). Utilizarea electrolizei.
7. Nemetale
Poziia elementelor nemetalice n sistemul periodic. Structura atomilor lor. Substanele
simple - nemetalele: structura, proprietile fizice. Proprietile chimice ale
nemetalelor i obinerea lor (clor, oxigen, sulf, azot, carbon, hidrogen). Utilizarea
nemetalelor.
Compuii hidrogenai ai nemetalelor (HCl, H
2
S, H
2
O, NH
3
, CH
4
). Nomenclatura,
structura, obinerea. Proprietile fizice i chimice (interaciunea cu oxigen, ap, acizi,
baze). Utilizarea. Rolul biologic.
Oxizii nemetalelor: clasificarea, nomenclatura, obinerea, proprietile fizice i chimice,
utilizarea.
Acizii oxigenai ai nemetalelor (HNO
3
, H
2
SO
4
, H
3
PO
4
): clasificarea, nomenclatura,
proprietile fizice i chimice generale. Caracteristica proprietilor fizice i
proprietilor chimice specifice (de acid i de oxidant) a acizilor azotic i sulfuric de
concentraie diferit. Obinerea. Utilizarea.
Srurile acizilor oxigenai i neoxigenai (cloruri, sulfuri, sulfai, azotai, fosfai,
carbonai, hidrogenocarbonai de sodiu i de calciu): proprietile chimice, obinerea,
utilizarea.
Reaciile de identificare ale anionilor acizilor oxigenai i neoxigenai (SO
4
2-
, PO
4
2-
,
CO
3
2-
/HCO
3
-
, Cl
-
).
Rolul biologic al nemetalelor i compuilor lor. Legtura genetic a nemetalelor i a
compuilor lor.
8. Metale
Poziia metalelor n sistemul periodic al elementelor. Proprietile fizice i chimice
(interaciunea cu nemetalele, apa, acizii, bazele, srurile). Metode generale de obinere.
Domenii de utilizare a metalelor. Aliajele. Utilizarea. Amfoteritatea aluminiului i a
compuilor lui.
Oxizii metalelor. Proprietile chimice, bazice i amfotere (comportarea fa de ap,
acizi, baze alcaline). Obinerea. Utilizarea. Hidroxizii metalelor. Hidroxizii bazici,
amfoteri. Bazele alcaline i hidroxizii insolubili. Proprietile chimice. Obinerea i
utilizarea. Reaciile calitative ale cationilor. Rolul biologic al metalelor.



Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 21 Agenia de Evaluare i Examinare
Chimia organic

9. Bazele teoretice ale chimiei organice
Teoria structurii chimice a compuilor organici. Nomenclatura sistematic.
10. Hidrocarburi saturate (alcani i cicloalcani)
Alcanii. Compoziie. Formul general. Rspndirea n natur. Structura metanului i
a omologilor lui . Hibridizarea sp
3
i influena ei asupra formei spaiale a metanului i
a omologilor lui. Seria omoloag. Izomeria. Nomenclatura. Proprietile fizice i
chimice ale alcanilor. Reacii de: substituie (halogenare); eliminare (dehidrogenare).
Oxidarea total (arderea). Utilizarea.
Derivaii halogenai ai alcanilor. Clasificarea lor n: mono-, di-, trihalogenoderivai;
cloruri, bromuri. Izomeria. Nomenclatura lor sistematic. Obinerea din alcani.
Proprietile chimice: reaciile cu metale active, ap, alcalii (soluii apoase i
alcoolice). Utilizarea derivailor halogenai.
Cicloalcanii.

Definiie, formula general, nomenclatur. Cicloalcanii hexaatomici:
structura, hibridizarea sp
3
, rspndirea n natur. Metode de obinere: din surse naturale
(petrol); ciclizarea alcanilor (C
6
H
14
, C
7
H
16
). Proprietile chimice ale ciclohexanului:
reacia de substituie (clorurarea), de dehidrogenare cu formare de benzen, arderea.
Utilizarea cicloalcanilor n calitate de combustibil i materie prim n sinteza organic.
11. Hidrocarburi nesaturate (alchene, alcadiene i alchine)
Alchenele. Definiia, compoziia, structura alchenelor. Hibridizarea sp
2
. Formula
general. Seria omoloag. Nomenclatura. Izomeri de caten, de poziie, de funciune
(cu cicloalcanii). Metode de sintez prin dehidrogenarea alcanilor, deshidratarea
alcoolilor, tratarea derivailor monohalogenai cu KOH n soluie alcoolic i a
derivailor dihalogenai vicinali cu Zn .
Proprietile fizice i chimice ale alchenelor: adiia la dubla legtur a H
2
, X
2
, HX,
H
2
O (X = Cl, Br), oxidarea etenei cu soluie de KMnO
4
(mediu neutru), arderea,
polimerizarea. Regula lui Markovnicov. Monomer, polimer, polimerizare. Utilizarea
alchenelor.
Alcadienele. Definiia, compoziia, formula general, structura. Formula butadienei i
izoprenului. Nomenclatura sistematic. Metodele de sintez a dienelor prin:
dehidrogenarea alchenelor sau alcanilor Arderea. Polimerizarea butadienei i
izoprenului. Cauciucul natural i sintetic, proprietile, utilizarea, vulcanizarea
cauciucului.
Alchinele. Definiia, compoziia, formula general, structura. Hibridizarea sp. Seria
omoloag. Nomenclatura. Izomeria. Metode de obinere a acetilenei: prin piroliza
metanului, hidroliza carburii de calciu.
Proprietile fizice i chimice ale alchinelor: reacia de adiie la legtura tripl a
hidrogenului, halogenilor, apei, hidrohalogenurilor, oxidarea total (arderea);
trimerizarea etinei. Utilizarea acetilenei.
Reacii de identificare a hidrocarburilor nesaturate.
Legtura genetic ntre alcani, alchene, alcadiene, alchine.
12. Hidrocarburi aromatice
Formula general. Benzenul. Formula molecular a benzenului. Stabilitatea nucleului
benzenic. Structura moleculei de benzen dup Kekule. Reaciile de substituie: nitrare,

Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 22 Agenia de Evaluare i Examinare
halogenare; reaciile de adiie hidrogenare, clorurare. Arderea benzenului. Toluenul ca
omolog al benzenului. Structura. Influena reciproc a grupei metil i nucleului
benzenic n molecula de toluen. Proprietile lui chimice: reaciile de substituie
(nitrare i halogenare n nucleu) i utilizarea lor. Surse naturale i metode de obinere a
benzenului i toluenului. Legtura genetic dintre hidrocarburile saturate, nesaturate,
ciclice i aromatice.
13. Sursele naturale de hidrocarburi i prelucrarea lor
Gazul natural, petrolul, crbunele, domeniile de utilizare. Petrolul ca un amestec de
hidrocarburi aciclice, ciclice (saturate) i aromatice. Fraciile distilrii petrolului:
benzin, ligroin, gaz lampant, motorin, pcur i utilizarea lor. Ocrotirea mediului de
poluanii formai n urma prelucrrii i folosirii gazului natural, petrolului i
crbunilor.
14. Compuii hidroxilici (alcooli i fenoli)
Alcoolii monohidroxilici saturai. Definiia, compoziia, formula general,
nomenclatura, seria omoloag (n(C) 6), izomeria (de caten, de poziie, de funciune)
i nomenclatura sistematic. Proprietile fizice (legturile de hidrogen) i chimice:
reaciile cu metalele alcaline, deshidratarea (inter-, intramolecular), esterificarea,
oxidarea, arderea. Utilizarea. Activitatea biologic nociv. Metode de obinere prin:
reacia de adiie a apei la alchene; tratarea cu soluii apoase de baze alcaline a
derivailor halogenai; fermentarea glucozei (etanolul).
Legtura genetic dintre hidrocarburile saturate, nesaturate i alcoolii monohidroxilici
saturai.
Alcoolii polihidroxilici. Etilenglicolul. Glicerina. Definiia, structura, nomenclatura
istoric i sistematic. Metode de obinere din derivai polihalogenai, proprietile
fizice i chimice (reaciile cu Na, HNO
3
). Reacia de identificare a alcoolilor
polihidroxilici cu hidroxid de cupru (II) (fr ecuaia reaciei chimice). Utilizarea.
Fenolul. Definiie, compoziie. Influena reciproc a grupei OH i nucleului
benzenic. Obinerea din clorobenzen. Proprieti fizice i chimice: reacii ale grupei
OH (caracter de acid) - interaciunea cu metalele alcaline, NaOH, reacia de culoare cu
FeCl
3
(proba de identificare fr ecuaia reaciei); reacii ale nucleului aromatic
(substituie n poziiile 2, 4, 6) - nitrare, bromurare. Utilizarea fenolului. Surse de
poluare i protecia mediului. Legtura genetic dintre hidrocarburi i compui
hidroxilici.
15. Compuii carbonilici. Compoziie, clasificare n aldehide i cetone.
Aldehidele saturate: definiia, formula general, seria omoloag (primii ase
reprezentani), nomenclatura sistematic, istoric (aldehida formic i acetic),
izomeria (de caten i de funciune).
Proprietile fizice i chimice ale aldehidelor: adiia hidrogenului la legtur dubl
C=O (reducere), oxidarea aldehidelor cu soluia amoniacal de oxid de argint i
hidroxid de cupru (II) (reacii de identificare), arderea. Obinerea aldehidei acetice prin
oxidarea etanolului i prin reacia Kucerov.
Acetona. Denumirea sistematic i istoric. Proprietile fizice i chimice: adiia
hidrogenului la legtur dubl C=O (reducere), arderea. Obinerea acetonei prin
oxidarea propan-2-olului. Utilizrile aldehidei formice, aldehidei acetice, acetonei.
Legtura genetic dintre alcani, alchene, alcooli i compui carbonilici.

Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 23 Agenia de Evaluare i Examinare
16. Acizii monocarboxilici i esterii.
Acizii monocarboxilici saturai. Definiie. Grupa funcional. Structura. Formula
general. Seria omoloag (n(C) 6). Nomenclatura sistematic, istoric (acidul formic,
acidul acetic). Izomeria de caten i de funciune. Metodele de sintez (acidul formic
i acetic): a) oxidarea aldehidelor; b) oxidarea alcoolilor; c) oxidarea butanului
(metod industrial de obinere a acidului acetic). Proprietile fizice. Racordarea lor la
existena legturilor de hidrogen. Proprietile chimice: ionizarea, interaciunea cu
metalele, oxizii metalelor, bazele, srurile acizilor mai slabi, alcoolii. Reacia de
halogenare a acidului acetic. Oxidarea acidului formic.
Acizii formic, acetic, stearic. Domeniile lor de utilizare.
Esterii. Nomenclatura. Izomeria de caten i funcional. Reacia de esterificare i
de hidroliz a esterilor. Utilizarea esterilor. Legtura genetic dintre hidrocarburi,
alcooli, aldehide, acizi, esteri.
17. Grsimile
Rspndirea n natur. Definiie. Formula de structur. Acizii grai din componena
grsimilor (stearic). Obinerea. Proprietile fizice i chimice: hidroliza, oxidarea
complet. Rolul biologic. Noiune de spunuri (stearai de sodiu i potasiu), obinerea
lor din grsimi. Influena duritii apei asupra capacitii de splare. Noiunea de
detergeni sintetici, rolul lor. Importana proteciei mediului de poluare cu detergeni.
18. Zaharidele (hidraii de carbon, glucidele)
Monozaharidele. Glucoza i fructoza: formula molecular i cea de structur liniar.
Formarea prin procesul de fotosintez. Proprietile fizice. Proprietile chimice ale
glucozei: reacii de oxidare, reducere, fermentare alcoolic, oxidarea total.
Identificarea glucozei cu soluia amoniacal de oxid de argint i hidroxid de cupru (II).
Rolul glucozei i fructozei n organism. Domenii de utilizare.
Dizaharidele. Zaharoza. Compoziia. Rspndirea n natur. Proprieti fizice i
chimice (hidroliza, oxidarea total). Utilizarea.
Polizaharidele. Amidonul i celuloza. Formula molecular. Obinerea. Proprietile
fizice i chimice ale amidonului: hidroliza, identificarea cu iod (fr ecuaie); ale
celulozei: a) hidroliza sub aciunea acizilor, b) oxidarea (arderea), c) deshidratarea
(carbonizarea). Surse naturale, rolul biologic. Importana lor industrial.
19. Aminele, aminoacizii, proteinele.
Aminele. Compoziia, structura. Clasificarea. Grupa amin.
Alchilaminele (n(C)3): nomenclatur sistematic, izomerie, structura electronic,
proprietile fizice i chimice comparativ cu amoniacul (reacia cu apa (colorarea
indicatorilor), acizii minerali).
Obinerea din halogenoderivai.
Anilina. Structura ei electronic. Influena reciproc a grupei NH
2
i nucleului
benzenic. Sinteza anilinei. Reaciile cu HCl, Br
2
. Utilizarea anilinei la producerea
coloranilor, preparatelor medicinale.
Aminoacizii. Seria omoloag (n(C) 4). Nomenclatura. Izomeria. Sinteza prin
reacia derivailor halogenai ai acizilor carboxilici cu amoniac. Proprietile fizice.
Proprietile chimice amfotere: ca acizi (formarea srurilor); ca baze (reacia cu acidul
clorhidric). Policondensarea aminoacizilor. Grupa peptid. Importana vital i tehnic

Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 24 Agenia de Evaluare i Examinare
a aminoacizilor: o-aminoacizii la sinteza proteinelor, acidul -aminocapronic la
producerea fibrelor de capron.
Proteinele. - Aminoacizii care alctuiesc proteinele. Structura i denumirea celor
mai simpli trei -aminoacizi. Formarea peptidelor prin reacia de policondesare a -
aminoacizilor (pe exemplul tripeptidelor). Proteinele compui macromoleculari
azotai. Structura primar, secundar, teriar a proteinei. Proprietile chimice ale
proteinelor: denaturarea, reaciile de culoare cu hidroxid de cupru (II), acid azotic,
hidroliza proteinelor. Transformarea proteinelor n organism.
20. Compuii macromoleculari sintetici
Noiuni generale ale chimiei compuilor macromoleculari: monomer, polimer,
fragment structural, grad de polimerizare, mas molecular medie. Definiia
compuilor macromoleculari.
Metode de sintez a compuilor macromoleculari prin: ) polimerizare; b)
policondensare.
Structura polimerilor (liniar, ramificat, spaial). Clasificarea compuilor
macromoleculari, a materialelor pe baza lor: a) naturali (polizaharide, cauciuc natural,
proteine); b) artificiali (fibre acetat, viscoz);
c) sintetici (polietilen, polipropilen, capron, cauciuc sintetic).
Proprietile fizice i chimice ale polimerilor. Masele plastice. Clasificarea maselor
plastice n materiale termoplaste i termoreactive. Cauciucul natural i sintetic.
Cauciucuri vulcanizate.
Utilizarea i importana polimerilor, maselor plastice, fibrelor, cauciucurilor.

Chimia analitic

21. Echilibrul chimic n sisteme omogene
Disociaia electroliilor. Concentraia molar a ionilor rezultani n urma disocierii
electrolitice. Tipuri principale de reacii care decurg ntre electrolii.
Echilibrul chimic n procesul de disociere a electroliilor slabi. Disocierea apei.
Produsul ionic al apei.
Ionii concentraia crora determin aciditatea sau alcalinitatea soluiilor. Mediul acid,
neutru, alcalin. Indice de hidrogen pH i caracterul reaciei mediului n soluii apoase.
Domeniul de variaie a pH-ului n soluii apoase. Indicatori acido-bazici. Indicator
universal. Determinarea caracterului mediului unei soluii apoase. Calculul
concentraiei ionilor de hidrogen i indicelui de hidrogen n soluii de acizi i baze tari.
22. Analiza cantitativ
Analiza cantitativ. Noiune de volumetrie. Metode uzuale de exprimare a
concentraiilor n analiza cantitativ. Titrarea. Soluii standard, prepararea lor. Calculul
masei substanei necesare pentru prepararea unui volum dat de soluie standard.
Reaciile de neutralizare. Titrarea acido-bazic. Calcule n metoda volumetric.
Importana analizei volumetrice.
23. Analiza calitativ
Reacie analitic, reactiv analitic, reactiv specific, reactiv de grup. Clasificarea acido -
bazic a cationilor cationilor n grupe analitice. Reacii de identificare a cationilor:
Pb
2+
; Ca
2+,
Ba
2+
, Fe
3+
, NH
4
+
.

Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 25 Agenia de Evaluare i Examinare
Clasificarea anionilor n grupe analitice. Reacii de identificare a anionilor: Cl
-
, SO
4
2-
,
CO
3
2-
.
Analiza unui amestec de cationi/anioni. Importana analizei chimice.
24. Echilibre n sisteme eterogene
Produs de solubilitate. Expresia produsului de solubilitate pentru diferite sruri.
Solubilitatea unei sri puin solubile i modurile de exprimare a solubilitii. Exprimarea
produsului solubilitii srii puin solubile prin solubilitatea ei. Condiii de formare a
precipitatelor.
25. Noiuni despre tehnologii chimice
Noiuni generale ale chimiei tehnologice. Materia prim: selectarea, caracteristica
(partea de mas a impuritilor i a substanei pure). Caracteristicile ale reaciilor puse
la baza procesului tehnologic (tipurile dup criteriile de clasificare). Condiiile optime
de realizare a procesului chimic cu un randament maximal.
Procesele tehnologice de obinere a: varului nestins, etanolului. Caracteristica
proceselor de obinere a fontei i oelului; cimentului i sticlei; produselor petroliere
(principiul distilrii fracionate): materia prim, reaciile chimice, caracteristica lor,
utilizarea produselor. Tehnica securitii. Protecia mediului.


5.3. MATRICEA DE SPECIFICAII

Proba scris pentru examenul de Bacalaureat se elaboreaz n conformitate cu
Programele pentru examenele de bacalaureat, n forma unui test standardizat, coninnd
urmtoarele componente:
- chimia general i anorganic (~50%);
- chimia organic (~33%);
- chimia analitic (~17%).
Ultima pagin a testului conine materiale-suport necesare:
sistemul periodic al elementelor chimice; tabelul solubilitii srurilor, acizilor i
bazelor; seria electronegativitii elementelor chimice i seria tensiunii metalelor.
Numrul de puncte pentru fiecare item este indicat gradual pe cmpul testului, n
conformitate cu baremul de notare al lui.
Numrul total de puncte, acumulate de ctre candidat, se va converti ntr-o not
final pentru examenul dat n conformitate cu schema de notare.



Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 26 Agenia de Evaluare i Examinare
EXEMPLU DE MATRICE DE SPECIFICAII PENTRU TESTUL
PROFILULUI REAL
Obiective de
evaluare pe
nivele
Nivelul I
Cunoatere i
nelegere
Nivelul II
Aplicare
Nivelul III
Integrare

Total
(%)
Nr.
total de
itemi

Coninuturi
Recunoaterea,
reprezentarea
conceptelor
fundamentale, a
principiilor i
legilor de baz
ale chimiei
Aplicarea
noiunilor,
legilor i
principiilor de
baz ale
chimiei
Rezolvarea
problemelor i
i explicarea
fenomenelor
chimice din
lumea
nconjurtoare.

Chimia general i
anorganic
17 % 20 % 13 % 50 % 6
Chimia organic 11 % 13 % 9 % 33 % 4
Chimia analitic 6 % 7 % 4 % 17 % 2
Total

34 % 40 % 26 % 100 % 12


Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 27 Agenia de Evaluare i Examinare
5.4. MODEL DE TEST DOCIMOLOGIC PENTRU EXAMENUL DE
BACALAUREAT CU BAREM DE CORECTARE
Nr. Itemi S
cor
S
cor
1
ncercuiete litera A, dac afirmaia este adevrat i litera F, dac este fals:
1) A F Oxigenul cu volumul de 44,8 l (c. n.) conine 6,02 10
23
molecule.
2) A F Nucleul atomului de calciu conine cu doi protoni mai mult dect nucleul
atomului de argon.
3) A F La elementele din subgrupele secundare se completeaz subnivelul d.
4) A F Soluia hidroxidului elementului cu numrul atomic 15 are pH < 7.
5) A F Carbonul se ntlnete n natur doar n form de compui.
6) A F n laborator hidrogenul poate fi obinut la interaciunea metalelor active cu
apa.
L
0
1
2
3
4
5
6

L
0
1
2
3
4
5
6

2
Fluorura de magneziu posed o transparen deosebit ntr-un interval spectral
foarte larg, ca urmare se utilizeaz la fabricarea lentilelor i dispozitivelor optice de
ultim generaie, inclusiv a binoclurilor astronomice.
Completeaz spaiile libere:
I. Pentru magneziu:
a) locul n sistemul periodic: perioada ............. , grupa ...............;
b) simbolul chimic al elementului cu proprieti metalice mai pronunate: ...............,
configuraia electronic a atomului lui: ................................................................ .
II. Pentru fluor:
a) tipul legturii chimice n substana simpl fluor .................................................... ;
b) formula chimic a unui compus al fluorului n care se realizeaz alt tip de
legtur chimic dect n substana simpl fluor: .......................,
tipul legturii n acest compus: ..............................................................................
III. Pentru fluorura de magneziu:
a) tipul reelei cristaline: ....................................................................................;
b) o proprietate fizic: ........................................................................................ .

L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9

L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
3







Un principiu contemporan de rezolvare a problemelor polurii atmosferei cu gaze
nocive se bazeaz pe posibilitatea neutralizrii lor reciproce.
Una din reaciile cercetate corespunde urmtoarei ecuaii chimice:

cat.


2NO
(g)
+ 2CO
(g)


N
2 (g)
+ 2CO
2 (g)
+ Q
A. Indic tipul acestei reacii dup trei criterii diferite de clasificare:
1) ...... 2) ...... 3) ....
B. Scrie, cum trebuie de modificat factorii propui pentru a deplasa echilibrul chimic
spre produii finali (de mrit, de micorat sau nu de modificat):
) temperatura ....................................; b) presiunea ........................................... ;
c) concentraia substanelor finale ......................................................................... .
C. Indic un domeniu concret de utilizare pentru unul din produii de reacie:
Substana ................................. se utilizeaz ............................................................

L
0
1
2
3
4
5
6
7


L
0
1
2
3
4
5
6
7

4
Nitritul de sodiu mrete termenul de valabilitate al produselor din carne, stabilizeaz
culoarea lor, le confer o arom apetisant. Prezena lui n produsele alimentare poate
fi identificat conform urmtoarei scheme de reacie:
NaNO
2
+ KMnO
4
+ H
2
SO
4


NaNO
3
+ MnSO
4
+ K
2
SO
4
+ H
2
O
Stabilete pentru acest proces: gradele de oxidare ale tuturor elementelor, oxidantul
i reductorul, procesele de oxidare i de reducere; determin coeficienii prin metoda
bilanului electronic i egaleaz ecuaia reaciei.

L
0
1
2
3
4
5
6
7

L
0
1
2
3
4
5
6
7


Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 28 Agenia de Evaluare i Examinare
5













Fierul cu un grad nalt de puritate, aplicat ntr-un strat foarte subire pe suprafaa
sticlei, i confer proprieti termoreflectoare, asigurnd micorarea pierderilor de
cldur. Metalul chimic pur poate fi obinut din oxizi prin reducere cu hidrogen.
Rezolv problema.
1) Calculeaz, dac hidrogenul cu volumul de 224 l (c. n.) va fi suficient pentru
reducerea complet a fierului din oxidul de fier (III), obinut la descompunerea
hidroxidului de fier (III) cu masa de 428 g.
2) Determin masa fierului obinut.
Se d: De determinat:

Rezolvare:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Rspuns: 1) ...................................................... 2) ...................................................


L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13


L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

6
Clorura de aluminiu ntr n compoziia unor antiperspirante. Acest compus inhib
activitatea glandelor sudoripare, blocheaz i ngusteaz porii pielii.
Scrie ecuaiile reaciilor n corespundere cu tipul indicat, n care clorura de aluminiu:
a) este un produs de reacie n:
1) reacia de combinare ...............................................................................................
2) reacia de substituie ..............................................................................................
3) reacia de schimb ....................................................................................................
b) este o substan iniial n:
1) reacia de schimb ....................................................................................................

L
0
1
2
3
4
5
6
7
8

L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
7



Pentru fiecare caracteristic prezentat n colonia A selecteaz o substan organic
din colonia B i scrie litera ei corespunztoare n spaiul rezervat.
A B
Caracteristica substanei Substana
..1. Este componentul principal al gazului natural a) etilacetat
......2. Aparine seriei omoloage cu formula general C
n
H
2n
O
2
b) amidon
..3. Este un polimer natural c) propen
......4. Se supune reaciei de hidroliz d) metan
......5. Se obine la trimerizarea etinei e) benzen
......6. Poate fi identificat cu soluie de permanganat de potasiu

L
0
1
2
3
4
5
6

L
0
1
2
3
4
5
6
8








Acidul 4-aminobutanoic este utilizat n medicin la tratarea bolilor cerebrovasculare,
a sindromului deficitului de atenie.
A. Scrie pentru acidul 4-aminobutanoic:
1) formula de structur semidesfurat:
........................................................................
2) formula de structur semidesfurat a unui izomer posibil i denumirea lui
conform nomenclaturii sistematice:

.....................................................................
...............................................................

L
0
1
2
3
4
5
6
7

L
0
1
2
3
4
5
6
7

Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 29 Agenia de Evaluare i Examinare

B. Completeaz tabelul pentru doi compui ce posed una din proprietile chimice
indicate, conin acelai numr de atomi de carbon ca i acidul 4-aminobutanoic, dar
aparin diferitor clase de compui organici.
Proprietatea
chimic
Formula de structur
semidesfurat a
compusului
Denumirea compusului
conform nomenclaturii
sistematice:
Denumirea
clasei de
compui

Reacioneaz
cu apa de
brom

Reacioneaz
cu sodiul
metalic






8
9











8
9
9


La o lucrare practic la chimia organic un elev a primit substanele:
etanol, cloroetan, acid formic, hidroxid de sodiu, oxid de cupru (II).
I. Scrie ecuaiile chimice a trei reacii posibile ntre compuii propui.

1) .....................................................................................................................................
2) .....................................................................................................................................
3)
......................................................................................................................................
II. Pentru una din substanele organice din irul propus indic un domeniu concret de
utilizare:
Substana ................................. se utilizeaz ..................................................................
.........................................................................................................................................

L
0
1
2
3
4
5
6
7

L
0
1
2
3
4
5
6
7
10



Rezolv problema. Un tnr chimist a decis s-i ncerce puterile la fabricarea
oglinzilor. La soluia de glucoz cu masa de 11,25 g i partea de mas a glucozei de
40% el a adugat exces de soluie amoniacal de oxid de argint i a turnat amestecul
obinut pe o suprafa de sticl, pregtit n prealabil.
Calculeaz:
1) masa argintului, care poate fi obinut la oxidarea complet a glucozei;
2) cte oglinzi, cu suprafaa fiecreia de 0,5 m
2
,

ar putea obine tnrul chimist, dac
pentru 1 m
2
snt necesare minimum 0,9 g de argint metalic.

Se d: De determinat:







Rezolvare:
1) .....................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
2) .....................................................................................................................................
Rspuns: 1) ................................................ ; 2) ..............................................................

L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 30 Agenia de Evaluare i Examinare
11










Rezolv problema.
Una din metodele de nlbire a dinilor se bazeaz pe nlturarea chimic a
microstratului exterior cu o soluie de acid clorhidric cu partea de mas de 20%.
Calculeaz ce volum de soluie de acid clorhidric cu concentraia molar a HCl de
10 mol/l trebuie s utilizeze asistentul medical pentru a prepara o soluie de acid
clorhidric cu volumul de 400 ml, densitatea soluiei de 1,1 g/ml i partea de mas a
HCl de 20%.
Se d: De determinat:




Rezolvare:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Rspuns: ........................................................................................................................

L
0
1
2
3
4
5
6

L
0
1
2
3
4
5
6
12









Preparatele predestinate ngrijirii gazoanelor asigur att creterea rapid i culoarea
verde-intens a stratului de iarb cit i combaterea efectiv a muchiului de gazon.
A. Completeaz spaiile libere ale tabelului pentru dou substane ce ntr n
compoziia unui preparat de acest fel:
Formula substanei Reactivul de identificare Semnalul analitic


1. NH
4
Cl
a) pentru cation: ....................

b) pentru anion: ....................
a) ..........................................

b) ..........................................


2

a) pentru cation: KCNS

b) pentru anion: Ba(NO
3
)
2


a) colorarea soluiei n rou-
intens (culoarea sngelui);
b) precipitat alb,
insolubil n acizi
B. Pentru una din substane scrie, n corespundere cu notiele din tabel, o ecuaie a
reaciei de identificare pentru cation sau anion n form molecular, ionic complet
i ionic redus.

........................................................................................................................... (EM)
........................................................................................................................... (EIC)
.......................................................................................................................... (EIR)

L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10


Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 31 Agenia de Evaluare i Examinare
BAREMUL DE CORECTARE A TESTULUI
Ite
m


Etape, rspunsuri i norme de evaluare
Specificarea
punctajului
acordat
Total
punctaj
item
1 Pentru fiecare rspuns corect 1 x 6 = 6p 6 p
2 Pentru fiecare completare corect 1 x 9 = 9p 9 p
3 Pentru indicarea corect a caracteristicilor reaciei
Pentru indicarea corect a aciunii temperaturii, presiunii,
concentraiei
Pentru un exemplu concret i corect de utilizare
1 x 3 = 3p

1 x 3 = 3p
1p
7 p

4 Pentru calcularea corect a gradelor de oxidare
Pentru alctuirea corect a bilanului electronic
Pentru stabilirea corect a coeficienilor dup bilan
Pentru indicarea corect a oxidantului i reductorului
Pentru indicarea corect a proceselor de oxidare i reducere
Pentru egalarea corect a ecuaiei (notat n schem sau separat)
1p
2p
1p
1p
1p
1p
7 p
5* Pentru analiza i notarea corect a condiiilor problemei
Pentru ecuaiile reaciilor chimice**
Pentru determinarea corect a v(Fe(OH)
3
) - v (Fe
2
O
3
)
Pentru determinarea corect a v(H
2
)
Pentru determinarea excesului/volumului necesar a hidrogenului,
compararea cu condiiile i concluzie
Pentru determinarea v (Fe) - m (Fe)
Pentru notarea corect i utilizarea corect a unitilor de msur
1p
2 x 2 = 4p
1 x 2 = 2p
1p
1 x 2 = 2p
1 x 2 = 2p
1p
13 p
6 Pentru scrierea corect a ecuaiilor reaciilor chimice de tipul
solicitat**
2 x 4 = 8p 8 p
7 Pentru fiecare corelaie corect 1 x 6 = 6p 6p
8 Pentru fiecare formul de structur corect, n corespundere cu
cerinele
Pentru fiecare denumire corect, n corespundere cu cerinele
1 x 4 = 4p
1 x 5 = 5p
9p
9. Pentru scrierea corect a ecuaiei reaciei chimice conform
cerinelor**
Pentru un exemplu concret i corect de utilizare.
2 x 3 = 6 p
1p
7p
10* Pentru analiza i notarea corect a condiiilor problemei
Pentru ecuaia reaciei**
Pentru determinarea corect a m(glucozei)-v(glucoz)- v(Ag) - m(Ag)
Pentru calcularea suprafeei totale a oglinzilor - numrului de oglinzi
Pentru notarea corect i utilizarea corect a unitilor de msur
1p
2p
1 x 4 = 4p
1 x 2 = 2p
1p
10 p
11* Pentru analiza i notarea corect a condiiilor problemei
Pentru calcularea corect a m (soluiei)
1
-m (acidului)
1
-v (acidului) -
V (soluiei de acid concentrat)
Pentru notarea corect i utilizarea corect a unitilor de msur
1 p

1 x 4 =4 p
1p
6 p
12. Pentru fiecare completare corect.
Pentru scrierea corect a ecuaiilor reaiilor de identificare
(EM, EIC, EIR) corespunztoare ionilor alei:
pentru EM **- 2p
pentru EIC**- 2p;
pentru toate formule i coeficieni n EIR - 1p
1 x 5 = 5p

5 p

10 p
* n cazul calculrii v/m substanei dup ecuaia reaciei se cere argumentarea calculelor
- prin corelaiile respective, notate direct n ecuaie sau aparte;
- pentru rezolvarea corect a problemei prin orice alt metod se va acorda punctajul maximal.
** Pentru ecuaiile chimice (toate formule corecte n ecuaie - 1p, pentru toi coeficienii -1p).

Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 32 Agenia de Evaluare i Examinare
6. PROFIL UMANISTIC, ARTE, SPORT
6.1. Competenele specifice ale disciplinei Chimia, sub-competenele pentru nvmntul liceal, valorificate n examenele
de bacalaureat, exemple de obiective de evaluare i de itemi pe domenii de coninut

Domeniul I. Dobndirea cunotinelor fundamentale, abilitilor i valorilor din domeniul chimiei
Competen
e specifice
Sub-competene
Eleva/elevul:
Obiective de evaluare
Elevii vor fi capabili:
Exemple de itemi
Competena
de a dobndi
cunotine
fundamenta
le, abiliti
i valori din
domeniul
chimiei

1. Definirea
i explicarea
noiunilor
chimice de
baz
1.1. Definete i explic sistemul de
noiuni despre atom: atom, element
chimic, simbol chimic, mas atomic
relativ, valen, electronegativitate, grad
de oxidare; nucleu, proton, neutron,
electron, sarcina i masa lor, numrul
protonilor, neutronilor, electronilor n
atom; nivel energetic, repartizarea elec-
tronilor pe nivele n atomii elementelor
din perioadele I IV; periodicitatea
proprietilor elementelor (perioadele I-
III) din subgrupele principale (structura
electronic, valenele (minimal i
maximal) i gradele de oxidare posibile,
electronegativitatea, proprietile metalice
i nemetalice).
- S defineasc i s explice noiunile respective.
-S opereze corect cu noiunile fundamentale
despre atom n comunicarea scris.
-S coreleze poziia elementului n SP cu
compoziia atomului lui, repartizarea electronilor
pe nivele energetice, tipul elementului (metal,
nemetal), valenele (minimal i maximal),
gradele de oxidare posibile, electronegativitatea.
- S determine elementele chimice dup schema
electronic /repartizarea electronilor pe nivele
energetice i invers.
- S exemplifice proprietile periodice ale
elementelor chimice: electronegativitatea,
proprietile metalice i nemetalice.
Alaunii posed proprieti coagulante puternice, de aceea se
utilizeaz n practica medical ca remediu pentru stoparea
hemoragiilor. n componena lor ntr urmtoarele elemente
chimice: K, Al, O, S. Alege pentru fiecare caracteristic cte
un element din cele propuse i scrie simbolul lui chimic n
spaiul rezervat:
a) are repartizarea electronilor pe niveluri energetice:
) ) )
2 8 3 _____________
b) Element nemetalic __________
c) Element ce are n nucleu 19 protoni __________
d) Element ce formeaz oxid superior cu compoziia
R
2
O
3
________
e) Element ce manifest valen constant II
f) Element ce formeaz hidroxid cu compoziia R
g) Element ce formeaz oxid acid
1.2. Definete i explic sistemul de
noiuni despre legtura chimic: tipuri de
legtur chimic (covalent nepolar i
polar, legtur unitar, dubl, tripl,
ionic, metalic, de hidrogen).

- S defineasc i s explice noiunile respective.
- S opereze corect cu noiunile despre legtura
chimic n comunicarea scris.
- S stabileasc tipul legturii chimice dup
compoziia substanei.
- S alctuiasc formule de substane cu diferite tipuri
de legturi chimice.
- S descrie substanele cu diferite tipuri de legturi
chimice conform algoritmului: compoziia; tipul
legturii chimice (covalent, ionic, metalic, de
hidrogen), formulele electronice, formulele de
structur, proprietile fizice ale substanelor.
Oxigenul este cel mai rspndit element al scoarei
terestre, se ntlnete n substane simple i compuse. Din
irul: CO
2
, CaO, H
2
O, O
2
, Na
2
O selecteaz formulele
substanelor formate prin legturi covalente. Pentru fiecare
din substanele selectate indic cte un domeniu de utilizare.
Substana Domeniul de utilizare
____________ ________________
____________ ________________
_____________ _______________
1.3. Definete i explic sistemul de
noiuni despre substan: molecul,
- S defineasc i s explice noiunile respective.

ncercuiete litera A - dac afirmaia este adevrat i litera
F - dac afirmaia este fals:
1) A F n irul P - S - Cl elementele snt plasate n

Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 33 Agenia de Evaluare i Examinare
formul chimic, mas molecular
relativ, substan simpl i compus;
cantitate de substan, molul, mas, mas
molar, volum molar; schimbarea
periodic a proprietilor elementelor din
perioadele I III i a compuilor lor;
metale, nemetale, oxizi, baze, acizi, sruri
(neutre); substan organic, structur
chimic, omolog, serie omoloag, grupe
alchil (radical), izomer, izomerie (de
caten, de poziie, de funciune), grup
funcional, nomenclatura trivial i
sistematic pentru compuii anorganici i
organici; hidrocarburi saturate i
nesaturate (alcani, alchene, alcadiene, al-
chine), arene/hidrocarburi aromatice (ben-
zen), alcooli (mono- i polihidroxilici),
fenol, amine, aldehide, acizii carboxilici,
esteri, grsimi, spunuri, hidrai de
carbon, (mono-, di-, polizaharide),
aminoacizi, proteine, compui
macromoleculari (monomer, polimer,
fragment structural, grad de polimerizare),
mase plastice, cauciucuri; legtura
genetic dintre clasele substanelor
anorganice i organice.
- S opereze corect cu noiunile despre substan
n comunicarea scris.

- S caracterizeze schimbarea periodic a
proprietilor substanelor simple (metalice,
nemetalice) i a oxizilor (acido-bazice).

- S descrie substanele cu diferite tipuri de
legturi chimice conform algoritmului:
compoziia; tipul legturii chimice (covalent,
ionic, metalic, de hidrogen), formulele
electronice, formulele de structur, proprietile
fizice ale substanelor.

- S coreleze clasa de compui organici cu
formula general, nomenclatura trivial i
sistematic, tipurile de izomerie, legturile
genetice.
ordinea creterii proprietilor nemetalice.
2) A F Masa molar clorurii de hidrogen este egal
37 g/mol
3) A F Hidrogenul cu masa de 2 g ocup n condiii
normale volum de 44,8 l.
4) A F Oxidul elementului cu numrul de ordine 12 este
un oxid acid.
5) A F Nemetalele la interaciunea cu metale snt
oxidani.
6) A F Metalele n condiii normale se gsesc n strile de
agregare solid, lichid i gazoas.



1.4. Definete i explic sistemul de
noiuni despre reacii chimice: reacii
chimice, ecuaii chimice (moleculare,
ionice, termochimice); clasificarea
reaciilor (de combinare, de
descompunere, de substituie, de schimb,
de neutralizare, exo- i endotermice, de
oxido-reducere (ROR), reversibile i
ireversibile, catalitice; de adiie,
eliminare, hidrogenare, hidratare,
halogenare, nitrare, deshidratare,
hidroliz, polimerizare, policondensare,
-S defineasc i s explice noiunile respective.
-S opereze corect cu noiunile despre reacie
chimic n comunicarea scris.
- S stabileasc, dup ecuaia reaciei, tipul ei
dup diferite criterii de clasificare.
- S exemplifice tipurile de reacii pentru:
a) substane anorganice (de combinare, de
descompunere, de substituie, de schimb, de
neutralizare);
b) diferite clase de compui organici (de adiie,
eliminare, hidrogenare, hidratare, halogenare,
nitrare, deshidratare, hidroliz, polimerizare,
Indic tipul fiecrei reacii n care particip
hidrogenul dup unul din criteriile pe care le cunoti:
Reacia Tipul reaciei

[Fe]

3H
2
+ N
2


2NH
3
+ Q

t
3H
2
+ Fe
2
O
3
= 2Fe +
3H
2
O - Q

t

CH
4
= C + 2H
2
- Q



Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 34 Agenia de Evaluare i Examinare
esterificare); efect termic al reaciei
chimice; catalizator; procese de oxido-
reducere, oxidant, reductor, oxidare,
reducere.
policondensare, esterificare).
1.5. Definete i explic sistemul de noi-
uni despre soluii: soluie, solvent,
substan dizolvat, partea de mas a
substanei dizolvate, solubilitatea (n baza
Tabelului solubilitii); electrolit,
neelectrolit, electrolit tare i slab;
disociaia electroliilor, indicatori.




- S defineasc i s explice noiunile
respective.
-S opereze corect cu noiunile despre reacie
chimic n comunicarea scris.
- S deosebeasc electroliii, neelectroliii,
electroliii tari, electroliii slabi dup compoziie
i n baza Tabelului solubilitii.
- S exemplifice electroliii, neelectroliii,
electroliii tari, electroliii slabi, corelnd
denumirea substanei cu formula molecular a ei
i ecuaia de disociere.
-S coreleze tipul substanei (acid/baz) cu
efectul soluiei ei asupra indicatorilor.
La mrirea aciditii sucului gastric se utilizeaz
preparatul lox, componentul principal
al cruia este hidroxidul de magneziu.
1) Scrie formula molecular acestui compus
2) Indic clasa de compui creia i aparine
3) Utiliznd Tabelul solubilitii propune o
pereche de electrolii la interaciunea crora
se formeaz hidroxidul de magneziu
2.
Formularea
i explicarea
legilor
chimice de
baz
2.1. Formuleaz i explic:
Legea constanei compoziiei
substanelor;
Legea conservrii masei substanei;
Legea periodiciti; cauzele periodicitii;
Legea lui Avogadro.
- S formuleze i s explice legile chimice de
baz.

Completeaz spaiile libere din afirmaiile
propuse:
1) Conform legii constanei compoziiei
substanei, _________
2) Conform legii ___________, masa substanelor
_______ este___ cu ___ substanelor finale.
3.
Descrierea i
explicarea
teoriilor
chimice
3.1. Definete i explic: teoria structurii
atomului; principiile de baz ale teoriei
disociaiei electrolitice (TDE); condiiile
decurgerii reaciilor de schimb ionic;
principiile de baz ale teoriei structurii
chimice; postulatele Teoriei atomo-
moleculare n baza compoziiei substanei,
tipului legturii.
- S defineasc i s explice teoriile respective.
- S coreleze disocierea acizilor, bazelor,
srurilor neutre cu ionii obinui n soluie i
invers.
- S determine care reacii de schimb ionic
decurg pn la urm; ce substane pot
interaciona ntre ei.
- S exemplifice postulatele Teoriei atomo-
moleculare i principiile de baz ale teoriei
structurii chimice.
Pe eticheta buteliei cu ap mineral este scris
urmtorul text:
Cationi : Na
+
i altele. Anioni : Cl
-
, SO
4
2-
,
CO
3
2-

1) Scrie formulele substanelor prezente n aceast
ap mineral. __________________________
2) Una dintre substanele date reacioneaz cu
acidul clorhidric. Scrie ecuaia
acestei reacii n form molecular (EM), ionic
complet (EIC) i ionic redus (EIR).
4.
Caracterizar
ea, clasifica-
4.1. Caracterizeaz: elementele chimice n
funcie de poziia lor n SP (perioadele I
III); reaciile chimice; compuii
- S caracterizeze elementele chimice, reaciile
chimice, substanele anorganice i organice
respective.
n total pe Soare au fost descoperite 69
elemente chimice, printre care predomin
hidrogenul.

Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 35 Agenia de Evaluare i Examinare
rea i
compararea
elementelor
chimice,
reaciilor
chimice,
substanelor
anorganici (acizi, baze, sruri ca
electrolii); legtura genetic dintre clasele
de compui anorganici i organici;
substanele cu diferite tipuri de legturi
chimice, cauciucul (natural, butadienic,
vulcanizat) dup compoziie, proprieti
fizice, obinere i utilizare.
- S clasifice elementele chimice, reaciile
chimice, substanele anorganice i organice
respective (dup criteriile determinate n
compartimentele 1.1, 1.3, 1.4).
- S compare elementele chimice, reaciile
chimice, substanele anorganice i organice
respective.
- S exemplifice: legtura genetic dintre
clasele de compui anorganici i organici

Alege (prin ncercuire) expresiile ce
caracterizeaz hidrogenul:
) Rspndete un miros puternic.
b) Gaz incolor.
c) Mai greu dect aerul.
d) Arde.
e) Interacioneaz cu apa.
f) Interacioneaz cu oxizii bazici
4.2. Compar: proprietile atomilor n
baza structurii electronice; proprietile
periodice ale elementelor chimice din
perioadele I III (electronegativitatea,
valenele i gradele de oxidare posibile,
proprietile metalice i nemetalice),
compoziia i proprietile oxizilor;
substanele cu diferite tipuri de legtur
chimic (compoziia, tipul legturii chi-
mice, formulele electronice i de
structur, proprietile fizice); sursele
naturale de hidrocarburi (gaz natural i
petrol) dup compoziie i utilizare;
fibrele naturale (bumbac, in, ln, mtase),
sintetice (capron), artificiale
(triacetilceluloz) dup compoziie,
proprieti (mecanice, igienice, estetice).
-S compare:
a) proprietile atomilor n baza schemei
electronice/repartizrii electronilor pe nivele
energetice.
b) proprietile metalice i nemetalice;
proprietile acido-bazice ale oxizilor;
c) proprietile fizice ale substanelor cu diferite
tipuri de legtur chimic;
d) sursele naturale de hidrocarburi compoziie i
utilizare;
e) fibrele naturale (bumbac, in, ln, mtase),
sintetice (capron), artificiale (triacetilceluloz)
dup compoziie, proprieti (mecanice, igienice,
estetice).

Completeaz tabelul:

Simbolul
chimic al
elementului
Numrul
de
electroni
Formula
oxidului
superior
Numrul
de protoni
12
S
6
As
2
O
5


4.3. Caracterizeaz i compar: nemetale-
le, metalele: locul n SP, structura
atomului, valenele, gradele de oxidare,
rolul biologic, structura, obinerea,
proprietile fizice i chimice, utilizarea;
compoziia, obinerea, proprietile,
utilizarea celor mai importani compui ai
metalelor i nemetalelor; substanele
organice studiate: definiie, formul
general, specificul legturilor chimice,
omologia, izomeria, nomenclatur,
- S caracterizeze nemetalele i metalele dup
locul n SP.
- S compare nemetalele i metalele dup rolul
biologic, structur, obinere, proprietile fizice
i chimice, utilizare.
- S exemplifice pentru cei mai importani
compui ai metalelor i ai nemetalelor:
compoziia, obinerea, proprietile i utilizarea.
- S caracterizeze substanele organice studiate:
definiie, formul general, specificul legturilor
chimice, omologii, izomeria, nomenclatur,
Completeaz propoziiile.
1). Izomerii au aceiai _____________, dar
____________________ diferit.
2). Cauciucul sintetic se obine la polimerizarea
hidrocarburilor ____________________
3). n compoziia aminelor ntr atomi de carbon, hidrogen
i ________________
4). Omolog al etanalului este ________________
5). Proteinele se supun denaturrii sub aciunea
6). Glucoza se obine la hidroliza _____________
7). Formula general a alcanilor este ___________

Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 36 Agenia de Evaluare i Examinare
metodele de obinere, proprietile fizice
i chimice, utilizarea.
metodele de obinere, proprietile fizice i
chimice, utilizarea.
4.4. Explic principiile clasificrii:
compuilor macromoleculari dup:
provenien (naturali, artificiali, sintetici),
obinere (polimerizare, policondensare);
structur (liniar, ramificat, spaial).
-S exemplifice clasificarea compuilor
macromoleculari dup:
a) provenien (naturali, artificiali, sintetici);
b) obinere (polimerizare, policondensare);
c) structura (liniar, ramificat, spaial).

1) Indic prin sgei corelaiile dintre elementele celor trei
coloane:
Monomer Polimer
1. Etilena a. amidon
2. Glucoza b. polietilen
3. Butadiena c. Celuloz
2) Caracterizeaz unul din polimeri (la alegere) dup
provinien ____ i metoda de obinere _____
4.5. Clasific: reaciile chimice dup
diferite criterii; substanele anorganice i
organice dup clase de compui.
- S clasifice reaciile chimice dup diferite
criterii (indicate n compartimentul 1.4).
- S exemplifice prin ecuaii chimice fiecare tip
de reacie.
- S coreleze compoziia substanelor
(anorganice i organice) cu clasa de compui
corespunztori i invers.
Scrie n spaiul liber din stnga numerelor de ordine
din coloana A litera corespunztoare din coloana B:
A B
_1. Alcani . C
n
H
2n-2
_2. Alchene b. C
n
H
2n-6
_3. Alcadiene c. C
n
H
2n+6
_4. Alchine d . C
n
H
2n
_5. Arene e . C
n
H
2n+2
f. C
n
H
2n-3

5.
Stabilirea
relaiilor
cauz-efect
dintre
utilizarea,
compoziia,
proprietile,
obinerea
substanelor
i influena
lor asupra
omului i
mediului
5.1. Coreleaz: poziia elementului n SP,
structura atomului, tipul lui (metal/neme-
tal), compoziia atomului (protoni,
neutroni, electroni), repartizarea
electronilor pe nivele energetice, valenele
i gradele de oxidare posibile, caracterul
(metalic/ nemetalic, de oxidant/reductor),
formula substanei simple, formulele
compuilor cu oxigen i hidrogen,
denumirile lor, caracterul oxidului
superior; fraciile distilrii petrolului cu
utilizarea lor.
- S coreleze locul elementului n Sistemul
periodic cu tipul lui (metal/nemetal), compoziia
atomului (protoni, neutroni, electroni),
repartizarea electronilor pe nivele energetice,
electronegativitatea, valenele posibile, gradele
de oxidare posibile, formula substanei simple,
formulele compuilor cu oxigen i hidrogen,
denumirile lor, caracterul oxidului superior.

- S nominalizeze fraciile distilrii
petrolului n corelaie cu domeniul lor de
utilizare.
Folosind sistemul periodic, selecteaz din paranteze
simbolul chimic care completeaz corect afirmaia propus
i scrie-l n spaiul rezervat:

a) Zmosul conine elementul cu Z = 19,
care este ____ (Cl , K, Fe ).
b) Din elementele propuse cele mai pronunate
proprieti metalice are ____ (Na, Mg, Al).
c) Oxid de tipul EO
3
formeaz elemental
____ (P, S, C ).
d) Hidroxid de tipul E(OH)
2
formeaz elementul
_____ (K, Ca, Al).

5.2. Explic relaia cauz-efect dintre
utilizarea substanelor anorganice i
organice i compoziia, tipul legturii
chimice, proprietile fizice i chimice,
obinerea, metode de identificare,
influena lor asupra omului i mediului.
- S exemplifice:
a) relaia cauz-efect dintre utilizarea
substanelor anorganice i organice i
compoziia, structura, tipul legturii chimice,
proprietile fizice i chimice, obinerea, metode
de identificare;
b) influena lor asupra omului i mediului.
Scrie n spaiul rezervat domeniul de utilizare a
substanelor:
1) Metan ______________________
2) Acetilen____________________
3) Butadien ___________________
4) Anilin ____________________

Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 37 Agenia de Evaluare i Examinare
5.3. Stabilesc legtura cauz-efect dintre:
compoziia - structura izomeria i
nomenclatura; structura proprietile
utilizarea pentru substanele organice;
proprietile comune ale substanelor
anorganice/organice n baza compoziiei
comune.
- S exemplifice legtura cauz-efect dintre:
a) compoziia - structura izomeria i
nomenclatura;
b) structura proprietile utilizarea
substanelor organice;
c) proprietile comune ale substanelor
anorganice/organice n baza compoziiei
comune.
1. Completeaz spaiile libere din tabelul propus:
Nr. Formula de structur a
compusului
Denumirea
compusului
1 2-metilbutan
2 H
3
C- CH = CH CH
3

3 Etanal
4 CH
3
CH
2
- CH
2
OH
2. Pentru etanal indic dou domenii de utilizare
5.4. Deduce: proprietile chimice,
metodele generale de obinere a oxizilor,
hidroxizilor, srurilor pe baza legturilor
genetice i TDE.
- S caracterizeze proprietile chimice,
metodele generale de obinere a oxizilor,
hidroxizilor, srurilor pe baza legturilor
genetice i TDE.
Pentru fiecare substan scrie cte o ecuaie de reacie, ce
caracterizeaz proprietile ei chimice, completnd schemele
cu formule i coeficieni:
1)
3
+ _____ _____ +
2
+
2

2) _______ +
2
___________ +
2

3) NaCl + _____ ______ + AgCl
6.
Aprecierea
valorilor ti-
inifice din
domeniul
chimiei
6.1. Argumenteaz: legtura chimiei cu
alte tiine; influena chimiei asupra vieii
omului i a mediului; importana studierii
chimiei, a substanelor i a transformrilor
lor.
- S argumenteze:
a) legtura chimiei cu alte tiine; influena
chimiei asupra vieii omului i a mediului;
b) importana studierii chimiei, a substanelor i
a transformrilor lor.

Completeaz spaiile libere din tabel:

Formula
chimic
Denumirea
sistematic
Denumirea
tehnic
Domeniul
de utilizare
CaCO
3
calcar
hidroxid de
calciu
var stins
NaCl

Domeniul II. Comunicarea n limbajul specific chimic
Competene
specifice
Sub-competene
Eleva/elevul:
Obiective de evaluare
Elevii vor fi capabili:

Exemple de itemi
Competena
de a
comunica n
limbaj
specific
chimiei


2.1. Utilizeaz formule, ecuaii
chimice, modele i scheme
pentru reprezentarea structurilor
i proprietilor substanelor
indicate n compartimentul 4 din
domeniul I.
2.2. Utilizeaz formule, ecuaii
chimice, modele i scheme la
rezolvarea tipurilor de probleme
indicate n domeniul III.
2.3. Utilizeaz adecvat legile
indicate n compartimentul 2 i 3
- S utilizeze pentru reprezentarea structu-
rilor i proprietilor substanelor anorganice
i organice:
a) formule chimice (moleculare, electronice,
de structur desfurate i semidesfurate);
b) ecuaii chimice (moleculare, ionice
complete, ionice reduse).
- S utilizeze formule, ecuaii chimice,
modele i scheme la rezolvarea diferitor
tipuri de probleme.
- S aplice legile respective i terminologia
specific chimiei pentru reprezentarea
Se d formula de structur a substanei:
2
= H
2
-
3

1. Scrie denumirea substanei dup nomenclatura sistematic:


2. Completeaz tabelul cu formulele de structur semidesfurate
ale izomerilor acestei substane i denumirile lor.
Izomer de caten Izomer de poziie a
legturii duble
Formula de
structur

Denumirea

Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 38 Agenia de Evaluare i Examinare
din domeniul I i terminologia
specific chimiei pentru
reprezentarea structurilor i
proprietilor substanelor
anorganice i organice i la
rezolvarea tipurilor de probleme
indicate n domeniul III.
structurilor i proprietilor substanelor
anorganice i organice i la rezolvarea
diferitor tipuri de probleme.

Domeniul III. Rezolvarea problemelor/situaiilor problem
Competene
specifice
Sub-competene
Eleva/elevul:
Obiective de evaluare
Elevii vor fi capabili:

Exemple de itemi
Competena
de a rezolva
probleme/
situaii
probleme

Rezolvarea
exerciiilor i
problemelor
prin
aplicarea
algoritmilor
chimici
studiai
3.1. Rezolv urmtoarele tipuri de
probleme:
calcule n baza corelaiei ntre cantitatea
de substan, masa, volumul, (, m, V);
calcule n baza ecuaiei chimice (, m,
V) a substanei; calcule n baza corela-
iei ntre partea de mas a substanei
dizolvate, mas soluiei; calcule n baza
ecuaiei chimice, cunoscnd masa
soluiei, partea de mas a substanei
dizolvate; probleme cu coninut
aplicativ cu utilizarea substanelor din
cursul de chimie anorganic i organic.
3.2. Aplic algoritmul de rezolvare a
problemei de calcul.
- S rezolve urmtoarele tipuri de
probleme:
a) calcule n baza corelaiei ntre
cantitatea de substan, masa i volumul
ei;
b) calcule n baza ecuaiei chimice
(, m, V) a substanei;
c) calcule n baza corelaiei ntre partea
de mas a substanei dizolvate i mas
soluiei;
d) calcule n baza ecuaiei chimice,
cunoscnd masa soluiei, partea de mas
a substanei dizolvate;
e) probleme cu coninut aplicativ cu
utilizarea substanelor din cursul de
chimie anorganic i organic
Hidrogenul este utilizat n metalurgie pentru
reducerea metalelor din oxizi.
Hidrogenul cu volumul 4,48 l (c.n.) a
interacionat cu oxidul de cupru (II). Calculeaz
masa cuprului obinut.

Sarea de buctrie cu masa 20 g a fost
dizolvat n ap cu volumul de 180 ml.
Calculeaz partea de mas a substanei n soluie.
Argumentare
a avantajelor
pe care le
ofer chimia
n rezolvarea
problemelor
contemporan
itii i
3.3. Argumenteaz importana
substanelor, utilizate frecvent n viaa
cotidian i a calculelor chimice.
3.4. Estimeaz importana studierii sub-
stanelor i transformrilor lor,
avantajele pe care le ofer chimia pentru
viaa cotidian n rezolvarea
problemelor de mediu.
- S argumenteze importana unor
substane utilizate frecvent n viaa
cotidian.
- S estimeze importana studierii
substanelor i transformrilor lor,
avantajele pe care le ofer chimia
pentru viaa cotidian n rezolvarea
problemelor de mediu.
n timpul lucrrii practice n lampa cu alcool a
ars etanolul cu masa 4,6 g. Calculeaz volumul
oxigenului (c.n.) necesar pentru aceast reacie.

Oxidul de cupru (II) se utilizeaz n producerea
sticlei i ceramicii pentru a le conferi culoarea
albastr.
Rezolv problema. Calculeaz cantitatea de

Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 39 Agenia de Evaluare i Examinare
pentru m-
buntirea
calitii vieii
3.5. Exemplific importana
substanelor chimice n viaa omului.
- S exemplific importana substanelor
chimice n viaa omului.
substan i masa oxidului de cupru (II), ce
poate reaciona cu acid azotic cu masa 12,6 g.


Domeniul IV. Utilizarea inofensiv a substanelor chimice
Competene
specifice
Sub-competene
Eleva/elevul:
Obiectivele de
evaluare
Elevii vor fi capabili:

Exemple de itemi
Competena
de a utiliza
inofensiv
substanele
chimice
4.1. Coreleaz utilizarea, obinerea, proprietile i
influena substanelor anorganice asupra vieii omului i a
mediului pentru: compuii hidrogenai ai nemetalelor:
HCl, NH
3
; oxizii nemetalelor: SO
2
, SO
3
, P
2
O
5
, CO
2
;
oxizii i hidroxizii metalelor (CaO; Ca(OH)
2
); acizii:
HNO
3
, H
2
SO
4
, H
3
PO
4
; srurile acizilor oxigenai i
neoxigenai: cloruri, sulfai, azotai, carbonai, silicai.
4.2. Coreleaz proprietile substanelor organice cu
utilizarea lor inofensiv: hidrocarburi-combustibil i
materie prim chimic; derivai halogenai - dizolvani,
ageni frigorifici, medicamente; compui hidroxilici i
carbonilici - solveni, conservani, rini, materie prim
chimic; anilina - materie prim pentru obinerea
coloranilor, preparatelor medicinale, explozibililor; acizi
monocarboxilici - formic, acetic, stearic- conservani,
spunuri, fibre sintetice; esterii-aromatizani; grsimile,
glucoze, zaharoza, amidonul, proteinele, vitaminele - n
alimentaie; celuloza - hrtie, fibre, lemn, materie prim
chimic; anilina colorani, medicamente; compuii
macromoleculari mase plastice, fibre, cauciuc.
- S coreleze
utilizarea, obinerea,
proprietile
substanelor chimice
respective i influena
lor asupra sntii
omului i a mediului.

- S coreleze
utilizarea, obinerea,
proprietile
substanelor organice
respective cu
utilizarea lor
inofensiv
Hidroxidul de potasiu se ntrebuineaz la
fabricarea spunurilor lichide, la absorbia CO
2
,
la uscarea gazelor, la umplerea acumulatoarelor.
a) Scrie ecuaia reaciei de obinere a
hidroxidului de potasiu din potasiu i ap.
b) Calculeaz masa de soluie cu partea de mas
de KOH 10% necesar pentru a neutraliza
complet o soluie de acid sulfuric ce conine 19,6
g de acid.

Clorobenzenul se utilizeaz pentru obinerea
unui produs cu aciune insecticid.
1) Scrie ecuaia reaciei de obinere a
clorobenzenului din benzen;
2) Calculeaz masa clorobenzenului care poate
fi obin din 284 g de clor .




Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 40 Agenia de Evaluare i Examinare
6.2. CONINUTURI DE EVALUAT,
PROFIL UMANISTIC, ARTE, SPORT

Chimia general i anorganic
1. Legile fundamentale ale chimiei
Noiunile fundamentale ale chimiei: atom, molecul, element chimic, simbol chimic,
formul chimic, reacie chimic, ecuaie chimic, cantitate de substan, mas atomic
relativ, mas molecular relativ, mas molar, volum molar, numrul lui Avogadro.
Limbajul chimic: simbolurile, formulele i ecuaiile chimice, nomenclatura sistematic
a substanelor anorganice.
Teoria atomo-molecular. Legea constanei compoziiei. Legea lui Avogadro i
consecinele ei. Legea conservrii masei substanelor.
2. Structura atomului i legea periodicitii
Modelul nuclear al atomului. Nucleu, proton, neutron, electron, nivel energetic,
electronegativitate. Repartizarea electronilor atomilor elementelor perioadelor I-IV pe
niveluri energetice. Caracteristica elementului chimic n funcie de poziia lui n
sistemul periodic.
Legea periodicitii. Sensul fizic al legii periodicitii. Schimbarea periodic a
proprietilor elementelor din perioadele I III; a compoziiei i proprietilor oxizilor.
3. Legtura chimic i structura substanelor
Tipuri de legtur chimic: covalent, ionic, metalic, de hidrogen.
Legtura unitar, dubl, tripl.
Proprietile substanelor cu diferite tipuri de legtur chimic.
4. Reaciile chimice
Tipuri de reacii chimice. Efectul termic al reaciei chimice. Reacii endo- i exoterme.
Ecuaiile termochimice (fr calcule). Reacii reversibile i ireversibile, reacii rapide
i lente.
Rezolvarea problemelor de determinare a masei substanei, volumului gazului,
cantitii de substan pe baza ecuaiilor chimice. Importana reaciilor chimice.
Rezolvarea problemelor pe baza ecuaiei reaciei.
5. Soluiile. Disociaia electrolitic
Soluii. Solubilitatea substanelor n ap. Partea de mas a substanei dizolvate n
soluie. Rezolvarea problemelor cu aplicarea noiunii de parte de mas a substanei
dizolvate n soluie.
Teoria disociaiei electrolitice. Electrolii tari i slabi. Disocierea acizilor, bazelor,
srurilor neutre.
Apa electrolit slab. Disocierea apei. Reacia mediului. Valorile pH pentru
caracterizarea mediului neutru, acid, bazic. Ecuaii moleculare, ionice complete i
ionice reduse.
Interaciuni n soluiile de electrolii: proprietile chimice ale acizilor, bazelor,
srurilor.
6. Procesele redox
Gradul de oxidare. Noiuni de oxidant, reductor, reducere, oxidare, reacii de oxido-
reducere (fr metoda bilanului electronic). Seria activitii metalelor. Utilizarea
practic a ROR i importana lor.

Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 41 Agenia de Evaluare i Examinare
7. Nemetalele
Caracteristica general a nemetalelor. Structura, proprietile fizice i chimice
(interaciuni cu metalele, oxigenul, hidrogenul) i utilizarea nemetalelor, rolul biologic.
Obinerea nemetalelor: a oxigenului (din aer, ap, peroxid de hidrogen, permanganat
de potasiu); a hidrogenului (din metan, ap, acizi).
Compuii hidrogenai ai nemetalelor (HCl, H
2
O
,
NH
3
): structura, proprietile fizice i
chimice (interaciunea reciproc); obinerea, utilizarea, rolul biologic.
Oxizii nemetalelor (SO
2
, SO
3
, P
2
O
5
, CO
2
): nomenclatura, proprietile fizice i chimice
generale, obinerea, utilizarea.
Acizii oxigenai (acid sulfuric, acid azotic, acid fosforic) i neoxigenai (acid
clorhidric). Nomenclatura, proprietile fizice i chimice generale, utilizarea. Obinerea
acizilor (HCl, H
2
SO
4
, H
3
PO
4
).
Seria genetic a nemetalelor.
8. Metalele
Caracteristica general a metalelor. Seria activitii metalelor. Proprietile fizice i
chimice a metalelor (interaciunea cu nemetale, apa, acizii, srurile), rolul biologic.
Aliajele (fonta, oelul), utilizarea.
Oxizii i hidroxizii metalelor: compoziia, proprietile fizice i chimice generale,
domeniile de utilizare.
Srurile de sodiu, potasiu, calciu: compoziia i utilizarea clorurilor, sulfailor,
azotailor, carbonailor, silicailor.

Chimia organic

9. Bazele teoretice ale chimiei organice
Teoria structurii chimice a compuilor organici i importana ei. Formule moleculare i
de structur (desfurate i semidesfurate).
Izomeria. Catene liniare, ramificate, ciclice.
10. Hidrocarburile saturate (alcanii)
Alcanii hidrocarburi saturate: compoziia, definiia, formula general. Seria
omoloag a alcanilor, omologi, denumirea (n6). Grupele alchil (radicali) (metil, etil),
compoziie, denumire.
Principiile nomenclaturii sistematice. Izomeria de caten.
Proprietile fizice i obinerea (extragerea) alcanilor din gaz natural i petrol.
Proprietile chimice ale alcanilor (n4): reacii de substituie (clorurare); eliminare
(dehidrogenare); oxidare total (arderea). Utilizarea alcanilor ca combustibil i ca
materie prim chimic.
11. Hidrocarburile nesaturate: alchenele, alcadienele, alchinele
Alchenele, alcadienele, alchinele: definiia, compoziia, formula general, seria
omoloag (n(C) 5), structura.
Tipurile de izomerie: de caten, de poziie. Nomenclatura sistematic.
Metodele de obinere a:
- alchenelor (pe exemplul etenei i propenei): dehidrogenarea alcanilor, deshidratarea
alcoolilor;
- alcadienelor (pe exemplul butadienei): dehidrogenarea alcanilor;

Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 42 Agenia de Evaluare i Examinare
- alchinelor (pe exemplul acetilenei): piroliza metanului, tratarea cu ap a carburii de
calciu (CaC
2
).
Proprietile chimice:
- alchenelor (pe exemplul etenei): adiia la dubla legtur a H
2
, X
2
, HX (X= Cl, Br),
H
2
O; arderea, polimerizarea (pentru eten i propen);
- alchinelor (pe exemplul acetilenei): reacia de adiie a hidrogenului la legtura tripl,
halogenilor, apei; arderea.
- alcadienelor: polimerizarea (butadienei);
Cauciucul natural. Obinerea (extragerea), proprietile fizice, utilizarea. Cauciucul
sintetic polimer obinut din alcadiene (butadien). Proprieti fizice i utilizarea.
Vulcanizarea cauciucului.
Legtura genetic dintre alcani, alchene, alchine.

12. Hidrocarburile aromatice (arenele)
Benzenul: compoziia, structura moleculei dup Kekule, proprietile fizice i chimice
(reaciile de substituie - nitrare; de adiie - hidrogenare; arderea); utilizarea. Obinerea
din acetilen.
Legtura genetic dintre alcani, alchene, alchine i benzen.
13. Sursele naturale de hidrocarburi i prelucrarea lor
Gazul natural, petrolul, crbunele (compoziia, rspndirea n natur, proprieti fizice,
utilizarea). Componenii gazului natural.
Petrolul ca un amestec de hidrocarburi. Fraciile distilrii petrolului: benzin, ligroin,
gaz lampant, motorin, pcur; utilizarea lor. Ocrotirea mediului de poluanii formai
n urma prelucrrii i folosirii gazului natural, petrolului i crbunilor.
14. Compuii hidroxilici (alcoolii, fenolul)
Alcoolii: definiia, compoziia, grupa funcional. Clasificarea alcoolilor dup numrul
grupelor OH.
Alcoolii monohidroxilici saturai: definiia, compoziia, seria omoloag (n4),
izomeria (de caten i de poziie), nomenclatura.
Proprietile fizice, utilizarea i aciunea fiziologic nociv a metanolului i etanolului.
Proprietile chimice pe exemplul etanolului: reaciile cu metalele alcaline,
deshidratarea intramolecular, arderea. Obinerea etanolului prin hidratarea etenei i la
fermentarea glucozei.
Alcoolii polihidroxilici. Definiie. Etilenglicolul, glicerina: compoziie, formule de
structur. Proprieti fizice. Proba de identificare a alcoolilor polihidroxilici cu
hidroxid de cupru (fr ecuaia reaciei). Utilizarea.
Fenolul: structura, proprietile fizice i chimice (reacii ale grupei OH cu metalele
alcaline i cu alcaliile), utilizarea. Identificarea fenolului cu clorur de fier (III) (fr
ecuaia reaciei).
Legturi genetice dintre hidrocarburi i alcooli, fenol.
15. Compuii carbonilici (aldehidele)
Aldehidele: compoziia, structura, grupa funcional, formula general, seria omoloag
(n(C)4), nomenclatura.
Proprietile fizice i chimice ale aldehidelor (pe exemplul metanalului i a etanalului):
adiia hidrogenului la legtura dubl C=O, oxidarea parial, arderea.

Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 43 Agenia de Evaluare i Examinare
Reacia de identificare a aldehidelor: oxidarea aldehidei formice i acetice cu oxid de
argint i hidroxid de cupru (II). Metode de obinere a aldehidelor (pe exemplul
etanalului): din acetilen prin reacia lui Kucerov, prin oxidarea etanolului cu oxid de
cupru (II).
Principalele utilizri ale aldehidei formice i acetice (materie prim de obinere a
maselor plastice i a fibrelor artificiale).
16. Acizii carboxilici
Definiie, grupa funcional COOH, nomenclatura. Formula general a acizilor
monocarboxilici saturai. Omologii: acizii formic, acetic, propionic. Metode de
obinere pe exemplul acidului acetic: oxidarea etanalului i etanolului. Structura, ob-
inerea, proprietile chimice: ionizarea, interaciunea cu metalele, oxizii metalelor,
bazele, srurile acizilor mai slabi. Utilizarea acizilor monocarboxilici (formic, acetic)
Legtura genetic dintre hidrocarburi, alcooli, aldehide i acizi.
17. Esterii. Grsimile
Esterii. Compoziia. Rspndirea n natur i utilizarea esterilor. Proprietile fizice
specifice. Utilizarea lor. Reacia de esterificare (n(C) 4) cu participarea acizilor
formic i acetic i a alcoolului metilic i etilic. Hidroliza acestor esteri. Legtura
genetic dintre hidrocarburi, alcooli, aldehide, acizi, esteri.
Grsimile. Rspndirea n natur, proprietile fizice, clasificarea (solide i lichide,
vegetale i animale). Compoziia grsimilor, formula de structur general, definiia.
Noiune de acizi carboxilici grai, pe exemplul acidului stearic. Hidroliza i oxidarea
complet a grsimilor (schematic, produii obinui, condiii de reacie), rolul biologic
al acestor procese. Noiunea de spunuri, detergeni sintetici, rolul lor. Importana
proteciei mediului ambiant contra polurii cu detergeni.
18. Hidraii de carbon (zaharidele, glucidele)
Hidraii de carbon: monozaharide (glucoza, fructoza), dizaharide (zaharoza),
polizaharide (amidonul, celuloza).
Glucoza: formula molecular, structura liniar, formarea, rspndirea n natur,
proprietile fizice. Proprietile chimice: reaciile de oxidare (identificarea cu soluie
amoniacal de oxid de argint, cu hidroxid de cupru), reducere, fermentare alcoolic.
Domeniile de utilizare i rolul n organism: a) acumularea sub form de rezerv a
organismului; b) oxidarea n scopuri energetice. Fructoza, formula molecular,
rspndirea n natur, proprieti fizice.
Dizaharidele. Zaharoza: rspndirea n natur, obinerea, proprietile fizice i
chimice (hidroliza), utilizarea n industria alimentar.
Polizaharidele. Amidonul. Celuloza. Formula molecular. Formarea n natur
(fotosinteza). Proprietile fizice i chimice ale amidonului (hidroliza i identificarea
cu iod). Rolul biologic. Utilizarea. Proprietile fizice i chimice ale celulozei: a)
hidroliza sub aciunea acizilor, b) oxidarea (arderea), c) deshidratarea (carbonizarea).
Utilizarea celulozei (sub forma de hrtie, fibre textile, lemn, materie prim chimic).
19. Aminele. Aminoacizii. Proteinele
Compuii organici cu azot. Aminele - derivai ai amoniacului. Grupa amin.
Clasificarea.
Alchilaminele primare (metilamina, etilamina). Compoziia, structura,
nomenclatura, proprieti fizice.

Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 44 Agenia de Evaluare i Examinare
Anilina. Sinteza anilinei. Utilizarea anilinei la producerea coloranilor, preparatelor
medicinale.
Legtura genetic a anilinei cu alte clase de compui organici: alcani alchene
alchine benzen nitrobenzen anilin.
-Aminoacizii (glicin, alanin). Proprietile fizice. Policondensarea aminoacizilor.
Grupa peptid. Importana vital a aminoacizilor.
Proteinele compui macromoleculari azotai. Formarea peptidelor prin reacia de
policondensare a doi -aminoacizi. Structura primar a proteinei. Proprietile fizice.
Proprietile chimice ale proteinelor: reaciile de culoare cu acid azotic i hidroxid de
cupru, hidroliza.
Transformarea proteinelor n organism.
20. Compuii macromoleculari sintetici
Noiuni generale ale chimiei compuilor macromoleculari: monomer, polimer,
fragment structural, grad de polimerizare, mas molecular medie.
Structura liniar, ramificat i spaial a polimerilor.
Clasificarea compuilor macromoleculari:
- naturali (amidon, celuloz, cauciuc natural, proteine);
- artificiali (fibre acetat fr formula de structur);
- sintetici (polietilen, cauciuc butadienic).
Mase plastice. Fibre sintetice, artificiale, naturale.
Cauciuc natural i sintetic. Cauciucuri vulcanizate.
Utilizarea polimerilor. Legturi genetice dintre diverse clase de compui
organici i anorganici.

6.3. MATRICEA DE SPECIFICAII

Proba scris pentru examenul de Bacalaureat se elaboreaz n conformitate cu
Programele pentru examenele de bacalaureat, n forma unui test standardizat, coninnd
urmtoarele componente:
- chimia general i anorganic (~55%),
- chimia organic (~45%).
Ultima pagin a testului conine materiale-suport necesare:
sistemul periodic al elementelor chimice; tabelul solubilitii srurilor, acizilor i
bazelor; seria electronegativitii elementelor chimice i seria tensiunii metalelor.
Numrul de puncte pentru fiecare item este indicat gradual pe cmpul testului, n
conformitate cu baremul de notare al lui.
Numrul total de puncte, acumulate de ctre candidat, se va converti ntr-o not
final pentru examenul dat n conformitate cu schema de notare.




Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 45 Agenia de Evaluare i Examinare
EXEMPLU DE MATRICE DE SPECIFICAII PENTRU TESTUL
PROFILULUI UMANISTIC, ARTE, SPORT

Obiective de
evaluare
pe nivele
Nivelul I
Cunoatere i
nelegere
Nivelul II
Aplicare
Nivelul III
Integrare

Total
(%)
Nr.
total
de
itemi


Coninuturi
Recunoaterea,
reprezentarea
conceptelor
fundamentale, a
principiilor i
legilor de baz
ale chimiei
Aplicarea
noiunilor,
legilor i
principiilor
de baz ale
chimiei
Rezolvarea
problemelor i
i explicarea
fenomenelor
chimice din
lumea
nconjurtoare.

Chimia
general i
anorganic
18 % 25 % 16 % 59 % 7
Chimia
organic

14 % 22 % 5 % 41 % 5
Total 32 % 47 % 21 % 100% 12


Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 46 Agenia de Evaluare i Examinare
6.4. MODEL DE TEST DOCIMOLOGIC PENTRU EXAMENUL DE
BACALAUREAT CU BAREM DE CORECTARE
Subiectul Punctaj
1 2
1 Subiectul 1.
n componena pastelor de dini pentru tratament i prevenire n calitate de substan
fluorurat deseori se utilizeaz monofluorofosfatul de natriu n componena cruia ntr
urmtoarele elemente chimice Na, F, O, P.
Alege pentru fiecare caracteristic un element din cele propuse i scrie simbolul lui
chimic n spaiul rezervat.
Nr. Caracteristica elementului Simbolul
chimic
1 Are repartizarea electronilor pe niveluri energetice: ) )
2
-
6
-


2 Element metalic
3 Nucleul atomului conine 15 protoni i 16 neutroni
4 Formeaz oxid superior cu compoziia R
2
O
5

5 Are valen constant
6 Formeaz hidroxid cu compoziia R
7 Este cel mai activ nemetal
L
0
1
2
3
4
5
6
7

L
0
1
2
3
4
5
6
7

2 Subiectul 2.
Clorul - este cel mai rspndit halogen din compoziia scoarei terestre, formeaz
substane cu diferite tipuri de legturi chimice.
Pentru fiecare substan determin tipul legturii chimice i indic un domeniu de
utilizare.
Substana Tipul legturii chimice Domeniul de utilizare
Cl
2
_____________________ ____________________________
NaCl _____________________ _____________________________
HCl ___________________ ___________________________
L
0
1
2
3
4
5
6

L
0
1
2
3
4
5
6

3 Subiectul 3.
ncercuiete litera A - dac afirmaia este adevrat i litera F - dac afirmaia este fals:
1. A F Masa substanelor, care au ntrat n reacie, este egal cu masa substanelor
formate n rezultatul reaciei.
2. A F n irul Na - Mg - Al elementele sunt aranjate n ordinea intensificrii
proprietilor metalice.
3. A F n mediu bazic ul este egal cu 7.
4. A F Hidrogenul reduce metalele din oxizi.
5. A F Amoniacul se utilizeaz pentru obinerea ngrmintelor cu azot.
6. A F Cuprul substituie hidrogenul din soluiile acizilor.

L
0
1
2
3
4
5
6

L
0
1
2
3
4
5
6
Subiectul 4.
Compuii calciului sunt rspndii pe larg n natur i se utilizeaz de ctre om din
timpurile strvechi.
. Completeaz spaiile libere din tabel:
Formula
chimic
Denumirea dup
nomenclatura
sistematic
Denumirea
tehnic
Domeniu de
utilizare
Ca(NO
3
)
2
silitr de calciu
oxid de calciu var nestins
CaC
3

B. Pentru fiecare substan scrie o ecuaie de reacie, ce caracterizeaz proprietile ei
chimice (completeaz schemele cu formule i coeficieni):
1. Ca(NO
3
)
2
+ ____________ CaCO
3
+ ___________
2. _________ +
2
___________
3. CaC
3


t
___________ + __________
L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13


Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 47 Agenia de Evaluare i Examinare
5 Subiectul 5.
n lupta cu incendiile forestiere se utilizeaz pe larg inhibitorii chimici ai arderii.
Un remediu eficient la stingerea incendiilor forestiere este soluia diluat de clorur de
magneziu (minerale bischofite).
Rezolv problema. Calculeaz cantitatea de substan i masa clorurii de magneziu, care
se formeaz la interaciunea oxidului de magneziu cu acid clorhidric cu masa 7,3 g.

Se d: De determinat:





Rezolvare:
______________________________________________________________________
Rspuns:________________________________________________________________
L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

6 Subiectul 6.
Oxidul de sulf (IV) se utilizeaz pentru nlbirea paielor, mtsii i lnii, adic a
materialelor ce nu pot fi nlbite cu clor.
Se dau ecuaiile reaciilor cu participarea oxidului de sulf (IV):
) SO
2
+ H
2
O H
2
SO
3
+ Q
[V2O5]
b) 2SO
3
2SO
2
+ O
2
Q
c) SO
2
+ 2NaOH = Na
2
SO
3
+ H
2
O
Pentru fiecare caracteristic alege o reacie i scrie litera ei n spaiul rezervat:
1) reacie de combinare _______
2) reacie exotermic _____
3) reacie ireversibil ______

L
0
1
2
3

L
0
1
2
3
7 Subiectul 7.
Pentru efectuarea reaciei de identificare a polialcoolilor n chimia organic se utilizeaz
hidroxidul de cupru (II).
1. Utiliznd Tabelul solubilitii, indic o pereche de electrolii la interaciunea crora se
formeaz hidroxidul de cupru(II):
________________________________________________________________
2. Utiliznd electroliii alei scrie ecuaia reaciei de obinere a hidroxidului de cupru (II)
n form molecular (EM), ionic complet (EIC) i ionic redus (EIR).
__________________________________________________________________(EM)
_________________________________________________________________ (EIC)
_________________________________________________________________ (EIR)
L
0
1
2
3
4
5
6
7


L
0
1
2
3
4
5
6
7

8 Subiectul 8.
Finiseaz propoziiile.
1) Propan-1-l este izomerul _______________________________
2) Cauciucul se transform n gum n rezultatul procesului ______________________
3) n componena aminoacizilor ntr atomi de carbon, hidrogen, oxigen i
_____________________.
4) Amidonul i celuloza aparin clasei ______________________________
5) Datorit mirosului plcut esterii se utilizeaz n calitate de ___________________
_____________________________________________.
L
0
1
2
3
4
5

L
0
1
2
3
4
5


Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 48 Agenia de Evaluare i Examinare
9 Subiectul 9.
n rezultatul prelucrrii petrolului se obin cteva mii de substane hidrocarburi i
derivaii lor, ce se utilizeaz n toate domeniile vieii noastre.
n spaiul liber din stnga fiecrei formule din colonia I scrie litera, ce indic denumirea
substanei din colonia II.

I

___1. 3
|
3

___2. 3 N2

___3.

___4.
II

. benzen

B. acid acetic

C. pent-1-in

D. 3-metilbut-1-in

E. metilamin

F. etanal

L
0
1
2
3
4

L
0
1
2
3
4

10


Subiectul 10.
Rezolv problema. Pentru a fierbe un litru de ap pe plita de gaz este necesar de cheltuit
gaz casnic (propan) cu volumul 22,4 l (c. n). Calculeaz volumul oxigenului necesar
pentru arderea propanului.
Se d: De determinat:

Rezolvare:
______________________________________________________________________
Rspuns: ______________________________________________________________

L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9

L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
11 Subiectul 11.
Finiseaz schemele reaciilor completndu-le cu formule i coeficieni (pentru substanele
organice utilizeaz formulele de structur semidesfurate):

)
3

3
+ ____________

LUMIN
________________ + HCl

b)


+ H
2




_________________________________

c)
3

2
O

] [
4 2
SO H t
o
_______________ + ______________


d) CaC
2
+ _________

_______________ + Ca(OH)
2



L
0
1
2
3
4
5
6
7
8

L
0
1
2
3
4
5
6
7
8


Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 49 Agenia de Evaluare i Examinare

BAREMUL DE CORECTARE A TESTULUI

Item Etape, rspunsuri i norme de evaluare Specificarea
punctajului
Total
punctaj
1 Pentru fiecare alegere corect a elementelor conform caracteristicii..................... 1 x 7 = 7p 7 p
2 Pentru scrierea corect a tipului legturii chimice ....................................
Pentru indicarea corect a domeniului de utilizare.......................................
1 x 3 = 3 p
1 x 3 = 3 p
6 p
3 Pentru fiecare rspuns corect: 1) A, 2) F, 3) F, 4) A, 5) A 6) F 1 x 6 = 6 p 6 p
4 Pentru completarea corect a spaiilor libere din tabel ................................
Pentru scrierea corect a ecuaiilor reaciilor chimice ................................
- pentru toate formule corecte 1 p
- pentru stabilirea corect a tuturor coeficienilor. 1 p
1 x 7 = 7 p
2 x 3 = 6p
13 p
5 Pentru analiza i notarea corect a condiiilor problemei .........................
Pentru ecuaia reaciei chimice .................................................
- pentru toate formule corecte 1 p
- pentru stabilirea corect a tuturor coeficienilor 1 p
Pentru determinarea corect a (HCl) = 36,5 g/mol .................
Pentru determinarea corect a v( HCl) =7,3 g/36,5 g/mol = 0,2 mol ........
Pentru determinarea corect a cantitii de clorur de magneziu dup proporie (scris n
ecuaie sau notat aparte): v( MgCl
2
) = 0,1 mol ....
Pentru determinarea corect a (MgCl
2
) = 95 g/mol ......
Pentru determinarea corect a m(MgCl
2
) = v M = 0,1 mol 95 g/mol = 9,5g
Pentru notarea corect i utilizarea corect a unitilor de msur.............
Pentru notarea corect a rspunsului ...................................
Pentru rezolvarea corect a problemei prin orice metod se va acorda
punctajul maximal.
1p
2p


1p
1p

1p
1p
1p
1p
1p
10 p
6 Pentru fiecare alegere corect: 1) a; 2) a; 3) c 1 x 3 = 3 p 3 p
7 Pentru alegerea i scrierea corect a perechii de substane ...................
Pentru scrierea corect a ecuaiei reaiei (EM, EIC, EIR) ..........
- pentru toate formule corecte n EM..............................................
- pentru stabilirea corect a tuturor coeficienilor n EM .............
- pentru toate formule corecte n EIC............................................
- pentru stabilirea corect a tuturor coeficienilor n EIC............
- pentru toate formulele i coeficienii n EIR.............................
1 x 2 = 2 p
5 p


7 p
12 Subiectul 12.

Etilena este cea mai produs substan organic din lume, producia general global
de etilen n anul 2008 alctuia 113 milioane tone i continu s creasc cu 2-3 % anual.

Descrie etilena dup planul.

. Formula de structur semidesfurat _______________________

B. Dou proprieti fizice: ) _________________________________
b) _________________________________

C. Proprietile chimice.
Scrie ecuaia reaciei cu una din substanele din irul:
l
2
, H
2
, HCl, H
2
O, O
2


_______________________________________________________________

D. Dou domenii de utilizare:
1_________________________________________________________________
2.________________________________________________________________


L
0
1
2
3
4
5
6
7

L
0
1
2
3
4
5
6
7


Aprobat la Comisia Naional de Examene Proces-verbal nr. 9 din 27 decembrie 2012
Validat prin Ordinul Ministrului Educaiei nr. 1042 din 27 decembrie 2012
Programa pentru examenul de bacalaureat, 2013 CHIMIE
Ministerul Educaiei 50 Agenia de Evaluare i Examinare
8 Pentru completarea corect a frazelor................................................... 1 x 5= 5 p 5 p
9 Pentru fiecare alegere corect: 1D, 2E, 3, 4B 1 x 4 = 4 p 4 p
10 Pentru analiza i notarea corect a condiiilor problemei ...........................
Pentru ecuaia reaciei chimice .....................................................
- pentru toate formule corecte 1 p
- pentru stabilirea corect a tuturor coeficienilor 2 p
Pentru determinarea corect a v(
3

8
) = 22,4 l/ 22,4 l/mol = 1mol...
Pentru determinarea corect a v(
2
) dup proporie (scris n ecuaie sau notat aparte):
v (
2
) = 5 mol ..............................................................
Pentru determinarea corect a V (
2
) = v V
m
= 5 mol 22,4l/mol = 112l
Pentru notarea corect i utilizarea corect a unitilor de msur ..........
Pentru notarea corect a rspunsului
Pentru rezolvarea corect a problemei prin orice metod se va acorda
punctajul maximal.
1p
3p


1p
1p

1p
1p
1p

9 p
11 Pentru scrierea corect a ecuaiilor reaciilor chimice ...............................
- pentru toate formule corecte 1 p
- pentru stabilirea corect a tuturor coeficienilor. 1 p
4 x 2 = 8 p 8 p
12 Pentru scrierea corect a formulei etilenei conform cerinelor .................
Pentru scrierea corect a proprietilor fizice ...................................
Pentru ecuaia reaciei chimice .................................................................
- pentru toate formule corecte 1 p
- pentru stabilirea corect a tuturor coeficienilor. 1 p
Pentru indicarea corect a fiecrui domeniu de utilizare............................
1p
1 x 2 = 2 p
2p


1 x 2 = 2 p
7 p

7. BIBLIO-WEBOGRAFIE

1. Chimie. Curriculum pentru nvmntul liceal. Chiinu: Editura Lyceum, 2010
2. Botnaru M., Roman M. Chimia organic, 11. Chiinu: Lumina, 2008.
3. Dragalina G., Chimie organic: manual pentru clasa a XI-a.- Chiinu, Editura
tiina, 2003.
4. Dragalina G.,Velico N., Revenco M., Bulmaga P., Chimia 12. Chiinu: Editura
ARC, 2011.
5. Hasna C., Dragalina G., Godoroja R., Velico N. Subiecte de evaluare la chimia
organic. Culegere de itemi, probleme, teste pentru liceu. Clasa 11-12-a.
Chiinu, ARC, 2004.
6. Kudrikaia S., Velico N. Chimie: manual pentru clasa a X-a de liceu profil real,
profil umanist. Chiinu: Editura Arc, 2012.
7. apcov V., Velico N., Caraivan A., Godoroja R. Culegere de probleme i
aplicaii la chimie. Clasa a X-a. Chiinu: ARC, 2004
8. Standarde de eficien a nvrii. ( Standarde de eficien a nvrii
chimiei.p.119-141).
Chiinu: Editura Lyceum, 2012