OLIMPIADA DE LIMB, COMUNICARE I LITERATUR ROMN Etapa local, 26 ianuarie 2013 Clasa a V-a coli cu predare n limbile minoritilor

naionale BAREM DE CORECTARE

SUBIECTUL I - Lectura (80 de puncte) A. nelegerea textului (40 de puncte) 1. Selectarea corect a figurilor de stil 5p.+5p.=10 puncte 2. Identificarea imaginilor artistice - 5p.+5p.=10 puncte; prezentarea semnificaiei imaginilor propuse 10p.+10p.= 20 de puncte (n funcie de calitatea comentariului, se pot acorda 10p./ 5p./ 0p.) B. Scriere imaginativ (25 de puncte) Se vor puncta, nuanat, urmtoarele aspecte: respectarea relaiei dintre titlu i coninut 4p./ 2p/ 0p; utilizarea naraiunii ca mod de expunere dominant 4p./ 2p/ 0p; crearea a cel puin dou personaje 4p./ 2p/ 0p; folosirea a cel puin dou figuri de stil studiate - 4p./ 2p/ 0p; respectarea limitei de spaiu - 1p./ 0p.; impresia general creat (elaborarea unei viziuni originale asupra temei) - 8p. (n funcie de originalitatea compunerii, la ultimul criteriu se pot acorda 8p./ 4p./ 0p.) Pentru redactarea compunerii (de la punctul B) se acord 15 puncte Unitatea compoziiei - 3p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul - 4p.; coerena textului - 3p.; ortografia - 3p.; (0-1 greeli - 3p.; 2-3 greeli - 2p.; 4 greeli - 1p.); punctuaia i aezarea n pagin - 2p. SUBIECTUL AL II-LEA Practica raional i funcional a limbii (10 puncte) Cele 10 puncte vor fi acordate pentru: utilizarea descrierii ca mod de expunere - 4p.; utilizarea altor moduri de expunere i doar parial a descrierii - 2p.; descrierea ntr-o manier original a peisajului imaginat - 4p.; ntr-o manier cvasioriginal - 2p.; respectarea normelor de ortografie i de punctuaie - 2p. SUBIECTUL AL III-LEA Elemente de construcie a comunicrii (20 de puncte) 1. Transcrierea corect a cuvintelor cu diftong/ hiat - 2p.+2p.=4 puncte 2. Identificarea corect a cuvintelor derivate - 2p.+2p.=4 puncte 3. Indicarea celor trei sinonime potrivite - 2p.+2p.+2p.=6 puncte 4. Integrarea corect a formelor verbale n enunuri - 2p.+2p.+2p.=6 puncte Nu se acord fraciuni! Se acord 10 puncte din oficiu. Total: 120 de puncte.

OLIMPIADA DE LIMB, COMUNICARE I LITERATUR ROMN Etapa local, 26 ianuarie 2013 Clasa a V-a coli cu predare n limba romn BAREM DE CORECTARE
SUBIECTUL I - Lectura (80 de puncte) A. nelegerea textului (16 puncte) 1. Transcrierea celor dou figuri de stil - 2p.+2p.= 4 puncte 2. Numirea etapelor copilriei - 2p.+2p.= 4 puncte; comentarea - 2p.+2p.= 4 puncte; exemplificarea - 2p.+2p.= 4 puncte B. Scriere despre textul literar (25 de puncte) Se vor puncta urmtoarele aspecte: respectarea relaiei dintre cerin i coninutul compunerii - 5 puncte (5p./ 3p./ 0p.); identificarea a dou caracteristici ale operei literare n textele suport - 4p.+4p.= 8 puncte ilustrarea, cu exemple, a caracteristicilor 6p.+6p.= 12 puncte (n funcie de rspuns, se pot acorda cte: 6p./ 3p./ 0p.) C. Scriere imaginativ (25 de puncte) Se vor puncta, nuanat, urmtoarele aspecte: respectarea relaiei dintre titlu i coninut 4p./ 2p/ 0p; utilizarea naraiunii ca mod de expunere dominant 4p./ 2p/ 0p; crearea a cel puin dou personaje 4p./ 2p/ 0p; folosirea a cel puin dou figuri de stil studiate - 4p./ 2p/ 0p; respectarea limitei de spaiu - 1p./ 0p.; impresia general creat (elaborarea unei viziuni originale asupra temei) - 8p. (n funcie de originalitatea compunerii, la ultimul criteriu se pot acorda 8p./ 4p./ 0p.) Redactare (pentru compunerile de la punctele B i C: 14 puncte) Unitatea compoziiei - 2p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul - 4p.; coerena textului - 3p.; ortografia - 3p.; (0-1 greeli - 3p.; 2-3 greeli - 2p.; 4 greeli - 1p.); punctuaia i aezarea n pagin - 2p. SUBIECTUL al II-lea Practica raional i funcional a limbii (10 puncte) Cele 10 puncte vor fi acordate pentru: utilizarea descrierii ca mod de expunere - 4p.; utilizarea altor moduri de expunere i doar parial a descrierii - 2p.; realizarea ntr-o manier original a portretului - 4p.; ntr-o manier cvasioriginal - 2p.; manier simplist, banal - 1p.; respectarea normelor de ortografie i de punctuaie - 2p. SUBIECTUL al III-lea Elemente de construcie a comunicrii (20 de puncte) 1. Transcrierea cuvintelor - 2p.+2p.= 4 puncte 2. Identificarea corect a cuvintelor derivate - 2p.+2p.= 4 puncte 3. Scrierea sinonimelor potrivite pentru cuvintele indicate - 2p.+2p.+2p.= 6 puncte 4. Identificarea i precizarea corect a timpurilor verbale - 2p.+2p.+2p.= 6 puncte Nu se acord fraciuni! Se acord 10 puncte din oficiu. Total: 120 de puncte.

OLIMPIADA DE LIMB, COMUNICARE I LITERATUR ROMN Etapa local, 26 ianuarie 2013 Clasa a V-a coli cu predare n limbile minoritilor naionale
Toate subiectele sunt obligatorii. Timp de lucru - 3 ore. Citete cu atenie cele dou texte i rspunde corect tuturor cerinelor formulate n sarcinile de lucru:

A. Pe cnd soarele deschide pori de aur peste stanuri*, ntr-o scen infinit se deschid pduri i lanuri. Noaptea verde-a frunzrimei pietre scumpe o-mpodoab; Ce se scutur tremurnde peste florile din iarb. Trandafiri s-aprind ca jarul, rsfoii n rsrit, Glasuri mii nvioaz codrul umed i iubit. n poiana tinuit blnde zboar dungi de lun Cnd departe-n muni i codri duios buciumul rsun. Pe-a lor lume ridicat peste nouri se deschide Cartea cerului albastru cu mari litere aurite Iar munii nali i negri, ntelepi de btrnee, Ridic fruntea lor de piatr i ncep ca s-o nvee.

B. E-n flacr bolta senin, i fr-ntrerupere-acum Se vars tcuta lumin, Se vars grbit, se-ntinde Pe dealuri, pe coaste, s-aprinde Pe esuri, pe drum. i parc strbate-o sgeat De-a lungul cmpiilor reci O dung de soare s-arat, i-i crete pe esuri lucirea, i iat-l n toat mrirea Puterii pe veci!

Murmurul din dealuri ptrunde Prin vi, i din vale-n pduri; (Mihai Eminescu, Peisaj) Ca-n farmec, eu nu tiu de unde E plin de micare pmntul, i cnt i codrul i vntul i-o mie de guri. (George Cobuc, Faptul zilei) *stanuri blocuri mari de piatr, stnci;

SUBIECTUL I - Lectura (80 de puncte) A. nelegerea textului (40 de puncte) 1. Transcrie dou figuri de stil diferite din textele-suport (cte o figur de stil din fiecare fragment citat); numete-le. 10 puncte 2. Identific, n oricare dintre textele-suport, o imagine artistic auditiv i o imagine artistic vizual, comentndu-le semnificaia n context. 30 de puncte B. Scriere imaginativ (25 de puncte) Alctuiete o compunere narativ de 20-25 de rnduri, cu titlul n poiana tinuit..., n care s i imaginezi o ntmplare deosebit, valorificnd mesajul textelor-suport. Pentru a obine punctajul maxim, vei avea n vedere urmtoarele repere: respectarea relaiei dintre titlu i coninutul compunerii; utilizarea naraiunii ca mod de expunere dominant; crearea a cel puin dou personaje; folosirea a cel puin dou figuri de stil studiate (le vei sublinia); viziunea original asupra temei propuse; ncadrarea n limita de spaiu. Redactare (pentru compunerea de la punctul B: 15 puncte) Unitatea compoziiei - 3p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul - 4p.; coerena textului - 3p.; ortografia - 3p.; (0-1 greeli - 3p.; 2-3 greeli - 2p.; 4 greeli - 1p.); punctuaia i aezarea n pagin - 2p. SUBIECTUL AL II-LEA Practica raional i funcional a limbii (10 puncte) Descrie, n 10-15 rnduri, un rsrit de soare la munte. SUBIECTUL AL III-LEA Elemente de construcie a comunicrii (20 de puncte) 1. Transcrie, din primul text, un cuvnt care conine hiat, iar din al doilea text, un cuvnt care conine diftong. 4 puncte 2. Identific, n oricare dintre texte, un cuvnt derivat cu sufix i un cuvnt derivat cu prefix. 4 puncte 3. Scrie cte un sinonim potrivit pentru cuvintele subliniate: ntr-o scen infinit se deschid pduri i lanuri; n poiana tinuit; E-n flacr bolta senin. 6 puncte 4. Construiete trei enunuri n care s integrezi: a). verbul a zbura, la modul indicativ, timpul viitor, persoana a II-a, plural; b). verbul a mpodobi, la modul indicativ, timpul imperfect, persoana I, numrul singular; c). verbul a crete, la modul indicativ, timpul perfect compus, persoana a III-a, numrul plural. 6 puncte Se acord 10 puncte din oficiu. Total puncte: 120.

Clasa a V-a, coli cu predare n limbile minoritilor naionale 2

OLIMPIADA DE LIMB, COMUNICARE I LITERATUR ROMN Etapa local, 26 ianuarie 2013 Clasa a V-a coli cu predare n limba romn
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul de lucru este de 3 ore. Citete cu atenie cele dou texte i rspunde corect tuturor cerinelor formulate n sarcinile de lucru: A. Cnd a venit pe lume fratele meu cel mic, ulia l atepta la poart. El nu tia: era aa de mic! Csua lui de-atunci era un leagn alb; palmele mamei erau singura uli prin care putea pi; ochii mamei - singurele ferestre prin care putea privi. Pe-atunci tia doar s scnceasc i se numea Scncea-voievod. A trecut vreme pn cnd, cu minile i cu picioarele, a prins s mearg de-a buele prin molatica mprie a covorului. Copilria, iscoditoare ca un copil n faa uii care ascunde pomul de Crciun, se nla, n trupul lui, n vrful picioarelor; cretea. Putea urni un scunel, nhmndu-i toat puterea prin brae: era ntiul avnt. Putea, urcndu-se pe scunel, s-i moaie degetele n gavanosul cu dulcea de pe msu, ca mai apoi, dup ce i l-a supt el, s-l ntind i mamei: era ntia drnicie. Putea pi singur prin cerdac: era ntia pribegie. (Ionel Teodoreanu, Ulia copilriei) B. Miu i Baruu au mai crescut i ncep s comploteze. Odat, Baruu a gsit ua unui dulap crpat i a strigat numaidect pe Miu. Descoperiser, n sfrit, drumul la tainele mari, i au intrat amndoi n dulapul cu haine. Decepia le-a fost serioas, trezindu-se amndoi ntre pantaloni atrnai de crlige i fuste i dnd i de alte rafturi ncuiate. Dulapul mai avea i patru ui, iar la mijloc o grmad de polie, pn sus. Ce ru e s fii mic, i mai ales ce nedreptate! Tot ia sunt de vin c eti mic: puteau s te fac mare dintr-o dat, s nu atepi s creti ct le-o place lor, douzeci de ani. E o nelegere secret ntre prinii din toat lumea. Ei se prefac c se glcevesc unii cu alii pentru tot felul de pretexte, dar n fond sunt perfect de acord: copiii trebuie s fie mici i s stea mici o via ntreag. N-ar vrea i Baruu s aib musti? De ce n-are musti? N-ar vrea i Miu s puie fustele mamei? De ce nu poate? Fiindc e inut mic ntr-adins, s nu poat s se gteasc. (Tudor Arghezi, Cheile)

SUBIECTUL I - Lectura (80 de puncte) A. nelegerea textului (16 puncte) 1. Transcrie o personificare i o comparaie din textul A. 4 puncte 2. Numete etapele copilriei ilustrate n cele dou fragmente de text; comenteaz-le folosind exemple adecvate. 12 puncte B. Scriere despre textul literar (25 de puncte) Redacteaz o compunere de 10-15 rnduri n care s prezini trsturile operei literare, utiliznd, pentru ilustrare, exemple din textele-suport. C. Scriere imaginativ (25 de puncte) Alctuiete o compunere narativ de 20-25 de rnduri, cu titlul Copilria aventur a cunoaterii, n care s i imaginezi o ntmplare deosebit, valorificnd mesajul textelor-suport. Pentru obinerea punctajului maxim, vei avea n vedere urmtoarele repere: respectarea relaiei dintre titlu i coninutul compunerii; utilizarea naraiunii ca mod de expunere dominant; crearea a cel puin dou personaje; folosirea a cel puin dou figuri de stil studiate (le vei sublinia); viziunea original asupra temei propuse; ncadrarea n limita de spaiu. Redactare (pentru compunerile de la punctele B i C: 14 puncte) Unitatea compoziiei - 2p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul - 4p.; coerena textului - 3p.; ortografia - 3p.; (0-1 greeli - 3p.; 2-3 greeli - 2p.; 4 greeli - 1p.); punctuaia i aezarea n pagin - 2p. SUBIECTUL AL II-LEA Practica raional i funcional a limbii (10 puncte) Realizeaz, n 10-15 rnduri, portretul unui coleg/ al unei colege de clas. SUBIECTUL AL III-LEA Elemente de construcie a comunicrii (20 de puncte) 1. Transcrie, din primul text, un cuvnt care conine diftong, iar din al doilea text, un cuvnt care conine triftong. 4 puncte 2. Identific, n textul A, un cuvnt derivat cu sufix, iar n textul B, un cuvnt derivat cu prefix. 4 puncte 3. Scrie cte un sinonim pentru cuvintele: drnicie, descoperiser, tainele. 6 puncte 4. Transcrie, din oricare dintre textele-suport, trei verbe la timpuri diferite ale modului indicativ; precizeaz aceste timpuri. 6 puncte Se acord 10 puncte din oficiu. Total puncte: 120.

Clasa a V-a, coli cu predare n limba romn