PROIECT DIDACTIC

PROFESOR: Craciun Daniela COALA GIMNAZIALA PALTINIS, GURA TEGHII CLASA: a VII-a DATA: OBIECTUL: GEOMETRIE SUBIECTUL: RELAII METRICE N TRIUNGHIUL DREPTUNGHIC! TIPUL LECIEI: C"n#"li$area cun"%&in'el"r a) Obiectivele de referin ! : - #( u&ili)e)e *r"*rie&a'ile cali&a&i+e #i ,e&rice ale -i.uril"r .e",e&rice /n re)"l+area un"r *r"0le,e! - #( -"r,ule)e c1& ,ai ,ul&e c"n#ecin'e *"#i0ile, care $ecur. $in&r-un #e& $e i*"&e)e $a&e2 #3 c"n#&ruia#c3 .enerali)3ri %i #3 in+e#&i.4e)e +al"area $e a$e+3r a un"r enun'uri! - #( i$en&i-ice %i #3 $i-eren'ie)e e&a*ele unui ra'i"na,en& ,a&e,a&ic *re)en&a& /n $i+er#e -"r,e! - #( *re)in&e /n ,"$ c"eren& #"lu'ia unei *r"0le,e, u&ili)1n$ ,"$ali&3'i +aria&e $e e5*ri,are! - #( ,ani-e#&e in&ere# *en&ru -"l"#irea &e4n"l".iil"r in-"r,'iei /n #&u$iul ,a&e,a&icii! b) Obiective "#erati"nale : - #( $e&er,ine , -"l"#in$ ,e&"$e a$ec+a&e, lun.i,i $e #e.,en&e, ,3#uri $e un.4iuri - #3 -"l"#ea#c3 &e"re,a lui Pi&a."ra, &e"re,a ca&e&ei, a /n3l'i,ii *en&ru a calcula lun.i,ile anu,i&"r #e.,en&e2 - #(-%i a,in&ea#c( *r"*rie&('ile &riun.4iului $re*&un.4ic %i #( le -"l"#ea#c( /n re)"l+area *r"0le,el"r 2 - #3-%i a,in&ea#c3 $e-ini'iile -unc'iil"r .e",e&rice #i +al"rile c"re#*un)a&"are un.4iuril"r $e 678,9:8,#i ;78%i #( le -"l"#ea#c( in re)"l+area *r"0le,el"r! c) Obiective afective - #( $"+e$ea#c( in&ere# *en&ru in-"r,a'iile *re)en&a&e, *rin *ar&ici*area ac&i+(2 - #( ,ani-e#&e #a&i#-ac'ie la "0'inerea re)ul&a&el"r c"rec&e %i re.re& *en&ru e%ec2 - #( ,anuia#c( in#&ru,en&ele .e",e&rice c"rec&! STRATE$IA DIDACTIC% a< Me&"$e %i *r"ce$ee: c"n+er#a'ia, /n+3'area *rin $e#c"*erire, e5erci'iul, cule.erea, -i%a $e lucru2 0< ="r,e $e "r.ani)are a ac&i+i&3'ii ele+il"r: /n ca$rul lec'iei #e +a -"l"#i ac&i+i&a&ea -r"n&al3 c",0ina&3 cu ac&i+i&a&ea la &a0l3 a ele+il"r2

c< Re#ur#e: ca*aci&3'ile $e /n+3'are ale ele+il"r, cun"%&in'ele /n#u%i&e an&eri"r $e c3&re ele+i $e#*re&e"re,ele re-eri&"are la &riun.4iul $re*&un.4ic2 DESF%URAREA ACIU&II Nr! cr&! >! E+eni,en&ele lec'iei Or.ani)area cla#ei Ac&i+i&a&ea *r"-e#"rului Ac&i+i&a&e a ele+ il"r

- n"&area a0#en'el"r2 - #&a0ilirea "r$inii /n cla#32 - a#i.urarea cel"r nece#are lec'iei!

?!

6!

Ac&uali)area un"r Pr"-e#"rul +eri-ic3 &e,ele ele+il"r2 #e reiau Ele+ii cun"%&in'e cun"%&in'e an&eri"are re-eri&"are la &riun.4iul *re)in&3 an&eri"are! $re*&un.4ic! Pr"-e#"rul /n&rea03 ce /n#ea,n3 caie&ele *e Veri-icarea &e,ei! @a re)"l+a un &run.4i $re*&un.4icA care %i-au #cri# &e,a! Ca*&area a&en'iei Pr"-e#"rul /n&rea03 ce &e"re,e re-eri&"are Ele+ii ele+il"r *en&ru la &run.4iul $re*&un.4ic #-au #&u$ia& %i care *ar&ici*3 ac&i+i&a&ea #un& ra*"ar&ele c"n#&ane $in &riun.4iul la $i#cu'ie $i$ac&ic3 ce $re*&un.4ic! $1n$ ur,ea)3! r3#*un#uri c"rec&e! Anun'area Pr"-e#"rul anun'3 c3 #e +"r c"n#"li$a Ele+ii #u0iec&ului lec'iei cun"%&in'ele re-eri&"are la rela'iile ,e&rice /n n"&ea)3 *e %i a "0iec&i+el"r &riun.4iul $re*&un.4ic! Se anun'3 "0iec&i+ele caie&e "*era'i"nale! "*era'i"nale! &i&lul lec'iei! DiriBarea /n+3'3rii Pr"-e#"rul /n&rea03 cu, #e enun'3 &e"re,a Ele+ii ca&e&ei, a /n3l'i,ii %i &e"re,a lui Pi&a."ra, r3#*un$ care e#&e reci*r"ca &e"re,ei lui Pi&a."ra %i c"rec& %i *en&ru -iecare /n *ar&e #e +a cere #crierea c1&e un -"r,ulel"r c"re#*un)3&"are! ele+ +a -i Pr"-e#"rul +a cere ele+il"r #3 $e-inea#c3 #c"# la #inu#ul, c"#inu#ul, &an.en&a %i c"&an.en&a &a0l3 unui un.4i a#cu'i& al unui &riun.4i *en&ru a $re*&un.4ic! #crie Pr"-e#"rul +a *r"*une #*re re)"l+are -"r,ulele,

9!

:!

*r"0le,ele $in ur,3&"area -i%3 $e lucru: >! =ie ACC, $re*&un.4ic, ,DE< F G7, AD CC! S3 #e re)"l+e &riun.4iul $re*&un.4ic %&iin$ c3 lun.i,ea ca&e&eiAC e#&e $e ; c,, iar *r"iec'ia ca&e&ei *e i*"&enu)3, CD are lun.i,ea $e 6 c,! ?! =ie ACC $re*&un.4ic cu ,DE< F G7 %i /n3l'i,ea AD! S3 #e re)"l+e &riun.4iul ACC, %&iin$ c3: a< AC F 6, AC F 9

$u*3 e5ecu&area unui $e#en c"re#*un) 3&"r! Ele+ii r3#*un$ c"rec&!

0< AC F 9, ,D B < F 67 6! A-la'i /n -iecare ca) %i AD! n ACC, ,D A < F G7 %i AD CC! Se cun"#c ,D C < F 67 %i CD F :c,! S3 #e re)"l+e &riun.4iul $re*&un.4ic! 9! S3 #e *reci)e)e $ac3 ACC e#&e &riun.4i $re*&un.4ic %i /n ca) a-ir,a&i+, *reci)a'i care e#&e +1r-ul $re*&: AC F 6 ;> , CC F >H, AC F >:! :! =ie &riun.4iul ec4ila&eral $e la&ur3 lF;! S3 #e calcule)e /n3l'i,ea! ;! Un *3&ra& ACCD are la&ura $e lun.i,e 9 c,! S3 #e a-le lun.i,ea $ia."nalei! Dar $ac3 *3&ra&ul are la&ura $e lun.i,e aI J! =ie r",0ul ACCD /n care AC F H c, %i CD F ; c,! S3 #e calcule)e la&ura r",0ului %i $i#&an'a $e la *unc&ul $e in&er#ec'ie al $ia."nalel"r la " la&ur3! H! =ie &riun.4iul ACC, cu ,D B < F 67 %i ,D A < F >7:, iar la&ura AC F H c,! =ie AD

Prin #c"a&erea c1&e unui ele+ la &a0l3 #e +a re)"l+a c"rec& *r"0le,el e *r"*u#e!

;!

A#i.urarea 0acK-ului

CC! S3 #e $e&er,ine la&urile %i un.4iurile &riun.4iului, *recu, %i CD %i DC! -ee$Are l"c *e *arcur#ul lec'iei, /n&3rirea -3c1n$u-#e *rin a*recieri +er0ale DC"rec&L DaL ="ar&e 0ineL< %i *rin e-ec&uarea -ul.er a c1&"r+a e5erci'ii $e i$en&i-icare!

J!

A#i.urarea re&en'iei %i &ran#-erului

H!

Se $3,ca ac&i+i&a&e in$e*en$en&3 aca#3: Ele+ii /%i a -re)"l+area *r"0le,el"r r3,a#e nere)"l+a&e n"&ea)3 $in -i%a $e lucru! &e,a! - *r"0l! >H, >G, ?7, *a.!66 A*recieri a#u*ra Pr"-e#"rul +a #&i,ula ele+ii *rin n"&e *ar&ici*3rii ele+il"r c"re#*un)3&"are .ra$ului $e *ar&ici*are la la lec'ie lec'ie, in#i#&1n$ a#u*ra a#*ec&el"r *")i&i+e %i e5*lic1n$ *e /n'ele#ul ele+il"r $ac3 ace%&ia au -3cu& .re%eli, /n ce c"n#&au ele!

FI% DE LUCRU
G! =ie ACC, $re*&un.4ic, ,DE< F G7, AD CC! S3 #e re)"l+e &riun.4iul $re*&un.4ic %&iin$ c3 lun.i,ea ca&e&ei AC e#&e $e ; c,, iar *r"iec'ia ca&e&ei *e i*"&enu)3,CD are lun.i,ea $e 6 c,! >7!=ie ACC $re*&un.4ic cu ,DE< F G7 %i /n3l'i,ea AD! S3 #e re)"l+e &riun.4iul ACC, %&iin$ c3: c< AC F 6, AC F 6 6 $< AC F 9, ,D B < F 67 >>!A-la'i /n -iecare ca) %i AD! n ACC, ,D A < F G7 %i AD CC! Se cun"#c ,D C < F 67 %i CD F :c,! S3 #e re)"l+e &riun.4iul $re*&un.4ic!

>?!S3 #e *reci)e)e $ac3 ACC e#&e &riun.4i $re*&un.4ic %i /n ca) a-ir,a&i+, *reci)a'i care e#&e +1r-ul $re*&: AC F 6 ;> , CC F >H, AC F >:!

>6!=ie &riun.4iul ec4ila&eral $e la&ur3 l F ;! S3 #e calcule)e /n3l'i,ea! >9!Un *3&ra& ACCD are la&ura $e lun.i,e 9 c,! S3 #e a-le lun.i,ea $ia."nalei! Dar $ac3 *3&ra&ul are la&ura $e lun.i,e aI 15.Sa se calculeze aria unui triunghi oarecare, ascuitunghic, cunoscnd lungimile a dou laturi i msura unghiului determinat de ele.

>;!=ie r",0ul ACCD /n care AC F H c, %i CD F ; c,! S3 #e calcule)e la&ura r",0ului %i $i#&an'a $e la *unc&ul $e in&er#ec'ie al $ia."nalel"r la " la&ur3! >J!=ie &riun.4iul ACC, cu ,D B < F 67 %i ,D A < F >7:, iar la&ura AC F H c,! =ie AD CC! S3 #e $e&er,ine la&urile %i un.4iurile &riun.4iului, *recu, %i CD %i DC!