Legea Invatamintului

LPM547/1995
ID intern unic: 311684

Fia actului juridic

Republica Moldova
PARLAMENTUL
LEGE Nr. 547
din 21.07.1995
nvmntului
Publicat : 09.11.1995 n Monitorul Oficial Nr. 62-63 art Nr : 692 Data intrarii in vigoare : 09.11.1995
MODIFICAT
LP239 din 18.10.13, MO297-303/20.12.13 art.807
LP155 din 28.06.13, MO173-176/09.08.13 art.582
LP294 din 21.12.12, MO31-35/15.02.13 art.116
LP178 din 11.07.12, MO190-192/14.09.12 art.644; n vigoare 14.09.12
LP91 din 26.04.12, MO113-118/08.06.12 art.375
LP33 din 06.05.12, MO99-102/25.05.12 art.330
LP31 din 25.02.11, MO40-42/18.03.11 art.84
LP109 din 04.06.10, MO131-134/30.07.10 art.443
LP67 din 23.04.10, MO75-77/18.05.10, art.215
LP108-XVIII din 17.12.09, MO193-196/29.12.09 art.609; n vigoare 01.01.10
LP172-XVI din 10.07.08, MO134-137/25.07.08 art.543, n vigoare 01.01.09
LP107-XVI din 16.05.08, MO107-109/20.06.08 art.417
LP447-XVI din 28.12.06, MO51-53/13.04.07 art.239
LP268 -XVI din 28.07.06, MO142-145/08.09.06 art.702
LP192-XVI din 30.06.06, MO116-119/28.07.06 art.543
LP379-XVI din 29.12.05, MO20/31.01.06 art.93
LP154-XVI din 21.07.05, MO126-128/23.09.05 art.611
LP71-XVI din 05.05.05, MO71-73/20.05.05 art.300
LP70-XVI din 05.05.05, MO71-73/20.05.05 art.298
LP418-XV din 16.12.04, MO01-04/01.01.05 art.12
LP559 din 25.12.03, MO6-12/01.01.04 art.72
LP482 din 04.12.03, MO6-12/01.01.04 art.48
LP430 din 31.10.03, MO239-242/05.12.03 art.956; n vigoare 01.01.04
LP333 din 24.07.03, MO200/19.09.03, art.773
LP346 din 25.07.03, MO163/01.08.03 art.672
LP237 din 13.06.03, MO122/17.06.03 art.498
LP1589 din 26.12.02, MO3/21.01.03 art.16
LP1440 din 08.11.02, MO178/27.12.02 art.1354; n vigoare 01.01.03
LP1279 din 25.07.02, MO117-119/15.08.02 art.960
LP1199 din 04.07.02, MO106/25.07.02 art.815
LP1132 din 14.06.02, MO96/05.07.02 art.705
LP543 din 12.10.01, MO141/22.11.01 art.1095
LP523 din 11.10.01, MO131/31.10.01 art.981
LP439 din 27.07.01, MO114/20.09.01 art.856
LP1208 din 28.07.00, MO154/14.12.00
LP844-XIV din 25.02.00
LP552-XIV din 28.07.99
LP493-XIV din 09.07.99
LP389-XIV din 07.05.99
LP328-XIV din 24.03.99, MO56/03.06.99
LP28-XIV din 24.03.99
LP1592-XIII din 27.02.98
LP259-XIV din 24.12.98
LP216-XIV din 12.12.98
LP1127-XIII din 21.03.97

NOT:
n cuprinsul legii sintagmele Ministerul Economiei i Comerului, Ministerul Proteciei Sociale,
Familiei i Copilului i Ministerul Culturii i Turismului se substituie, respectiv, prin sintagmele
Ministerul Economiei, Ministerul Muncii, Proteciei Sociale i Familiei i Ministerul Culturii
prin LP109 din 04.06.10, MO131-134/30.07.10 art.443
n cuprinsul legii, sintagma Ministerul Educaiei i Tineretului se nlocuiete cu sintagma Ministerul
Educaiei prin LP108-XVIII din 17.12.09, MO193-196/29.12.09 art.609; n vigoare 01.01.10
n textul legii, cuvintele "Ministerul Educaiei, Tineretului i Sportului" se nlocuiesc cu cuvintele
"Ministerul Educaiei i Tineretului".
n textul legii, cuvintele "Ministerul Educaiei", "Ministerul Economiei", "Ministerul Muncii, Proteciei
Sociale i Familiei", "Ministerul Culturii" se nlocuiesc cu cuvintele "Ministerul Educaiei, Tineretului i
Sportului", "Ministerul Economiei i Comerului", "Ministerul Sntii i Proteciei Sociale", respectiv
"Ministerul Culturii i Turismului" prin LP71-XVI din 05.05.05, MO71-73/20.05.05 art.300
n cuprinsul legii, cuvntul "particular" se nlocuiete cu cuvntul "privat" prin LP559 din 25.12.03,
MO6-12/01.01.04 art.72
n cuprinsul Legii nvmntului nr.547-XIII din 21 iulie 1995 (Monitorul Oficial al Republicii Moldova,
1995, nr.62-63, art.692), cu modificrile ulterioare, cuvintele "jude", "judeean" se substituie prin
cuvintele "raion", "raional" prin LP482 din 04.12.03, MO6-12/01.01.04 art.48
n cuprinsul legii, sintagma "Ministerul Educaiei i tiinei" se substituie prin sintagma "Ministerul
Educaiei" prin LP1199 din 04.07.02, MO106/25.07.02 art.815
n cuprinsul legii, cuvintele "Ministerul nvmntului, Tineretului i Sportului" se substituie prin
cuvintele "Ministerul Educaiei i tiinei" prin LP328-XIV din 24.03.99

Parlamentul adopt prezenta lege.
n legea de fa, prin noiunea de nvmnt se nelege un proces organizat de instruire i educare, prin
care persoana atinge un anumit nivel de pregtire fizic, intelectual i spiritual, stabilit de stat, i obine
certificatul respectiv de studii. Sistemul de nvmnt cuprinde reeaua instituiilor de nvmnt de
diverse tipuri i forme de proprietate, programele de studii, tehnologiile i standardele educaionale de stat
de diferite niveluri i orientri, precum i organele de conducere a nvmntului, instituiile i
ntreprinderile subordonate acestora.
Capitolul I
DISPOZIII GENERALE
Articolul 1. Obiectivul Legii nvmntului
Prezenta lege determin politica de stat n sfera nvmntului i reglementeaz organizarea i
funcionarea sistemului de nvmnt.
Articolul 2. Legislaia nvmntului
Baza de drept a nvmntului cuprinde:
a) Constituia Republicii Moldova;
b) Concepia dezvoltrii nvmntului n Republica Moldova;
c) prezenta lege i alte acte legislative adoptate n conformitate cu ea.
Articolul 3. nvmntul - prioritate naional
nvmntul n Republica Moldova constituie o prioritate naional.
Articolul 4. Principiile nvmntului
(1) nvmntul constituie, sub aspect conceptual, un sistem unitar realizat ntr-o diversitate de
structuri, forme, coninuturi, tehnologii educaionale.
(2) Politica educaional a statului se ntemeiaz pe principiile umanitarizrii, accesibilitii,
adaptivitii, creativitii i diversitii. nvmntul este democratic i umanist, deschis i flexibil,
formativ-dezvoltativ i se bazeaz pe valorile culturii naionale i universale.
(3) nvmntul de stat este laic, refractar la discriminare ideologico-partinic, politic, rasial,
naional.
[Art.4 al.(3) modificat prin LP844-XIV din 25.02.00]
(4) Educaia moral-spiritual n nvmntul de stat primar este un obiect de studiu obligatoriu, iar n
nvmntul secundar, mediu de specialitate i superior este un obiect de studiu facultativ. Acest obiect
este predat de persoane cu o pregtire profesional corespunztoare. Elaborarea concepiei,
programelor de nvmnt i pregtirea cadrelor didactice pentru predarea obiectului "Educaia moral-
spiritual" constituie prerogativa Ministerului Educaiei.
[Art.4 al.(4) modificat prin LP237 din 13.06.03, MO122/17.06.03 art.498]
[Art.4 al.(4) introdus prin LP844-XIV din 25.02.00]
(5) nvmntul de stat este gratiut.
Articolul 5. Obiectivele nvmntului
(1) Obiectivul educaional major al colii const n dezvoltarea liber, armonioas a omului i formarea
personalitii creative, care se poate adopta la condiiile n schimbare ale vieii.
(2) nvmntul urmrete:
a) dezvoltarea personalitii copilului, a capacitilor i a aptitudinilor lui spirituale i fizice la nivelul
potenialului su maxim;
b) cultivarea respectului pentru drepturile i libertile omului, indiferent de apartenena lui etnic, de
proveniena social i atitudinea fr de religie - principii consemnate n Cartea Naiunilor Unite;
c) pregtirea copilului pentru a-i asuma responsabilitile vieii ntr-o societate liber, n spiritul
nelegerii, pcii, toleranei, egaliti ntre sexe i prieteniei ntre toate popoarele i grupurile etnice,
naionale i religioase;
d) cultivarea simului necesitii de a munci pentru binele propriu i cel al societii, a stimei fa de
cei care produc bunuri materiale i spirituale;
e) educarea stimei fa de prini, fa de identitatea, limba i valorile culturale ale poporului, precum i
fa de valorile naionale ale rii n care triete, ale rii din care poate fi originar i ale civilizaiilor
diferite de a sa;
f) cultivarea simului responsabilitii fa de mediul nconjurtor formarea contiinei ecologice;
g) asigurarea unei pregtiri fizice multilaterale, cu caracter profesional aplicativ pentru tineretul
studios, formarea simului necesitii de practicare a culturii fizice i sportului pe parcursul ntregii viei.
(3) Elevii i studenii vor fi educai n spiritul ndatoririlor civice fundamentale, consfinite de
Constituia Republicii Moldova, dintre acestea primind devotamentul fa de ar, grija pentru
consolidarea statalitii moldoveneti, ndeplinirea contiincioas a obligaiilor ce le revin.
Articolul 6. Dreptul la nvtur
(1) Dreptul la nvtur este garantat, indiferent de naionalitate, sex, vrst, de originea i starea
social, de apartenena politic sau religioas, de antecedentele penale.
(2) Statul asigur anse egale de acces n instituiile de stat de nvmnt liceal, profesional, mediu de
specialitate i superior, n funcie de aptitudini i capaciti.
Articolul 7. Standardele educaionale de stat
(1) Sistemul de nvmnt are la baz standarde educaionale de stat ce asigur posibilitatea de
nostrificare a actelor naionale de studii. Standardele stabilesc cerinele minime obligatorii fr de diverse
niveluri i trepte de nvmnt. Modul de elaborare, aprobare i introducere a standardelor educaionale
este stabilit de Ministerul Educaiei.
[Art.7 al.(1)modificat prin LP1208 din 28.07.00, MO154/14.12.00]
(2) Standardele educaionale constituie baza aprecierii obiective a nivelului de pregtire general i
profesional a absolvenilor, indiferent de tipul i forma de nvmnt.
(3) Realizarea standardelor educaionale se asigur i prin organizarea serviciilor de asisten
psihologic de orientare colar i profesional a elevilor la toate nivelurile i treptele de nvmnt.
Funciile serviciului de asisten psihologic se determin prin statut, aprobat de Ministerul Educaiei.
Articolul 8. Limba de predare
(1) Statul asigur, conform Constituiei i articolelor 18, 19 i 20 din Legea cu privire la funcionarea
limbilor pe teritoriul Republicii Moldova, dreptul de a alege limba de educare i instruire la toate
nivelurile i treptele de nvmnt.
(2) Dreptul cetenilor la educaie i instruire n limba matern se asigur prin crearea numrului
necesar de instituii de nvmnt, clase, grupe, precum i a condiilor de funcionare a acestora.
(3) Studiul limbii de stat a Republicii Moldova este obligatoriu n toate instituiile de nvmnt.
Cerinele fa de predarea i nsuirea ei snt reglementate de standardul educaional de stat.
Responsabilitatea pentru asigurarea procesului de nsuire a limbii de stat n toate instituiile de
nvmnt o poart Ministerul Educaiei i autoritile administraiei publice locale.
[Art.8 al.(3) modificat prin LP1208 din 28.07.00, MO154/14.12.00]
Articolul 9. nvmntul general obligatoriu
Durata nvmntului general obligatoriu este de 9 ani. Frecventarea obligatorie a colii nceteaz la
sfritul anului de nvmnt n care elevul atinge vrsta de 16 ani.
Articolul 10. Actele de studii
(1) Instituiile de nvmnt de stat i privat, acreditate n modul stabilit de lege, elibereaz persoanelor
care au promovat examenele de absolvire acte de studii, n care se menioneaz nivelul i treapta de
nvmnt absolvit, domeniul i gradul de calificare profesional.
(2) Persoanele care nu au promovat examenele de absolvire primesc un certificat sau o adeverin i, la
cerere, copia de pe foaia matricol.
(3) Actele de studii recunoscute de Ministerul Educaiei confer titularului dreptul de a continua
studiile n urmtorul nivel de nvmnt ori de a se ncadra n funcia corespunztoare calificrii sale.
(4) Tipurile i formularele actelor de studii se aprob de Ministerul Educaiei. Actele de studii se
ntocmesc n limba de stat i n cea de studii, iar n instituiile de nvmnt mediu de specialitate i
superior - n limba de stat, n limba de studii, n francez sau englez.
(5) Actele de confirmare a studiilor gimnaziale i liceale n instituiile de nvmnt de stat se
elibereaz gratuit. Eliberarea duplicatelor acestor acte se efectueaz contra plat, al crei cuantum se
stabilete de Guvern.
[Art.10 al.(5) modificat prin LP91 din 26.04.12, MO113-118/08.06.12 art.375; n vigoare 08.06.12]
[Art.10 al.(5) introdus prin LP172-XVI din 10.07.08, MO134-137/25.07.08 art.543; n vigoare
01.01.09]
Articolul 11. Plasarea n cmpul muncii
Plasarea n cmpul muncii a absolvenilor de la instituiile de nvmnt se efectueaz n conformitate
cu legislaia muncii.
Capitolul II
SISTEMUL DE NVMNT
Articolul 12. Stuctura sistemului de nvmnt
Sistemul de nvmnt, inndu-se cont de necesitatea continuitii educaiei i de particularitile
psihofiziologice de vrst, este organizat pe niveluri i trepte i are urmtoarea structur:
I. nvmntul precolar
II.nvmntul primar
III. nvmntul secundar:
1. nvmntul secundar general:
a) nvmntul gimnazial;
b) nvmntul liceal;
2. nvmntul secundar profesional
IV. nvmntul mediu de specialitate (colegiu).
V. nvmntul superior.
VI. nvmntul postuniversitar.
Sistemul de nvmnt include i alte forme de nvmnt:
- nvmntul special;
- nvmntul complementar;
- nvmntul pentru aduli.
[Art.12 modificat prin LP91 din 26.04.12, MO113-118/08.06.12 art.375; n vigoare 08.06.12]
[Art.12 modificat prin LP71-XVI din 05.05.05, MO71-73/20.05.05 art.300]
[Art.12 modificat prin LP237 din 13.06.03, MO122/17.06.03 art.498]
Articolul 13. Organizarea nvmntului
(1) nvmntul n Republica Moldova poate fi de stat i privat.
(2) Instituiile de nvmnt snt persoane juridice.
(3) nvmntul se poate organiza ca nvmnt de zi, nvmnt cu frecven redus, nvmnt la
distan, studiu individual.
[Art.13 al.(3) n redacia LP71-XVI din 05.05.05, MO71-73/20.05.05 art.300]
(4) Numrul de copii/elevi/studeni n clase/grupe se stabilete de Ministerul Educaiei.
[Art.13 al.(4) n redacia LP91 din 26.04.12, MO113-118/08.06.12 art.375; n vigoare 08.06.12]
[Art.13 al.(4) n redacia LP108-XVIII din 17.12.09, MO193-196/29.12.09 art.609; n vigoare
01.01.10]
[Se suspend aciunea alin.4 art.13 pentru anul 1999 prin Legea nr.216-XIV din 12.12.98]
(5) Sistemul de nvmnt are un caracter deschis, asigurndu-se posibilitatea trecerii de la un tip la
altul, n condiiile stabilite de regulamentul respectiv, adoptat de Ministerul Educaiei.
Articolul 14. Scara de notare
(1) n instituiile de nvmnt aprecierea cunotinilor se face prin note de la 10 la 1 i
prin calificativele "admis", "respins", Cunotinele apreciate cu notele 4, 3, 2, 1 i calificatul "respins"
snt nesatisfctoare.
(2) Comportarea elevilor din nvmntul preuniversitar se apreciaz prin calificativele
"exemplar", "bun", "satisfctoare", "nesatisfctoare".
Articolul 15. Diagnosticarea copiilor
(1) Diagnosticarea particularitilor psihofiziologice a aptitudinilor i capacitilor elevilor, ca baz
pentru realizarea diferenierii procesului instructiv-educativ, este obligatorie.
(2) Testarea copiilor n vederea admiterii n clasa I a colilor de stat este interzis, cu excepia
admiterii n colile cu profil artistic sau sportiv.
Articolul 16. Durata anului de studii
(1) Anul colar n nvmntul preuniversitar ncepe la 1 septembrie i are durata de 35 sptmni,
repartizate pe trimestre relativ egale, separate prin vacane.
(2) Anul de studii n nvmntul superior i mediu de specialitate ncepe la 1 septembrie i are o
durat de pn la 42 de sptmni, repartizate n dou semestre relativ egale, care includ dou sesiuni de
examene, stagiile de practic i la care se adaug dou vacane.
[Art.16. al.(2) n redacia LP237 din 13.06.03, MO122/17.06.03 art.498]
[Art.16 al.(2) introdus prin LP1208 din 28.07.00, MO154/14.12.00]
(3) Perioada i durata vacanelor, precum i durata orelor de clas (leciilor) n nvmntul
preuniversitar, mediu de specialitate i a orelor academice n cel superior, se stabilete de Ministerul
Educaiei.
Articolul 17. nvmntul precolar
(1) nvmntul precolar constituie prima treapt a sistemului de educaie i instruire. El reprezint un
sistem de instituii anteprecolare i precolare de diverse tipuri, de stat i private, cu diferite programe de
funcionare, ce corespund standardelor educaionale.
(2) nvmntul precolar are drept scop principal pregtirea multilateral a copilului pentru via, n
vederea integrrii n activitatea colar, dezvoltarea capacitilor creative prin valorificarea potenialului
psihofiziologic i intelectual al acestuia.
(3) Educaia copiilor pn la vrsta de 3 ani se realizeaz, de regul, n familiile care, n acest caz,
beneficiaz de sprijinul statului, conform legislaiei n vigoare.
[Art.17 al.(4) exclus prin LP1589 din 26.12.02, MO3-5/21.01.03 art.16; al.(5)-(9) devin(4)-(8)]
(4) Statul garanteaz susinerea material i financiar a educaiei copiilor n creele i grdiniele de
stat.
(5) nvmntul precolar de la vrsta de 3 ani la 6 (7) ani este organizat n instituii precolare de
diverse tipuri i forme de proprietate sau n coala primar-grdini, n centrul comunitar de dezvoltare
timpurie, cu diferite programe de activitate, n funcie de gradul de dezvoltare a copilului i de opiunile
prinilor.
(6) Pregtirea copiilor precolari ctre coal este obligatorie de la vrsta de 5 ani i se realizeaz n
grupe pregtitoare, n grdini sau coal ori, la solicitarea prinilor, n familie. Statul asigur condiiile
materiale i financiare necesare bunei desfurri a procesului instructiv-educativ n grupele pregtitoare.
n funcie de condiiile locale, acestea pot fi organizate i n cadrul colii primare.
(7) Autoritile administraiei publice locale snt obligate s pstreze sistemul de instituii precolare
existente i, n caz de necesitate, s deschid altele noi, asigurndu-le material i financiar, conform
necesitilor sociale ale populaiei.
(8) Statul garanteaz ngrijirea i educarea copiilor de vrst anteprecolar cu handicap fizic i mental,
precum i a copiilor orfani.
Articolul 18. nvmntul primar
(1) nvmntul primar contribuie la formarea copilului ca personalitate liber i creativ, la
dezvoltarea capacitilor intelectuale, a deprinderilor trainice de citit, scris i calcul, asigurnd dezvoltarea
aptitudinilor de comunicare i a competenelor de examinare ntr-o limb modern.
(2) nvmntul primar cuprinde clasele I-IV i se organizeaz ca nvmnt de zi i n coli primare,
care pot funciona ca uniti separate sau n cadrul colilor secundare generale.
(3) n clasa I snt nscrii copiii care au mplinit vrsta de 6 - 7 ani la data nceperii anului colar.
colarizarea devine obligatorie la atingerea vrtei de 7 ani.
(4) Debutul colarizrii pentru copiii de 6 ani se stabilete cu acordul prinilor, n funcie de gradul de
maturitate somatopsihic, n modul stabilit de Ministerul Educaiei.
(5) n nvmnt primar pot funciona clase sau grupe cu program prelungit.
(6) n localitile rurale pot funciona clase primare cu un alt numr de copil de vrsta respectiv dect
cel stabilit n art.13 alin.(4), precum i clase cu predare simultan, la decizia autoritii administraiei
publice locale, cu acordul Ministerului Educaiei.
Articolul 19. nvmntul gimnazial
(1) nvmntul gimnazial este obligatoriu i se organizeaz ca nvmnt de zi cu clasele V - IX.
(2) nvmntul gimnazial asigur dezvoltarea aptitudinilor i capacitilor intelectuale ale elevului,
concepute drept nivel definitoriu n formarea personalitii, orientarea profesional i pregtirea ctre
nvmntul liceal sau profesional.
(3) n nvmntul gimnazial este ncurajat studiul aprofundat al unor discipline de baz i opionale,
inclusiv de orientare profesional.
(4) n nvmntul gimnazial se nscriu fr probe de concurs toi elevii care au absolvit coala
primar.
(5) n nvmntul gimnazial pot funciona grupe sau clase cu program prelungit.
(6) nvmntul gimnazial se ncheie cu examene de absolvire, alctuite din mai multe probe, i cu
eliberarea unui certificat de studii gimnaziale.
(7) Modul de organizare a examenelor de absolvire a nvmntului gimnazial este stabilit
de Ministerul Educaiei.
[Art.19 al.(7) modificat prin LP71-XVI din 05.05.05, MO71-73/20.05.05 art.300]
Articolul 20. nvmntul liceal
(1) nvmntul liceal asigur o pregtire teoretic fundamental i formarea unei ample culturi
generale, necesare pentru continuarea studiilor n nvmntul superior, mediu de specialitate sau n
instituii de nvmnt secundar profesional.
[Art.20. al.(1) modificat prin LP237 din 13.06.03, MO122/17.06.03 art.498]
(2) nvmntul liceal se organizeaz ca nvmnt de zi n licee teoretice.
[Art.20 al.(2) n redacia LP237 din 13.06.03, MO122/17.06.03 art.498]
(3) Durata nvmntului liceal cu frecven la zi este de 3 ani (clasele X - XII).
(4) nvmntul liceal seral (clasele (X - XIII) poate fi organizat pentru absolvenii nvmntului
gimnazial i celui profesional ncadrai n producie.
(5) Admiterea n nvmntul liceal se face pe baz de concurs, la care pot participa absolvenii de
gimnazii, n condiiile stabilite de Ministerul Educaiei. Absolvenii de coli profesionale au dreptul de a
se nscrie n clasa a XII-a de liceu.
(6) nvmntul liceal se ncheie cu examen de bacalaureat, care se organizeaz n modul stabilit
(7) La promovarea examenului de bacalaureat se elibereaz diploma de bacalaureat, care confer
dreptul de admitere n nvmntul superior.
(8) Absolvenii nvmntului liceal care au promovat clasele liceale i examenul de bacalaureat cu
rezultate de excepie primesc diploma de merit, n condiiile stabilite de Ministerul Educaiei.
(9) n caz de nepromovare, examenul de bacalaureat poate fi susinut de cel mult dou ori n decursul
urmtorilor 3 ani.
[Art.20 al.(10)-(11) excluse prin LP1589 din 26.12.02, MO3-5/21.01.03 art.16]
Articolul 21. Organizarea nvmntului secundar profesional
(1) nvmntul secundar profesional asigur pregtirea ntr-o meserie (profesie), precum
i perfecionarea i recalificarea muncitorilor calificai i a persoanelor disponibilizate.
(2) Statul garanteaz pregtirea profesional ntr-o meserie pentru absolvenii de gimnazii care nu au
atins vrsta de 16 ani i nu urmeaz studiile n licee.
(3) nvmntul secundar profesional e organizeaz ca nvmnt de zi ori seral n coli profesionale
i n coli de meserii.
(4) Nomenclatorul de meserii n care se efectueaz pregtirea profesional se aprob de ctre Guvern,
la propunerea Ministerului Economiei, a Ministerului Sntii, a Ministerului Muncii, Proteciei Sociale
i Familiei i a Ministerului Educaiei, n comun cu alte ministere i departamente.
[Art.21 al.(5) exclus prin LP1589 din 26.12.02, MO3-5/21.01.03 art.16; al.(6)-(10) devin al.(5)-(9)]
(5) Instituiile de nvmnt secundar profesional ntocmesc planurile de admitere, innd seama de
contractele ncheiate cu unitile economice interesate.
(6) Pentru pregtirea profesional, crearea i consolidarea bazei tehnico-materiale didactice,
ntreprinderile de stat i cele private vor defalca la bugetul de stat cel puin 2 % din fondul de retribuire a
muncii, pe lng mijloacele necesare de cadre proprii. Mijloacele astfel defalcate vor fi trecute la preul de
cost al produciei.
[Se suspend n anul 1997 aciunea art.21 alin.(7) prin LP1127-XIII din 21.03.97]
(7) n instituiile de nvmnt secundar profesional, pregtirea, perfecionarea i recalificarea
muncitorilor i a persoanelor disponibilizate se efectueaz prin contract i se finaneaz din fondul
alocaiilor destinate plasrii n cmpul muncii.
(8) Practica n producie, prevzut pentru elevii din nvmntul secundar profesional, se efectueaz
pe baz de contract la ntreprinderi de stat sau private.
(9) Agenii economici cu proprietate de stat care au mai mult de 20 de salariai snt obligai s ofere
locuri de munc pentru practica n producie i ucenicie n raportul: un practicant la 10 salariai, lundu-se
n considerare i posibilitile ntreprinderii.
Articolul 22. coala profesional
(1) coala profesional asigur instruirea profesional ntr-o profesie sau n cteva profesii nrudite.
Durata studiilor pentru absolvenii de gimnazii este de 3 ani, iar pentru absolvenii de coli medii de
cultur general i de licee - de un an. Absolvenilor de gimnazii coala profesional le asigur
concomitent i cunotine la nivelul colii medii de cultur general.
(2) Admiterea n coala profesional se face pe baz de concurs, n condiiile stabilite de Ministerul
Educaiei.
(3) Studiile n coala profesional se ncheie cu examene de absolvire la profesie i cu eliberarea unui
certificat de calificare (cu anexarea notelor la disciplinele de profil i la disciplinele studiilor medii de
cultur general). Certificatul de calificare permite:
- ncadrarea n cmpul muncii;
- continuarea studiilor n nvmntul mediu de specialitate (colegiu);
- nscrierea n clasa a XII-a de liceu.
(4) Pentru absolvenii colii profesionale care continu studiile n nvmntul mediu de specialitate
(colegiu) la profesia studiat iniial, durata studiilor se reduce cu un an.
(5) colile profesionale pot fi de nivel raional i republican.
[Art.22 modificat prin LP1208 din 28.07.00, MO154/14.12.00]
Articolul 23. coala de meserii
(1) coala de meserii asigur pregtirea profesional ntr-o meserie sau n cteva meserii nrudite.
(2) La coala de meserii se pot nscrie absolvenii de gimnaziu, liceu i de coli medii de cultur
general. Ca excepie, se pot forma, cu aprobarea Ministerul Educaiei, grupe din elevi care nu au absolvit
9 clase, dar care au atins vrsta de 16 ani.
(3) Studiile n coala de meserii au durata de la 0,5 la 1,5 ani i se ncheie cu examene i cu eliberarea
unui certificat de calificare, ce d dreptul de a practica meseria obinut.
(4) coala de meserii poate funciona ca unitate autonom sau n cadrul unitilor economice care au
obinut autorizaia corespunztoare.
(5) Grupe de pregtire profesional dup programa colii de meserii pot fi organizate i n cadrul colii
profesionale.
[Art23 al.(5) modificat prin LP346 din 25.07.03, MO163/01.08.03 art.668]
Articolul 24. nvmntul artistic i sportiv
(1) nvmntul artistic i sportiv se organizeaz pentru copiii cu aptitudini n domeniul muzicii,
coregrafiei, artelor plastice i teatrale sportului, n licee cu clasele I - XII sau cu clasele IV - XII, n
funcie de profil.
(2) nvmntul artistic i sportiv este structurat pe niveluri similare celor din nvmntul secundar
general. Elevii pot trece de la un tip de nvmnt la altul.
(3) Admiterea n nvmntul artistic sau sportiv se face prin testarea aptitudinilor specifice profilului,
dup susinerea examenelor, pe baz de concurs.
Articolul 25. Organizarea nvmntului mediu de specialitate
(1) nvmntul mediu de specialitate se realizeaz n colegii i asigur pregtirea cadrelor de
specialitate cu caracter aplicativ pentru economia naional i sfera social.
(2) Admiterea la studii n colegii se efectueaz pentru absolvenii de gimnaziu, de coal medie de
cultur general, de liceu i de coal profesional.
(3) n funcie de studiile dobndite i de specialitatea aleas, nvmntul mediu de specialitate are
durata de 2-4 ani: pentru persoanele cu studii gimnaziale - 4 ani i pentru cele cu studii medii de cultur
general sau de liceu - 2 ani, iar n ceea ce privete profilul "Medicin", termenele vor fi de 5 i, respectiv,
3 ani. Pentru persoanele admise la studii n colegiu n baza studiilor gimnaziale se asigur nvmntul
liceal i susinerea examenului de bacalaureat.
(4) Procesul instructiv-educativ n colegii se organizeaz prin nvmntul cu frecvena la zi i
nvmntul fr frecven.
(5) Studiile n colegii finalizeaz cu susinerea examenelor de absolvire sau cu susinerea unei lucrri
(unui proiect) de diplom i cu eliberarea diplomei de studii medii de specialitate, prin care titularul ei
obine calificarea de specialist cu nivel mediu n profilul i specialitatea respectiv.
(6) Diploma de studii medii de specialitate acord dreptul de plasare n cmpul muncii i de continuare
a studiilor n nvmntul superior universitar. Absolvenii de colegiu care vor urma studiile superioare
universitare la o specialitate din cadrul profilului studiat iniial vor efectua aceste studii n termen redus cu
un an (cu excepia profilului "Medicin").
(7) Colegiul poate funciona ca unitate autonom.
[Art.25 introdus prin LP237 din 13.06.03, MO122/17.06.03 art.498]
[Art.26 exclus prin LP237 din 13.06.03, MO122/17.06.03 art.498; art.25 devine art.26]
Articolul 26. Organizarea nvmntului superior
(1) nvmntul superior are drept scop:
a) formarea unei personalitii multilateral dezvoltate i creative, pregtirea, perfecionarea i
recalificarea la nivel superior a specialitilor i a cadrelor tiinifice n diverse domenii;
b) asigurarea aspiraiilor personalitii de a-i aprofunda i extinde studiile;
c) promovarea cercetrii tiinifice i implementarea rezultatelor ei;
d) pstrarea, mbogirea i propagarea patrimoniului tiinific, tehnic, artistic i cultural.
(2) nvmntul superior se realizeaz prin instituii de nvmnt superior: universiti, academii i
institute.
[Art.26 al.(2) modificat prin LP237 din 13.06.03, MO122/17.06.03 art.498 ]
(3) Se admite, n condiiile legii, organizarea instituiilor de nvmnt superior cu o alt limb de
studii dect cea de stat.
(4) nvmntul superior, cu excepia nvmntului medical i farmaceutic, se realizeaz n trei
cicluri:
ciclul I - studii superioare de licen;
ciclul II - studii superioare de masterat;
ciclul III studii superioare de doctorat.
[Art.26 al.(4) modificat prin LP239 din 18.10.13, MO297-303/20.12.13 art.807]
(5) Studiile superioare corespund unui numr de credite de studiu transferabile ECTS (European
Credits Transfer System). Durata studiilor se cuantific, de regul, n credite (un an de studii n
nvmntul superior corespunde unui numr de 60 de credite de studiu transferabile).
(6) Activitatea didactic n nvmntul superior se efectueaz prin nvmnt de zi, nvmnt cu
frecven redus i nvmnt la distan. n cadrul studiilor superioare este obligatorie efectuarea unor
stagii de practic. Durata studiilor la nvmntul cu frecven redus i la nvmntul la distan este
mai mare cu un an dect la nvmntul de zi.
[Art.26 al.(6) introdus prin LP71-XVI din 05.05.05, MO71-73/20.05.05 art.300; al.(6)-(9) devin al.(7)-
(10)]
(7) Studenii pot urma concomitent dou specializri prin susinerea probelor de admitere. n acest caz
studenii pot beneficia de burs de stat pe durata maxim a unei specializri.
(8) Studenii pot face studiile superioare n termene reduse, prin susinerea probelor prevzute de planul
de nvmnt.
(9) Absolvenii nvmntului superior pot urma o nou specializare cu tax de studii, n condiiile
stabilite de Ministerul Educaiei.
(10) n nvmntul superior activitatea didactic se desfoar n stns legtur cu activitatea
tiinific n diverse domenii.
Articolul 27. Studii superioare de licen
(1) Durata studiilor superioare de licen este de 3-4 ani i corespunde unui numr de 60 de credite de
studiu transferabile pentru un an de studiu.
(2) Admiterea n ciclul I al nvmntului superior se efectueaz de instituiile de nvmnt prin
concurs, n baza criteriilor generale stabilite de Ministerul Educaiei.
(3) Ciclul I al nvmntului superior se ncheie cu promovarea examenului de licen, care include o
prob de profil, o prob de specialitate i susinerea unui proiect (tez) de licen i se desfoar n baza
criteriilor generale stabilite de Ministerul Educaiei.
(4) Absolvenilor care au promovat cele dou probe ale examenului de licen i au susinut proiectul
(teza) de licen li se acord titlul de liceniat n profilul i specialitatea urmat i li se elibereaz diploma
de licen.
(5) Absolvenii care nu au promovat examenul de licen primesc, la solicitare, o adeverin. n caz de
nepromovare, examenul de licen mai poate fi susinut de cel mult dou ori n decursul urmtorilor 5 ani.
(6) Diploma de licen atest c titularul acesteia a dobndit cunotine i competene generale pentru
continuarea studiilor n ciclul II, precum i o pregtire profesional iniial care i permite angajarea n
cmpul muncii.
(7) Durata concret a studiilor pe specialiti se aprob de Guvern, n conformitate cu Nomenclatorul
specialitilor pentru pregtirea cadrelor n instituiile de nvmnt superior.
[Art.27 n redacia LP71-XVI din 05.05.05, MO71-73/20.05.05 art.300]
Articolul 28. Studii superioare de masterat
(1) Durata studiilor superioare de masterat este de 1-2 ani i corespunde unui numr de 60-120 de
credite de studiu transferabile. Studiile superioare de masterat se organizeaz pentru titularii diplomei de
licen, asigur specializarea ntr-un domeniu sau extinderea i perfecionarea pregtirii tiinifice i
pedagogice i se efectueaz, de regul, prin nvmnt de zi. La studii superioare de masterat de cercetare
snt admii i titularii diplomei de studii superioare n medicin sau farmacie.
(2) Studiile superioare de masterat snt de cercetare i profesionale. Studiile superioare de masterat
de cercetare vizeaz dezvoltarea capacitilor de cercetare tiinific ale studenilor i constituie o faz
premergtoare obligatorie pentru studiile de doctorat. Studiile superioare de masterat profesional
asigur aprofundarea unei specializri ntr-un domeniu, fiind axate, n primul rnd, pe competene cu
coninut aplicativ.
(3) Admiterea la studii superioare de masterat se efectueaz prin concurs, n baza criteriilor stabilite
(4) Planul de admitere la studii superioare de masterat cu finanare bugetar prevede admiterea pn
la 50% din numrul total de absolveni cu diplom de licen ai anului respectiv.
(5) Studiile superioare de masterat se finalizeaz cu susinerea tezei de master.
(6) Absolvenilor care au susinut teza de master li se acord titlul de master n profilul i la
specializarea urmat i li se elibereaz diplom de master.
(7) Diploma de master atest c titularul acesteia a dobndit cunotine i competene generale i de
specialitate, precum i abiliti cognitive specifice. Diploma de master confer dreptul de a ocupa posturi
didactice n instituii de nvmnt superior sau de cercetri tiinifice i de a participa la concursul de
admitere la doctorat.
[Art.28 n redacia LP71-XVI din 05.05.05, MO71-73/20.05.05 art.300]
Articolul 28
1
. nvmntul superior i postuniversitar
medical i farmaceutic
(1) nvmntul medical i farmaceutic se realizeaz prin studii superioare de specialitate i studii
postuniversitare de rezideniat. Studiile superioare de specialitate se organizeaz ca nvmnt de zi,
durata lor este de 4-6 ani i corespunde unui numr de 60 de credite de studii transferabile pentru un an de
studiu.
(2) Admiterea la studii superioare de specialitate se efectueaz prin concurs, n baza criteriilor stabilite
(3) Studiile superioare de specialitate se finalizeaz cu susinerea examenelor de absolvire.
Absolvenilor care au promovat examenele de absolvire li se elibereaz diplom de studii superioare n
medicin sau farmacie. Titularul diplomei are dreptul de a participa la concursul de admitere la studii
postuniversitare de rezideniat pe specializri sau la studii superioare de masterat de cercetare.
(4) Studiile postuniversitare de rezideniat se organizeaz de Ministerul Sntii, au ca obiectiv
formarea profesional obligatorie a medicilor i farmacitilor pe specializri i se efectueaz pe parcursul
a 2-5 ani.
[Art.28
1
al.(4) modificat prin LP107-XVI din 16.05.08, MO107-109/20.06.08 art.417]
(5) Admiterea la studii postuniversitare de rezideniat se organizeaz prin concurs n baza criteriilor
stabilite de Ministerul Sntii de comun acord cu Ministerul Educaiei.
[Art.28
1
(6) Studiile postuniversitare de rezideniat se finalizeaz cu susinerea examenului de licen, organizat
n baza criteriilor stabilite de Ministerul Sntii de comun acord cu Ministerul Educaiei.
[Art.28
1
(7) Absolvenilor care au promovat examenul de licen li se acord titlul de liceniat n profilul i la
specializarea urmat i li se elibereaz diplom de licen, care confer dreptul la activitate practic
independent i la continuarea studiilor prin secundariat clinic sau doctorat.
(8) Studiile postuniversitare de specializare n medicin se organizeaz de Ministerul Sntii prin
secundariat clinic i au o durat de 2 ani. Studiile se finalizeaz cu susinerea examenelor de absolvire i
primirea certificatului de studii postuniversitare de specializare.
[Art.28
1
[Art.28
1
al.(9) abrogat prin LP178 din 11.07.12, MO190-192/14.09.12 art.644; n vigoare 14.09.12]
(10) Durata concret a studiilor pe specialiti se aprob de Guvern, n conformitate cu Nomenclatorul
specialitilor pentru pregtirea cadrelor n instituiile de nvmnt superior.
[Art.28
1
introdus prin LP71-XVI din 05.05.05, MO71-73/20.05.05 art.300]
[Art.29 abrogat prin LP239 din 18.10.13, MO297-303/20.12.13 art.807]
Articolul 30. Studii superioare de doctorat
(1) Programele de studii superioare de doctorat se organizeaz n coli doctorale i se finaneaz prin
mecanisme distincte. colile doctorale se organizeaz n cadrul instituiilor de nvmnt superior,
organizaiilor din sfera cercetrii i inovrii, precum i n cadrul consoriilor sau parteneriatelor naionale
i internaionale.
(2) colile doctorale snt structuri organizatorice i administrative constituite de instituiile
organizatoare de programe de studii superioare de doctorat ntr-un domeniu, tematic disciplinar sau
interdisciplinar.
(3) colile doctorale gestioneaz bugetele alocate programelor de studii superioare de doctorat i snt
evaluate extern, periodic n vederea asigurrii calitii conform prevederilor legale. Fondurile alocate
programelor de doctorat nu pot fi folosite n alte scopuri.
(4) Programelor de studii superioare de doctorat le corespunde un numr de 180 de credite de studii
transferabile.
(5) Programele de studii superioare de doctorat snt de dou tipuri:
a) doctorat tiinific, care are ca finalitate producerea de cunoatere tiinific original, relevant
internaional, pe baza unor metode tiinifice. Doctoratul tiinific este o condiie pentru cariera
profesional n nvmntul superior i cercetare;
b) doctorat profesional, n domeniul artelor sau sportului, care are ca finalitate producerea de
cunoatere original, pe baza aplicrii metodei tiinifice i a refleciei sistematice, asupra unor creaii
artistice sau asupra unor performane sportive de nalt nivel naional i internaional i care poate constitui
o baz pentru cariera profesional n nvmntul superior i n cercetare n domeniile artelor i sportului.
(6) n baza rezultatelor evalurii externe a instituiilor de nvmnt superior i a organizaiilor din
sfera cercetrii i inovrii, efectuat n modul prevzut de lege, Guvernul, la propunerea Ministerului
Educaiei, acord sau retrage dreptul de organizare a studiilor superioare de doctorat.
(7) Admiterea la ciclul III, studii superioare de doctorat, se organizeaz de instituiile de nvmnt
superior sau de organizaiile din sfera cercetrii i inovrii la programe autorizate provizoriu sau
acreditate, n conformitate cu legislaia din domeniul nvmntului.
(8) La concursul de admitere la studii superioare de doctorat poate participa deintorul diplomei de
studii superioare de masterat sau al actului de studii echivalent, recunoscut de autoritatea abilitat la nivel
naional.
(9) Studiile superioare de doctorat pot fi organizate cu frecven la zi sau cu frecven redus.
(10) Planul de nmatriculare la studii superioare de doctorat n baza finanrii de la bugetul de stat se
aprob de Guvern.
(11) Pot fi conductori de doctorat profesorii universitari, confereniarii universitari, cercettorii
tiinifici principali, cercettorii tiinifici coordonatori i cercettorii tiinifici superiori cu grad tiinific.
(12) Studiile superioare de doctorat se finalizeaz cu susinerea public a tezei de doctorat, conferirea
gradului de doctor n tiine i eliberarea diplomei de doctor n tiine de ctre instituia organizatoare de
program, n urma confirmrii de ctre Consiliul Naional pentru Acreditare i Atestare.
(13) Diploma de doctor n tiine atest c titularul acesteia a obinut competene fundamentale ntr-un
domeniu de formare i poate ocupa posturile corespunztoare n instituii de nvmnt superior,
organizaii din sfera cercetrii i inovrii, precum i n alte organizaii din economia naional.
(14) Regulamentul de organizare i funcionare a programelor de doctorat este elaborat de Ministerul
Educaiei i este aprobat de Guvern.
(15) Deintorul gradului de doctor n tiine poate s i dezvolte competenele profesionale i
investigaionale n cadrul programelor de postdoctorat.
*Art.30 n redacia LP239 din 18.10.13, MO297-303/20.12.13 art.807]
Articolul 31. Postdoctoratul
(1) Studiile de postdoctorat se pot realiza n instituiile de nvmnt superior sau de cercetri
tiinifice. nscrierea la postdoctorat se face pentru titularii diplomelor de doctor.
(2) Admiterea pentru postdoctorat se face la cerere.
(3) Persoanele care i fac postdoctoratul pot beneficia de concedii de creaie de pn la 2 ani, cu
pstrarea salariului.
(4) Postdoctoratul se ncheie cu susinerea public a unei teze n faa unui consiliu tiinific, aprobat de
Comisia Superioar de Atestare i cu conferirea celui de-al doilea titlu tiinific - doctor habilitat.
(5) Criteriile de elaborare a tezei i de conferire a titlului de doctor habilitat snt stabilite de Comisia
Superioar de Atestare.
Articolul 32. Activitatea de cercetare tiinific n
nvmnt
(1) Bazele tiinifice i metodologice de funcionare a sistemului de nvmnt snt elaborate n
instituiile de nvmnt superior; cercetrile tiinifice n domeniul educaiei, psihologiei i al
metodologiei didactice se efectueaz, pe baz de contract, de colectivele tiinifice permanente, de grupuri
tiinifice provizorii, de cercettori.
(2) n instituiile de nvmnt superior activitatea de cercetare tiinific i de proiectare se desfoar
la catedre, n laboratoare, secii sau departamente. La aceast activitate pot participa i studenii ale cror
drepturi de autor snt protejate de Legea privind dreptul de autor i drepturile conexe. Activitatea de
cercetare tiinific se va efectua i n colaborare cu Academia de tiine.
(3) Programele de cercetare tiinific fundamental, precum i alte programe de cercetare-proiectare,
se evalueaz i se aprob de Ministerul Educaiei i se finaneaz prin concurs, pe baz de contract.
(4) Statul asigur i stimuleaz colaborarea tiinific i cooperarea cu centre universitare prestigioase
de peste hotare, acord faciliti la achiziionarea de utilaj i echipamente, destinate cercetrii tiinifice.
Articolul 33. nvmntul special
(1) nvmntul special este parte integrant a sistemului de nvmnt i are ca scop educarea,
instruirea, recuperarea i integrarea social a precolarilor i elevilor cu deficiene psihice, fizice,
senzoriale, logopedice, socioafective i de comportament sau cu deficiene asociate.
(2) Diagnosticarea copiilor cu deficiene psihice i fizice se efectueaz, n prezena prinilor sau a
tuturilor, de ctre servicii medico-psihopedagogice, organizate prin hotrre a Guvernului i
subordonate Ministerului Educaiei.
(3) nvmntul special se organizeaz n instituii instructiveducative speciale de tip internat sau cu
program prelungit.
[Art.33 al.(4) exclus prin L1589 din 26.12.02, MO3/21.01.03 art.16; al.(5)-(10) devin al. (4)-(9)]
(4) nvmntul special se desfoar dup planuri de nvmnt, programe de studii i tehnologii
didactice elaborate n funcie de tipul i gradul handicapului i orientate ctre compensare i corecie a
deficienei, recuperare i integrare social.
(5) Statul asigur ntreinerea gratuit a copiilor din instituiile instuctiv-educative speciale.
(6) Durata nvmntului special obligatoriu depinde de tipul i gradul handicapului i este de 8 ani
pentru copiii cu deficiene psihice i de 10-12 ani pentru copiii cu deficiene fizice i senzoriale.
(7) n ciclul primar al nvmntului special pentru copiii cu deficiene fizice, senzoriale i logopedice
din colile auxiliare snt angajate cadre didactice cu pregtire special (n oligofrenopedagogie,
tiflopedagogie, surdopedagogie, logopedie).
(8) Predarea disciplinelor colare (n clasele V - XII) n colile pentru copiii cu deficiene fizice i
senzoriale se efectueaz de ctre cadre didactice cu pregtire general care au urmat o specializare n
domeniul psihopedagogiei recuperatorii.
(9) Pregtirea profesional a absolvenilor nvmntului special se efectueaz conform
nomenclatorului de meserii adecvate acestor categorii de copii, n cadrul colilor speciale sau n coli de
meserii din nvmntul secundar profesional.
Articolul 34. nvmntul complementar (extracolar)
(1) nvmntul, la toate nivelurile i treptele, se completeaz prin activiti extracolare, care au
menirea s dezvolte aptitudinile i capacitile individuale, s satisfac diversele interese i opiuni ale
individului.
(2) Activitile extracolare au profil tiinific, cultural -artistic, sportiv-turistic, tehnico-aplicativ.
(3) nvmntul complementar se organizeaz, pe grupe i individual n diverse instituii extracolare
(cluburi, palate ale precolarilor i elevilor, tabere colare, baze sportive, turistice i de agrement etc.),
precum i n cadrul instituiilor din reeaua de nvmnt.
[Art.34 al.(4) exclus prin LP1589 din 26.12.02, MO3/21.01.03 art.16; al.(5)-(6) devin(4)-(5)]
(4) Finanarea nvmntului complementar se face de la bugetul de stat i bugetele unitilor
administrativ-teritoriale, precum i din taxe de studii, sponsorizri, donaii i din alte surse financiare
legale.
(5) Elevii i studenii se pot reuni benevol n diverse asociaii, n conformitate cu prevederile legislaiei
n vigoare.
Articolul 35. nvmntul pentru aduli
(1) nvmntul pentru aduli asigur cetenilor accesul la tiin i cultur n vederea adaptrii lor,
prin instruire continu, la schimbrile din viaa social i dezvoltrii competenelor profesionale.
(2) nvmntul pentru aduli se realizeaz prin diverse forme de instruire i autoinstruire; nvmntul
de zi, seral, cu frecven redus, la distan etc.; n mod independent sau pe baz de contract cu diverse
instituii de nvmnt de stat ori privat; universitii populare, universitii deschise, case de cultur,
coli populare de art, cluburi asociaii, fundaii, cursuri pe lng ntreprinderi.
(3) Instituiile de nvmnt pentru aduli pot obine dreptul la autonomie dup acreditare, n modul
stabilit de lege.
(4) Finanarea instituiilor de nvmnt pentru aduli se face din sponsorizri, donaii i din alte surse
legale.
(5)Ministerul Educaiei, Ministerul Culturii, Ministerul Economiei i autoritile administraiei publice
locale vor coordona i vor sprijini activitatea instituiilor de nvmnt pentru aduli.
(6) Persoanele care au nsuit n mod individual programa unui nivel de nvmnt au dreptul s susin
examene, la a cror promovare primesc actul de studii corespunztor. Nomenclatorul meseriilor i
specializrilor care pot fi obinute prin autoinstruire se aprob de Guvern.
(7) Ministerele, departamentele, ntreprinderile, alte persoane juridice, precum i cele fizice, pot
organiza, mpreun cu instituii de nvmnt sau separat, cursuri de pregtire i perfecionare
profesional a adulilor, n scopul calificrii sau recalificrii propriilor salariai i a viitorilor angajai, al
proteciei sociale a omerilor i reintegrrii lor profesionale, n condiiile stabilite de Ministerul
Educaiei i Ministerul Economiei.
(8) Pentru instruirea adulilor pot fi organizate, cu aprobarea Ministerului Educaiei, instituii i reele
de nvmnt deschis sau la distan, care utilizeaz tehnologiile moderne de comunicare i prelucrare a
informaiilor.
Articolul 36. nvmntul privat
(1) Instituiile de nvmnt privat se pot nfiina, reorganiza sau desfiina la iniiativa persoanelor
fizice i juridice, cu acordul Ministerului Educaiei, n formele prevzute de legislaia civil pentru
organizaiile necomerciale.
(2) Autoritile publice, instituiile publice, ntreprinderile i alte organizaii de stat nu pot fi fondatori
ai instituiei de nvmnt privat.
(3) nvmntul privat se organizeaz i funcioneaz pe principiul nonprofit i aplic cu strictee
standardele educaionale de stat.
(4) nregistrarea de stat i obinerea autorizrii de funcionare provizorie constituie condiii obligatorii
pentru desfurarea activitii instituiei de nvmnt privat. Denumirea instituiei de nvmnt privat
va include tipul acesteia n conformitate cu legislaia n vigoare.
(5) Capitalul statutar al instituiei de nvmnt privat trebuie s asigure realizarea scopurilor stabilite
n prezenta lege i fixate n statutul ei i nu poate fi retras pe parcursul activitii instituiei de nvmnt,
cu excepia cazurilor prevzute de legislaie.
(6) Capitalul statutar trebuie s fie vrsat integral, n lei moldoveneti, pe contul instituiei de
nvmnt privat la data depunerii cererii de nregistrare.
(7) Plafonul minim al capitalului statutar pentru instituiile private de nvmnt este stabilit n mrime
de:
a) 1 milion de lei - pentru instituiile de nvmnt superior universitar i mediu de specialitate;
b) 500 mii de lei - pentru instituiile de nvmnt secundar;
c) 300 mii de lei - pentru instituiile de nvmnt primar, precolar i pentru celelalte uniti de
nvmnt.
(8) Admiterea n instituiile de nvmnt privat se efectueaz conform reglementrilor stabilite
de Ministerul Educaiei pentru instituiile de stat.
(9) Transferarea elevilor i studenilor din instituiile de nvmnt privat n instituiile de nvmnt
de stat se face n condiiile stabilite de Ministerul Educaiei.
(10) Absolvenilor instituiilor de nvmnt privat care au susinut examenele de absolvire li se
elibereaz acte de studii n condiiile prezentei legi. n cazul n care instituia de nvmnt nu a fost
acreditat pe parcursul anului de studii, absolvenii anului de studii respectiv vor susine, cu
aprobarea Ministerului Educaiei, examenele de absolvire n cadrul unei instituii de nvmnt acreditate.
Diplomele sau certificatele eliberate de instituiile de nvmnt privat neacreditate snt recunoscute ca
echivalente ale actelor de studii eliberate de instituiile de nvmnt de stat numai n cazul n care
examenele de absolvire au fost susinute n conformitate cu standardele educaionale de stat, n faa
comisiilor constituite de Ministerul Educaiei n instituii de nvmnt acreditate.
(11) Conductorii instituiilor de nvmnt privat i fondatorii acestora poart rspundere de calitatea
nvmntului, de condiiile de educaie i instruire, n conformitate cu legislaia n vigoare.
(12) Personalul de conducere din nvmntul privat este numit n funcie de ctre fondatori n baza
unui regulament, aprobat de Ministerul Educaiei, i trebuie s fie angajat cu norma de baz n instituia
de nvmnt respectiv. Personalul de conducere nu are dreptul s dein dou funcii concomitent sau s
cumuleze o alt munc prin contract i s practice alte activiti, cu excepia celor tiinifice, didactice sau
de creaie.
(13) Instituiile de nvmnt privat aplic programe i planuri de studii, metode de instruire similare
sau alternative celor de stat dac acestea snt avizate pozitiv de Ministerul Educaiei i asigur realizarea
standardelor educaionale de stat.
(14) n instituiile de nvmnt privat, posturile didactice se ocup n aceleai condiii i n baza
acelorai criterii stabilite pentru ocuparea posturilor didactice din nvmntul de stat. Retribuirea muncii
n nvmntul privat se efectueaz conform statutului propriu, legislaiei muncii i nu poate fi inferioar
retribuirii din nvmntul de stat.
(15) Cadrele didactice din nvmntul privat precolar i primar trebuie s aib norma de baz n
instituia de nvmnt respectiv. n instituiile de nvmnt privat de tip gimnazial, liceal, secundar
profesional, mediu de specialitate i superior universitar, cel puin 60% din cadrele didactice trebuie s fie
angajate cu norma de baz n instituia de nvmnt respectiv.
(16) Cadrele didactice i auxiliare din nvmntul privat activeaz n baza legislaiei i contractelor de
munc ncheiate cu conducerea instituiei respective.
(17) n nvmntul privat, taxele de colarizare se stabilesc de fiecare instituie de nvmnt, n
funcie de cheltuielile necesare pentru realizarea scopurilor statutare, cu avizul Ministerului Educaiei.
(18) Finanarea instituiilor de nvmnt privat se efectueaz din sursele fondatorilor, din taxele de
colarizare, din sponsorizri, credite, donaii. Instituiile de nvmnt precolar, primar i gimnazial pot
beneficia, dup acreditarea acestora, i de finanare de la bugetul de stat, n limitele normativelor
instituiilor de stat, n modul stabilit de Guvern.
(19) Instituiile de nvmnt privat nu pot fi nfiinate prin privatizarea instituiilor de nvmnt de
stat.
(20) Instituiile de nvmnt privat trebuie s dispun, cu titlu de proprietate, de baz material
adecvat pentru desfurarea procesului instructiv-educativ conform standardelor educaionale de stat. Ele
trebuie s dispun, n mod obligatoriu, de sli de studii, de laboratoare cu dotare corespunztoare, de
bibliotec dotat cu fond de carte adecvat coninutului disciplinelor i nivelului instituiilor i constituit,
n cazul instituiilor de nvmnt superior universitar, mediu de specialitate i secundar profesional, din
cel puin 3 mii de titluri de carte.
(21) Autoritile administraiei publice locale pot transmite, contra plat, n proprietatea instituiilor de
nvmnt privat cldiri, terenuri pentru construcii, materiale pentru organizarea procesului instructiv-
educativ. Ele pot contribui, de asemenea, la perfecionarea cadrelor didactice, la ntreinerea elevilor i
studenilor, precum i la consolidarea bazei tehnico-materiale a instituiilor de nvmnt privat.
(22) Instituiile de nvmnt privat snt obligate s prezinte Ministerului Educaiei rapoarte de
activitate anuale, precum i alte informaii, n conformitate cu legislaia n vigoare.
(23) Persoanele fizice pot practica activiti individuale de instruire (meditare) autorizate n condiiile
legii.
(24) Prevederile alineatelor (7) i (20) nu se aplic instituiilor de nvmnt fondate de Uniunea
Central a Cooperativelor de Consum.
[Art.36 al.(24) introdus prin LP379 din 29.12.05, MO20/31.01.06 art.93]
[Art.36 n redacia LP559 din 25.12.03, MO6-12/01.01.04 art.72]
Articolul 37. Asigurarea calitii n nvmntul
superior
(1) Calitatea n nvmntul superior reprezint ansamblul de caracteristici ale unui program de studiu
i ale ofertanilor acestuia, prin care snt satisfcute ateptrile beneficiarilor n raport cu standardele de
acreditare sau cu standardele naionale de referin.
(2) Asigurarea calitii educaiei de ctre instituiile ofertante de educaie este realizat printr-un
ansamblu de aciuni de dezvoltare a capacitii instituionale de elaborare, planificare i implementare
de programe de studii, prin care se formeaz i se consolideaz ncrederea beneficiarilor n faptul c
organizaia ofertant de educaie satisface i mbuntete standardele naionale de referin n
conformitate cu misiunea asumat de aceasta.
(3) Managementul calitii n nvmntul superior este asigurat:
a) la nivel naional de Ministerul Educaiei i Agenia Naional de Asigurare a Calitii n
nvmntul Profesional;
b) la nivel instituional de ctre structuri interne de asigurare a calitii.
(4) Un sistem de asigurare a calitii deplin funcional presupune parcurgerea a dou etape succesive:
a) autorizarea de funcionare provizorie, care reprezint actul de nfiinare i acord dreptul de a
desfura procesul de nvmnt i de a organiza admiterea la studii;
b) acreditarea, care acord, alturi de drepturile prevzute la lit. a), i dreptul de a organiza examene
de finalizare a studiilor i de a emite diplome, certificate i alte acte de studii recunoscute de Ministerul
Educaiei.
*Art.37 n redacia LP239 din 18.10.13, MO297-303/20.12.13 art.807]
[Art.37 modificat prin LP559 din 25.12.03, MO6-12/01.01.04 art.72]
[Art.37 modificat prin LP333 din 24.07.03, MO200/19.09.03, art.773]
Articolul 37
1
. Evaluarea calitii n nvmntul
superior
(1) Evaluarea calitii n nvmntul superior const n examinarea multicriterial a msurii n care o
organizaie ofertant de educaie i programul acesteia ndeplinesc standardele naionale de referin.
(2) Evaluarea calitii n nvmntul superior reprezint un ansamblu complex de activiti de
autoevaluare, evaluare intern i evaluare extern a calitii n conformitate cu standardele de
acreditare, criteriile i indicatorii aprobai.
(3) Autoevaluarea i evaluarea intern a calitii snt realizate de structurile instituionale responsabile
de asigurarea calitii ale organizaiilor ofertante n conformitate cu standardele naionale de referin
elaborate de Agenia Naional de Asigurare a Calitii n nvmntul Profesional i aprobate de
Guvern.
(4) Evaluarea extern a calitii n nvmntul superior este realizat de Agenia Naional de
Asigurare a Calitii n nvmntul Profesional sau de o alt agenie de asigurare a calitii nscris n
Registrul European pentru Asigurarea Calitii n nvmntul Superior (EQAR).
(5) Evaluarea calitii n nvmntul superior vizeaz:
a) capacitatea instituional;
b) eficiena educaional, inclusiv a rezultatelor academice;
c) calitatea programelor de formare profesional iniial i continu;
d) managementul instituional al calitii;
e) rezultatele cercetrilor tiinifice;
f) concordana dintre evaluarea intern i situaia real.
[Art.37
1
introdus prin LP239 din 18.10.13, MO297-303/20.12.13 art.807]
Articolul 37
2
. Evaluarea extern n vederea
autorizrii de funcionare provizorie
sau acreditrii n nvmntul superior
(1) Orice persoan juridic, public sau privat, interesat de oferirea de programe de studii
superioare se supune obligatoriu, nainte de a ncepe s funcioneze, procesului de evaluare extern n
vederea autorizrii de funcionare provizorie.
(2) Autorizarea de funcionare provizorie a programelor de studii din nvmntul superior expir
dup prima promoie de absolveni.
(3) Acreditrii snt supuse att instituiile de nvmnt superior, consoriile, ct i programele de
formare profesional iniial i continu, n parte.
(4) n nvmntul superior, acreditarea programelor din ciclul I, studii superioare de licen, se face
pentru fiecare program care duce la o calificare universitar distinct.
(5) Instituiile de nvmnt superior nu pot obine autorizare de funcionare provizorie pentru
programele de studii pentru ciclul II studii superioare de masterat i ciclul III studii superioare de
doctorat, dac nu snt acreditate programele pentru ciclul I, studii superioare de licen din acelai
domeniu.
(6) n instituiile care nu au drept scop principal oferirea de programe de studii, evaluarea
instituional se va face exclusiv pe subdiviziunea administrativ care organizeaz programele de studii.
(7) Evaluarea extern n vederea autorizrii de funcionare provizorie sau acreditrii se declaneaz i
se desfoar dup metodologia elaborat de Agenia Naional de Asigurare a Calitii n nvmntul
Profesional i aprobat de Guvern.
(8) Dup obinerea acreditrii, programele de studii i instituiile de nvmnt superior se evalueaz
extern la fiecare 5 ani n vederea reacreditrii. Evaluarea poate avea loc i naintea expirrii termenului
de 5 ani, n condiiile prevzute de metodologia de evaluare extern i acreditare a instituiilor ofertante
de programe de formare profesional i a programelor acestora.
(9) n cazul n care, n urma evalurii externe, instituiile de nvmnt superior sau programele de
formare profesional iniial sau continu derulate de acestea nu snt acreditate, Guvernul, la
propunerea Ministerului Educaiei, retrage dreptul de activitate a instituiilor sau programelor
respective, studenii fiind repartizai la programe similare din alte instituii.
(10) n cazul obinerii rezultatelor negative n urma evalurii externe a instituiilor de nvmnt
superior, Guvernul, la propunerea Ministerului Educaiei, retrage dreptul de activitate a instituiilor sau
a programelor de formare profesional, studenii fiind repartizai la programe similare din alte instituii
de nvmnt, dac motivele care au stat la baza rezultatelor negative ale evalurii nu au fost nlturate
n cel mult 6 luni. Prevederile prezentului alineat se aplic i programelor de studii superioare de
doctorat organizate de organizaiile din sfera cercetrii i inovrii, i instituiilor propriu-zise n ceea ce
privete organizarea studiilor de doctorat.
(11) Decizia cu privire la autorizarea de funcionare provizorie, acreditarea, neacreditarea sau
retragerea dreptului de activitate a unei instituii de nvmint superior sau a unui program de formare
profesional se adopt de ctre Guvern, la propunerea Ministerului Educaiei, pe baza rezultatelor
evalurii efectuate de Agenia Naional de Asigurare a Calitii n nvmntul Profesional.
[Art.37
2
Articolul 37
3
. Evaluarea extern n vederea
autorizrii de funcionare provizorie
sau acreditrii n nvmntul secundar
profesional, mediu de specialitate,
precum i de formare continu
(1) Orice persoan juridic, public sau privat, interesat de oferirea de programe de studii
secundare profesionale, medii de specialitate sau de formare continu se supune obligatoriu, nainte de
a ncepe s funcioneze, evalurii externe n vederea autorizrii de funcionare provizorie.
(2) Acreditrii snt supuse att instituiile ofertante, ct i programele de formare profesional iniial i
continu, n parte.
(3) Acreditarea programelor de studii din nvmntul secundar profesional, mediu de specialitate i
a programelor de formare continu se face dup prima promoie de absolveni, conform metodologiei
elaborate de Agenia Naional de Asigurare a Calitii n nvmntul Profesional i aprobate de
Guvern.
(4) Decizia cu privire la autorizarea de funcionare provizorie, acreditarea, neacreditarea sau
retragerea dreptului de activitate a unei instituii de nvmnt secundar profesional, mediu de
specialitate, de formare continu sau a unui program de formare profesional se adopt de ctre
Guvern, la propunerea Ministerului Educaiei, pe baza rezultatelor evalurii efectuate de Agenia
Naional de Asigurare a Calitii n nvmntul Profesional.
[Art.37
3
Articolul 37
4
. Agenia Naional de Asigurare a Calitii
n nvmntul Profesional
(1) Agenia Naional de Asigurare a Calitii n nvmntul Profesional este autoritate administrativ
de interes naional, cu personalitate juridic, autonom, independent n decizii, organizare i
planificare bugetar i este finanat din venituri proprii i de la bugetul de stat.
(2) Prin nvmnt profesional se nelege orice program de formare profesional de orice nivel care
se finalizeaz cu obinerea unei calificri, precum i instituiile care ofer astfel de programe.
(3) Agenia Naional de Asigurare a Calitii n nvmntul Profesional are urmtoarele atribuii i
responsabiliti:
a) realizeaz politicile statului n domeniul calitii nvmntului secundar profesional, mediu de
specialitate, superior i de formare continu;
b) elaboreaz i propune Guvernului pentru aprobare metodologia de evaluare extern i acreditare a
instituiilor ofertante de programe de formare profesional i a programelor acestora;
c) formuleaz i revizuiete periodic, pe baza bunelor practici europene i internaionale, standardele
de acreditare, standardele naionale de referin i indicatorii de performan utilizai la evaluarea i
asigurarea calitii n nvmnt;
d) evalueaz, pe baz de contract, instituiile ofertante de programe de formare profesional, precum
i programele acestora n vederea autorizrii de funcionare provizorie, acreditrii i reacreditrii n
nvmntul secundar profesional, mediu de specialitate, superior i de formare continu;
e) efectueaz, pe baz de contract, la solicitarea Ministerului Educaiei, evaluarea calitii unor
programe i instituii ofertante de programe de formare profesional n nvmntul secundar
profesional, mediu de specialitate, superior i de formare continu;
f) asigur obiectivitatea i validitatea rezultatelor obinute n procesul evalurii externe a instituiilor
ofertante i a programelor acestora;
g) asigur transparena n procesul de evaluare extern, inclusiv prin publicarea rezultatelor;
h) elaboreaz i public lucrri n domeniul evalurii i acreditrii instituiilor de nvmnt;
i) public manuale, ghiduri, lucrri de sintez a bunelor practici de evaluare intern i extern i de
asigurare a calitii;
j) elaboreaz Codul de etic profesional a experilor, pe care l aplic n procesul de evaluare;
k) prezint Guvernului raportul anual de activitate i l public pe pagina sa web;
l) elaboreaz periodic rapoarte de autoevaluare a calitii propriei activiti n vederea pregtirii
evalurii externe de ctre agenii similare din alte ri;
m) colaboreaz cu agenii similare din alte ri pentru dezvoltarea i aplicarea de msuri eficiente de
mbuntire a calitii programelor de formare profesional;
n) face demersurile necesare pentru a fi nscris, n cel mult 3 ani de la nfiinare, n Registrul
European pentru Asigurarea Calitii n nvmntul Superior.
(4) n exercitarea atribuiilor, Agenia Naional de Asigurare a Calitii n nvmntul Profesional are
dreptul:
a) s foloseasc colaboratori externi, experi n domeniul su de activitate, remunerai;
b) s alctuiasc, pe baza unei metodologii transparente i folosind criterii de competen i
competitivitate, propriul registru de experi-evaluatori, pe care i pregtete metodologic i i deleag
pentru efectuarea misiunilor de evaluare extern a calitii;
c) s verifice, la ncheierea misiunii de evaluare, respectarea metodologiei de evaluare aplicate de
experi;
d) s informeze instituia evaluat i Ministerul Educaiei asupra rezultatelor evalurii externe.
(5) Agenia Naional de Asigurare a Calitii n nvmntul Profesional are n structura sa:
a) Consiliul de conducere, comisii de profil, aparatul administrativ;
b) subdiviziunea de evaluare a programelor i instituiilor ofertante de programe de formare
profesional din nvmntul superior, subdiviziunea de acreditare a programelor i instituiilor
ofertante de programe de formare profesional din nvmntul superior, subdiviziunea dedicat
nvmntului secundar profesional i mediu de specialitate, precum i alte subdiviziuni structurale
necesare pentru realizarea atribuiilor sale, constituite de ctre Consiliul de conducere;
c) comisii pe specialiti, care funcioneaz pe lng subdiviziunile menionate la lit. b) conform
regulamentului de organizare i funcionare a acestora i care i ntocmesc registre de experi-
evaluatori pe baz de concurs deschis.
(6) Conducerea executiv a Ageniei Naionale de Asigurare a Calitii n nvmntul Profesional este
exercitat de ctre preedintele Consiliului de conducere, asistat de vicepreedinte i secretar general.
(7) Consiliul de conducere este constituit din 15 membri: cadre cu funcii didactice de predare i de
cercetare tiinific n nvmntul superior i n organizaiile din sfera cercetrii i inovrii, precum i
reprezentani ai studenilor i ai comunitii de afaceri. Nu pot fi membri ai Consiliului de conducere
persoanele cu funcii de demnitate public i rectorii instituiilor de nvmnt superior.
(8) Membrii Consiliului de conducere snt selectai din rndul tuturor celor interesai, prin concurs
deschis, jurizat internaional, pentru un mandat de 4 ani, dar nu mai mult de dou mandate.
(9) Preedintele, vicepreedintele i secretarul general al Consiliului de conducere snt alei pentru un
mandat de 4 ani din rndul membrilor acestuia.
(10) La fiecare 4 ani snt alei 8 noi membri ai Consiliului de conducere.
(11) Atribuiile preedintelui, vicepreedintelui, secretarului general i ale comisiilor de profil,
condiiile i procedurile de selectare i numire n funcie a membrilor Consiliului de conducere i ai
comisiilor de profil, structura i efectivul-limit al aparatului administrativ, precum i taxele percepute
pentru procedurile de evaluare se stabilesc de Consiliul de conducere prin Regulamentul de organizare i
funcionare al Ageniei Naionale de Asigurare a Calitii n nvmntul Profesional i se aprob de
ctre Guvern.
[Art.37
4
Articolul 38. Coninutul nvmntului
(1) Coninutul nvmntului se proiecteaz n baza standardelor educaionale de stat, are caracter
formativ-funcional i este ealonat pe niveluri i trepte.
(2) Coninutul nvmntului preuniversitar la diverse niveluri i trepte este asigurat prin planuri de
nvmnt i programe de studii, aprobate de Ministerul Educaiei.
(3) Planurile i programele de nvmnt, manualele colare i alte materiale didactice destinate
instituiilor de nvmnt de stat snt elaborate pe baz de concurs i puse n aplicare dup coordonare cu
ministerele i departamentele interesate i aprobate de ctre Ministerul Educaiei. n unitile de
nvmnt pot fi utilizate programe i manuale alternative, al cror coninut s asigure realizarea
standardelor educaionale de stat.
(4) Planurile de nvmnt i programele de studii pentru nvmntul secundar profesional se
elaboreaz de Ministerul Educaiei mpreun cu alte ministere i departamente, inndu-se seama de
propunerile instituiilor de nvmnt secundar profesional i ale factorilor interesai, i se aprob
de Ministerul Educaiei, indiferent de subordonarea instituiilor de nvmnt.
(5) Planurile de nvmnt pentru toate nivelurile de instruire cuprind discipline obligatorii, opionale
i facultative. Ponderea disciplinilor opionale i facultative crete n clasele finale ale nvmntului
gimnazial i liceal.
(6) Planurile de nvmnt pentru instituiile de nvmnt mediu de specialitate se aprob
de Ministerul Educaiei i ministerele interesate prin coordonare cu catedrele de profil ale instituiilor de
nvmnt superior. Programele analitice se elaboreaz de ctre instituiile de nvmnt mediu de
specialitate i se aprob de catedrele respective ale instituiilor de nvmnt superior i de Ministerul
Educaiei.
[Art.38 al.(6) introdus prin LP237 din 13.06.03, MO122/17.06.03 art.498; al.(6) devine al.(7)]
(7) Planurile de nvmnt pentru instituiile de nvmnt superior se aprob de senatele universitare,
de comun acord cu Ministerul Educaiei, n concordan cu standardele educaionale de stat. Programele
analitice se elaboreaz de catedre i se aprob de senatul universitar, n baza avizului favorabil al
consiliului facultii.
Articolul 39. Bibliotecile din sistemul nvmntului
(1) Bibliotecile din instituiile de nvmnt snt parte integrant a sistemului de nvmnt i
funcioneaz n baza unui regulament, aprobat de Ministerul Educaiei.
(2) Personalul cu studii superioare de specializare al bibliotecilor din sistemul nvmntului
beneficiaz de aceleai faciliti ca i cadrele didactice ale instituiilor respective.
(3) Pregtirea i perfecionarea personalului de specialitate al bobliotecilor din sistemul nvmntului
snt asigurate de Ministerul Educaiei.
Capitolul III
CONDUCEREA SISTEMULUI DE NVMNT
Articolul 40. Competena autoritilor publice
(1) Autoritatile publice:
a) determin politica de stat n sfera nvmntului;
b) emit acte normative privind perfecionarea legislatiei nvmntului;
[Art.40 al.(1), lit.c) exclus prin LP1589 din 26.12.02, MO3-5/21.01.03 art.16; lit.d)-i) devine lit.c)-h)]
c) asigur dezvoltarea bazei tehnico-materiale a sistemului de nvmnt, stabilesc modul de
organizare i desfurare a practicii n producie pentru elevi i studenti;
d) aprob planul (comanda de stat) de pregtire a cadrelor de specialitate n instituiile de nvmnt
secundar profesional, mediu de specialitate i n cele de nvmnt superior;
[Art.40 al.(1), lit.d) n redacia LP178 din 11.07.12, MO190-192/14.09.12 art.644; n vigoare 14.09.12]
[Art.40 al.(1), lit.d) modificat prin LP237 din 13.06.03, MO122/17.06.03 art.498]
e) stabilesc i aprob cotele anuale de subvenionare a sistemului de nvmnt de la bugetul de stat,
modul i normele de remunerare a cadrelor didactice din instituiile de nvmnt de stat de toate gradele,
precum i normele de asigurare materiala a elevilor i studenilor;
*Art.40 al.(1), lit.f) abrogat prin LP239 din 18.10.13, MO297-303/20.12.13 art.807]
[Art.40 al.(1), lit.g) n redacia LP1199 din 04.07.02, MO106/25.07.02 art.815]
[Art.40 al.(1), lit.g) introdus prin LP328-XIV din 24.03.99, MO56/03.06.99; lit.g)-h) devin lit.h)-i)]
g) ncheie cu alte state acorduri de colaborare privind nvmntul i nostrificarea actelor naionale de
studii;
h) exercit controlul asupra activitii Ministerului Educaei i evalueaz activitatea lui.
(1
1
) Guvernul aprob planul (comanda de stat) de pregtire a cadrelor de specialitate cu finanare din
bugetul de stat i pe baz de contract, pe meserii, specialiti i domenii generale de studiu, n instituiile
de nvmnt secundar profesional, mediu de specialitate, superior i postuniversitar de stat i private.
[Art.40 al.(1
1
) introdus prin LP178 din 11.07.12, MO190-192/14.09.12 art.644; n vigoare 14.09.12]
(2) Delimitarea competenelor ntre autoritile publice n domeniul nvmntului se face conform
Constituiei, altor acte normative.
(3) Organele de conducere a nvmntului din teritoriile care, n conformitate cu Constituia i cu
legile organice, au statut special de autonomie i coordoneaz activitatea cu autoritile administraiei
publice centrale de specialitate.
Articolul 40
1
. Competena autoritilor publice n domeniul
nfiinrii, reorganizrii i lichidrii instituiilor
de nvmnt de stat
(1) Autoritile administraiei publice locale de nivelul nti decid, prin coordonare prealabil cu
Ministerul Educaiei, nfiinarea, reorganizarea sau lichidarea instituiilor de stat de nvmnt precolar
i extracolar.
[Art.40
1
al.(1) n redacia LP91 din 26.04.12, MO113-118/08.06.12 art.375; n vigoare 01.01.13]
[Art.40
1
al.(2) abrogat prin LP91 din 26.04.12, MO113-118/08.06.12 art.375; n vigoare 01.01.13]
(3) Autoritile administraiei publice locale de nivelul doi decid, prin coordonare prealabil cu
Ministerul Educaiei, nfiinarea, reorganizarea sau lichidarea instituiilor de stat de nvmnt primar,
gimnazial, liceal i extracolar.
[Art.40
1
al.(3) n redacia LP91 din 26.04.12, MO113-118/08.06.12 art.375; n vigoare 01.01.13]
(4) Ministerele i departamentele interesate fac propuneri de nfiinare, reorganizare sau lichidare a
instituiilor de stat de nvmnt liceal, secundar profesional, mediu de specialitate, superior universitar,
subordonate autoritilor administraiei publice centrale, i le nainteaz spre examinare Ministerului
Educaiei.
[Art. 40
1
al.(4) modificat prin LP237 din 13.06.03, MO122/17.06.03 art.498]
(5) Ministerul Educaiei:
[Art.40
1
al.(5), lit.a) abrogat prin LP91 din 26.04.12, MO113-118/08.06.12 art.375; n vigoare
01.01.13]
b) propune nfiinarea, reorganizarea sau lichidarea instituiilor de stat de nvmnt liceal, special,
secundar profesional,complementar, mediu de specialitate, superior universitar, subordonate autoritilor
administraiei publice centrale, i le nainteaz spre examinare Guvernului.
[Art.40
1
al.(5), lit.b) modificat prin LP237 din 13.06.03, MO122/17.06.03 art.498]
(6) Academia de tiine a Moldovei face propuneri de nfiinare, reorganizare sau lichidare a
instituiilor de stat de nvmnt liceal i superior universitar, subordonate Academiei de tiine a
Moldovei, i le nainteaz Guvernului spre examinare.
[Art.40
1
al.(6) introdus prin LP192-XVI din 30.06.06, MO116-119/28.07.06 art.543; al.(6)-(8) devin
al.(7)-(9)]
(7) Guvernul:
a) decide asupra propunerilor Ministerului Educaiei i ale Academiei de tiine a Moldovei privind
nfiinarea, reorganizarea sau lichidarea instituiilor de stat de nvmnt liceal, special, secundar
profesional, complementar, mediu de specialitate, subordonate autoritilor administraiei publice
centrale;
[Art.40
1
al.(7), lit.a) modificat prin LP192-XVI din 30.06.06, MO116-119/28.7.06 art.543]
[Art.40
1
al.(6), lit.a) modificat prin LP237 din 13.06.03, MO122/17.06.03 art.498]
b) confirm propunerile Ministerului Educaiei de nfiinare, reorganizare sau lichidare a instituiilor de
stat de nvmnt superior universitar i le nainteaz spre aprobare Preedintelui Republicii Moldova;
c) examineaz i nainteaz propuneri de nfiinare, reorganizare sau lichidare a instituiilor de cercetri
tiinifice, a instituiilor de perfecionare a cadrelor i le prezint spre aprobare Preedintelui Republicii
Moldova.
(8) Preedintele Republicii Moldova decide asupra propunerilor Guvernului privind nfiinarea,
reorganizarea sau lichidarea instituiilor de stat de nvmnt superior universitar, precum i a instituiilor
de cercetri tiinifice i a instituiilor de perfecionare a cadrelor.
(9) Preedintele Republicii Moldova aprob prin decret statutul instituiei de stat de nvmnt de pe
lng Preedintele Republicii Moldova.
[Art.40
1
al.(8) introdus prin LP70-XVI din 05.05.05, MO71-73/20.05.05 art.298]
[Art.40
1
introdus prin LP1589 din 26.12.02, MO3/21.01.03 art.16]
Articolul 41. Ministerul Educaiei
(1) Ministerul Educaiei este organul central al administraiei publice n domeniul nvmntului.
(2) Ministerul Educaiei i coordoneaz activitatea cu ministerele i depratamentele de resort n
domeniul nvmntului secundar profesional, mediu de specialitate, al nvmntului superior,
postuniversitar, al nvmntului pentru aduli i al perfecionrii i recalificrii cadrelor.
(3) Ministerul Educaiei i exercit funciile de control de control asupra respectrii legislaiei
nvmntului prin intermediul inspeciei colare de stat, instituite n cadrul ministerului. Regulamentul
inspeciei colare de stat se aprob de Guvern.
[Art.41 al.(3) modificat prin LP328-XIV din 24.03.99, MO56/03.06.99]
(4) Pentru exercitarea atribuiilor, Ministerul Educaiei poate constitui comisii sau consilii consultative
de experi, alctuite pe criterii de prestigiu profesional i moral.
(5) Ministerul Educaiei are, n principal, urmtoarele competene:
a) elaboreaz strategia i promoveaz politica de stat n sfera nvmntului, particip la elaborarea i
promovarea politicii de stat n problemele copiilor i tineretului;
b) promoveaz politica lingvistic de stat, exercit controlul asupra respectrii legislaiei privind
funcionarea limbilor vorbite pe teritoriul Republicii Moldova;
c) elaboreaz strategia i dirijeaz executarea planurilor de dezvoltare continu a bazei tehnico-
materiale a tuturor tipurilor de instituii de instruire i educaie din subordine;
d) elaboreaz standardele educaionale de stat i controleaz realizarea lor;
e) organizeaz i coordoneaz activitatea de elaborarea a programelor i planurilor de nvmnt, a
manualelor i altor materiale didactice;
f) stabilete, n colaborare cu alte ministere, departamente i cu autoritile administraiei publice
locale, reeaua colar, tipurile instituiilor de nvmnt;
g) particip la elaborarea planurilor de admitere n instituiile de nvmnt subordonate i
nomenclatorului de meserii i specialiti;
h) propune autoritii administraiei publice centrale responsabile pentru elaborarea i promovarea
politicii naionale n domeniul muncii cotele de admitere n instituiile de nvmnt privat i n cele de
stat din subordine;
[Art.41 al.(5), lit.h) n redacia LP178 din 11.07.12, MO190-192/14.09.12 art.644; n vigoare
14.09.12]
[Art.41 al.(5), lit.h) modificat prin LP107-XVI din 16.05.08, MO107-109/20.06.08 art.417]
i) evalueaz i acrediteaz instituiile de nvmnt, de perfecionare i de recalificare a cadrelor din
domeniu;
[Art.41 al.(5), lit.i) n redacia LP1199 din 04.07.02, MO106/25.07.02 art.815]
j) evalueaz cadrele didactice i organizeaz profecionarea i recalificarea lor;
k) propune candidaturi pentru distincii guvernamentale;
l) coodoneaz mpreun cu alte ministere i departamente, activitatea de cercetare tiinific din
instituiile subordonate de nvmnt superior i de cercetare;
m) elaboreaz, mpreun cu Ministerul Finanelor, normativele i modul de finanare de ctre stat a
sistemului de nvmnt;
n) determin, n comun cu Ministerul Economiei i cu alte ministere de resort, modul i condiiile de
remunerare a cadrelor didactice i altor categorii de personal din instituiile de nvmnt;
[Art.41 al.(5), lit.n) modificat prin LP107-XVI din 16.05.08, MO107-109/20.06.08 art.417]
o) coordoneaz activitatea financiar a instituiilor de nvmnt subordonate;
p) ncheie, din mputernicirea Guvernului, acorduri de colaborare n domeniul nvmntului i
tiinelor, educaiei, ntreine relaii de colaborare cu ministerele i instituiile de resort din strintate;
r) numete i concediaz directorii instituiilor de nvmnt de stat special, secundar profesional,
liceal, precum i directorii instituiilor de nvmnt de stat de subordonare republican;
[Art.41 al.(5), lit.r) n redactia LP1279 din 25.07.02, MO117-119/15.08.02 art.960]
s) avizeaz conferirea titlurilor didactice de profesor universitar i de confereniar universitar (docent);
[Art.41 al.(5), lit.s) exclus prin L1279 din 25.07.02, MO117-119/15.08.02 art.960; lit.t)-w) devin s)-
v)]
[Art.41 al.(5), lit.s) n redacia LP1208 din 28.07.00, MO154/14.12.00]
t) elaboreaz i aprob regulamentul-tip al instituiilor de nvmnt preuniversitar, mediu de
specialitate i statutul-tip al instituiilor de nvmnt superior;
[Art.41 al.(5), lit.t) modificat prin LP237 din 13.06.03, MO122/17.06.03 art.498]
u) coordoneaz activitatea de tutel i curatel;
v) echivaleaz actele de studii referitoare la nvmntul preuniversitar, mediu de specialitate i
superior.
[Art.41 al.(5), lit.v) modificat prin LP237 din 13.06.03, MO122/17.06.03 art.498]
[Art.41 al.(5), lit.v) n redacia LP1208 din 28.07.00, MO154/14.12.00]
[Art.41 al.(5) modificat prin LP328-XIV din 24.03.99, MO56/03.06.99]
x) determin politica n sfera pregtirii cadrelor tiinifice prin elaborarea planului de nmatriculare la
studii superioare de doctorat n cadrul nvmntului superior.
[Art.41 al.(5), lit.x) introdus prin LP239 din 18.10.13, MO297-303/20.12.13 art.807]
(6) Specialitii ministerului, conform nomenclatorului, se numesc n funcie de ctre ministru, prin
concurs, pe baza criteriilor de competen profesional stabilite printr-un regulament aprobat de Guvern.

(7) Specialitii ministerului snt atestai o dat la 5 ani, conform criteriilor stabilite prin regulament
aprobat de Guvern.
Articolul 42. Competena altor ministere i departamente
Ministerele i departamentele de resort:
a) elaboreaz direciile principale ale nvmntului de specialitate, standardele educaionale de stat i
controleaz realizarea lor;
b) organizeaz perfecionarea i recalificarea specialitilor din ramura respectiv;
c) asigur finanarea instituiilor de nvmnt din subordine i dezvoltarea bazei lor tehnico-materiale.
Articolul 43. Direciile de nvmnt
(1) Organe specializate de conducere a nvmntului snt direciile de nvmnt, care funcioneaz n
raioane i municipii.
(2) Structura direciilor de nvmnt se stabilete de Guvern, la propunerea Ministerului Educaiei.
(3) Directorul general al direciei de nvmnt este propus de ctre autoritatea administraiei publice
locale, pe baza criteriului de competen profesional i managerial, i este numit n funcie prin ordinul
ministrului educaiei.
[Art.43 al.(3) n redacia LP1279 din 25.07.02, MO117-119/15.08.02 art.960]
(4) n cadrul direciei de nvmnt funcioneaz o inspecie colar, n baza unui regulament, aprobat
(5) Inspectorii colari de specialitate i metoditii se numesc n funcie de ctre directorul general al
direciei de nvmnt, prin concurs, pe baza criteriilor de competen profesional.
(6) Inspectorii colari au acces la toate instituiile de nvmnt din teritoriu.
(7) n fiecare centru raional, ora (municipiu) funcioneaz cabinete metodice, centre etodico-
psihopedagogice, servicii psihologice, inspectorate pentru protecia copilului i comisii medico-
psihopedagogice, subordonate direciilor de nvmnt.
[Art.43 al.(7) n redacia LP1208 din 28.07.00, MO154/14.12.00]
Articolul 44. Competenele direciilor de nvmnt
Direciile de nvmnt:
a) asigur, n raza lor teritorial, respectarea legislaiei nvmntului i promovarea politicii
statului n domeniul nvmntului;
b) asigur conlucrarea instituiilor de nvmnt din subordine cu autoritatea administraiei publice
locale i cu Ministerul Educaiei;
c) supravegheaz funcionarea reelei de nvmnt preuniversitar i exercit inspecia colar;
d) organizeaz implementarea a noi planuri de nvmnt, programe de studii i metodologii didactice
n procesul instructiv-educativ;
e) organizeaz asigurarea didactico-metodic a instituiilor de nvmnt i acord cadrelor didactice
asisten metodic;
f) organizeaz i coordoneaz activitatea de optimizare a reelei instituiilor de nvmnt
preuniversitar din subordine, contribuie la finanarea acestora i la dezvoltarea bazei lor tehnico-
materiale;
g) coordoneaz activitatea de tutel i curatel;
h) asigur, n comun cu autoritile administraiei publice locale, crearea unor condiii adecvate de
activitate cadrelor didactice i elevilor, protecia social a acestora;
i) organizeaz activitatea de perfecionare a cadrelor didactice;
j) coordoneaz organizarea examenelor de absolvire din instituiile de nvmnt i a concursurilor
(olimpiadelor) colare;
k) asigur, n comun cu autoritile administraiei publice locale, colarizarea obligatorie a elevilor n
vrst de pn la 16 ani;
l) numesc i concediaz directorii instituiilor de nvmnt de stat precolar, primar, gimnazial,
complementar (extracolar), artistic i sportiv din subordine, cu consultarea prealabil a autoritilor
publice locale de nivelul corespunztor.
[Art.44 lit.l) modificat LP91 din 26.04.12, MO113-118/08.06.12 art.375; n vigoare 08.06.12]
[Art.44 lit.l) n redactia LP1279 din 25.07.02, MO117-119/15.08.02 art.960]
[Art.44 lit.l) n redacia LP1208 din 28.07.00, MO154/14.12.00]
Articolul 45. Competenele autoritilor administraiei
publice locale
Autoritile administraiei publice locale au n domeniul nvmntului, n principal, urmtoarele
competene:
a) supravegheaz respectarea legislaiei nvmntului n teritoriu;
b) in evidena copiilor de vrst colar obligatorie i asigur colarizarea lor pn la vrsta de 16 ani;
c) pot asigura protecia social a cadrelor didactice din instituiile de nvmnt (repartizarea de spaiu
locativ, acordarea de faciliti, conform legislaiei n vigoare, etc.);
[Art.45 lit.c) modificat prin LP108-XVIII din 17.12.09, MO193-196/29.12.09 art.609; n vigoare
01.01.10]
d) stabilesc amplasarea i in evidena instituiilor de nvmnt privat din teritoriu;
[Art.45 lit.d) exclus prin LP1589 din 26.12.02, MO3-5/21.01.03 art.16; lit.e)-j) devin )-i)]
[Art.45 lit.d) modificat prin LP1208 din 28.07.00, MO154/14.12.00]
e) in evidena i organizeaz tutela minorilor orfani sau fr susintori legali, precum i adopia
acestora sau repartizarea lor n case de copii, coli de tip internat sau n plasament familial;
f) asigur plasarea n cmpul muncii a absolvenilor orfani, precum i a persoanelor cu handicap psihic,
fizic sau de alt natur;
g) acord ajutor material i de alt fel familiilor cu copii precolari i copii cuprini n nvmntul
obligatoriu, n modul stabilit;
h) asigur transportul gratuit al elevilor la i de la instituiile de nvmnt n localitile rurale, la
distane ce depesc 3 km;
i) organizeaz asistena medical gratuit i alimentaia copiilor, odihna i reconfortarea elevilor i
studenilor n timpul vacanelor.
[Art.45 lit.k) exclus prin LP1279 din 25.07.02, MO117-119/15.08.02 art.960]
[Art.45 lit.k) n redacia LP1208 din 28.07.00, MO154/14.12.00]
Articolul 46. Organele administrative i consultative
(1) n sistemul de nvmnt funcioneaz urmtoarele organe administrative i consultative:
a) la nivel republican:
Consiliul (Colegiul) Ministerului Educaiei, prezidat de ministru. Membrii Colegiului snt numii prin
hotrre a Guvernului;
b) la nivel local:
consiliul de administraie al direciei raionale, municipale de nvmnt, prezidat de directorul general
al direciei de nvmnt i format din directorul general al direciei, directorii generali adjunci, eful
inspeciei colare, contabilul ef i eful cabinetului metodic;
consiliul consultativ al direciei raionale, municipale de nvmnt, aprobat de comitetul executiv
respectiv i format din directori de uniti de nvmnt, alte cadre didactice de prestigiu i reprezentani
ai prinilor, ai administraiei publice locale i unitile economice;
[Art.46 al.(1), lit.b) modificat prin LP1208 din 28.07.00, MO154/14.12.00]
c) n instituiile de nvmnt preuniversitar consiliul profesoral al instituiei de nvmnt, format din
cadrele didactice i prezidat de director;
consiliul de administraie al instituiei de nvmnt, format din director, directorii adjunci, contabilul-
ef, cadrele didactice alese de consiliul profesoral, reprezentanii prinilor, ai autoritii administraiei
publice locale, elevi (n licee i coli profesionale).
d) n instituiile de nvmnt mediu de specialitate (colegii):
consiliul profesoral al colegiului;
consiliul de administraie al colegiului;
[Art.46 al.(1), lit.d) introdus prin LP237 din 13.06.03, MO122/17.06.03 art.498; lit.d) devine lit.e)]
Directorul instituiei de nvmnt este preedintele consiliului de administraie;
e) n instituiile de nvmnt superior: senatul universitar al institutului de nvmnt, prezidat de
rector;
biroul senatului universitar, alctuit din rector, prorectorii i secretarul tiinific;
consiliul de administraie al universitii;
consiliul facultii, prezidat de decan;
consiliul tiinific al departamentului, prezidat de directorul departamentului;
[Art.46 al.(1), lit.e) modificat prin LP237 din 13.06.03, MO122/17.06.03 art.498]
(2) Structura i atribuiile organelor din instituiile de nvmnt superior snt stabilite prin Cartea
universitar, iar ale celor din instituiile de nvmnt preuniversitar - prin statutul unitilor respective.
(3) Studenii la ciclul licen, studenii la ciclul masterat i studenii la ciclul doctorat snt reprezentai n
senatul universitar, consiliul facultii, consiliul de administraie al instituiei de nvmnt n proporie
de nu mai puin de 1/5, dar nu mai mult de 1/4 din numrul membrilor acestora.
(4) Elevii i prinii pot constitui consilii care funcioneaz n conformitate cu statutul instituiei de
nvmnt.
(5) Ministerul Educaiei, direciile de nvmnt organizeaz periodic congrese i conferine cu rol
consultativ i metodic ale cadrelor didactice.
Articolul 47. Administrarea instituiilor de nvmnt
preuniversitar i mediu de specialitate
[Art.47 titlul modificat prin LP237 din 13.06.03, MO122/17.06.03 art.498]
(1) Instituiile de nvmnt preuniversitar funcioneaz n conformitatecu prevederile prezentei legi i
poart rspundere de realizarea standardelor educaionale de stat, de aprarea drepturilor copiilor i
personalului, precum i de ocrotirea vieii i sntii elevilor.
(2) Activitatea instituiilor de nvmnt preuniversitar este reglementat prin statut, elaborat n baza
unui statut-tip i aprobat de organul ierarhic superior de conducere a nvmntului.
(3) Instituia de nvmnt preuniversitar are, n principal, urmtoarele competente:
a) determin tehnologiile educaionale adecvate;
b) stabilete modalitile de evacuare i control al procesului de nvmnt;
c) elaboreaz statutul instituiei i regulamentul de ordine interioar;
d) numete i concediaz, n condiiile legii, cadrele didactice din instituiile de nvmnt de stat,
dup coordonarea prealabil cu direcia de nvmnt - n cazul instituiilor de nvmnt de subordonare
local i, respectiv, cu Ministerul Educaiei - n cazul instituiilor de nvmnt de stat special, secundar
profesional, precum i al celor de subordonare republican;
[Art.47 al.(3), lit.d) modificat LP91 din 26.04.12, MO113-118/08.06.12 art.375; n vigoare 01.01.13]
[Art.47 al.(3), lit.d) n redactia LP1279 din 25.07.02, MO117-119/15.08.02 art.960]
[Art.47 al.(3), lit.d) n redacia LP1208 din 28.07.00, MO154/14.12.00]
e) numete i concediaz, n condiiile legii, personalul auxiliar;
[Art.47 al.(3), lit.e) introdus prin LP1279 din 25.07.02, MO117-119/15.08.02 art.960; lit.e) devine
lit.f)]
f) contribuie la dezvoltarea bazei tehnico-materiale i didactice, la utilizarea raional a acesteia.
(4) n funcie de nivelul de nvmnt realizat, instituiile de nvmnt preuniversitar se clasific
astfel:
grdinia de copii (vrsta de 5 - 7 ani);
coala primar (clasele I - IV);
gimnaziul (clasele V - IX);
liceul (claselel X - XII (XIII);
(5) n cazul n care coala primar i gimnaziul funcioneaz cu administraie unic, instituia de
nvmnt se va numi gimnaziu, iar n cazul funcionrii cu administraie unic a colii primare,
gimnaziului i liceului, instituia de nvmnt se va numi liceu. Gimnaziul i liceul pot funciona ca
instituii de nvmnt de circumscripie pentru elevii din dou sau mai multe localiti.
(6) Instituiile de nvmnt preuniversitar de stat snt subordonate Ministerului Educaiei i
autoritilor administraiei publice locale. Supravegherea i controlul asupra activitii instituiilor de
nvmnt preuniversitar privat se efectueaz de ctre Ministerul Educaiei i autoritile administraiei
publice locale n condiiile legii.
(7) Instituiile de nvmnt preuniversitar snt conduse de directori, care i exercit funciile de
conducere n comun cu consiliul profesoral i consiliul de administraie.
(8) Directorii instituiilor publice de nvmnt preuniversitar snt numii n funcie prin concurs pentru
o perioad de 5 ani. La expirarea perioadei de 5 ani, funcia de director este declarat vacant.
[Art.47 al.(8) n redacia LP67 din 23.04.10, MO75-77/18.05.10, art.215]
(9) Instituiile de nvmnt preuniversitar pot stabili relaii de colaborare i contacte directe cu
instituii de nvmnt similare din afara republicii, conform legislaiei n vigoare.
(10) Pentru copiii orfani sau pentru cei fr tutori legali funcioneaz case de copii i coli de tip
internat.
(11) Instituiile publice de nvmnt mediu de specialitate snt conduse de directori, numii n funcie
prin concurs de ctre ministerele de resort pentru o perioad de 5 ani. La expirarea perioadei de 5 ani,
funcia de director este declarat vacant.
[Art.47 al.(11) n redacia LP67 din 23.04.10, MO75-77/18.05.10, art.215]
[Art.47 al.(11) introdus prin LP237 din 13.06.03, MO122/17.06.03 art.498]
(12) Directorii instituiilor private de nvmnt preuniversitar i ai instituiilor private de nvmnt
mediu de specialitate, inclusiv cooperatist, snt numii n funcie de ctre consiliul de fondatori al
instituiei de nvmnt respective, prin coordonare cu Ministerul Educaiei, n condiiile prezentei legi.
[Art.47 al.(12) introdus prin LP67 din 23.04.10, MO75-77/18.05.10, art.215]
Articolul 48. Administrarea instituiei de nvmnt superior
(1) Instituia de nvmnt superior cuprinde faculti, departamente, catedre, laboratoare i alte uniti
(secii) de cercetare tiinific, de proiectare i microproducie.
(2) La instituia de nvmnt superior se pot afilia colegii i licee (clasele X - XII). Colegiul poate fi
i unitate funcional a instituiei de nvmnt superior.
(3) Instituia de nvmnt superior universitar este condus de senatul universitar, prezidat de rector;
facultatea - de consiliul facultii, prezidat de decan; departamentul - de consiliul tiinific, prezidat de
director; catedra - de eful de catedr; conducerea operativ a instituiei de nvmnt superior universitar
este asigurat de biroul senatului universitar.
(4) Rectorii instituiilor de stat de nvmnt superior snt alei pe baz de concurs de senatul
instituiilor, cu excepia rectorului instituiei de nvmnt de pe lng Preedintele Republicii Moldova,
rectorilor instituiilor de nvmnt superior subordonate Ministerului Afacerilor Interne, Ministerului
Aprrii i Serviciului de Informaii i Securitate al Republicii Moldova, care snt numii n funcie de
ctre autoritile respective. Rectorii tuturor instituiilor de stat de nvmnt superior snt confirmai n
post de ctre Guvern, cu excepia rectorului instituiei de nvmnt de pe lng Preedintele Republicii
Moldova, care este numit n funcie prin decret al Preedintelui Republicii Moldova.
[Art.48 al.(4) n redacia LP259-XIV din 24.12.98]
(5) Funcionarea instituiilor de nvmnt superior este reglementat prin Cartea universitar, adoptat
de senatul universitar.
(6) Rectorii instituiilor de nvmnt superior pot organiza consiliul rectorilor, organ cu funcii
consultative.
[Art.48 al.(7) exclus prin LP237 din 13.06.03, MO122/17.06.03 art.498]
Articolul 49. Autonomia universitar
(1) Instituiile de nvmnt superior de stat dispun de statut de autonomie universitar.
(1
1
) Autonomia universitar const n dreptul comunitii universitare de a se organiza i a se
autogestiona (domeniile conducerii, structurrii i funcionrii instituiei), de a-i exercita libertile
academice fr niciun fel de ingerine ideologice, politice sau religioase, de a-i asuma un ansamblu de
competene i obligaii n concordan cu politicile i strategiile naionale ale dezvoltrii nvmntului
superior i postuniversitar.
[Art.49 al.(1
1
) introdus prin LP178 din 11.07.12, MO190-192/14.09.12 art.644; n vigoare 01.01.13]
(2) Autonomia universitar vireaz domeniile conducerii, structurrii i funcionrii instituiei,
activitii didactice i de cercetare tiinific, administrrii i finanrii i se realizeaz, n principal, n:
a) organizarea, desfurarea i perfecionarea procesului de nvmnt i de cercetare tiinific;
b) stabilirea specializrilor;
c) elaborarea planurilor de studii i a programelor analitice n conformitate cu standardele educaionale
de stat;
d) organizarea admiterii candidailor la studii, innd cont de criteriile specifice profilului instituiei de
nvmnt superior de stat;
[Art.49 al.(2), lit.d) n redacia LP178 din 11.07.12, MO190-192/14.09.12 art.644; n vigoare
01.01.13]
e) selectarea i promovarea cadrelor didactice i ale celorlalte categorii de personal;
f) stabilirea criteriilor de evaluare a activitii didactice i tiinifice;
g) acordarea de titluri didactice;
h) eligibilitatea tuturor organelor de conducere, prin vot secret;
i) rezolvarea problemelor sociale ale studenilor i personalului;
j) asigurarea ordinii i disciplinei n spaiul universitar;
k) gsirea surselor suplimentare de venituri;
l) stabilirea relaiilor de colaborare cu diverse instituii de nvmnt i tiinifice, centre i organizaii
din republic i din strintate.
(3) n plan financiar, autonomia universitar se realizeaz prin:
a) desfurarea activitii n condiii de autogestiune pe principii de nonprofit, n modul stabilit de
Guvern;
b) administrarea resurselor financiare prin conturi bancare, inclusiv a transferurilor din bugetul de stat;
c) utilizarea resurselor disponibile pentru desfurarea activitii statutare, conform propriilor decizii;
d) acumularea veniturilor proprii din taxe, servicii acordate, lucrri executate i din alte activiti
specifice, conform nomenclatorului serviciilor prestate aprobat de Guvern;
e) stabilirea, n coordonare cu organul ierarhic superior, a cuantumului taxelor pentru studiile pe baz
de contract i pentru serviciile acordate i lucrrile executate contra plat, ntru asigurarea realizrii
scopurilor i obiectivelor statutare;
f) administrarea imobilelor, a fondurilor fixe i a ntregului patrimoniu gestionat i asigurarea
condiiilor optime de dezvoltare a bazei materiale a instituiei;
g) utilizarea patrimoniului i a drepturilor aferente pentru realizarea scopurilor statutare ale instituiei
de nvmnt superior de stat.
h) posibilitatea de a crea, cu acordul fondatorului, instituii publice: instituii de cercetare i inovare,
centre experimentale i didactice, clinici universitare, spitale universitare, staiuni i terenuri didactice,
incubatoare universitare de afaceri, cluburi sportive i studiouri de creaie. Instituiile respective
desfoar activiti cu caracter necomercial, urmnd strict principiul nonprofit.
[Art.49 al.(3), lit.h) introdus prin LP155 din 28.06.13, MO173-176/09.08.13 art.582]
Articolul 50. Evaluarea n nvmnt
(1) Evaluarea sistemului de nvmnt i a procesului de nvmnt se asigur de Ministerul Educaiei,
de ministerele care au n subordine instituii de nvmnt, de organele locale de conducere a
nvmntului, n baza unui regulament, aprobat prin ordin al ministrului.
(2) Ministerul Educaiei asigur evaluarea periodic a nivelului de pregtire profesional i metodic a
cadrelor didactice i de conducere din nvmnt.
(3) Evaluarea rezultatelor educaionale se face n mod obligatoriu la fiecare nivel de nvmnt, n
conformitate cu obiectivele i finalitile programelor de studii.
(4) Instituia de nvmnt este autonom n alegerea modului i a formelor de verificare pe parcurs a
cunotinelor elevilor.
(5) Cadrele didactice i de conducere din instituiile de nvmnt preuniversitar de stat snt evaluate o
dat la 5 ani.
[Art.50 al.(5) modidficat prin LP1208 din 28.07.00, MO154/14.12.00]
(6) Evaluarea cadrelor didactice se efectueaz conform criteriilor stabilite de Ministerul Educaiei, la
baza crora se pune componena profesional, calitatea activitii didactice i de conducere pregtirea
metodico-pedagogic i psihologic, competenele de evaluare a rezultatelor educaionale.
[Art.50 al.(6) modidficat prin LP1208 din 28.07.00, MO154/14.12.00]
(7) Rezultatele evalurii constituie temei pentru acordarea de grade didactice, stabilirea salariilor i
sporurilor la salariu, precum i pentru eliberarea din funcie.
Articolul 51. Rapoartele de activitate
(1) Direcia raional (municipal) de nvmnt elaboreaz, la sfritul fiecrui an colar, un raport de
activitate privind starea nvmntului din teritoriu, care se prezint Ministerului Educaiei i autoritii
administraiei publice locale.
(2) Rectorii instituiei de nvmnt superior elaboreaz, la sfritul fiecrui an universitar, un raport de
activitate a instituiei de nvmnt, pe care l prezint Ministerul Educaiei.
(3) Ministerul Educaiei prezint anual Guvernului un raport de activitate privind starea sistemului
de nvmnt i direciile de dezvoltare a nvmntului.
(4) Rapoartele de activitate anuale se dau publicitii.
Capitolul IV
PERSONALUL DIN NVMNT. ELEVII, STUDENII I
PRINII. DREPTURILE I OBLIGAIILE LOR
Articolul 52. Personalul din nvmnt
Personalul din nvmnt este format din cadre didactice, cadre tiinifice, cadre didactice auxiliare i
personalul administrativ.
Articolul 53. Cadrele didactice
(1) n nvmntul preuniversitar cadre didactice snt:
a) educatorul n nvmntul precolar, primar i special;
b) metodistul n nvmntul precolar;
[Art.53 al.(1), lit.b) introdus prin LP237 din 13.06.03, MO122/17.06.03 art.498; lit.b)-g) devin lit.c)-
h)]
c) logopedul n nvmntul precolar, primar i special;
d) psihologul colar n nvmntul preuniversitar;
e) nvtorul n nvmntul primar (clasele I-IV);
f) profesorul n nvmntul secundar (gimnazial, liceal, profesional);
g) instructorul, maistrul-instructor n nvmntul secundar profesional;
h) pedagogul social n cminele de elevi.
(2) n nvmntul mediu de specialitate cadre didactice snt:
a) pedagogul social n cminele de elevi din colegii;
b) maistrul-instructor n nvmntul mediu de specialitate;
c) psihologul n nvmntul mediu de specialitate;
d) metodistul n nvmntul mediu de specialitate;
e) profesorul n nvmntul mediu de specialitate.
[Art.53 al.(2) introdus prin LP237 din 13.06.03, MO122/17.06.03 art.498; al.(2) devine al.(3)]
(3) n nvmntul superior cadre didactice snt:
a) pedagogul social n cminele de studeni;
b) asistentul universitar;
c) lectorul universitar;
d) lectorul superior universitar;
e) confereniarul universitar (docentul);
f) profesorul universitar.
(4) n nvmntul complementar cadre didactice snt:
a) metodistul;
b) educatorul.
[Art.53 al.(4) introdus prin LP237 din 13.06.03, MO122/17.06.03 art.498; al.(3)-(6) devin al.(5)-(8)]
(5) Condiiile de ocupare a funciilor didactice din nvmnt se stabilesc de Ministerul Educaiei.
(5
1
) Nu pot ocupa funcii didactice, tiinifice, didactice auxiliare i administrative n nvmnt
persoanele cu antecedente penale, inclusiv stinse, care au svrit infraciuni contra minorilor, sntii
publice sau convieuirii sociale.
[Art.53 al.(5
1
) modificat prin LP294 din 21.12.12, MO31-35/15.02.13 art.116]
(6) Norma didactic a cadrelor din nvmnt se stabilete de Guvern la propunerea Ministerul
Educaiei, n comun cu Ministerul Economiei i cu alte ministere de resort.
(7) Salarizarea cadrelor didactice se efectueaz n modul, condiiile i mrimile prevzute de Legea
nr.355-XVI din 23 decembrie 2005 cu privire la sistemul de salarizare n sectorul bugetar.
[Se suspend aciunea al.5 art.53, n partea ce se refer la mrimea salariului minim, pentru anul
1999 prin Legea nr.216-XIV din 12.12.98]
(8) Pentru grad didactic superior se acord un spor la salariu de 50% fa de salariul funciei, pentru
gradul nti - de 40 %, pentru gradul al doilea - 30 %.
(9) Absolvenii instituiilor de nvmnt superior universitar i mediu de specialitate care se angajeaz
conform repartizrii n instituii de nvmnt din mediul rural n primii 3 ani de activitate beneficiaz de:
a) locuin gratuit, acordat de autoritatea administraiei publice locale pentru perioada de activitate n
localitatea respectiv. n cazul n care autoritatea administraiei publice locale nu poate oferi tnrului
specialist o locuin corespunztoare, acestuia i se vor acoperi cheltuielile pentru nchirierea locuinei;
b) o indemnizaie unic n mrime de:
30 mii de lei pentru tinerii specialiti absolveni ai instituiilor de nvmnt superior universitar, care
se achit dup cum urmeaz:
- 7 mii lei n termen de o lun de la data angajrii n funcie;
- 10 mii lei la expirarea unui an de activitate n funcie;
- 13 mii lei la expirarea a 3 ani de activitate n funcie;
24 mii de lei pentru tinerii specialiti absolveni ai instituiilor de nvmnt mediu de specialitate, care
se achit dup cum urmeaz:
- 6 mii lei n termen de o lun de la data angajrii n funcie;
- 8 mii lei la expirarea unui an de activitate n funcie;
- 10 mii lei la expirarea a 3 ani de activitate n funcie;
c) compensarea lunar a costului a 30 kW de energie electric i asigurarea gratuit, n fiecare an, cu
un metru cub de lemne i o ton de crbuni, iar n cazul nclzirii cu gaze - compensarea costului unui
metru cub de lemne i a unei tone de crbuni;
d) majorarea, ncepnd cu 1 ianuarie 2005, cu 20% a salariilor tarifare ale tinerilor specialiti din
domeniul nvmntului, angajai n mediul rural n anii 2002, 2003, 2004, inclusiv n satele ce intr n
componena municipiilor Chiinu (Bcioi, Brila, Condria, Ghidighici, Trueni, Bubuieci, Bc,
Humuleti, Budeti, Colonia, Cruzeti, Tohatin, Ciorescu, Grtieti, Hulboaca, Stuceni) i Bli
(Elizaveta, Sadovoe).
[Art.53 al.(9) introdus prin LP418-XV din 16.12.04, MO01-04/01.01.05 art.12]
Articolul 54. Pregtirea, perfecionarea i racalificarea
cadrelor didactice
(1) Formarea cadrelor didactice este prioritar i anticipeaz dezvoltarea nvmntului.
(2) Formarea cadrelor didactice se realizeaz n instituii de nvmnt superior i n colegii, dup
planuri de nvmnt care cuprind discipline de pregtire teoretic i practic n domeniile pedagogiei,
psihologiei i metodicii de specialitate.
[Art. 54 al.(2) modificat prin LP237 din 13.06.03, MO122/17.06.03 art.498]
(3) Absolvenii instituiilor de nvmnt superior de alt profil dect pedagogic pot profesa n
nvmnt numai dac au efectuat pregtirea prin disciplinele prevzute la alin. 2.
(4) Pentru cadrele didactice statul asigur posibiliti de perfecionare a pregtirii de specialitate,
metodice i psihopedagogice sau de recalificare profesional n vederea obinerii de grade i categorii de
calificare.
(5) Perfecionarea i recalificarea tuturor cadrelor didactice i a personalului de conducere se
realizeaz, de regul, la facultile instituiilor de nvmnt superior sau n alte instituii, acreditate n
modul stabilit de lege.
(6) Perfecionarea de specialitate, metodic i psihopedagogic a cadrelor didactice din nvmntul
preuniversitar, precum i pregtirea i perfecionarea cadrelor didactice de conducere i inspectare, este
organizat i coordonat de Ministerul Educaiei.
(7) Perfecionarea cadrelor didactice din nvmntul superior se efectueaz prin nvmnt
postuniversitar, stagii i programe de specializare, de cercetare tiinific i prin alte programe, realizate
n republic sau n strintate.
(8) Perfecionarea cadrelor didactice este obligatorie i se realizeaz cel puin o dat la 5 ani, avndu-se
drept obiectiv racordarea permament a nivelului de calificare la renovarea conceptual metodologic,
curricular i tehnologic a nvmntului.
(9) Recalificarea sau specializarea cadrelor didactice se face n funcie de cerinele sistemului de
nvmnt i de opiunile individuale.
(10) Cadrele didactice i de conducere pot solicita din proprie iniiativ acordarea de grade didactice i
manageriale. Modul de acordare a gradelor didactice i manageriale se stabilete de Ministerul Educaiei.
Articolul 55. Drepturile cadrelor didactice
Cadrele didactice au dreptul:
a) s aleag programele de studii, formele i metodele de predare, manualele i materialele didactice
aprobate de Ministerul Educaiei pe care le consider adecvate realizrii standardelor educaionale de
stat;
b) s participe la alegerea de democratic a reprezentanilor lor n organele administrative i
consultative ale instituiei de nvmnt;
c) s li se includ n vechimea n munc pedagogic activitatea didactic desfurat n nvmntul
preuniversitar i mediu de specialitate, n cazul trecerii lor n nvmntul superior;
[Art.55 lit.c) modificat prin LP237 din 13.06.03, MO122/17.06.03 art.498]
d) s beneficieze de asigurare preferenial cu spaiu locativ, de concedii de odihn prelungite, de
asisten medical gratuit, de reduceri la plata pentru serviciile comunale, conform legislaiei n vigoare,
iar n localitile rurale - i de alte faciliti prevzute specialitilor din gospodria agricol;
[Art.55 lit.d) modificat prin LP552-XIV din 28.07.99]
e) s li se acorde, pe baz de contract, concediu cu durata de pn la 3 luni, cu pstrarea salariului,
pentru elaborarea de manuale, lucrri metodice, monografii, la comanda Ministerului Educaiei.
Articolul 56. Obligaiile cadrelor didactice
Cadrele didactice snt obligate:
a) s respecte n activitate normele de etic, s cultive, prin propriul exemplu, principiile morale de
dreptate, echitate, umanism, generozitate, hrnicie, patriotism i alte virtui;
b) s asigure buna desfurare a procesului instructiv-educativ, nsuirea temeinic a programelor de
studii i dezvoltarea capacitilor elevilor i studenilor;
c) s asigure securitatea vieii i ocrotirea sntii copiilor n procesul de nvmnt;
d) s desfoare procesul de educaie i instruire n spiritul stimei fa de familie, prini, aduli, al
respectului fa de valorile culturale i spirituale naionale i universale, s educe o atitudine grijulie fa
de mediul nconjurtoi;
e) s-i perfecioneze n permanen calificarea profesional, miestria pedagogic;
f) s nu fac propagand ovin, naionalist, politic, religioas, militarist, aceasta fiind incompatibil
cu activitatea pedagojic;
g) s nu implice elevii n aciuni de strad (mitinguri, demonstraii pichetri etc.).
Articolul 57. Drepturile elevilor i studenilor
(1) n instituiile de nvmnt de toate gradele se respect drepturile i libertile elevilor
i studenilor. Snt interzise pedepsele corporale, aplicarea sub orice form a metodelor de violen fizic
sau psihic.
(2) Elevii i studenii au, n principal, urmtoarele drepturi:
a) s-i expun liber opiniile, convingerile, ideile;
b) s aleag tipul instituiei de nvmnt, programele de studii, aprobate de Ministerul Educaiei, la
disciplinele opionale i facultative;
c) s fie asigurai, n modul stabilit, cu burs, cmin, internat, manuale, asisten medical, alimentaie,
cu serviciul de transport;
d) s fie alei n componena unor organe administrative i consultative ale instituiei de nvmnt;
e) s beneficieze de concediu suplimentar pltit la locul de munc, la sptmn redus de munc i de
alte faciliti, prevzute de legislaie, n cazul cnd urmeaz studiile cu frecven redus.
[Art.57 al.(2), lit.e) modificat prin LP71-XVI din 05.05.05, MO71-73/20.05.05art.300]
(3) Elevii i studenii se bucur i de alte drepturi, consemnate n statutul instituiei de nvmnt.
(4) n vederea realizrii dreptului la educaie al elevilor i studenilor care au nevoie de asisten
social, statul suport, parial sau integral, cheltuielile de ntreinere n perioada de colaritate. Categoriile
de persoane care snt n drept s beneficieze de un atare ajutor, precum i formele i mrimea acestuia,
snt stabilite de Guvern.
(5) Statul suport, parial sau integral, cheltuielile de ntreinere a elevilor i studenilor care au nevoie
de protecie social i ajutor, inclusiv a celor din colile de tip sanatorial sau de tip familie, conform
normativelor n vigoare.
(6) Statul creeaz persoanelor dotate condiii favorabile pentru studii n republic sau peste hotare.
Categoria respectiv de persoane este stabilit de o comisie, desemnat de ministerele de resort.
Articolul 58. Obligaiile elevilor, studenilor i absolvenilor
(1) Elevii snt datori s urmeze nvmntul obligatoriu i s ndeplineasc cerinele
statutului instituiei de nvmnt, s nsueasc materiile prevzute de programele de studii,
s frecventeze orele de clas.
(2) Pentru absolvenii instituiilor de nvmnt superior i mediu de specialitate este obligatorie
cunoaterea limbii de stat n limitele programei instituiilor respective.
(3) Dac absolventul care i-a fcut studiile n baz de contract refuz s se prezinte la serviciu sau
suspend activitatea, pn la expirarea termenului de 5 ani, n organizaia sau ntreprinderea de care a fost
recomandat pentru instruire, el este obligat s restituie cheltuielile de studii.
(4) Elevii i studenii au i alte ndatoriri, consemnate n regulamentul de ordine interioar al instituiei
de nvmnt.
(5) nclcarea de ctre studeni a regulamentului de ordine interioar al instituiei de nvmnt
superior atrage sancionarea lor pn la exmatriculare.
Articolul 59. Ocrotirea sntii n instituiile de nvmnt
Instituiile medicale ale Ministerului Sntii i instituiile medicale departamentale asigur efectuarea
ntregului complex de msuri n vederea ocrotirii sntii precolarilor, elevilor i studenilor, precum i
a personalului didactic din sistemul de nvmnt.
Articolul 60. Drepturile i obligaiile prinilor
(1) Prinii sau tutorii au dreptul:
a) s aleag pentru copii instituiile de nvmnt i limba de instruire;
b) s cear respectarea n coal a drepturilor i libertilor copilului;
c) s ia cunotin de mersul i coninutul procesului de nvmnt precum i de rezultatele evalurii
elevilor;
d) s instruiasc n familie copilul, asigurndu-i posibilitatea de a obine studiile corespunztoare unui
anumit nivel de nvmnt;
e) s fie alei n componena unor organe administrative i consultative ale instituiei de nvmnt.
(2) Prinii sau tutorii snt obligai:
a) s asigure ncadrarea copilului ntr-o form de nvmnt obligatoriu (de stat sau privat) ori s
realizeze instruirea lui n familie;
b) s asigure educaia copilului n familie i s-i creeze condiii adecvate pentru studii, dezvoltare
a aptitudinilor, activitate extracolar i de autoinstruire.
(3) Prinii sau tutorii care nu contribuie la educaia i instruirea copilului snt pasibili de rspundere,
n conformitate cu legislaia n vigoare.
Capitolul V
FINANAREA SISTEMULUI DE NVMNT.
BAZA LUI TEHNICO-MATERIAL
Articolul 61. Finanarea sistemului de nvmnt
(1) nvmntul se finaneaz n mod prioritar. Sursa principal de finanare a sistemului de nvmnt
de stat o constituie mijloacele bugetare. Instituiile de nvmnt primar i secundar general se finaneaz
n baz de cost standard per elev, cu utilizarea coeficienilor de ajustare n modul stabilit de Guvern.
(2) Statul garanteaz alocarea anual de mijloace bugetare pentru nvmnt n proporie de cel puin 7
% din produsul intern brut, inclusiv mijloacele valutare, i asigur protecia articolelor de cheltuieli de la
buget.
[Se suspend aciunea al.(2) art.61 pentru anul 1999 prin Legea nr.216-XIV din 12.12.98]
[Art.61 al.(3) exclus prin LP108-XVIII din 17.12.09, MO193-196/29.12.09 art.609; n vigoare
01.01.10]
[Se suspend aciunea al.(3) art.61 pentru anul 1999 prin Legea nr.216-XIV din 12.12.98]
(4) Instituiile din sistemul nvmntului de stat pot beneficia i de alte surse legate de finanare, cum
ar fi:
a) mijloacele provenite din pregtirea, perfecionarea i recalificarea cadrelor, din lucrrile de cercetare
tiinific realizate pe baz de contract;
b) veniturile provenite din comercializarea articolelor confecionate n procesul de nvmnt (n
gospodrii didactice, ateliere experimentale etc.), precum i din arendarea localurilor, construciilor,
echipamentelor;
c) donaiile i veniturile provenite din colaborarea (cooperarea) internaional, precum i donaiile de la
persoane fizice i juridice.
d) venituri din plata pentru chirie n cminele instituiilor de nvmnt.
[Art.61 al.(4), lit.d) introdus prin LP108-XVIII din 17.12.09, MO193-196/29.12.09 art.609; n vigoare
01.01.10]
[Art.61 al.(5)-(6) excluse prin LP268 -XVI din 28.07.06, MO142-145/08.09.06 art.702]
[Art.61 al.(5)-(6) modificate prin LP154 din 21.07.05, MO126/23.09.05 art.611]
[Art.61 al.(5)-(6) introduse prin LP1132 din 14.06.02, MO96/05.07.02 art.705; al.(5)-(13) devin (7)-
(15)]
(5) nvmntul poate fi sprijinit de societi i asociaii profesionale i de patronat.
(6) Unitile de nvmnt profesional de stat pot beneficia de finanare din contul mijloacelor
alocate de agenii economici, precum i din surse nebugetare i surse private. Alocaiile nebugetare,
indiferent de mrimea acestora, nu pot condiiona reducerea mijloacelor bugetare alocate pentru
nvmntul profesional.
(7) Statul asigur finanarea prioritar a investigaiilor tiinifice, organizate n nvmnt.
[Art.61 al.(9) exclus prin LP523 din 11.10.01, MO131/31.10.01 art.981; al.(10)-(14) devin al. (9)-(13)]
[Art.61 al.(10)-(11) excluse prin LP1440 din 08.11.02, MO178/27.12.02 art.1354, al.(1)-(15) devin
(10)-(13)]
[Art.61 al.(12)-(15) devin (10)-(13) prin LP1440 din 08.11.02, MO178/27.12.02 art.1354]
[Art.61 al.(9) n redacia LP439 din 27.07.01, MO114/20.09.01 art.856]
(8) Mijloacele bugetare alocate pentru nvmnt i veniturile instituiilor instructiv-
educative provenite din surse legate snt intangibile.
01.01.10]
(10) Instituia de nvmnt de stat gestioneaz n modul stabilit mijloacele financiare alocate i
disponibile, are bilan independent i conturi trezoreriale n Trezoreria de Stat.
[Art.61 al.(10) n redacia LP108-XVIII din 17.12.09, MO193-196/29.12.09 art.609; n vigoare
01.01.10]
(11) Instituia de nvmnt superior de stat este o unitate cu autonomie financiar care activeaz n
condiiile art. 49.
[Art.61 al.(11) introdus prin LP178 din 11.07.12, MO190-192/14.09.12 art.644; n vigoare 01.01.13]
01.01.10]
Articolul 62. Baza tehnico-material a sistemului de nvmnt
(1) Baza tehnico-material a sistemului de nvmnt se constituie din cldiri, instalaii inginereti,
biblioteci, laboratoare, ateliere, clinici, terenuri, gospodrii didactice, coli sau grdinie de aplicaie
echipamente, mijloace de transport, utilaje i alte mijloace tehnico-materiale prevzute de normative.
(2) Dezvoltarea bazei tehnico-materiale se realizeaz din contul mijloacelor bugetare i al mijloacelor
instituiilor de nvmnt.
(3) Statul asigur n mod prioritar dezvoltarea bazei tehnico-materiale a sistemului de nvmnt,
utilarea instituiilor de nvmnt la nivelul standardelor mondiale, construcia de cldiri pentru
nvmnt i educaie, de complexe sportive i de recreaie, de spaii locative pentru cadrele didactice, de
cmine pentru elevi i studeni.
(4) Ministerele, departamentele, agenii economici i autoritile administraiei publice locale au
dreptul s transmit instituiilor de nvmnt utilaje, instalaii, aparate, mijloace de transport, spaii
locative, terenuri etc. cu titlu de sponsorizare sau de acoperire a cheltuielilor pentru pregtirea i
perfecionarea profesional a specialitilor i pentru alte servicii.
[Art.62 al.(5) exclus prin LP523 din 11.10.01, MO131/31.10.01 art.981; al.(6)-(9) devin al.(5)-(8)]
[Art.62 al.(5) modificat prin LP493-XIV din 09.07.99]
[Art.62 al.(5) modificat prin LP1592-XIII din 27.02.98]
[Art.62 al.(6) exclus prin LP439 din 27.07.01, MO114/20.09.01 art.856; al.(7)-(10) devin al.(6)-(9)]
(5) Se interzice nstrinarea i transmiterea edificiilor, construciilor i terenurilor aferente, care aparin
instituiilor de nvmnt, n alte scopuri dect cele pentru instruire, educaie i luminare cultural.
[Art.62 al.(7) n redacia LP389-XIV din 07.05.99]

(6) Instituiile de nvmnt snt scutite de obligaia de a repartiza autoritilor administraiei publice
locale o parte din spaiul locativ construit din mijloacele proprii.
(7) Instituiile de nvmnt nu pot da n arend localurile care le aparin, dect cu acordul organelor de
conducere a nvmntului.
(8) n corespundere cu numrul de locuri disponibile n spaiile de studii i n cmine, se planific,
potrivit normativelor stabilite, efectivele de copii i elevi.
Capitolul VI
RELAII EXTERNE N SISTEMUL NVMNTULUI
Articolul 63. Cooperarea internaional
(1) Cooperarea internaional n domeniul nvmntului se efectueaz n conformitate cu legislaia
Republicii Moldova.
(2) Ministerul Educaiei are dreptul de a stabili relaii i de a ncheia acorduri bilaterale de colaborare,
de a participa la proiecte i manifestri internaionale n domeniul nvmntului i cercetrii tiinifice.
Articolul 64. Studiile n strintate
(1) Cetenii Republicii Moldova au dreptul la studii n strintate n baza unor acorduri interstatale i
interguvernamentale sau interministeriale de colaborare, precum i n baza unor contracte individuale cu
instituii de nvmnt din strintate, i prin sistemul creditelor transferabile de studii.
(2) Persoanele trimise la studii n strintate n baza acordurilor de colaborare beneficiaz de faciliti,
prevzute de Guvern.
(3) Cetenii Republicii Moldova, absolveni ai instituiilor de nvmnt din strintate, se bucur, la
ncadrarea n munc, de drepturi egale cu absolvenii instituiilor de nvmnt de acelai grad din
Moldova.
Articolul 65. Drepturile i obligaiile elevilor i
studenilor strini
(1) Cetenii strini i apatrizii pot fi admii n instituiile de nvmnt din Republica Moldova n
baza:
a) conveniilor internaionale la care Republica Moldova este parte;
b) acordurilor interstatale, interguvernamentale i interministeriale precum i a acordurilor dintre
instituiile de nvmnt autorizate n modul stabilit;
c) contractelor individuale ncheiate cu instituii de nvmnt.
(2) Instruirea cetenilor strini i apatrizilor se efectueaz n limba de stat sau, la solicitarea
candidailor, ntr-o alt limb, n funcie de posibilitile sistemului de nvmnt.
(3) Cetenii strini i apatrizii care studiaz n Republica Moldova cu excepia celor care beneficiaz
de burse din partea statului moldovenesc, pltesc taxe de colarizare, n modul stabilit de Guvern. Taxele
de colarizare pot fi achitate de ctre nerezidenii care snt ceteni strini i apatrizi n moned naional
i/sau n valut strin.
(4) Persoanele strine i apatrizii admii la studii n Republica Moldova vor respecta Constituia ei.
Capitolul VII
DISPOZIII FINALE I TRANZITORII
Articolul 66
(1) Reformarea structural-sistematic a nvmntului se va realiza n perioada de tranziie, pn la
2005, n baza Programului de stat de dezvoltare a nvmntului n Republica Moldova, aprobat de
Parlament.
(2) colile medii de cultur general (de 11 ani) i vor continua activitatea pn la sfritul perioadei de
tranziie la noua structur a sistemului de nvmnt. La oportunitatea pstrrii colilor medii de cultur
general se va reveni n anul 2005.
(3) colile medii de cultur general se vor reorganiza treptat fie n gimnazii, fie n licee, n raport de
potenialul didactic i de baza lor tehnico-material.
(4) n perioada de tranziie, absolvenii colilor medii de cultur general, ai colilor medii tehnico-
profesionale i ai tehnicumurilor au acces la nvmntul superior, pe baz de consurs.
(5) Pn n anul 2005, colegiile pedagogice (colile normale), transformndu-se trepat n licee teoretice
generale sau cu profil predagogic, n colegii sau faculti ale nvmntului universitar, vor asigura,
concomitent cu universitile, pregtirea de nvtori pentru nvmntul primar i de educatori pentru
nvmntul precolar.
Articolul 67
(1) nclcarea prevederilor prezentei legi atrage, dup caz, rspundere material, disciplinar,
contravenional sau penal, conform legislaiei.
(2) Nerespectarea de ctre prini sau de tutori a prevederii prezentei legi privind asigurarea frecvenei
colare a elevilor n nvmntul obligatoriu constituie contravenie i se sancioneaz conform legislaiei
n vigoare.
(3) Dispoziiile prezentei legi se completeaz cu prevederile altor legi privind determinarea i
sancionarea contraveniilor, n domeniul nvmntului.
Articolul 68
Pn la elaborarea legii respective, criteriile i modul de evaluare i acreditare a instituiilor de
nvmnt privat se stabilesc prin hotrre a Guvernului, n baza prezentei legi, pornind de la crearea
bazei didactico-materiale suficiente i constituirea catedrelor respective cu specialiti de nalt calificare.
Articolul 69
(1) Prezenta lege intr n vigoare la data publicrii.
(2) Ministerul Educaiei, n termen de 3 luni de la data publicrii prezentei legi, elaboreaz i prezint
Consiliului coordonator pentru reforma nvmntului n Republica Moldova i Guvernului, spre
aprobare, Programul de stat de dezvoltare a nvmntului; aduce actele sale normative n concordan cu
prezenta lege.
(3) Se abrog:
Legea R.S.S. Moldoveneti nr. 324-IX din 24 decembrie 1975 cu privire la nvmntul public (Vetile
Sovietului Suprem i ale Guvernului R.S.S. Moldoveneti, 1975, nr.12, art.140; 1980, nr. 2, art. 11; 1986,
nr. 7, art. 66);
art. 3 al Ucazului Prezidiului Sovietului Suprem al R.S.S.Moldoveneti nr.1788-XI din 31 martie 1987
cu privire la operarea unor modificri n unele acte legislative ale R.S.S. Moldoveneti (Vetile Sovietului
Suprem i ale Guvernului R.S.S. Moldoveneti, 1987, nr. 4, art. 50).

PREEDINTELE
PARLAMENTULUI Petru LUCINSCHI
Chiinu, 21 iulie 1995.
Nr. 547-XIII

Legea Invatamintului

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Legea Invatamintului

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

LPM547/1995

ID intern unic: 311684

S-ar putea să vă placă și