FI PSIHOPEDAGOGIC

A elevului Achiei Marian , nscut n anul !!!, l"calitatea Suceava, #u$eul Suceava, a ur%at clasele
anteri"are la &c"lile'
I( DA)E FAMI*IA*E
+(Prenu%ele &i "cu,aia ,rinil"r' tata' I"n - &".er , %a%a' /ic"leta 0 casnic
(Structura &i c"%,"nena .a%iliei' n"r%al,
- " s"r $e +1 ani 0 elev,
- un .rate $e +2 ani 0 elev(
3( At%"s.era &i cli%atul e$ucativ'
- ra,"rturi ar%"ni"ase, $e nele4ere ntre ,rini &i c",ii
5( C"n$iii $e via &i $e %unc ale elevului'
- c"n$iii 6une, ace&tia l"cuiesc ntr-un a,arta%ent cu 5 ca%ere, iar elevul %,arte ca%era cu .ratele
su(
1( In.luene e7tra.a%iliale 8vecintate, cercul $e ,rieteni, etc9'
- in.luenele e7tra.a%iliare asu,ra elevului sunt re$use(
II( DA)E MEDICA*E
+(Antece$ente'
- ere$itare 0 nu este ca:ul,
- ,ers"nale 0 6"li ale c",ilriei(
( De:v"ltare .i:ic &i starea sntii'
- nli%e' +1! c%, 4reutate 51 ;il"4ra%e,
- %6"lnviri - anteri"are intrrii n &c"al 0 nu este ca:ul,
- ,e ,arcursul &c"lii 0 nu este ca:ul,
- $e.iciene, han$ica,uri 0 nu este ca:ul(
1
III( <E=>*)A)E ?/ AC)I@I)A)EA E*E@>*>I
+( <e:ultate la nvtur'
a9 Gra.ic 4l"6al'
MEDII GE/E<A*E A/>A*E
A/>* MEDIA
I A,B!
II A,22
III A,1A
I@ A,!
@ A,+
69 As,iraiile &i reaciile ,rinil"r n le4tur cu re:ultatele &c"lare ale elevului'
- l susin ,e elev atCt n activitile &c"lare, cCt &i e7tra&c"lare(
( Cercuri ,e %aterii
.recventate $e elev89
Clasa 0 cercul <e:ultate
I 0 ,ictur 6une
II - ,ictur 6une
III - ,ictur 6une
I@ 0 ,ictur 6une
@ - ,ictur 6une
( Munca in$e,en$ent $es.&urat $e elev'
*ectura n ce $"%enii' aventur
7 Selectiv
D /eselectiv
C*ASA 0
A/>* -
SECEIA
MA)E<II C> <E=>*)A)E
CE*E MAI F>/E CE*E MAI S*AFE
I IS)O<IE *F( <OMG/
II FIO*OGIE MA)EMA)IC
III ED( FI=IC MA)EMA)IC
I@ IS)O<IE MA)EMA)IC
@ *F( <OMG/ FI=IC
2
<e:"lv ,r"6le%e $e'
D Mate%atic
D Fi:ic
7 Chi%ie
D HHHHH(
Alte activiti' arte ,lastice, %u:ic, s,"rt, ."r%aii artistice, etc'
-arte ,lastice, ,ictur, ,ictur ,e sticl(
I@( I/)E*IGE/EA I S)I*>* DE M>/C
+( /ivelul $e inteli4en al elevului8ei9' ,uterea $e #u$ecat, ca,acitate $e nele4ere, ,rice,erea $e a
siste%ati:a, $e a sur,rin$e esenialul, $e a sta6ili le4turi, etc(
FOA<)E I/)E*IGE/) I/)E*IGE/) /I@E* DE I/)E*IGE/E
MEDIOC<> MAI SC=>)
I
( Cu% lucrea: elevul8a9, stilul $e %unc'
a9 Cu% lucrea:'
- siste%atic, te%einic cu'
7 ,re"cu,ri $e a$Cncire 8$e,&in$ %anualul sau ,r"4ra%a &c"lar9
- "r4ani:at, rit%ic, r%CnCn$ n'
D li%itele %anualului 8,r"4ra%ei &c"lare9
69 SCr4uina 8hrnicia9
FOA<)E SG<G>I/CIOS SG<G>I/CIOS P>EI/ SG<G>I/CIOS DE*OC SG<G>I/CIOS
I

c9 Ine4al, ,re:int .luctuaii vi:i6ile
7 n n"te, alternea: ,re4tirea c"n&tiinci"as cu ,eri"a$e $e $elsare
D este ne4li#ent, i%,r"vi:ea: rs,unsurile
D c",ia: te%ele, s,eculea: n"ta, nva n salturi nu%ai ,entru a "6ine n"ta $e trecere 8cu
lacune %ari n cun"&tine9(
8alte %eniuni9
$9 In$e,en$en, creativitate'
D inventiv, cu %ani.estri $e creativitate
7 "ca:i"nal are iniiativ, %ani.est in$e,en$en
D lucrea: %ai %ult &a6l"nat, stere"ti,
D nu %ani.est $el"c in$e,en$en
D HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH((((((((((
8alte a,recieri9
@( CO/D>I)A *A *ECEII I ?/ CO*EC)I@>* CO*A<
3
+( C"n$uita elevului la lecii'
a9 Cu% se ,re4te&te'
7 vine ,re4tit la "re, cu te%ele $e acas .cute cu re4ularitate
D alternea: ,re4tirea c"n&tiinci"as cu ,eri"a$e $e $elsare
69 Partici,area 8intervine cu c"%,letri9'
7 ,artici, activ, &i a$uce c"ntri6uia s,"ntan la n"ua lecie
D %ani.est interes ine4al, .luctuant
D se las 4reu antrenat, ,artici, nu%ai cCn$ este $irect s"licitat
D inactiv, ,arc a6sent
D nu%ai "6servaiile re,etate l a$uc la "r$ine
c9 Disci,lina la lecii'
7 se nca$rea: n $isci,lina leciei, este rece,tiv la "6servaii &i n$ru%ri
D $isci,linat nu%ai n c"n$iii $e su,rave4here sau c"nstrCn4ere la cerinele &c"lii
D ne$isci,linat, chiar tur6ulent, atra4e &i ,e alii n a6ateri
D .u4e $e la "re, are atitu$ine $e 6ravare, ,re"cu,ri latente
D HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
8alte "6servaii9
( C"relaia $intre re:ultate, ,"si6iliti intelectuale 8a,titu$ini9 &i %"tivaie 8interes, sCr4uin, etc(9'
- E7ist " c"relaie ntre atitu$ine &i interes, &i acestea sunt vi:i6ile n re:ultatele "6inute(
3( Activitatea &i c"n$uita elevului n c"lectiv'
a9 Cu% ,artici, la viaa c"lectivului'
D %ai %ult retras, i:"lat, nu se interesea: $e ,r"6le%ele c"lectivului
D se sustra4e $e la %unci s"ciale, lucrea: nu%ai $in "6li4ativitate
D .ace $"ar strictul necesar, $ar .r vre" iniiativ
7 se inte4rea: n c"lectiv, este 6un e7ecutant, $ar .r ",inie ,r",rie
D Aut"ritar, 6un "r4ani:at"r &i ani%at"r al c"lectivului
69 Cu% este a,reciat $e c"le4i'
D 6un c"le4, sensi6il la 4reutile cel"rlali
D ,re"cu,at %ai %ult $e sine, in$ivi$ualist, e4"ist
7 ,reuit ,entru re:ultatele "6inute la nvtur
D a,reciat ,entru ,":iia n c"lectivul clasei
D ,reuit ,entru ,er."r%anele e7tra&c"lare

c9 Atitu$inea elevului .a $e a,recierea c"le4il"r'
- /u ,are s .ie i%,resi"nat $e a,recierile c"le4il"r, &i nu $"re&te s ias n evi$en ,rin re:ultatele
"6inute(
5( C"%,"rtarea 4eneral a elevului8ei9, n"ta la ,urtare'
D cu a6ateri $isci,linare 4rave
D cu a6ateri $isci,linare %in"re
7 c"%,"rtare c"rect, cuviinci"as
D este un e7e%,lu $e %are ,urtare
4
1( Atitu$inea &i reaciile elevului8ei9 .a $e a,recieri &i n"te' 8n"ta critic, reacii .a $e n"te, e.ecte
.rustrante ale a,recierii &c"lare, stri $e an7ietate, as,iraiile elevului8ei9 n le4tur cu ,er."r%anele
&c"lare, reaciile elevului8ei9 .a $e a,recierile ,":itive sau ne4ative ale ,r".es"rului9'
- Elevul ,ri%e&te criticile &i a,recierile &c"lare, n acela&i %"$, &i caut %ereu s"luii ,entru a
%6unti re:ultatele "6inute( Este $"rnic s c"recte:e ceea ce i se re,r"&ea:, &i &tie s ,ri%easc "
"6servaie ne4ativ, &i este interesat $e %et"$ele ,rin care ,"ate re4la aceste situaii(
I@( )<S)><I DE PE<SO/A*I)A)E
+( Firea &i te%,era%ental elevului8ei9'
a9 intr"vertit 0 e7travertit
69 7 $eschis, c"%unicativ, s"cia6il,
D nchis, re:ervat, ,uin s"cia6il
c9 )e%,era%ent
D i%,ulsiv, nest,Cnit, une"ri 6rutal
7 ener4ic, vi"i, u&"r a$a,ta6il
D lini&tit, $"%"l, reinut, chiar lent
D re:isten re$us la e.."rt, e7tre%e $e sensi6il
$9 Dis,":iie a.ectiv 4eneral'
7 realist, cu nclinaii ,ractice
D vesel, ",ti%ist
D vist"r, cu ten$ine r"%antice
D nclinat s,re %e$itaie 8interi"ri:are, sin4urtate9
D %ai %ult trist, une"ri $e,ri%at, cu " u%6r $e %elanc"lie
( Echili6ru e%"tive'
D hi,ere%"tiv, e7cesiv $e ti%i$, e%"iile i $e:"r4ani:ea: ,er."r%anele
D e%"tiv, $ar .ar reacii $e $e:a$a,tare
7 c"ntr"lat, st,Cnit 8cu ,reul unui e."rt9
D cal%, echili6rat, une"ri ne,st"r
3( )rsturi $"%inante $e character'
a9 P":itive' - e7teri"ri:at, ener4ic, vi"i, %"6il, echili6rat, u&"r a$a,ta6il(
69 /e4ative' - " u&"ar in$i.eren(
@III( CO/C*>=II'
Este un elev 6un, cu re:ultate 6une, interesat $e "rice $"%eniu al activitii &c"lare( tie s se
.ac n&eles, &i este %ereu interesat $e %ai %ulte in."r%aii $ecCt cele ,ri%ite( Elevul se ,"ate a$a,ta
u&"r n "rice 4ru, s"cial, iar re:ultatele sunt ase%nt"are( Este $e a,reciat ,entru cun"&tinele sale la
aceast vCrst, $e"arece iese n evi$en .a $e c"le4ii si ,rin acest lucru(
5
6