MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII I TINERETULUI

PROGRAM PHARE TVET RO 0108.01

CURRICULUM
Pentru !"#" " $%"
&"!" 'e Arte () Me#er))
D&*en)u! AGRICULTURA
C"!)+)"re" LUCRTOR ,N CULTURA PLANTELOR
-00.
PLAN DE INVM/NT
&"!" 'e "rte () *e#er))
C!"#" " $%"
Ar)" urr)u!"r0 Te1n&!&2))
D&*en)u!3 A2r)u!tur0
C"!)+)"re"3 Lur0t&r )n u!tur" 4!"nte!&r
M&'u!u! I3 Cu!tur" 4!"nte!&r 'e 5*4

Total ore / an: 186
din care: laborator tehnologic 78
instruire practic 78
M&'u!u! II3 Cu!tur" 4!"nte!&r 1&rt)&!e

Total ore / an: 234
din care: laborator tehnologic 102
instruire practic 102
M&'u!u! III3 Intre4r)n'ere" () *e')u! e6tern
Total ore / an: 30
din care: laborator tehnologic -
instruire practic -
T&t"! &re 7 "n3 18&re #04t. 6 90 #04t0*5n) : .80 &re
Curr)u!u* ;n 'e<=&!t"re !&"!03
CDL % - &re7#04t 6 90 #04t0*5n) 7 "n : >0 &re
? Pr"t)0 &*"#"t0 90 &re 7 #04t. 6 > #04t0*5n) 7 "n : 180 &re

TOTAL >@0 &re 7 "n

2
AUTORI
MODULUL CULTURA PLANTELOR DE C/MP
GAPAR ANGELA A P!"# $# %%& $'P'( )*!(+ +$%*!( ",(T%*-.%
MATEI MONICA A P!"# $# %& $'P'( )*!(+ +$%*!( /+(-+
*,('$,-+0*,
MODULUL CULTURA PLANTELOR HORTICOLE
VASILIU PETRONELA 1 P!"# $# %%&& $'P'( )*!(+ +$%*!( ",(T%*-.%
BLU IOANA - P!"# $# %& $'P'( )*!(+ +$%*!( 0(+T%.+
MODUL3,, ,NTREPRINDEREA I MEDIUL E$TERN C
OPREA DELIA % 1 P!"# $# %%&& $'P'( )*!(+ +$%*!( P-23-

MODULUL IV PRACTIC COMASAT
PETRE ANGELA - P!"# $# %&& $'P'( )*!(+ +$%*!(
*%!!$+(+
DUCULESCU ANTONETA 1 P!"# $# %&& $'P'( )*!(+ +$%*!( *'T-+
4- +$-)
3
A!0tu)re" *&'u!e!&r A !"#" " $%" A !ur0t&r u!tur) 'e 5*4
Un)t"te" 'e
&*4etenD0 C&*4etenD"
M I
*ultura
plantelor
de c56p
M II
*ultura
plantelor
horticole
M III
%ntr# 7i
6ediul
e8tern
Practic
co6asat
*4(
/eri
9ica
re
1
*o6unicare
7i nu6era:ie
1... 'tili;ea; li6ba<ul
speci9ic de specialitate

1.8. eali;ea; calcule
si6ple

1.>. Prelucrea; gra9ic
re;ultatele ob:inute =ntr-o
opera:ie si6pl

8#
Pregtirea
pentru
integrarea la
locul de
6unc
8.1# !b:ine in9or6a:ii
despre cerin:ele locului de
6unc

8.-. 0e =ncadrea; =n
cerin:ele locului de 6unc

8.9. 4escrie structura unei
organi;a:ii din do6eniul
pro9esional

8...3ani9est
disponibilitate 9a: de
sarcinile de lucru

># Tran;i:ia
de la 7coal
la locul de
6unc
@.1. ?7i e@aluea; ni@elul
de pregtire =n raport cu
cerin:ele unui loc de
6unc

@.-. ?7i asu6
responsabilitatea 9a: de
sarcina pri6it

@.9. 0e instruie7te continuu
=n @ederea =6bunt:irii
propriei per9or6an:e

4
@... 3ani9est 6obilitate
ocupa:ional 9a: de
schi6brile de pe pia:a
6uncii

11#
0atis9acerea
cerin:elor
clien:ilor
11.1. ecunoa7te
drepturile clien:ilor

11.-. spunde 9r
discri6inare
cerin:elor/ne@oilor
clien:ilor =n do6eniul su
de acti@itate

11.9. !9er clien:ilor
ser@icii corespun;toare
standardelor

11... Pre;int i6plica:iile
socio-econo6ice ale
ser@iciilor de calitate
necorespun;toare

21#
?ngri<irea 7i
recoltarea
culturilor de
c56p
-1.1. -9ectuea; lucrarea
de co6batere a buruienilor
la culturile de c56p

-1.-. -8ecut lucrri
6anuale de co6batere a
bolilor 7i duntorilor

-1.9. %denti9ic unelte 7i
6ateriale necesare pentru
recoltarea 6anual 7i
se6i6ecani;at a plantelor
de c56p

-1... -9ectuea; lucrri de
recoltare 6anual

22
?n9iin:area&
=ngri<irea 7i
recoltarea
--.1. Produce rsaduri de
specii legu6icole

--.-. -8ecut plantatul 7i
se6natul speciilor
legu6icole

A
culturilor
legu6icole
--.9. +plic lucrri de
=ngri<ire culturilor
legu6icole

--... -8ecut recoltarea
6anual 7i depo;itarea
speciilor legu6icole

23#
?n9iin:area&
=ngri<irea 7i
recoltarea
culturilor
9loricole
-9.1. Produce rsaduri de
culturi 9loricole

-9.-. -8ecut plantatul 7i
se6natul culturilor
9loricole

-9.9. +plic lucrri de
=ngri<ire culturilor 9loricole

-9... -8ecut recoltarea
6anual 7i @alori9icarea
culturilor 9loricole

24#
?ngri<irea
speciilor
po6icole 7i
recoltarea
9ructelor
-..1. -8ecut lucrri
6anuale de =ntre:inere a
solului =n planta:iile
po6icole

-..-. +plic lucrri de
=ngri<ire speciilor po6icole

-..9. -8ecut lucrri de
recoltare 6anual 7i
depo;itare a 9ructelor

2A#
?ngri<irea
@i:ei de @ie
7i recoltarea
strugurilor
-8.1. +plic lucrri de
=ntre:inere a solului =n
planta:iile @iticole

-8.-. +plic lucrri de
=ngri<ire la @i:a de @ie

-8.9. -8ecut recoltarea
6anual 7i depo;itarea
strugurilor de 6as

1>#
?ntreprinde-
rea 7i
1@.1. %denti9ic trsturile
caracteristice ale
intreprinderilor

6
6ediul
e8tern
1@.-. Pre;int criteriile de
clasi9icare a
intreprinderilor

1@.9. 4escrie 6ediul
econo6ic al intreprinderii

M&'u!u! I3 CULTURA PLANTELOR DE C/MP
I. N&t0 )ntr&'ut)=0
0tandardele de pregtire pro9esional pentru cali9icrile din do6eniul +gricultur au 9ost
stabilite =n concordan: cu Planul .a:ional de 4e;@oltare 2004-2006 7i au ca obiecti@ principal
pro6o@area unei 9or:e de 6unc cali9icate& bine pregtit 7i adaptabil la pia:a 6uncii& care s
rspund schi6brilor din econo6ie#
+gricultura repre;int un do6eniu de i6portan: 6a<or =n cadrul econo6iei na:ionale&
produsele agricole 9iind cutate at5t pe plan intern& c5t 7i pe plan e8tern# +ceasta i6pune
9or6area unei 9or:e de 6unc cali9icate =n acest do6eniu#
*ali9icarea lur0t&r ;n u!tur" 4!"nte!&r se ob:ine prin 9or6area co6peten:elor de la
ni@elului 1# Parcurgerea acestui ni@el per6ite ele@ilor s dob5ndeasc su9iciente abilit:i 7i
cuno7tin:e ini:iale care le @or per6ite s continue pregtirea la ni@elul 2& de7i unii dintre ace7tia ar
7
putea intra pe pia:a 6uncii# .oii anga<a:i @or putea des97ura sarcini de rutin 7i predictibile sub
supra@eghere#
0tructura de parcurgere a 6odulelor are o pregtire general =n clasa a %B-a care se
continu 7i =n clasa a B-a& c5nd se de9initi@ea; cali9icarea lur0t&r ;n u!tur" 4!"nte!&r.
(ista unit:ilor de co6peten: ce trebuie 9or6ate =n cadrul 6odulului Cu!tur" 4!"nte!&r
'e 5*4 are ur6toarea structur:
AE)!)t0D) 1e)e3
*o6unicare 7i nu6era:ie
Un)t0D) te1n)e 2ener"!e
?ngri<irea 7i recoltarea culturilor de c56p
3odulul Cu!tur" 4!"nte!&r 'e 5*4 ocup po;i:ia unu =n cadrul pregtirii generale de la
clasa a -B 1a#
Rut" urr)u!"r0 " 4re20t)r)) ;n '&*en)u! "2r)u!tur0 4entru n)=e!u! 1
II . L)#t" un)t0D)!&r 'e &*4etenD0 re!e="nte 4entru *&'u!3
(ista unit:ilor de co6peten: ce trebuie 9or6ate =n cadrul 6odulului Cu!tur" 4!"nte!&r
'e 5*4 are ur6toarea structur:
AE)!)t0D) 1e)e3
*o6unicare 7i nu6era:ie
Un)t0D) 'e &*4etenD0 te1n)e #4e)"!)<"te3
?ngri<irea 7i recoltarea culturilor de c56p
3odulul Cu!tur" 4!"nte!&r 'e 5*4 este constituit dintr-o co6peten: de la abilit:ile
cheie 7i o unitate de co6peten: tehnic speciali;at#
?n continuare e8e6pli9ic6 6odul de pre;entare =n tabel al co6peten:elor#
8
Pre20t)re 2enere!0 ;n
u!tur" 4!"nte!&r
C!"#" " $ "
Pre20t)re 2ener"!0 ;n
re(tere" "n)*"!e!&r
C!"#" " $ "
Pre20t)re 2ener"!0 ;n
2&#4&4'0r)" "2r&tur)#t)0
C!"#" " $ "
Pre20t)re 2ener"!0
C!"#" " I$ "
! co6peten: de la abilit:ile cheie se altur co6peten:elor de la unit:ile tehnice
speciali;at& adapt5ndu-se la do6eniul pentru care se pregtesc cali9icrile de la ni@elul unu#
*ondi:iile de aplicabilitate& @or de@eni con:inuturile necesare 9or6rii co6peten:elor#
-8e6plu :
Un)t0D) 'e
&*4etenD0
C&*4etenDe )n')=)'u"!e C&nD)nutur) te*"t)e
1# *o6unicare 7i
nu6era:ie
1#4 'tili;ea; li6ba<ul de
specialitate
21#1#-9ectuea; lucrarea de
co6batere a buruienilor la culturile
de c=6p
- Ter6eni tehnici utili;a:i 9rec@ent
la lucrrile de co6batere a
buruienilor Cdenu6irea 7i
clasi9icarea buruienilor speci9ice
culturilor de c56p& denu6irea
erbicidelor& recunoa7terea 7i
denu6irea corect a aparatelor
utili;ate la co6baterea chi6ic a
buruienilorDE
- e8plica:ii coerente 7i descrierea
unei 6etode de co6batere a
buruienilor C6ecanicD
III. T"Ee!u! 'e &re!"re " &*4etenDe!&r () &nD)nutur)!&r
Un)t0D) 'e
&*4etenD0
C&*4etenDe )n')=)'u"!e C&nD)nutur) te*"t)e
1# *o6unicare 7i
nu6era:ie
1#4 'tili;ea; li6ba<ul de
specialitate
21#1#-9ectuea; lucrarea de
co6batere a buruienilor la culturile
de c=6p
- Ter6eni tehnici utili;a:i 9rec@ent
la lucrrile de co6batere a
buruienilor Cdenu6irea 7i
clasi9icarea buruienilor speci9ice
culturilor de c56p& denu6irea
erbicidelor& recunoa7terea 7i
denu6irea corect a aparatelor
utili;ate la co6baterea chi6ic a
buruienilorDE
- e8plica:ii coerente 7i descrierea
unei 6etode de co6batere a
buruienilor C6ecanicD
>
21#?ngri<irea 7i
recoltarea
culturilor de c56p
21#2# -8ecut lucrri 6anuale de
co6batere a bolilor 7i
duntorilor
21#3# %denti9ic unelte 7i 6ateriale
necesare pentru recoltarea
6anual 7i se6i6ecani;at a
plantelor de c56p
- Foli 7i duntori
repre;entati@i pentru culturile
de c56p studiate
- +c:iuni de co6batere 6anual
- 3ateriale 7i echipa6ente
utili;ate
- *ulturi de c56p recoltate
6anual 7i se6i6ecani;at
- 'nelte 7i 6ateriale utili;ate
IV. C&n')D)) 'e "4!)"re ')'"t)0 () 'e e="!u"re
Proiectarea curriculu6ului 7colar pentru ni@elul 1& s-a 9cut dup un 6odel nou& centrat pe
co6peten:e cheie& co6peten:e tehnice generale 7i co6peten:e tehnice speciali;ate#
(a ba;a elaborrii progra6ei a stat standardul de pregtire pro9esional& care are
ur6toarea structur:
'nitatea de co6peten:
.i@elul
/aloarea creditului
*o6peten:e
*riterii de per9or6an:
*ondi:ii de aplicabilitate
Probe de e@aluare#
Prin cali9icrile de la ni@elul 1 ele@ii trebuie s dob5ndeasc abilit:i 7i cuno7tin:e
generale despre do6eniul de pregtire care s le per6it s continue pregtirea la ni@elul 2& sau
s se integre;e pe pia:a 6uncii#
Pentru acest lucru o pondere 6are =n pregtirea ele@ilor o au 9or6area abilit:ilor cheie =n
co6unicare& =n igien 7i securitatea 6uncii& =n lucrul =n echip& =n organi;area 7i pregtirea pentru
integrare la locul de 6unc 7i =n re;ol@area de proble6e#
Pentru aplicarea curriculu6ului& procesul de predare - =n@:are trebuie s 9ie 9ocali;at pe
9or6area co6peten:elor cheie& co6peten:elor tehnice generale 7i co6peten:elor tehnice
10
speciali;ate& cerute de ni@elul de 9or6are 7i de cali9icarea Lur0t&r ;n u!tur" 4!"nte!&r 'e
5*4.
+cest obiecti@ se poate reali;a nu6ai prin 9olosirea celor 6ai adec@ate 6etode& =n care
acti@itatea didactic este centrat pe ele@#
-8ist nu6eroase 6etode 7i procedee didactice care pot 9i 9olosite& dar trebuie alese
pentru 9iecare unitate de con:inut& acelea care conduc la 9or6area co6peten:ei speci9ice
con:inutului#
3etode ca studiul de ca;& descoperirea& proble6ati;area& brainstor6ingul& <ocul de rol&
proiectul au e9icien: 6a8i6 =n procesul de =n@:are& per6it agregarea co6peten:elor cheie cu
co6peten:ele tehnice generale 7i co6peten:ele tehnice speciali;ate& sti6ulea; g5ndirea logic&
cau;al& analitic& ca 7i i6agina:ia 7i creati@itatea ele@ilor#
-@aluarea scoate =n e@iden: 6sura =n care se 9or6ea; co6peten:ele cheie&
co6peten:ele tehnice generale 7i speciali;ate din standardul de pregtire pro9esional# 0e pot
utili;a di9erite 6etode de e@aluare care s con9ere caracterul 9or6ati@ al e@alurii& 9olosind pe
l5ng 6etodele clasice 7i 6etodele alternati@e ca : obser@area siste6atic a ele@ului& in@estigarea&
proiectul& porto9oliul ele@ului# +utoe@aluarea este una din 6etode care capt o e8tindere tot 6ai
6are& datorit 9aptului c ele@ii =7i e8pri6 liber opinii proprii& =7i sus:in 7i 6oti@ea;
propunerile#
3etodele de e@aluare utili;ate& bene9icia; de o serie de instru6ente care trebuie
elaborate =n corelare cu criteriile de per9or6an: 7i cu probele de e@aluare introduse =n standardul
de pregtire pro9esional
V. Su2e#t)) *et&'&!&2)e
*o6peten:ele pentru abilit:ile cheie& co6peten:ele tehnice generale 7i co6peten:ele
tehnice speciali;ate se 9or6ea; prin )n#tru)re 4r"t)0 #04t0*5n"!0 () &*"#"t0, !"E&r"t&r
te1n&!&2) () )n#tru)re te&ret)0. Pentru cele dou ore de la *4( este reparti;at unitatea de
co6peten: S"t)#+"ere" er)nDe!&r !)enD)!&r C1 creditD care se parcurge =n totalitate 7i se
e@aluea; # *on:inuturile corespun;toare acestei unit:i de co6peten: se @or parcurge sub
9or6 de aplica:ii pentru 9or6area de atitudini care sunt particulari;ate =n 9unc:ie de do6eniul de
pregtire 7i posibile ie7iri ocupa:ionale # Pentru parcurgerea acestor aplica:ii se @or 9olosi 6etode
de predare-=n@:are sub 9or6 de : studiu de ca;& 6etoda proiect& <ocul de rol& re;ol@ri de
proble6e 7i si6ulri#
11
*on:inuturile corespun;toare co6peten:elor se corelea; cu nu6rul de credite acordate
pentru unit:ile de co6peten: care corespund nu6rului de ore din planul de =n@:65nt pentru
cele trei tipuri de instruire#
Pentru parcurgerea 6odulului Cu!tur" 4!"nte!&r 'e 5*4 sunt alocate un nu6r de 186
ore care sunt reparti;ate ast9el: laborator tehnologic 78 ore 7i instruire practic 78 ore#
Ore!e 'e !"E&r"t&r te1n&!&2) #e e+etue"<0 'e 0tre 4r&+e#&ru! 'e #4e)"!)t"te
te1n)0, )"r &re!e 'e )n#tru)re" 4r"t)0 #e e+etue"<0 'e 0tre *")#tru! )n#trut&r#
P"rur2ere" r&n&!&2)0 " &nD)nutu!u) te*"t)3
Nr.
Crt
Te*"
Nr. 'e &re "!&"te
Te&r)e
L"E&r"t&r
te1n&!&2)
In#tru)re
4r"t)0
1
- *ereale pioase 7i
nepr7itoare
7 16 16
2
- (egu6inoase pentru
boabe
6 16 16
3
- dcinoase 7i
tuberculi9ere

6 18 18
4#
- Plante oleaginoase
6 16 16
A
- Plante 6edicinale 7i
aro6atice C6ent&
@alerian& coriandruD
2 6 6
6
- Plante 9ura<ere Ctri9oi&
lucern& loliu6D
3 6 6
Total ore 90 F8 F8
N&t03 Pentru +)e"re 2ru40 #e =&r #tu')" !ur0r)!e #4e)+)e 'e ;n+))nD"re, ;n2r)G)re
H"+5n"re" #&!u!u), &*E"tere" Euru)en)!&r, E&!)!&r () '0un0t&r)!&rI, re&!t"re,
"(" u* #e #4e)+)0 ;n &n')D))!e 'e "4!)"E)!)t"te ')n St"n'"r'u! 'e Pre20t)re
Pr&+e#)&n"!0 !" un)t"te" 'e &*4etenD0 #4e)"!)<"t0 )n2r)G)re" () re&!t"re"
12
u!tur)!&r 'e 5*4
.u6rul de ore alocat pe te6e este orientati@& r65n5nd la latitudinea pro9esorului s 9ac
distribu:ia =n 9unc:ie de speci9icul ;onei& resursele 6ateriale ale 7colii 7i ale agentului econo6ic#
Su2e#t)) u 4r)=)re !" 4r&e#u! () *et&'e!e 'e 4re'"re 7 ;n=0D"re3
?ntreg de6ersul didactic depus de pro9esor =n procesul de predare-=n@:are& trebuie s 9ie
9ocali;at pe 9or6area co6peten:elor cheie 7i a co6peten:elor tehnice generale cerute de
cali9icarea lucrtor =n cultura plantelor de c56p#
+cest de;iderat se poate reali;a nu6ai printr-o proiectare riguroas a acti@it:ii didactice&
prin 9olosirea celor 6ai adec@ate 6etode 7i 6i<loace de =n@:65nt#
"iecare lec:ie bene9icia; de 9olosirea a dou& trei 6etode& =n 9unc:ie de ceea ce se dore7te a
se 9or6a& precu6 7i de 6i<loacele didactice adec@ate#
-8e6pli9ic6 printr-o lec:ie de laborator: Buru)en) ')n u!tur" "rt&+u!u) prin care se
@i;ea; 9or6area co6peten:ei de a e9ectua co6baterea 6anual a buruienilor& dup cunoa7terea
=n prealabil a speciilor de buruieni do6inante& 6etoda utili;at pentru =n@:are 9iind descoperirea#
?n proiectarea lec:iei pro9esorul trebuie s elabore;e 9i7e de docu6entare 7i 9i7e de lucru pentru
9iecare e8a6inare 7i deter6inare& precu6 7i probe de e@aluare 7i autoe@aluare#
"i7ele de lucru se distribue ele@ilor =n 9unc:ie de 9or6a de acti@itate Cpe grupe 3-4 ele@i& sau
indi@idual D 7i =n 9unc:ie de resursele 6ateriale e8istente# -le@ii sunt solicita:i s citeasc
con:inutul 9i7elor 7i s e8ecute opera:iile =n ordinea e8pus& ast9el acti@itatea este trans9erat de la
pro9esor care nu 6ai 9ace nici o e8punere& la ele@i& care sunt pu7i =n situa:ia s se docu6ente;e& s
obser@e& s descopere& s e8erse;e& s identi9ice speciile de buruieni din culturile de carto9#
3enirea pro9esorului =ntr-o ast9el de lec:ie este s supra@eghe;e& s diri<e;e& s =ndru6e 7i s
inter@in =n re;ol@area de9icien:elor se6nalate#
3etodele 9olosite =n acest ca; sunt: obser@area& =n 6od deosebit descoperirea 7i e8erci:iul#
*oncreti;5nd cele e8puse& suger6 pentru atingerea co6peten:ei de a e8ecuta co6baterea
buruienilor ur6torul scenariu didactic:
0e =6parte clasa pe grupe de 3-4 ele@i#
0e reparti;ea; 9iecrei grupe un nu6r de 9i7e de docu6entare 7i 9i7e de lucru elaborate
de pro9esor#
0e aleg 6ostre de buruieni ce pot 9i =nt5lnite =n culturile de carto9 7i se reparti;ea;
9iecrei grupe#
13
-le@ii obser@ 9iecare specie& o anali;ea;& o identi9ic 7i co6pletea; 9i7ele de lucru#
Su2e#t)) u 4r)=)re !" ut)!)<"re" )n#tru*ente!&r 'e e="!u"re3
Probele de e@aluare 7i autoe@aluare pot 9i concepute sub 9or6 de 9i7e de obser@a:ie& 9i7e de
autoe@aluare& teste cu cele trei tipuri de ite6i C obiecti@i& se6iobiecti@i& subiecti@i D# ed6 6ai
<os un e8e6plu de 9i7 de obser@a:ie care poate 9i 9olosit ca instru6ent de e@aluare:
J)(0 'e &E#er="D)e
'nitatea de co6peten:: 21# ?ngri<irea 7i recoltarea culturilor de c56p
*o6peten:a :21#1# -9ectuea; lucrarea de co6batere a buruienilor la culturile de c56p
Te6a: dcinoase 7i tuberculi9ere
.u6ele candidatului :
(ocul de des97urare:
4ata de =nceput :
4ata de =ncheiere:
.u6ele e@aluatorului:
4ata de @eri9icare:
e;ultat "eed-bacG
A. Reun&"(tere" #4e))!&r 'e Euru)en) ')n u!tur)!e 'e 5*4
Pre;enta:i speciile de buruieni din cultura carto9ului:
Gru4e 'e Euru)en) L)#t0 'e #4e)) E="!u"t&r D"t"
Furuieni 6onocotiledonate
Furuieni dicotiledonate
B. I'ent)+)"re" *et&'e!&r 'e &*E"tere " Euru)en)!&r
4in pesticidele e8istente =n e7antioanele pre;entate& selecta:i erbicidele care se pot 9olosi la
cultura carto9ului& =n di9erite 9a;e de @egeta:ie: 0encor 70& "usilade super& $allant& Fasagran&
(e8one& 4ual A00
ErE))'u! E4&" 'e "'*)n)#tr"re " erE))'u!u)
14
Nr.
rt
.
(a pregtirea
patului
ger6inati@
?nainte de
rsrirea
carto9ului
*5nd carto9ul
are 1A-20c6
=nl:i6e
*5nd costreiul are
1A-20c6 =nl:i6e
1
###
###
###
###
n
C. C&*E"tere" *"nu"!0 " Euru)en)!&r
+plica:i tehnica de co6batere 6anual a buruienilor =n cultura carto9ului:
Te1n)" 'e e6euD)e E="!u"t&r D"t"
Pri6a rebilonare la 10-14
;ile de la plantare
+ doua rebilonare la 10-14
;ile de la pri6a rebilonare
Pri6a rebilonare dup
rsrire
+ doua rebilonare dup
rsrire
+cestea sunt doar c5te@a sugestii de e@aluare a co6peten:elor # 65ne la latitudinea
pro9esorului s-7i instru6ente;e lec:ia =n 9unc:ie de resursele u6ane 7i 6aterialele de care
dispune# eco6and6 9olosirea 9rec@ent a aplica:iilor practice #
Te*" : (ucrri de =ngri<ire aplicate culturii gr5ului
Ite*) &E)et)=)
1.1 Cu "!e2ere *u!t)4!0
?ncercui:i litera corespun;toare rspunsului corect3
Tciunele ;burtor atac:
aD toate organele plantei
bD rdcinile 7i ba;a tulpinii
cD spicele
dD 9run;ele 7i tulpinile
1.- Cu "!e2ere 'u"!0
?ncercui:i litera + dac a9ir6a:ia este ade@rat 7i litera " dac a9ir6a:ia este 9als
+ " *o6baterea buruienilor =n culturile de gr5u se reali;ea; prin aplicarea
1A
6surilor agrotehnice 7i a celor chi6ice
+ " *o6baterea chi6ic a bolilor const nu6ai =n trata6ente la s65n:
+ " Pri6@ara& odat cu erbicidarea se aplic a;ot ca =ngr765nt 9oliar sau uree
di;ol@at
2#Ite*) #e*)&E)et)=)
1.9 Cu r0#4un# #urt:
T@lugirea culturii la despri6@rare se 9ace c5nd plantele sunt HHHH
1.. De &*4!et"re
*o6pleta:i spa:iile libere din te8tul de 6ai <os:
-li6inarea e8cesului de ap& pro@enit din ploi sau prin topirea ;pe;ii& este obligatorie pe
terenurile e8puse##################### #(ucrarea se 9ace prin trasarea de #############
##################sau ################################## #
-.9. ,ntreE0r) #trutur"te
!bser@a:i cu aten:ie i6aginile de 6ai <os Ci6agini cu duntori ai gr5uluiD 7i rspunde:i la
ur6toarele =ntrebri:
aD *e duntori sunt repre;enta:i =n i6aginiI
bD Pre;enta:i 6odul de atac al 9iecruia#
cD Preci;a:i 6odalit:ile de co6batere
-. Ite*) #uE)et)=)
9.1 e#eu #trutur"t
Preci;ea; i6portan:a lucrrilor pre@enti@e de co6batere a buruienilor& bolilor 7i duntorilor#
MODULUL II CULTURA PLANTELOR HORTICOLE
I. N&t0 )ntr&'ut)=0

Pentru asigurarea cre7terii cantitati@e 7i calitati@e a produc:iei horticole& prin @alori9icarea
poten:ialului producti@ na:ional 7i aplicarea unor siste6e de agricultur ecologic sti6ul5ndu-se
cre7terea per9or6an:elor productorilor agricoli 7i a co6petiti@it:ii produselor agroali6entare
ro65ne7ti& pe pia:a intern 7i interna:ional este necesar pregtirea 9or:ei de 6unc la ni@elul
standardelor europene#
+gricultura& ra6ur prioritar a econo6iei na:ionale& cuprinde dou do6enii de ba;&
cultura plantelor 7i cre7terea ani6alelor 7i un do6eniu agregat& gospodria agroturistic#
Jin5nd cont de acestea& pentru ni@elul unu se pregtesc ur6toarele cali9icri :
16
- lucrtor =n cultura plantelor
- lucrtor =n cre7terea ani6alelor
- lucrtor =n gospodria agroturistic
0tructura de pregtire are o 9or6 arborescent cu o pregtire de ba; =n clasa a %B a 7i cu
trei pregtiri generale =n clasa a B a& =n care se de9initi@ea; cele trei cali9icri de ni@elul unu#
3odulul Cu!tur" 4!"nte!&r 1&rt)&!e este integrat =n pregtirea de ba;& clasa a B a&
pentru cali9icarea (ucrtor in cultura plantelor din do6eniul agricultur#
3odulul Cu!tur" 4!"nte!&r 1&rt)&!e este constituit din agregarea ur6toarelor unit:i de
co6peten:#
AE)!)t0D) 1e)e:
*o6unicare 7i nu6era:ie&
C&*4etenDe te1n)e #4e)"!)<"te :
1# ?n9iin:area& =ngri<irea 7i recoltarea culturilor legu6icole
2# ?n9iin:area& =ngri<irea 7i recoltarea culturilor 9loricole
3# ?ngri<irea speciilor po6icole 7i recoltarea 9ructelor
4# ?ngri<irea @i:ei de @ie 7i recoltarea strugurilor

uta curricular a pregtirii =n do6eniul agricultur pentru ni@elul unu este:
3odulul Cu!tur" 4!"nte!&r 1&rt)&!e este constituit din agregarea a patru unit:i de
co6peten: tehnic speciali;at 7i o unitatede co6peten: cheie#
-8e6pli9ic6 =n continuare 6odul de agregare al co6peten:elor#
17
Pre20t)re 2ener"!0 ;n
u!tur" 4!"nte!&r
C!"#" " $ "
Pre20t)re 2ener"!0 ;n
re(tere" "n)*"!e!&r
C!"#" " $ "
Pre20t)re 2ener"!0 ;n
2&#4&'0r)" "2r&tur)#t)0
C!"#" " $ "
Pre20t)re 2ener"!0
C!"#" " I$ "
! co6peten: de la abilit:ile cheie se agreg cu o co6peten: de la tehnice speciali;ate
prin inter6ediul condi:iilor de aplicabilitate& care repre;int de 9apt con:inuturile necesare
9or6rii co6peten:elor respecti@e#
Un)t0D) 'e
&*4etenD0
C&*4etenDe )n')=)'u"!e C&nD)nutur) te*"t)e
1# *o6unicare 7i
nu6era:ie
22#?n9iin:area&
=ngri<irea 7i
recoltarea
culturilor de
legu6e
1#A eali;ea; calcule si6ple
22#1# Produce rsaduri de legu6e
- 6soar 6ateriile pri6e 9olosite
la a6estecul de p65nt utili;at
pentru =n9iin:area rsadni:elor&
stabilind apoi procentual
con:inutul acestuia
1# *o6unicare 7i
nu6era:ie
23# ?n9iin:area
=ngri<irea 7i
recoltarea
culturilor
9loricole
1#6 Prelucrea; gra9ic re;ultatele
ob:inute =ntr-o opera:ie si6pl
23#2# -8ecut plantatul 7i se6natul
culturilor 9loricole
- 6soar 7i e8ecut =n teren
r5nduri a7e;ate =n rabate&
6o;aicuri& ronduri& dup o
sche6 dat pe care plantea;&
sea6n culturi 9loricole
II. L)#t" un)t0D)!&r 'e &*4etenD0 re!e="nte 4entru *&'u!
AE)!)t0D) 1e)e3
*o6unicare 7i nu6era:ie
Un)t0D) te1n)e #4e)"!)<"te
1# ?n9iin:area &=ngri<irea 7i recoltarea culturilor legu6icole
2# ?n9iin:area& =ngri<irea 7i recoltarea culturilor 9loricole
3# ?ngri<irea speciilor po6icole 7i recoltarea 9ructelor
4# ?ngri<irea @i:ei de @ie 7i recoltarea strugurilor
III. T"Ee!u! 'e &re!"re " &*4etenDe!&r () &nD)nutur)!&r
Un)t0D) 'e
&*4etenD0
C&*4etenDe )n')=)'u"!e C&nD)nutur) te*"t)e
1# *o6unicare 7i 1.8 eali;ea; calcule si6ple - 6soar 6ateriile pri6e 9olosite la
18
nu6era:ie
22#?n9iin:area&
=ngri<irea 7i
recoltarea
culturilor de
legu6e
23# ?n9iin:area
=ngri<irea 7i
recoltarea
culturilor 9loricole
22#1# Produce rsaduri de
legu6e
1#6 Prelucrea; gra9ic
re;ultatele ob:inute =ntr-o
opera:ie si6pl
23#2# -8ecut plantatul 7i
se6natul culturilor 9loricole
a6estecul de p65nt utili;at pentru
=n9iin:area rsadni:elor& stabilind apoi
procentual con:inutul acestuia
- 6soar 7i e8ecut =n teren r5nduri
a7e;ate =n rabate& 6o;aicuri& ronduri&
dup o sche6 dat pe care plantea;&
sea6n culturi 9loricole
22# ?n9iin:area &
=ngri<irea 7i
recoltarea
culturilor de
legu6e
22#2# -8ecut plantatul 7i
se6natul culturilor
legu6icole
22#3 +plica lucrri de
=ngri<ire culturilor legu6icole
22#4# -8ecut recoltarea
6anual 7i depo;itarea
speciilor legu6icole
- lucrri speci9ice de =n9iin:are a
culturilor legu6icole
- situa:ii =n care se sea6n 6anual
- 6etode de se6nat 7i plantat
- 6ateriale 7i unelte
- nor6e de protec:ia 6uncii
- lucrrile solului
- lucrri cu caracter general 7i special
aplice culturilor legu6icole
- 6ateriale 7i unelte
- nor6e de protec:ia 6uncii
- 6ateriale 7i unelte: - ldi:e& saci&
gle:i& 9oar9ec& sape& 9urci& cu:ite&
ca;6a
- lucrri speci9ice de recoltare:
recoltarea 6anual& sortarea&
a6balarea& depo;itarea
- 6etode de recoltare: - printr-o
singur trecere& prin 6ai 6ulte treceri
- spa:ii de depo;itare :6aga;ii& silo;uri&
1>
hale
- lucrri speci9ice de pregtire a
spa:iilor : de;in9ec:ia& de;insec:ia&
cur:irea
- nor6e de protec:ie a 6uncii
23# ?n9iin:area
=ngri<irea 7i
recoltarea
culturilor 9loricole
23#1# Produce rsaduri de
culturi 9loricole
23#3 +plic lucrri de =ngri<ire
culturilor 9loricole
23#4 -8ecut recoltarea
6anual 7i @alori9icarea
culturilor 9loricole
- lucrri speci9ice de producere a
rsadurilor de 9lori
- 6etode de se6nat
- 6ateriale 7i unelte
- 9i7e de protec:ia 6uncii
- lucrrile solului
- lucrri speci9ice =n c56p 7i spa:ii
prote<ate
- 6ateriale 7i unelte
- echipa6ent de protec:ie
- lucrri speci9ice: recoltarea
speciilor 9loricole =n 9unc:ie de
destina:ie& sortarea& a6balarea 7i
@alori9icarea
- 6etode de recoltare: printr-o singur
trecere & prin 6ai 6ulte treceri
- unelte 7i 6ateriale : ldi:e& 9oar9ece&
6ateriale de a6balat& gle:i
- @alori9icarea prin : e8po;i:ii& 9lorrii&
sera 7colii& pia:a liber&
24# ?ngri<irea
speciilor po6icole
7i recoltarea
9ructelor
24#1 -8ecut lucrri 6anuale
de =ntre:inere a solului =n
planta:iile po6icole
- lucrri speci9ice de =ntre:inere a
solului =n planta:iile po6icole
- 6etode de 9ertili;are
- 6ateriale 7i unelte
- 9i7e de protec:ie& echipa6ent de
20
24#2# +plic lucrri de
=ngri<ire a speciilor po6icole
24#3# -8ecut lucrri recoltare
6anual 7i depo;itare a
9ructelor
protec:ie
- lucrri speci9ice de =ngri<ire a
speciilor po6icole
- 6ateriale 7i unelte
- nor6e de protec:ie& echipa6ent de
protec:ie
- lucrri speci9ice: recoltarea
9ructelor& sortarea& a6balarea&
pregtirea spa:iilor de depo;itare&
depo;itarea 9ructelor
- 6ateriale 7i unelte: scri& ldi:e&
gle:i& saci& containere palete - l;i&
bra: @ibrator
- spa:ii de depo;itare: - celule
9rigori9ice& depo;ite& hale
2A# ?ngri<irea @i:ei
de @ie 7i
recoltarea
strugurilor
2A#1# +plic lucrri ce
=ntre:inere a solului =n
planta:iile @iticole
2A#2 +plic lucrri de
=ngri<ire la @i:a de @ie
2A#3 -8ecut recoltarea
6anual 7i depo;itarea
strugurilorde 6as

- tipuri de planta:ii
- lucrri speci9ice de =ntre:inere a
solului
- 6ateriale 7i unelte
- echipa6ent de protec:ie
- lucrri speci9ice de =ngri<ire a @i:ei de
@ie
- 6ateriale 7i unelte
- progra6 pe calculator
- nor6e de protec:ie& echipa6ent de
protec:ie
- lucrri speci9ice: recoltarea&
sortarea strugurilor& a6balarea&
pregtirea spa:iilor de depo;itare
pentru pstrarea strugurilor
- 6ateriale 7i unelte: 9oar9ece& bricege&
ldi:e& co7uri
21
- pregtirea spa:iilor: repara:ii&
de;in9ec:ia& de;insec:ia
- nor6e de protec:ie a 6uncii&
echipa6ent de protec:ie a 6uncii
IV. C&n')D)) 'e "4!)"re ')'"t)0 () 'e e="!u"re
Proiectarea curriculu6ului 7colar pentru ni@elul 1& s-a 9cut dup un 6odel nou& centrat pe
co6peten:e cheie& co6peten:e tehnice generale 7i co6peten:e tehnice speciali;ate#
(a ba;a elaborrii progra6ei st 0tandardul de Prgtire Pro9esional 9iecrei cali9icri& care
are ur6toarea structur:
'nitatea de co6peten:
.i@elul
/aloarea creditului
*o6peten:e
*riterii de per9or6an:
*ondi:ii de aplicabilitate
Probe de e@aluare#
Prin cali9icrile de la ni@elul unu ele@ii trebuie s dob5ndeasc abilit:i 7i cuno7tin:e
generale despre do6eniul de pregtire la ni@elul doi sau s se integre;e pe pia:a 6uncii#
Pentru acest lucru o pondere 6are =n pregtirea ele@ilor o au 9or6area abilit:ilor cheie =n
co6unicare& =n igiena 7i securitatea 6uncii& =n lucrul =n echip& =n organi;area locului de 6unc
7i satis9acerea cerin:elor clien:ilor #
Pentru aplicarea curriculu6ului& procesul de =n@:are trebuie s 9ie 9ocali;at pe 9or6area
co6peten:elor cheie& tehnice generale 7i speciali;ate cerute de ni@elul de 9or6are 7i de cali9icarea
respecti@#
+cest de;iderat se poate reali;a nu6ai prin 9olosirea celor 6ai adec@ate 6etode& =n care
acti@itatea didactic este centrat pe ele@#
-8ist nu6eroase 6etode 7i procedee didactice care pot 9i 9olosite& dar trebuie alese pentru
9iecare unitate de con:inut& acelea care conduc la 9or6area co6peten:ei speci9ice con:inutului#
22
3etode ca studiul de ca;& descoperirea& proble6ati;area& brainstorningul& <ocul de rol& turul
galeriilor& 6o;aicul& lucrul pe sta:iuni au e9icien: 6a8i6 =n procesul de =n@:are& per6it
agregarea co6peten:elor cheie cu cele tehnice generale 7i cele speciali;ate& sti6ulea; g5ndirea
logic& cau;al& analitic& ca 7i i6agina:ia 7i creati@itatea#

-8# =n@:area prin descoperire
Te6a : Reun&"(tere" #4e))!&r 1&rt)&!e u!t)="te ;n <&n0#
0e =6parte clasa pe grupe de 2-3 ele@i#
0e aleg 6ula<e de 9ructe 7i legu6e din 9iecare sorti6ent& se reparti;ea; 9iecrei grupe un
nu6r de 6ula<e # -le@ii obser@ 9iecare 6ula<& =i descoper caracteristicile& =l identi9ic 7i =l
=ncadrea; =ntr-una din grupe de clasi9icare#
-@aluarea scoate =n e@iden: 6sura care se 9or6ea; co6peten:ele cheie& co6peten:ele
tehnice speciali;ate # 0e pot utili;a di9erite 6etode de e@aluare care s con9ere caracterul 9or6ati@
al e@alurii& utili;5nd pe l5ng 6etodele clasice 7i 6etodele alternati@e ca : obser@area
siste6atic a ele@ului# +utoe@aluarea este una din 6etode care capt o e8tindere tot 6ai 6are
datorit 9aptului c ele@ii =7i e8pri6 liber opinii proprii& =7i sus:in 7i 6oti@ea; propunerile#
3etodele de e@aluare utili;ate bene9icia; de o serie de instru6ente care trebuie elaborate =n
corelare cu criteriile de per9or6an: 7i cu probele de e@aluare introduse =n 0#P#P#
IV. Su2e#t)) *et&'&!&2)e
?n 6odulul Cu!tur" 4!"nte!&r 1&rt)&!e co6peten:ele pentru abilit:ile cheie 7i
co6peten:ele tehnice speciali;ate se 9or6ea; prin instruire practic& laborator tehnologic 7i
instruire teoretic#
*on:inuturile corespun;toare co6peten:elor se corelea; cu nu6rul de credite acordate
pentru unit:ile de co6peten: care corespund nu6rului de ore din planul de =n@:65nt pentru
cele trei tipuri de instruiri#
Pentru pregtirea practic la 6odulul cultura plantelor horticole sunt alocate un nu6r de 204
ore care sunt reparti;ate pe laborator tehnologic ore 7i instruire practic#
Ore!e 'e !" !"E&r"t&ru! te1n&!&2) #e e+etue"<0 'e 0tre 4r&+e#&ru! 'e #4e)"!)t"te
te1n)0, )"r &re!e 'e !e )n#tru)re" 4r"t)0 'e 0tre *")#tru )n#trut&r.
23
*on:inutul te6atic se ordonea; logic 7i cronologic:
Te*"
Nr. 'e &re "!&"te
Te&r)e L"E&r"t&r
te1n&!&2)
In#tru)re
4r"t)0
(ucrri speci9ice de producere a
rsadurilor de legu6e 7i 9lori
- 6etode de se6nat
- unelte si 6ateriale
- nor6e de protec:ia 6uncii
3 10 10
3aterial @egetal 9olosit la =n9iin:area
culturilor legu6icole 7i 9loricole
- lucrri speci9ice
- 6etode de se6nat 7i plantat
- 6ateriale 7i unelte
- nor6e de protec:ia 6uncii -echipa6ent
de protec:ie
3 10 10
(ucrrile speci9ice de =n9iin:are a culturilor
legu6icole 7i 9loricole :
- pregtirea 6anual a terenului
- 6etode de se6nat 7i plantat
- 6ateriale 7i unelte
- nor6e 7i echipa6ent de protec:ia
6uncii
3 10 10
24
(ucrrile de =ngri<ire cu caracter general 7i
special aplicate culturilor legu6icole
- 6ateriale 7i unelte
- nor6e de protec:ia 6uncii

2 10 10
(ucrrile de =ngri<ire cu caracter general 7i
special aplicate culturilor 9loricole
- 6ateriale 7i unelte
- nor6e de protec:ia 6uncii
2 10 10
(ucrrile de =ngri<ire lucrri speci9ice =n
spa:ii prote<ate pentru culturile legu6icole
:i 9loricole
- 6ateriale 7i unelte
- echipa6ent de protec:ie
3 10 10
(ucrri de recoltare 6anual 7i
se6i6ecani;at a culturilor legu6icole 7i
9loricole :
- 6etode de recoltare
- 6ateriale 7i unelte
- nor6e de protec:ia 6uncii
2 6 6
(ucrri de =n9iin:are 7i de =ntre:inere a
solului =n planta:iile po6icole
- 6etode de plantare 6anual
- lucrrile solului =n perioda de @egeta:ie
- lucrri de irigare
- lucrri de 9ertili;are
- 6ateriale 7i unelte
- nor6e de protec:ie& echipa6ent de
protec:ie
3 8 6
(ucrri speci9ice de =ngri<ire a po6ilor
- tierea 7i diri<area ra6urilor
- 6ateriale 7i unelte
- 9i7e de protec:ie& echipa6ent de protec:ie
3 10 10
2A
(ucrri de =ntre:inere a solului
- speci9ice tipurilor de planta:ii @iticole
- 6ateriale 7i unelte
- echipa6ent de protec:ie
1 4 6
(ucrri speci9ice de =ngri<ire a @i:ei de @ie
- tieri
- pli@itul 7i diri<area lstarilor
- 6ateriale 7i unelte
- progra6 pe calculator
- nor6e de protec:ie& echipa6ent de
protec:ie
3 8 8
(ucrri de recoltare 6anual 7i a 9ructelor
7i strugurilor
- 6etode de recoltare
- 6ateriale 7i unelte
- nor6e de protec:ia 6uncii
2 6 6
T&t"! &re 90 10- 10-
.u6rul de ore alocat pe te6e este orientati@& r65n5nd la latitudinea pro9esorului s 9ac
distribu:ia =n 9unc:ie de speci9icul ;onei& resursele 6ateriale ale 7colii 7i ale agentului econo6ic#
Su2e#t)) u 4r)=)re !" 4r&e#u! () *et&'e!e 'e 4re'"re 7 ;n=0D"re#
Procesul de predare-=n@:are trebuie sa 9ie 9ocali;at pe 9or6area co6peten:elor cheie 7i a
co6peten:elor tehnice generale cerute lucrtorilor din do6eniul agricultur& prin 9olosirea celor
6ai adec@ate 6etode 7i 6i<loace de =n@:are#
-8e6pli9ic6 prin lec:ia Lur0r) 'e ;n2r)G)re " u!tur)!&r 'e !e2u*e () +!&r) =n care se
ur6re7te =nsu7irea deprinderilor de e8ecutare a lucrrilor de =ngri<ire& 9olosind de6onstra:ia&
e8erci:iul& proble6ati;area& <ocul de rol# Pro9esorul elaborea; 7i 9olose7te 9i7e indi@iduale de
docu6entare 7i de lucru& precu6 7i 9i7e de e@aluare 7i autoe@aluare#
-le@ii @or e8ecuta o parte din lucrrile de =ngri<ire& reali;abile pe lotul 7colii# Pot lucra
indi@idual& sau =6pr:i:i =n grupe de 2-3 ele@i#
26
-le@ii sunt pu7i ast9el =n situa:ia de a de6onstra& a descoperi& a e8ersa =n @ederea 9or6rii
abilit:ilor cheie 7i co6peten:elor tehnice generale speci9ice do6eniului agricultur#
Pro9esorul 6onitori;ea; acti@itatea independent 7i re;ol@ de9icien:ele se6nalate# 0e reali;ea;
e@aluarea 9olosind 9i7e de obser@a:ie& 9i7e de autoe@aluare& teste de e@aluare#
J)(0 'e &E#er="D)e
'nitatea de co6peten:: 22# ?n9iin:area& =ngri<irea 7i recoltarea culturilor legu6icole
*o6peten:a: 22#3# +plic (ucrri de =ngri<ire culturilor legu6icole
Te6a: ecunoa7terea speciilor legu6icole
.u6ele candidatului:
(ocul de des97urare:
4ata de =nceput:
4ata de =ncheiere:
.u6ele e@aluatorului:
4ata de @eri9icare:
Re<u!t"t Jee'%E"K
+# ecunoa7terea speciilor de legu6e dup se6in:e# 0e6in:ele de legu6e se recunosc
dup ur6toarele caracteristici:
A#4etu!
#u4r"+eDe)
Cu!&"re Lu)u M0r)*e M)r&# Greut"te
*# %denti9ic speciile de legu6e dup aspectul lor# +spectul plantelor =n ti6pul cre7terii 7i
9ructi9icrii este 9oarte di9erit de la specie la specie& deosebindu-se prin:
M&' 'e Jrun<e J!&r) Jrute Se*)nDe
27
M0r)*e
r"*)+)"re
*# ecunoa7terea speciilor legu6icole dup pr:ile co6estibile:
Pr:ile co6estibile repre;int organe dup care speciile se pot recunoa7te#
R0'0)n)
;n2r&("te
Jrun<e
Tu!4)n)
;n2r&("te
L0#t"r)
t)ner)
Mu2ur)
4utern)
'e<=&!t"D
)
Tu!4)n)
+"!#e
In+!&re#enDe Jrute Se*)nDe
Su2e#t)) 4r)=)n' ut)!)<"re" )n#tru*ente!&r 'e e="!u"re
-@aluarea se poate reali;a 9olosind 9i7e de obser@a:ie& 9ise de autoe@aluare& teste de e@aluare
cu ite6i Cobiecti@i& se6iobiecti@i& subiecti@iD
-8e6ple:
TEMA3 Lur0r) 'e ;n2r)G)re " u!tur)!&r 'e !e2u*e () +!&r)
1. Ite*) &E)et)=)3
1.1 Cu "!e2ere 'u"!0
?ncercui:i litera + daca a9ir6a:ia este ade@rat 7i litera " daca a9ir6a:ia este 9als:
+ " Tutorarea se aplic la speciile de plante care nu se pot sus:ine singure#
+ " Prin copilire se supri6 bobocii laterali#
+ " "ertili;area este o lucrare de =ngri<ire special#
1.- De t)4 4ere1e
28
0tabili:i coresponden:e =ntre no:iunile din cele dou coloane:
+ F
plante legu6icole irigare
plante 9loricole copilit
lucrri speciale c5rnit
lucrri generale bobocire
1.9 Cu "!e2ere *u!t)4!0
?ncercui:i litera corespun;toare rspunsului corect:
*iupitul este opera:ia de eli6inare a:
a# @5r9ului tulpinii
b# lstarilor laterali
c# dra<onilor
-. Ite*) #e*)&E)et)=)
2#1 *u rspuns scurt:
Transplantarea const =n HHHHH# plantelor de pe un loc de cultur pe altul#
2#2 4e co6pletare :
*o6pleta:i spa:iile libere din te8tul de 6ai <os:
Tierea plantelor const din scurtarea sauHHHHH#unei pr:i dinH## HHH##sau
lstarii uneiHHHH#
9. Ite*) #uE)et)=)
9.1 Re<&!="re 'e 4r&E!e*e3
?n rondul din 9a:a 7colii sunt tranda9iri 7i cri;ante6e la care s-au 9or6at nu6ero7i lstari
din 6ugurii de pe rdcin# *e lucrare reco6anda:i s se apliceI
9.- E#eu #trutur"t3
Preci;a:i 9actorii care in9luen:ea; necesarul de =ngr76inte pentru plantele 9loricole#
9.9 E#eu !)Eer 3
2>
4escrie:i lucrrile de =ngri<ire pe care le @e-:i aplica =n grdina personal de legu6e 7i
9lori#
Pro9esorul @a 9olosi instru6ente 7i 6etode de e@aluare di@erse& date de propria lui personalitate&
de particularit:ile indi@iduale ale celor 9or6a:i& c5t 7i de resursele 6ateriale de care dispune
7coala#
30
MODUL III3 ECONOMIA ,NTREPRINDERII I MEDIUL E$TERN
I. N&t0 'e 4re<ent"re
%n9or6a:ia econo6ic este ast;i pre;ent =n toate do6eniile de acti@itate &9iind un
ele6ent indispensabil al progresului#
ealit:ile societ:ii 6oderne ne arat c odat cu de;@oltarea econo6iei de pia: 7i
sporirea gradului de co6ple8itate a acesteia &trebuie s se de;@olte corespun;tor 7i in9or6a:ia
econo6ic pentru ca ea s poat s ne a<ute s obser@6 6odul de utili;are a resurselor 6ateriale
7i u6ane& s sesi;6 7i s e8a6in6 critic aspectele po;iti@e dar 7i de9icien:ele e8istente& =n
@ederea lurii 6surilor ce se i6pun#
3odulul E&n&*)" ;ntre4r)n'er)) () *e')u! e6tern 7i propune 9a6iliari;area tinerilor cu
6ediul econo6ic & a@5nd ca scop 9or6area unui 6od de g5ndire econo6ic prin =nsu7irea 7i
aplicarea unor cuno7tin:e speciali;ate =n acest do6eniu #
n 7coal ele@ii @or dob5ndi concepte econo6ice 9unda6entale 7i @or 9i capabili s
nali;e;e logic di9erite proble6e cu care se @or con9runt n calitate de lucrtori& consu6atori sau
cet:eni #
3odulul se adresea; ele@ilor din clasa B-a 0+3 & ni@el % din do6eniul agricultut &
9iind integrat n pregtirea de ba; pentru cele trei cali9icriE
- lucrtor n cultura plantelor
- lucrtor n cre7terea ani6alelor
- lucrtor n gospodria agroturistic
Rut" urr)u!"r0 " 4re20t)r)) ;n '&*en)u! "2r)u!tur0 4entru n)=e!u! 1
Pre20t)re 2ener"!0
;n re(tere"
"n)*"!e!&r
!"#" " $
Pre20t)re 2ener"!0
;n u!tur" 4!"nte!&r
!"#" " $ "
Pre20t)re 2ener"!0
;n 2&#4&'0r)"
"2r&tur)#t)0
!"#" " $"
Pre20t)re 2ener"!"
!"#" " I$ "
31
II L)#t" un)t0D)!&r 'e &*4etenD0 re!e="nte 4entru *&'u!
Un)t0D) 'e &*4etenD0 te1n)e 2ener"!e
?ntreprinderea 7i 6ediul e8tern
III. T"Ee!u! 'e &re!"re " &*4etenDe!&r () &nD)nutur)!&r
Un)t0D) 'e &*4etenD0 C&*4etenDe
)n')=)'u"!e
C&nD)nutur) te*"t)e
?ntreprinderea 7i 6ediul
e8tern
1>#1
%denti9ic trsturile
caracteristice ale
=ntreprinderii
*onceptul de =ntreprindere
Trsturile caracteristice ale =ntreprinderii
Ctehnico-producti@& organi;atorico-
ad6inistrati@& econo6ico-socialD
Procesele econo6ice ale =ntreprinderii :
apro@i;ionare& depo;itare& produc:ia de
6r9uri 7i ser@icii& co6erciali;are#
?ntreprinderea 7i 6ediul
e8tern
1>#2
Pre;int criteriile de
clasi9icare a
=ntreprinderii
*lasi9icarea =ntreprinderilor
?ntreprinderi 6ici 7i 6i<locii# *aracteristici:
condi:ii de =ncadrare& 9unc:ii& 9acilit:i&
a@anta<e& de;a@anta<e#
Tipuri de societ:i co6erciale con9or6
(egii 31/1>>0: 0(& 0+& 0.*#
?ntreprinderea 7i 6ediul
e8tern
1>#3
4escrie 6ediul e8tern
al =ntreprinderii
3ediul e8tern al =ntreprinderii
ela:iile e8terne ale =ntreprinderii: de
cooperare& in9or6are& asigurare& 9inan:are&
control-e@aluare#
!rgani;a:iile din 6ediul e8tern al
=ntreprinderii: clien:i& 9urni;ori&
=ntreprinderi concurente& institu:ii bancare&
societ:i de asigurri& 6ass-6edia& ca6erele
de co6er: 7i industrie& institu:iile statului&
asocia:ii co6erciale#
IV. C&n')D)) 'e "4!)"re ')'"t)0 () 'e e="!u"re
32
Proiectarea curriculu6ului 7colar pentru ni@elul unu& s-a 9cut dup un 6odel nou& centrat
pe co6peten:e cheie& co6peten:e tehnice generale 7i co6peten:e tehnice speciali;ate#
(a ba;a elaborrii progra6ei a stat 0tandardul de Pregtire Pro9esional& care are
ur6toarea structur:
'nitatea de co6peten:
.i@elul
/aloarea creditului
*o6peten:e
*riterii de per9or6an:
*ondi:ii de aplicabilitate
Probe de e@aluare
*on:inuturile din 6odul @or 9i tratate utili;5nd toate condi:iile de aplicabilitate din
0tandardul de Pregtire Pro9esional#
Prin cali9icrile de la ni@elul unu& ele@ii trebuie s dob5ndeasc abilit:i 7i cuno7tin:e
generale despre do6eniul de pregtire care s le per6it s continue pregtirea la ni@elul doi& sau
s se integre;e pe pia:a 6uncii#
Pentru acest lucru o pondere 6are =n pregtirea ele@ilor o are 9or6area abilit:ilor cheie =n
co6unicare& =n lucrul =n echip& =n organi;area 7i pregtirea pentru integrare la locul de 6unc 7i
=n re;ol@area de proble6e#
Pentru aplicarea curriculu6ului& procesul de predare - =n@:are trebuie s 9ie 9ocali;at pe
9or6area co6peten:elor cheie 7i a co6peten:elor tehnice generale cerute de ni@elul de 9or6are 7i
de cali9icrile corespun;toare#
+cest de;iderat se poate reali;a nu6ai prin 9olosirea celor 6ai adec@ate 6etode& =n care
acti@itatea didactic este centrat pe ele@#
-8ist nu6eroase 6etode 7i procedee didactice care pot 9i 9olosite& dar trebuie alese pentru
9iecare unitate de con:inut& acele 6etode 7i procedee care conduc la 9or6area co6peten:ei
speci9ice acesteia#
Procesul de e@aluare const =n generarea 7i colectarea probelor care atest per9or6an:a unui
ele@ 7i =n e@aluarea acestor probe =n co6para:ie cu criteriile de9inite# -le@ul 7i e@aluatorul au o
rspundere co6un pentru producerea 7i colectarea probelor& iar responsabilitatea de a esti6a
co6peten:a ele@ului pe ba;a probelor & apar:ine e@aluatorului#
33
-le@ii trebuie e@alua:i nu6ai =n ceea ce pri@e7te dob5ndirea co6peten:elor speci9icate =n
6odul# 4e6onstrarea altor abilit:i =n a9ara celor din co6peten:ele speci9icate este lipsit de
se6ni9ica:ie =n cadrul e@alurii#
-@aluarea scoate =n e@iden: 6sura =n care se 9or6ea; co6peten:ele cheie 7i
co6peten:ele tehnice generale din 0tandardul de Pregtire Pro9esional# 0e pot utili;a di9erite
6etode de e@aluare care s con9ere caracterul 9or6ati@ al e@alurii& 9olosind pe l5ng 6etodele
clasice 7i 6etodele alternati@e ca: obser@area siste6atic a ele@ului& in@estigarea& proiectul&
porto9oliul# !bser@area =nsea6n obser@area ele@ului =n ti6p ce el e9ectuea; o acti@itate C real
sau si6ulat D# -@aluatorul trebuie s obser@e ele@ul e9ectu5nd acti@itatea& dar s 7i @eri9ice 9aptul
c ele@ul =n:elege de ce o anu6e acti@itate trebuie e9ectuat =ntr-un anu6e 9el#
3etodele de e@aluare utili;ate bene9icia; de o serie de instru6ente care trebuie e@aluate =n
corelare cu criteriile de per9or6an: 7i cu probele de e@aluare introduse =n 0tandardul de
Pregtire Pro9esional#
V. Su2e#t)) *et&'&!&2)e
*o6peten:ele pentru abilit:ile cheie 7i co6peten:ele tehnice generale se 9or6ea; =n 30 de
ore#
Predarea se ba;ea; pe cuno7tin:ele anterioare de la alte discipline 7i la r5ndul su constituie
drept pre6ise pentru alte discipline#
(a predarea teoriei de specialitate se reco6and pornirea de la proble6e concrete 7i
=n:elegerea legturilor econo6ice#
Probele de e@aluare 7i autoe@aluare pot 9i concepute sub 9or6 de 9i7e de obser@a:ie& 9i7e de
autoe@aluare& teste de e@aluare cu ite6i C obiecti@i - subiecti@i D#
-8e6pli9ic6 e@aluarea co6peten:ei 1>#3: 4escrie 6ediul e8tern al =ntreprinderii&
utili;5nd un test de e@aluare cu ite6i#
Te#t 'e e="!u"re:
%# ?ncercui:i rspunsul corect:
1# ?ntreprinderea& 9iind in9luen:at direct 7i indirect de 9actorii 6ediului =n care ac:ionea;&
poate 9i pri@it ca un siste6:
aD dina6ic
bD =nchis
cD deschis
34
2# Puterea de cu6prare a popula:iei este o co6ponent a 9actorilor:
aD econo6ici
bD sociali
cD tehnici
3# %ni:ierea 7i adoptarea legilor re9eritoare la des97urarea acti@it:ii =ntreprinderilor sunt
ac:iuni ce apar:in 9actorilor:
aD <uridici
bD politici
cD socio-culturali
4# olul de repre;entare a =ntreprinderilor =n dialogul cu institu:iile gu@erna6entale este
<ucat de ctre:
aD institu:iile statului
bD ca6erele de co6er: 7i industrie na:ionale
cD asocia:iile co6erciale
dD 6ass 1 6edia
A# *ercetri de pia: la ni@el local& regional sau na:ional sunt o9erite =ntreprinderilor de
ctre:
aD 6ass 1 6edia
bD ca6erele de co6er: 7i industrie
cD institu:iile bancare
dD institu:iile statului
%%# +socia:i prin sge:i 9actorii e8terni din coloana + cu co6ponentele acestora din coloana F#
6# ?n coloana + sunt enu6era:i 9actorii e8terni care in9luen:ea; acti@itatea =ntreprinderii iar
=n coloana F co6ponentele acestora#
A F
1# 9actori politici a# @egeta:ia 7i 9auna
2# 9actori tehnici 7i tehnologici b# politicile altor state 7i politicile
organis6elor interna:ionale
3A
3# 9actori de6ogra9ici c# licen:ele cu6prate de =ntreprindere
4# 9actorii 6ediului natural =ncon<urtor d# strategia 7i politica econo6ic ale unei
:ri
e# structura popula:iei pe se8e 7i @5rst
9# ponderea popula:iei acti@e =n totalul
popula:iei unei :ri
g# ni@elul tehnic al utila<elor 7i instala:iilori
%%%# *o6pleta:i spa:iile libere:
7# .u6i:i organi;a:iile din 6ediul e8tern ce repre;int interesul =ntreprinderilor 6e6bre:
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
8# "actorii H#1H# repre;int ansa6blul H2H care in9luen:ea; acti@itatea =ntreprinderilor:
legi& decrete& H3H gu@erna6entale& ordine ale H4H& HAH& ale Pre9ecturilor 7i
Pri6riilor#
aD <uridici
bD deci;ii
cD hotr5ri
dD regle6entri <uridice
eD 6ini7trilor
># +cti@itatea oricrei =ntreprinderi este in9luen:at H1HdeH2H cu care =ntreprinderea are
di@erse rela:ii de H3H#& in9or6are& H4H& 9inan:are&HAH etc#
a# asigurare
b# cooperare
c# direct
d# organi;a:ii e8terne
e# control-e@aluare
36
MODULUL IV PRACTIC COMASAT
I. N&t0 )ntr&'ut)=0
olul practicii este decisi@ =n 9or6area abilit:ilor cheie& a co6peten:elor tehnice generale 7i a
co6peten:elor tehnice speciali;ate& =ntruc5t se reali;ea; la agentul econo6ic& =n condi:ii de produc:ie&
9a6iliari;5nd ele@ul cu @iitorul loc de 6unc #
!rele din *#4#( pre@;ute pentru practic co6asat sunt =n de;@oltare local din punct de
@edere al organi;rii acti@it:ilor practice 7i al op:iunii pentru anu6i:i agen:i econo6ici# *on:inutul
acti@it:ilor trebuie s duc la 9or6area co6peten:elor pre@;ute =n standardul de pregtire
pro9esional#
Progra6a pentru instruire practic co6asat este o progra6 cadru care se adaptea; de 9iecare
7coal la condi:iile locale& dar ea @a ur6ri acelea7i co6peten:e din standardul de de pregtire
pro9esional 7i @a a@ea acea7i structur 6odular#
Progra6a pentru clasa a B a @a ur6ri 9or6are unor abilit:i cheie 7i a unor co6peten:e tehnice
speciali;ate pentru ni@elul 1 !ur0t&r ;n u!tur" 4!"nte!&r.
II. L)#t" un)t0D)!&r 'e &*4etenD0 care se ur6resc a se 9or6a =n cadrul practicii co6asate din
clasa a B a are ur6toarea structur :
AE)!)t0D) 1e)e3
*o6unicare 7i nu6era:ie
Tran;i:ia de la 7coal la locul de 6unc
Pregtirea pentru integrarea la locul de 6unc
0atis9acerea cerin:elor clien:ilor
C&*4etenDe!e te1n)e #4e)"!)<"te:
*ultura plantelor de c56p
*ultura plantelor horticole
%ntreprinderea 7i 6ediul e8tern
+bilit:ile cheie preci;ate =n standardul de pregtire pro9esional pentru ni@elul 1&
reparti;ate pentru clasa a B-a se 9or6ea; si se apro9undea; =n 9iecare 6odul& =n 6od deosebit
pe instruirea practic dar se e@aluea; nu6ai =n anu6ite parcursuri ale curriculu6ului a7a cu6
se pre;int =n tabelul nu6rul 1 cu alctuirea 6odulelor#
'nit:ile tehnice speciali;ate repre;int suportul pe care se 9or6ea; abilit:ile cheie#
37
*o6peten:ele 7i con:inuturile unit:ilor tehnice speciali;ate nu sunt detaliate =n tabelul
de corelare la punctul %%% & pentru c parcurgerea 7i e@aluarea lor se reali;ea; =n 6odulele
pre;ente =n curriculu6 din trunchiul co6un#
0ublinie6 =nc odat c: unit:ile de co6peten: cu abilit:ile cheie 1 Tr"n<)D)" 'e !"
(&"!" !" !&u! 'e *un0 () Pre20t)re" 4entru )nte2r"re" !" !&u! 'e *un0 - se tratea;
co6plet 7i se e@aluea; =n cele 180 de ore de instruire practic co6asat din clasa a B a 7i care
se @or regsi =n tabelul de la punctul %%% #'nit:ile de co6peten:e S"t)#+"ere" er)nDe!&r
!)enD)!&r se tratea; co6plet 7i se e@aluea; =n cadrul celor 2 ore/spt65n de *#4#(#& incluse
=n planul de =n@:65nt#
?n orele de instruire practic co6asat se asigur predo6inant 9or6area abilit:ilor cheie
6en:ionate 7i e8perien: =n 6unc pe do6eniul de pregtire general =n cultura plantelor#
Rut" urr)u!"r0 " 4re20t)r)) ;n '&*en)u! "2r)u!tur0 n)=e!u! 1
II. L)#t" un)t0D)!&r 'e &*4etenD0 re!e="nte 4entru )n#tru)re 4r"t)0 &*"#"t0 !"
!"#" " $% "
AE)!)t0D) 1e)e:
8# Pregtirea pentru integrarea la locul de 6unc
>#Tran;i:ia de la scoal la locul de 6unc
III. T"Ee! 'e &re!"re " &*4etenDe!&r () &nD)nutur)!&r
Pre20t)re 2ener"!0
;n re(tere"
"n)*"!e!&r
!"#" " $
Pre20t)re 2ener"!0
;n u!tur" 4!"nte!&r
!"#" " $ "
Pre20t)re 2ener"!0
;n 2&#4&'0r)"
"2r&tur)#t)0
!"#" " $"
Pre20t)re 2ener"!"
!"#" " I$ "
38
Un)t0D) 'e
&*4etenD0
C&*4etenDe
)n')=)'u"!e
C&nD)nutur) te*"t)e
8#Pregtirea
pentru
integrarea la
locul de
6unc
8#1#!b:inerea de
in9or6a:ii despre
cerin:ele locului
de 6unc
0urse de in9or6are =n do6eniul agricultur:
-pliante&bro7uri&6ass-6edia&publica:ii de
specialitate&%nter-net#
K *erin:ele locului de 6unc pentru sectorul de
culti@are a plantelor 7i pentru sectorul de cre7tere a
ani6alelor :
-progra6 de lucru
-regula6ent de ordine interioar
-acti@it:i des97urate la locul de 6unc =ntr-o 9er6 de
culturi de c56p&9er6 horticol sau 9er6 ;ootehnic
-instruc:iunii de utili;are a utila<elor 7i 6a7inilor
agricole =n dotare
-abilit:i de e8ecutare a unor opera:ii si6ple&6anuale =n
cultura plantelor 7i =n cre7terea ani6alelor#
-abilit:i de co6unicare&de lucru =n echip&de igien 7i
securitatea 6uncii =n do6eniul agricultur
8#2# 0e =ncadrea;
=n cerin:ele
locului de 6unc
0arcinile de lucru speci9ice unui loc de 6unc
din 9er6ele agricole cu pro9il @egetal sau ;ootehnic#
Progra6ul de lucru in sectorul de cre7tere a
ani6alelor 7i =n sectorul de culti@are a plantelor#
egula6entul de ordine interioar al agentului
econo6ic din do6eniul agricultur#
4repturi &obliga:ii&sanc:iuni&reco6pense
pre@;ute de anga<atori pentru lucrtorii care se
anga<ea; =n unit:ile agricole#
!pera:ii 7i procese de rutin ce se pot e9ectua
sub supra@eghere 7i =ndru6are& =n e8ploata:iile agricole
cu pro9il @egetal sau ;ootehnic#
8#3# 4escrie
structura unei
K 0tructura organi;a:ional a unei e8ploata:ii
agricole:
3>
organi;a:ii din
do6eniul
pro9esional
-ser@icii&departa6ente&9unc:iile acestora&ierarhi;area&
ni@eluri de cali9icare speci9ice 9unc:iilor din cadrul
ser@iciilor si departa6entelor#
-rela:ii de suboordonare&colaborare&de co6unicare cu
6e6brii echipei cu superiorii#
8#4# 3ani9est
disponibilitate
9a: de
consecin:ele de
lucru#
+titudine 9a: de 6unc&recepti@itate la sarcina de
lucru pri6it&recepti@itate la lucru =n
colecti@&9le8ibilitate&disponibilitate la progra6ul
prelungit de lucru =n perioada ca6paniilor agricole
de toa6n&pri6@ar sau @ar&=n sectorul @egetal
sau =n sectorul de cre7tere a ani6alelor#
e;ol@area situa:iilor nepre@;ute: de9ec:iuni ale
utila<elor de se6nat&recoltat&a instala:iilor de e@acuare
a de<ec:iilor din sectorul ;ootehnic#
4is9unc:ionalita:i la locul de 6unc:
-=nt5r;ieri la progra6ul de lucru =n sectorul de cre7terea
ani6alelor #
-lipse7te ne6oti@at un co6banier care lucrea; pe
co6bina *14 3 la recoltarea cerealelor pioase
-=nt5r;ie de la progra6 6aga;ionerul care trebuie sa
elibere;e lotul de se65n: pentru se6nat poru6b
boabe#
># Tran;i:ia
de la 7coal
la locul de
6unc
C1&Acredit L
>0 oreD
>#1 ?7i e@aluea;
ni@elul de
pregtire =n raport
cu cerin:ele unui
loc de 6unc
*erin:ele unui loc de 6unc =ntr-o e8ploata:ie
agricol:
-spirit de organi;are& co6peten: =n distribuirea de
sarcini#
-respect nor6ele de igien 7i securitate a 6uncii
-rela:ii de 6unc& calitate& respectare de ter6ene#
"i7a postului:
-abilit:i cheie
-co6peten:e tehnice
-capacitate de autoe@aluare a abilit:ilor proprii
co6parati@ cu cerin:ele locului de 6unc#
40
0arcini 6odi9icate =n 9unc:ie de tehnologii noi
sau utila<e noi#-8e6plu- e9ectuarea lucrrilor de
pregtire a solului cu un tractor care lucrea; pe
ba;a unui progra6 asistat de calculator#
- 9ura<area ani6alelor pe ba;a
unui progra6 asistat de calculator#
>#2 ?7i asu6
responsabilitatea
9a: de sarcina
pri6it
*erin:e pri@ind 9i7a postului pentru persoana
care lucrea; intr-o e8ploata:ie agricol&
@egetal& ani6al& 6i8t#
%nstruc:iuni de e8ploatare a utila<elor pentru
operatii si6ple:
- instruc:iuni de utili;are a echipa6entului de tuns
6ecanic al oilor
- instruc:iuni de utili;are a trusei de 6arcat ani6ale
-=ncadrarea =n dispo;i:iile organi;atoriale de proces
Csuperiorul ierarhicD- 7e9ul de echip sau tehnicianul
9er6ei#
- responsabilit:i =n =ndeplinirea sarcinilor pri6ite =n
echip& rela:ii de colaborare cu 6e6brii
echipei#-8e6plu 1 incrcatul unei re6orci cu 9n&
transportul ei =n ba;a 9ura<er 7i o6ogeni;area unei 7ire
de 9n#
0iste6e de asigurare a calit:ii =i aplicarea lor
=ntr-un proces tehnologic =ntr-o e8ploata:ie
agricol#-8e6plu 1 recoltarea =n inter@alul opti6
a culturii de gr5u de consu6 7i a gr5ului de
s65n:#
>#3 0e instruie7te
continuu =n
@ederea
=6bunt:irii
propriei
Progra6e de 9or6are pro9esional& 9or6are
continu& =n@:are 9or6al& in9or6al& non-
9or6al#
-cursuri de 9or6are continu a adul:ilor organi;ate de
+.*+#
41
per9or6an:e - pregtirea =n do6eniul agricol prin 9or6area non
9or6al din 9a6ilia care practic tehnologia de culti@are
a plantelor 7i cre7tere a ani6alelor#
- surse de in9or6are prin a@i;are& 6entor sau 7e9ul
echipei de lucru#
- in9or6a:ii ce se pri6esc de la organi;atorul procesului
de produc:ie =ntr-o e8ploata:ie agricol#
- in9or6a:ii pri6ite prin obser@a:iile 7i reco6andrile
9cute de grupul de lucru pe parcursul derulrii
acti@it:ilor de produc:ie dintr-o e8polata:ie agricol#
>#4 3ani9est
6obilitate
ocupa:ional 9a:
de schi6brile de
pe pia:a 6uncii
0urse de in9or6are:
- centre de 9or6are pro9esional#
- agen:ii de consiliere pri@ind cariera#
- *! 1 clasi9icarea ocupa:iilor din o65nia#
!9erte de locuri de 6unc prin a@i;are 7i agen:ii
speciali;ate& consiliere prin rela:ii interpersonale#
!p:iuni pro9esionale prin consiliere cu asisten:
de specialitate#
IV C&n')D)) 'e "4!)"re ')'"t)0 () e="!u"re
Proiectarea curriculu6ului 7colar pentru ni@elul % & s-a 9cut =ntr-un 6odel nou centrat pe
abilit:i cheie& co6peten:e tehnice generale 7i co6peten:e tehnice speciali;ate# (a ba;a
elaborrii progra6ei a stat standardul de pregtire pro9esional care are ur6toarea structur:
'nitatea de co6peten:
.i@elul
/aloarea creditului
*o6peten:e
*riterii de per9or6an:
*ondi:ii de aplicabilitate
42
Probe de e@aluare
Prin cali9icrile de la ni@elul % ele@ii trebuie s dob5ndeasc abilit:i 7i cuno7tin:e generale
despre do6eniul de pregtire care s le per6it s continue pregtirea la ni@elul %% sau s se
integre;e pe pia:a 6uncii# Pentru acest lucru o pondere 6are =n pregtirea ele@ilor o au 9or6area
abilit:ilor cheie =n co6unicare 7i nu6era:ie& =n pregtirea pentru integrarea la locul de 6unc 7i
tran;i:ia de la 7coal la locul de 6unc#
Pentru aplicarea curriculu6ului& procesul de predare-=n@:are trebuie s 9ie 9ocali;at pe
9or6area abilit:ilor cheie& co6peten:elor 7i co6peten:elor tehnice speciali;ate& cerute de ni@elul
de 9or6are 7i de cali9icrile corespun;toare ni@elului respecti@#
+cest de;iderat se poate reali;a nu6ai prin 9olosirea celor 6ai adec@ate 6etode& =n care
acti@itatea didactic este centrat pe ele@# Pentru 9iecare unitate de con:inut& trebuie alese acele
6etode 7i procedee didactice care conduc la 9or6area abilit:ilor cheie 7i co6peten:elor tehnice
speciali;ate cerute la clasa a B a 1 ni@elul % de cali9icare#
3etode ca: #tu')u! 'e "<, 'e#&4er)re", 4r&E!e*"t)<"re", G&u! 'e r&!, *et&'"
4r&)et& #)*u!"re" au o e9icien: 6a8i6 =n procesul de predare-=n@:are 7i =n 6od special la
instruirea practic#
-@aluarea scoate =n e@iden: 6sura =n care se 9or6ea; abilit:ile cheie& co6peten:ele
tehnice generale 7i co6peten:ele tehnice speciali;ate# 0e pot utili;a di9erite 6etode de e@aluare
care s con9ere caracterul 9or6ati@ al e@alurii& 9olosind pe l5ng 6etodele clasice 7i 6etodele
alternati@e ca: &E#er="re" #)#te*"t)0 " e!e=u!u), )n=e#t)2"re", 4r&)etu! () 4&rt&+&!)u!
e!e=u!u).
Pentru instruirea practic co6asat sunt reco6andate s 9ie utili;ate ca instru6ente de
e@aluare: +)(" 'e &E#er="D)e, +)(" 'e "ut&e="!u"re, 4r&)etu!, 1e#t)&n"ru!, te#tu! 'e =er)+)"re#
3etodele de e@aluare utili;ate trebuie elaborate =n corelare cu criteriile de per9or6an: 7i cu
probele de e@aluare introduse =n standardul de pregtire pro9esional#
V. Su2e#t)) *et&'&!&2)e
'nit:ile de abilit:i cheie: Pre20t)re" 4entru )nte2r"re" !" !&u! 'e *un0 () Tr"n<)D)"
'e !" (&"!0 !" !&u! 'e *un0& se parcurg 7i se e@aluea; =n totalitate& =n cadrul celor 180 de ore
de instruire practic co6asat la clasa a B 1a#
Pentru asigurarea condi:iilor opti6e de 9or6are 7i e@aluare a celor dou unit:i de
co6peten:& este reco6andat ca unitatea de =n@:65nt s contacte;e 7i s in9or6e;e agentul
43
econo6ic unde ur6ea; s e9ectue;e clasa& practica co6asat& pri@ind condi:iile 7i locul unde se
pot parcurge 7i e@alua cele dou unit:i de co6peten:#
+@5nd =n @edere c planul de =n@:65nt pentru cultura de specialitate la clasa a B-a este
structurat pe trei 6odule de ba;& din trunchiul co6un :
*ultura plantelor de c56p - 186 ore/anE
*utura plantelor horticole - 234 ore/anE
%ntreprinderea 7i 6ediul e8tern - 30 ore/anE
0e reco6and orientati@ practica co6asat pe ur6toarea structur :
2 spt65ni *ultura plantelor de c56pE
3 spt65ni *ultura plantelor horticoleE
1 spt65n -cono6ia =ntreprinderii#
+gen:ii econo6ici cu 9er6e 6i8te pot s asigure =n condi:ii opti6e parcurgerea celor
patru spt65ni de practic co6asat& prin trecerea e7alonat a ele@ilor prin cele trei 6ari
sectoare de acti@itate# -@aluarea se poate 9ace pe parcursul celor patru spt65ni pe durate de
ti6p di9erite =n 9unc:ie de acti@itile de instruire practic des97urate& de 6etodele 7i
instru6entele de e@aluare utili;ate de co6isia de e@aluare#
%nstruirea practic co6asat la clasa a B-a @a 9i coordonat de ctre 6aistrul instructor
din 7coal =n colaborare cu repre;entantul intreprinderii dese6nat de conductorul unit:ii unde
se des97oar practica co6asat#
ed6 6ai <os te6atica orientati@ reali;at pe nor6e de ti6p pentru practica co6asat 1
clasa a B-a ni@elul %& pentru do6eniul de pregtire- agricultur:
Nr.
rt
.
Te*" Nu*0r &re
1 0urse de in9or6are =n do6eniul agricultur
*erin:ele locului de 6unc pentru sectorul de culti@are a
plantelor 7i pentru sectorul de cre7tere a ani6alelor
2A
2 0arcinile de lucru speci9ice unui loc de 6unc din 9er6ele
agricole cu pro9il @egetal sau ;ootehnic
44
Progra6ul de lucru =n sectorul de cre7tere a ani6alelor 7i
in sectorul de culti@are a plantelor
egula6entul de ordine interioar al agentului econo6ic
din do6eniul agricultur
4repturi& obliga:ii& sanc:iuni& reco6pense pre@;ute de
anga<ator pentru lucrtorii care se anga<ea; =n unit:ile
agricole
!pera:ii 7i procese de rutina ce se pot e9ectua sub
supra@eghere 7i =ndru6are =n e8ploata:iile agricole cu
pro9il @egetal sau ;ootehnic
2A
3# 0tructura organi;a:ionala a unei e8ploata:ii agricole# 20
4# +titudine 9a: de 6unc& recepti@itate la sarcina de lucru
pri6it& recepti@itate la lucru :n colecti@& 9e8ibilitate&
disponibilitate la progra6ul prelungit de lucru :n perioada
ca6paniilor agricole de toa6n& pri6@ar sau @ar =n
sectorul @egetal sau =n sectorul de cre7tere a ani6alelor#
e;ol@area situa:iilor nepre@;ute#
20
A# *erin:ele unui loc de 6unc =ntr-o e8ploata:ie agricol#
"i7a postului#
0arcini 6odi9icate =n 9unc:ie de tehnologii noi sau utila<e
noi#
20
6# *erin:e pri@ind 9i7a postului pentru persoana care lucrea;
=ntr-o e8ploatatie agricol& @egetal& ani6al sau 6i8t#
%nstruc:iuni de e8ploatare a utila<elor pentru opera:ii si6ple
0iste6e de asigurare a calit:ii 7i aplicarea lor =ntr-un
proces tehnologic =ntr-o e8ploata:ie agricol#
30
7# Progra6e de 9or6are pro9esional& 9or6are continu&
=n@:are 9or6al& in9or6ala& non 9or6al#
20
8# 0urse de in9or6are#
!9erte de locuri de 6unc prin a@i;iere 7i agen:ii
speciali;ate& consiliere prin rela:ii interpersonale#
!p:iuni pro9esionale prin consiliere cu asisten: de
20
4A
specialitate#
.u6rul de ore alocat pe te6e este orientati@& reco6and la latitudinea 6aistrului
instructor s 9ac distribuirea orelor =n 9unc:ie de speci9icul ;onei& resursele 6ateriale ale 7colii 7i
ale agentului econo6ic#
%ntregul de6ers didactic depus de 6aistrul instructor =n procesul de predare-=n@:are&
trebuie 9ocali;at pe 9or6area abilit:ilor cheie 7i co6peten:elor tehnice speciali;ate pre@;ute la
ni@elul % de cali9icare pentru clasa a B-a =n do6eniul agriculturii#
! i6portan: deosebit o au 6etodele de predare-=n@:are& 6i<loacele 7i 6atreialele
didactice& precu6 7i 6odul de lucru 7i 6etodele de e@aluare utili;ate#
%n acti@it:ile de instruire practic co6asat 6aistrul instructor are rolul s ghide;e
acti@itatea practic& docu6entarea& pun5nd accent deosebit pe de;@oltarea g5ndirii logice&
creati@it:ii& descoperirii 7i i6aginatiei#
Pr&E!e*"t)<"re", #tu')u! 'e "<, e6er)D)u! () 'e*&n#tr"D)" trebuie s do6ine =n
acti@itatea de instruire practic co6asat# 0e reco6and acti@itatea indi@idual& acti@itatea =n
grup& acti@itatea pe echipe pentru a de;@olta spiritul de cooperare& co6unicare& necesar =n
9or6area abilit:ilor cheie pre;entate =n standardul de pregtire pro9esional#
J)(e!e 'e !uru care pot 9i utili;ate de ctre ele@i =n transpunerea re;ultatelor ob:inute =n
acti@it:ile practice curente& =i a<ut pe ele@i s a<ung prin e9ort indi@idual sau colecti@ la
corelarea sau 6surarea 7i e@aluarea unor indicatori de calitate#
-@aluarea continu sau sec@en:ial& cu caracter predo6inant 9or6ati@ se poate reali;a prin
re+er"te, 4r&)ete, te#te, +)(e 'e &E#er="D)), +)(e 'e e="!u"re #"u "ut&e="!u"re#
-8e6plu : test de e@aluare sub 9or6 de )te*) #uE)et)=) 1 eseu liber#
%denti9ica:i 7i descrie:i locurile periculoase& generatoare de accidente de 6unc din
unitatea unde e9ectua:i practica co6asat# -labora:i un plan de 6suri de pre@enirea e@entualelor
accidente#
0e reco6and ca instru6ent de e@aluare =n practica co6asat utili;area 9i7ei de obser@a:ii#
ed6 6ai <os un e8e6plu de 9i7 de obser@a:ie#
J)(" 'e &E#er="D)e
*o6petent >#1#?7i e@aluea; ni@elul de pregtire =n raport cu cerin:ele unui loc de 6uncE
46
a#%denti9icarea docu6enta:iei necesare la locul de 6unc pentru o situa:ie dat#
-@aluatorul o9er c5te@a 9i7e pentru di9erite posturi 7i pliante#
"i7a de obser@a:ie
Nr.
Crt.
I'ent)+)"re" '&u*ent"D)e) nee#"re !" !&u! 'e *un0
4entru & #)tu"D)e '"t0
E="!u"t&r D"t"
1# +lege:i 9i7a postului 7i dou pliante pentru situa:ia dat
2# 0electa:i din docu6enta:ia de la punctul 1 opera:iile pentru
situa:ia dat
3# Preci;a:i cel pu:in un alt 6aterial necesar pentru
apro9undarea abilit:ilor cerute de situa:ia dat
b#+pro9undarea unor abilit:i dob5ndite anterior
Nr.
Crt.
A4r&+un'"re" un&r "E)!)t0D) '&E5n')te "nter)&r E="!u"t&r D"t"
1# Preci;a:i cuno7tin:ele noi care @ sunt necesare pentru
des97urarea acti@it:ilor cu utila<ele e8istente =n situa:ia
dat#
2# 0electa:i docu6enta:ia necesar acu6ulrii de abilit:i noi#
3# -nun:a:i particularit:ile de 9unc:ionare ale utila<elor
9olosite#
c#Transpunerea abilit:ilor dob5ndite =n situa:ia nou creat#
Nr.
Crt.
Tr"n#4unere" "E)!)t0D)!&r '&E5n')te ;n #)tu"D)" n&u
re"t0.
E="!u"t&r D"t"
1# %denti9ica:i tehnologia 7i utila<ele necesare situa:iei date#
2# -9ectua:i lucrarea cerut =n situa:ia dat#
N&t0 ;n "tenD)" e="!u"t&ru!u) 3 -@aluarea co6peten:ei se @a 9ace =n atelierul 7coal sau
la agentul econo6ic& prin bi9area unei csu:e de 9iecare dat c5nd s-a de6onstrat buna reali;are a
unei sarcini#
%n 6o6entul =n care au 9ost bi9ate toate csu:ele& e@aluarea s-a =ncheiat cu succes#
%n ca;ul =n care co6peten:a nu s-a @alidat se 9ac reco6andri de ctre e@aluator pentru
=ndeplinirea cerin:elor ne@alidate& =n ca;ul ree@alurii# 0e @or putea e8ersa 7i alte co6peten:e
cheie& co6peten:e generale care au 6ai 9ost tratate la celelalte 6odule din pregtirea de ba;
47
TABEL DE CORELARE A MODULELOR PENTRU PREGTIREA GENERAL
D&*en)u! "2r)u!tur0 % n)=e!u! 1 % !"#" " $%" % !ur0t&r ;n u!tur" 4!"nte!&r
Nr. S04t M&'u!u! I A Cu!tur"
4!"nte!&r 'e 5*4
M&'u!u! II A Cu!tur"
4!"nte!&r 1&rt)&!e
M&'u!u!
III E.
;ntre4r.
Pr"t)0
&*"#"t0
Teorie (ab# Teh %#Practic

Teorie (ab# Teh %#Practic

Teorie
S
E
M
E
S
T
R
U
L

I
1. 0e
reco6and
ca practica
co6asat
s se
e9ectue;e
pentru
do6eniul
agricol =n
ca6paniile
agricole de
pri6@ar
7i toa6n#
-.
9.
..
8.
>.
F.
8.
@.
10.
11.
1-.
19.
1..
S
E
M
E
S
T
R
U
L

I
I
18. 0e
reco6and
ca practica
co6asat
s se
e9ectue;e
pentru
do6eniul
agricol =n
ca6paniile
agricole de
pri6@ar
7i toa6n
1>.
1F.
18.
1@.
-0.
-1.
--.
-9.
-..
-8.
->.
-F.
-8.
-@.
90.
91.
9-.
99.
9..
98.
9>.
1
3

;
i
l
e

8

6

o
r
e

/

;
i

L

7
8

o
r
e

/

a
n
1
3

;
i
l
e

8

6

o
r
e

/

;
i

L

7
8

o
r
e

/

a
n
1
7

;
i
l
e

8

6

o
r
e

/

;
i

L

1
0
2

o
r
e

/

a
n
1
7

;
i
l
e

8


6

o
r
e

/

;
i

L

1
0
2

o
r
e

/

a
n
48