ETAPELE TIMP ACTIVITATEA

PROFESORULUI
ACTIVITATEA
ELEVILOR
STRATEGII DE INSTRUIRE MODALITI
DE EVALUARE
METODE MIJLOACE FORME
1) Captarea ateniei
2) Anunarea subiectului leciei
i a obiectivelor operaionale

3) Reactualizarea cunotinelor
anterioare necesare nvrii
care urmeaz (eventual,
aprecierea i notarea
rspunsurilor elevilor)

4) Comunicarea noilor
coninuturi; organizarea i
dirijarea nvrii ( n funcie
de situaiile de nvare
construite)

5) Obinerea feedback-ului i
realizarea de precizri,
completri etc.

6) Evaluarea performanelor
7) Fixarea cunotinelor
8) Stabilirea sarcinilor pentru
activitatea independent a
elevilor