Unitateade nvmnt: coala Gimnazial F.G.

Lorca Avizat,
Anul colar: !"#$!"% &irector
&i'ci(lina: L)*+A ,-A.)/L0
1la'a: a 2)$a +, L."
.r. de ore3 '(tmn: ore
-ro4e'or: )ne' 5adu
*anual -a'acalle #, )'odoro -i'onero, 6e'7' ,8nc9ez Lo:ato, ,G;L Avizat,
e4 catedr
PLANIFICARE CALENDARISTIC
,eme'trul ): "< '(tmni
,eme'trul al ))$lea: "< '(tmni =inclu'iv '(tmna coala alt4el>
Nr
.
crt
.
Unitatea de
nvare
Coninuturi detaliate
Competene specifice vizate
Nr.
ore
alocat
e
Sptmn
a
Observaii
Recapitulare iniial ". 5e(erarea unor in4ormaii (unctuale dintr$
un 'curt me'a? audiat, articulat clar i rar
." Utilizarea corect a cuvintelor, 'unetelor i
@ru(urilor 'onore a(ro(iate din (unct de
vedere 4onetic
. ;miterea de me'a?e orale 'im(le de'(re
'ine3 (er'oane3 activiti din univer'ul imediat
% ,"$,
16-19 IX
!-6 IX
.# -artici(area la interaciuni ver:ale (e teme
4amiliare
". La "a#ilia /5GA.)AA5; B;*AB)10
Fa#ilia: relaii de rudenie =reluare i
m:o@ire>
FU.1C)) 1/*U.)1AB)2; AL; L)*+))
A eD(rima i a cere o o(inie
;L;*;.B; &; 1/.,B5U1C); A
1/*U.)105))
,u:'tantivul$ 'u:'tantive cu terminaii
ne'(eci4ice ='u:'tantive 4eminine terminate
n Eo i ma'culine terminate n Ea>
utilizarea accentului @ra4ic
de'(rirea n 'ila:e
2er:ul$ indicativul (rezent al ver:elor
nere@ulate =ver:e cu di4ton@are>
-eri4raze ver:ale: volverFaFin4initiv
"." )denti4icarea unor in4ormaii (unctuale
dintr$un me'a? clar articulat
." Utilizarea intonaiei core'(unztoare n
cadrul unor enunuri a4irmative, ne@ative,
eDclamative, intero@ative
. -artici(area la interaciuni (e 'u:iecte
4amiliare
*2.3 Emiterea de mesaje simple pe teme
familiare
#. Bran'4erarea unor in4ormaii dintr$un
teDtcitit ntr$un teDt lacunar
*3.3 Deducerea sensului cuvintelor
necunoscute din context
%. &e'crierea de (er'oane du( un (lan dat
G ,#$,H
!$ IX
! X
%-1$ X
1&-1% X
1X
. '(u)
*i#p+tica e*,
/5GA.)AA5; B;*AB)10
C-pilul .e*pre *ine/ n'uiri 4izice i morale
=reluare i m:o@ire>
FU.1C)) 1/*U.)1AB)2; AL; L)*+))
A eD(rima o com(araie
;L;*;.B; &; 1/.,B5U1C); A
1/*U.)105))
Ad?ectivul cali4icativ E @radele de com(araie
Ad?ective cu 4orme nere@ulate de com(arativ
-ronumele demon'trativ
5elaii 'emantice: 'inonime, antonime
"." )denti4icarea unor in4ormaii (unctuale
dintr$un me'a? clar articulat
". 5e(erarea elementelor c9eie dintr$un
di'cur' (e 'u:iecte 4amiliare
. -artici(area la interaciuni (e 'u:iecte
4amiliare
*2.3 Emiterea de mesaje simple pe teme
familiare
*3.3 Deducerea sensului cuvintelor
necunoscute din context
%. &e'crierea de (er'oane du( un (lan dat
%.# ;la:orarea de teDte 'curte (e teme
4amiliare
H ,H$,I
&-0-!1 X
&-%-11 XI
#. 1(u) 2a*
2ec2- el "in
/5GA.)AA5; B;*AB)10
C-pilul 3i lu#ea 4nc-n5urt-are: activiti
". 5e(erarea elementelor c9eie dintr$un
di'cur' (e 'u:iecte 4amiliare G ,I$,"
.e *e#ana6 (entru tim(ul li:er =reluare i m:o@ire>
FU.1C)) 1/*U.)1AB)2; AL; L)*+))
J a 'e 'cuza, a r'(unde la 'cuze
;L;*;.B; &; 1/.,B5U1C); A
1/*U.)105))
2er:ul: (er4ectul com(u' =(artici(ii re@ulate
i nere@ulate>K (er4ectul 'im(lu3v'3 (er4ect
com(u'
. -artici(area la interaciuni (e 'u:iecte
4amiliare
*2.3 Emiterea de mesaje simple pe teme
familiare
#." 5e(erarea unor in4ormaii e'eniale dintr$
un teDt citit n @nd
#. Bran'4erarea unor in4ormaii dintr$un teDt
citit ntr$un teDt lacunar
%." 5edactarea de relatri 'im(le ale unor
evenimente trecute i eD(eriene (er'onale
%.# ;la:orarea de teDte 'curte (e teme
4amiliare
1&-10-1
7-0 XI
-7 XII
E8aluare I
. -artici(area la interaciuni (e 'u:iecte
4amiliare
*2.3 Emiterea de mesaje simple pe teme
familiare
%." 5edactarea de relatri 'im(le ale unor
evenimente trecute i eD(eriene (er'onale
%.# ;la:orarea de teDte 'curte (e teme
4amiliare
,"#
9-1 XII
%. Cuan.- era
pe9ue:-
/5GA.)AA5; B;*AB)10
Lu#ea "anta*tic: (er'ona?e de :a'm, de'en
animat
;lemente de cultur i civilizaie: Jtradiii i
o:iceiuri, 'r:tori tradiionale
FU.1C)) 1/*U.)1AB)2; AL; L)*+))
J a 4ace o urare, a 4elicita
;L;*;.B; &; 1/.,B5U1C); A
1/*U.)105))
2er:ul: im(er4ectul
5elaii 'emantice: omonime
"." )denti4icarea unor in4ormaii (unctuale
dintr$un me'a? clar articulat
". 5e(erarea elementelor c9eie dintr$un
di'cur' (e 'u:iecte 4amiliare
. -artici(area la interaciuni (e 'u:iecte
4amiliare
*2.3 Emiterea de mesaje simple pe teme
familiare
#." 5e(erarea unor in4ormaii e'eniale dintr$
un teDt citit n @nd
%." 5edactarea de relatri 'im(le ale unor
evenimente trecute i eD(eriene (er'onale
H ,"%$,"H
16-19 XII
6-9-1!-16 I
%.# ;la:orarea de teDte 'curte (e teme
4amiliare
L. ;i 2-rari- /5GA.)AA5; B;*AB)10
<c-ala: orar3(ro@ram colar, activiti colare
=reluare i m:o@ire>
FU.1C)) 1/*U.)1AB)2; AL; L)*+))
A eD(rima @u'turi, (re4erine
;L;*;.B; &; 1/.,B5U1C); A
1/*U.)105))
Articolul: articolul 9otrt n eD(re'ii de tim(
i cantitate =zilele '(tmnii, ora, data>
2er:ul: 4olo'irea ver:elor 'er3e'tar n
eD(rimarea datei
-re(oziiile de3aK de'de39a'ta
-eri4raze ver:ale:
em(ezar3comenzarFaFin4initiv
"." )denti4icarea unor in4ormaii (unctuale
dintr$un me'a? clar articulat
". 5e(erarea elementelor c9eie dintr$un
di'cur' (e 'u:iecte 4amiliare
." Utilizarea intonaiei core'(unztoare n
cadrul unor enunuri a4irmative, ne@ative,
eDclamative, intero@ative
. -artici(area la interaciuni (e 'u:iecte
4amiliare
*3.3 Deducerea sensului cuvintelor
necunoscute din context
%.# ;la:orarea de teDte 'curte (e teme
4amiliare
H ,"G$,"I
$-!-%-
!$ I
1$-1! II
H. 1Te =u*ta -
n- te =u*ta6
/5GA.)AA5; B;*AB)10
C-pilul 3i lu#ea 4nc-n5urt-are: convor:iri
tele4onice =reluare i m:o@ire>
Lu#ea "anta*tic: (er'ona?e de 4ilm
FU.1C)) 1/*U.)1AB)2; AL; L)*+))
A eD(rima @u'turi, (re4erine
A eD(rima acordul, dezacordul
;L;*;.B; &; 1/.,B5U1C); A
1/*U.)105))
-ronumele ne9otrt
1on?uncia Mue
2er:ul: @erunziul
-eri4raze ver:ale: e'tarF@erunziu
,intaDa: 'til direct3'til indirect
realizarea 'tilului indirect la (rezent
"." )denti4icarea unor in4ormaii (unctuale
dintr$un me'a? clar articulat
". 5e(erarea elementelor c9eie dintr$un
di'cur' (e 'u:iecte 4amiliare
." Utilizarea intonaiei core'(unztoare n
cadrul unor enunuri a4irmative, ne@ative,
eDclamative, intero@ative
. -artici(area la interaciuni (e 'u:iecte
4amiliare
*2.3 Emiterea de mesaje simple pe teme
familiare
#." 5e(erarea unor in4ormaii e'eniale dintr$
un teDt citit n @nd
*3.3 Deducerea sensului cuvintelor
necunoscute din context
%.# ;la:orarea de teDte 'curte (e teme
H ,!$,
1%-$-&-
% II
!-6 III
4amiliare
G. ;i >arri- /5GA.)AA5; B;*AB)10
C-pilul 3i lu#ea 4nc-n5urt-are:
oraul3'atul =cldiri i 'ervicii (u:lice>,
=reluare i m:o@ire>
Ele#ente .e cultur 3i ci8ili?aie: Ja'(ecte
@eo@ra4ice, nume de orae, nume de
monumente
FU.1C)) 1/*U.)1AB)2; AL; L)*+))
A cere i a da indicaii de orientare
;L;*;.B; &; 1/.,B5U1C); A
1/*U.)105))
-ronumele (er'onal =4orme neaccentuate>
-ronumele: *folosirea simultan a formelor
accentuate i neaccentuate ale pronumelui
personal
". 5e(erarea elementelor c9eie dintr$un
di'cur' (e 'u:iecte 4amiliare
".# ;Decutarea unor in'truciuni de orientare n
'(aiu
*2.3 Emiterea de mesaje simple pe teme
familiare
#." 5e(erarea unor in4ormaii e'eniale dintr$
un teDt citit n @nd
*3.3 Deducerea sensului cuvintelor
necunoscute din context
%.# ;la:orarea de teDte 'curte (e teme
4amiliare
H ,#$,L
1$-1!-1%-
$-&-%
III
,G
E8aluare II
". 5e(erarea elementelor c9eie dintr$un
di'cur' (e 'u:iecte 4amiliare
*2.3 Emiterea de mesaje simple pe teme
familiare
. -artici(area la interaciuni (e 'u:iecte
4amiliare
%.# ;la:orarea de teDte 'curte (e teme
4amiliare
,H
!1 III
! I@
,G
,(tmna
Ncoala
alt4el: , tii
mai multe, '
4ii mai :unO
<. ;i ca*a /5GA.)AA5; B;*AB)10
Fa#ilia/ l-cuina
FU.1C)) 1/*U.)1AB)2; AL; L)*+))
A cere i a da indicaii de orientare
;L;*;.B; &; 1/.,B5U1C); A
1/*U.)105))
.umeralul: cazuri de a(oco(are a
numeralului cu valoare de ad?ectiv =uno,
".# ;Decutarea unor in'truciuni de orientare n
'(aiu
. -artici(area la interaciuni (e 'u:iecte
4amiliare
*2.3 Emiterea de mesaje simple pe teme
familiare
#. Bran'4erarea unor in4ormaii dintr$un teDt
citit ntr$un teDt lacunar
H ,<$,#"
& A 0 I@
7-0-1-17-
@
ciento, (rimero, tercero>
Adver:ul: adver:e de tim(, @radele de
com(araie
-eri4raze ver:ale: llevarF@erunziu
*3.3 Deducerea sensului cuvintelor
necunoscute din context
%.# ;la:orarea de teDte 'curte (e teme
4amiliare
I. B-C 8-C a la
c-#pra
/5GA.)AA5; B;*AB)10
C-pilul .e*pre *ine/ m:rcmintea
Fa#ilia/ me'ele zilei,
C-pilul 3i lu#ea 4nc-n5urt-are:
cum(rturi
FU.1C)) 1/*U.)1AB)2; AL; L)*+))
A eD(rima i a cere o o(inie
JA eD(rima 'entimente ='ati'4acie, :ucurie,
team>
;L;*;.B; &; 1/.,B5U1C); A
1/*U.)105))
Ad?ectivul ne9otrt
-re(oziia a3en
"." )denti4icarea unor in4ormaii (unctuale
dintr$un me'a? clar articulat
". 5e(erarea elementelor c9eie dintr$un
di'cur' (e 'u:iecte 4amiliare
*2.3 Emiterea de mesaje simple pe teme
familiare
#. Bran'4erarea unor in4ormaii dintr$un teDt
citit ntr$un teDt lacunar
%.# ;la:orarea de teDte 'curte (e teme
4amiliare
H ,#$,#%
19--6-
9 @
-7 @I
E8aluare "inal
"." )denti4icarea unor in4ormaii (unctuale
dintr$un me'a? clar articulat
". 5e(erarea elementelor c9eie dintr$un
di'cur' (e 'u:iecte 4amiliare
*2.3 Emiterea de mesaje simple pe teme
familiare
. -artici(area la interaciuni (e 'u:iecte
4amiliare
%.# ;la:orarea de teDte 'curte (e teme
4amiliare
# ,#L$ ,#H
1-16-19
@I
1on4orm (ro@ramei colare Lim:a '(aniol, !!I