PROIECT DE LECIE

Data: 16.01.2014;
Clasa: a VIII-a;
Semestrul: I;
Profesor coordonator: Constaniu Dinulescu;
Profesor metodist: Florentina Avram;
Student: POPA ANDRA-MARIA;
Disciplin: Cultur civic;
Unitatea de nvare: Dreptatea i egalitatea;
Tipul leciei: mixt;
Durata: 50 minute;
Locul de desfurare: sala de clas;

Competene specifice:
- Utilizarea corect i adecvat a conceptelor n diferite contexte;
- Dezvoltarea interesului pentru participarea la viaa social i pentru exersarea calitii de cetean.
Obiective operaionale:
1 obiective cognitive:
-

S defineasc noiunea de dreptate;

S defineasc noiunea de nedreptate;
S compare dreptatea i nedreptatea;
S dea exemple de dreptate i nedreptate din viaa social;
S neleag prin ce este aprat i nfptuit dreptatea;
S neleag cine nfptuiete justiia;
S formuleze opinii cu privire la dreptate.

2 obiective afective:
- S manifeste interes pentru tematica leciei, pentru problemele publice;
- S-i utilizeze calitile empatice n diverse situaii civice;
Strategii didactice:

1 metode i procedee:
-

Conversaia;
Explicaia;
Expunerea;
Problematizarea;
Exerciiul;
Studiul de caz;
Observaia;
Metoda ciorchinelui.

2 mijloace de nvmnt:
- Frontal;
- Individual;
- Pe grupe.
Bibliografie:
- Lctu, M.L., Puca, M.P., Cultur civic pentru clasa a VIII-a, Editura Corint, Bucureti;
- Constituia Romniei.

Etapele leciei
i durata lor
1 Moment
organizatoric

Activitatea profesorului

Activitatea elevului

-Pregtirea materialelor
necesare leciei;

4 min.

-i pregtesc pe banc
manualele, caietele,
instrumentele de scris
-Rspund la prezen

-Efectuarea prezenei;
Pregtirea atmosferei pentru
nceperea leciei.
- Dreptatea nu exista de
-Nedreptatea.
sine-stttoare, ci doar in
raportare la opusul ei.
-Charles Dickens spunea ca:
In micile universuri in care
copiii i duc existena, nimic
nu este resimit mai acut
dect NEDREPTATEA.
Cum comentai?
-Elevii ii exprim prerile.
-Vou vi s-au fcut
-Se dau exemple.
nedrepti in ultima vreme?
Dai exemple!

2 Captarea
ateniei
5 min.

Metode
utilizate
-Conversaia;
-Explicaia;

Mijloace
didactice

-Conversaia

-Plan cu
citatul lui
Dickens

Evaluare

3 Anunarea
leciei
1 min.
4 Dobndirea
noilor
cunotine
25 min.

-Astzi vom discuta despre

dreptate;
-Notarea titlului leciei pe
tabl.
- Ce este nedreptatea?
Sunt toi oamenii rai,
nedrepi?
Sau sunt toi buni si drepi?
De ce trebuie totui sa fim
drepi?
Cnd se produce o
nedreptate, aceasta poate fi
fcut fata de alii sau fata
de propria persoana.
Nedreptatea se poate
produce prin raportare la
legea juridica, la reguli si
norme morale, dar si fata de
sine.
Exemple.
a) nclcarea prevederilor
legii electorale
(nedreptirea unor partide)

-Elevii noteaz titlul leciei

n caiete.

-Explicaia

Elevii rspund. Se pot

aduce argumente si
contraargumente.
Corectarea acestor
nedrepti se face prin
respectarea regulilor, a
legilor.
Nu trebuie sa fim
politicoi sau drepi doar
cnd si cu cine vrem, sau
doar cnd ne vede sau
cunoate cineva!
sa ncercm sa fim
fericii in condiiile create
de noi, cu sprijinul celorlali
si nu mpotriva lor.
cnd am suferit o
nedreptate din partea adm.
publice.(p.77)

-Conversaia
-Explicaia
-Observaia
-Studiul de caz

-Manualul

b) nclcarea unei reguli de

tipul: Sa fii respectuos!
c) a ne subaprecia sau a ne
supraaprecia.
Cnd ne adresam Avocatului
Poporului?
5 Fixarea
cunotinelor
10 min.

ncheierea
leciei
5 min.

-Care sunt cele trei situaii in

care se poate manifesta
nedreptatea?
-Metoda ciorchinelui: elevii
trebuie s se gndeasc la
cuvinte care se aseamn cu
dreptate i la nedreptate.
-Apoi, se completeaz
schema de pe tabl.

-Elevii rspund corect.

-Metoda
ciorchinelui
-Elevii, pe patru grupe, scriu -Munca n
cuvinte asemntoare ca
echipe
sens cu termenii dreptate si
nedreptate.

Se fac aprecieri asupra

-Elevii pot face aprecieri si
implicarii elevilor la
autoaprecieri.
activitate.
-i noteaz tema.
Ca tema pentru acas , ex. 2,

-Conversaia
-Aprecierea

-Evaluare
frontal

pag.77. despre cazul apelrii

la Avocatul Poporului

METODA CIORCHINELUI

DREPTATEA:

NEDREPTATE:
BUN

RU

- LEGE

- INFRACIUNE

- ADEVR

- INCORECTITUDINE

- RESPECT

- RUTATE

- CORECTITUDINE

- INECHITATE

- NELPCIUNE

- INEGALITATEA ANSELOR

- DEMNITATE

- INJUSTIIE

- EGALITATEA SANSEELOR

-LAITATE

LEGE

ADEVR

JUSTITIE

DREPTATEA

EGALITATEA
SANSELOR

RESPECT

CORECTITUDINE

Didactica specialitii
Proiect de lecie