COALA GIMNAZIAL MIRONEASA

REGULAMENTUL DE ORDINE INTERIOAR

n coformitate cu regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt
preuniversitar OMEC 4925/2005,
publicat in Monitorul Oficial, Partea I nr. 874 din 29/09/2005

CAPITOLUL I:Dispoziii generale

Art. 1. - Regulamentul de ordine interioar , cuprinde norme referitoare la organizarea i funcionarea unitii
de nvmnt, n conformitate cu Legea nvmntului nr.1/2011 , i cu Legea nr. 128/1997 privind Statutul
personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare.
Art. 2. - Respectarea regulamentului este obligatorie pentru personalul de conducere, didactic de predare i
instruire practic, didactic auxiliar, nedidactic, pentru elevii i prinii care vin n contact cu unitatea de
nvmnt.
Art. 3. - Activitatea de instruire i educaie din cadrul unitilor de nvmnt se desfoar potrivit
principiilor Declaraiei Universale a Drepturilor Omului, ale Conveniei cu privire la drepturile copilului i potrivit
actelor normative generale i speciale.
Art. 4. - (1) Unitatea de nvmnt este organizat i funcioneaz n baza legislaiei generale i speciale, a
actelor normative elaborate de Ministerul Educaiei i Cercetrii, a Regulamentului de organizare i funionare
a unitilor de nvmnt preuniversitar, i a deciziilor inspectoratului colar i a regulamentului intern al
unitii.
(2) Regulamentul intern este aprobat de consiliul de administraie, cu participarea reprezentanilor
organizaiilor sindicale, recunoscute la nivel de ramur, existente n coal i cuprinde reglementri specifice
condiiilor concrete de desfurare a activitii, n concordan cu prevederile legale n vigoare.
(3) Regulamentul intern se propune i se dezbate de consiliul profesoral, la care particip cu drept de vot i
personalul didactic auxiliar i nedidactic, reprezentani ai prinilor.
Art. 5. - n incinta unitilor de nvmnt preuniversitar sunt interzise, potrivit legii, crearea i funcionarea
oricror formaiuni politice, organizarea i desfurarea activitilor de propagand politic i prozelitism
religios, orice form de activitate care ncalc normele convieuirii sociale, care pun n pericol sntatea fizic
i psihic a elevilor, a personalului didactic, didactic auxiliar i nedidactic.
Art. 6. - (1) Anul colar ncepe la 1 septembrie i se ncheie la 31 august din anul calendaristic urmtor.
(2) Structura anului colar, respectiv perioadele de desfurare a cursurilor, a vacanelor i a sesiunilor de
examene, se stabilesc prin ordin al ministrului educaiei i cercetrii.
n situaii obiective, ca de exemplu: epidemii, calamiti naturale etc., cursurile colare pot fi suspendate
pe o perioad determinat. Suspendarea cursurilor colare se poate face, la nivelul unitii de nvmnt, la
cererea directorului, dup consultarea sindicatelor i cu aprobarea inspectorului colar general . Suspendarea
cursurilor este urmat de msuri privind parcurgerea integral a programei colare pn la sfritul
semestrului, respectiv al anului colar. Aceste msuri se stabilesc prin decizie a directorului unitii de
nvmnt.

CAPITOLUL II:Organizarea unitilor de nvmnt

Art. 7. - (1) Unitile de nvmnt primar i gimnazial sunt obligate s colarizeze, cu prioritate, n limita
planului de colarizare aprobat, elevii care au domiciliul n aria de cuprindere a unitii de nvmnt
respective. nscrierea se face n urma unei solicitri scrise din partea printelui/tutorelului legal.
(2) Printele/tutorele legal are dreptul de a solicita colarizarea fiului/fiicei sale la o alt unitate colar de
nvmnt primar sau gimnazial dect cea la care domiciliul su este arondat. nscrierea se face n urma unei
solicitri scrise din partea printelui/tutorelui legal i se aprob de ctre consiliul de administraie al unitii de
nvmnt la care se solicit nscrierea, n limita planului de colarizare aprobat, dup asigurarea colarizrii
elevilor aflai n aria de cuprindere a colii respective.
(3) Unitatea colar, cu sprijinul autoritilor locale i al serviciului de eviden a populaiei, are obligaia de
a face anual recensmntul copiilor de 6-7 ani din zona arondat.
Art. 8. La nscrierea n nvmntul gimnazial, continuitatea studiului limbilor moderne se asigur n funcie
de oferta educaional a unitii de nvmnt.
Art. 9. n unitatea de nvmnt cursurile se desfoar n dou schimburi .

Deoarece clasele I-IV funcioneaz mpreun cu clasele V-VIII, ora de curs este de 50 de minute, iar n
ultimele 5 minute nvtorii organizeaz activiti extracurriculare de tip recreativ. Toate clasele funioneaz cu
o pauz de 10 minute dup fiecare or; dup a doua or fiind o pauz de 15 minute.
n situaii speciale i pe o perioad determinat, durata orelor de curs i durata pauzelor pot fi modificate,
cu aprobarea inspectorului colar general, la propunerea bine fundamentat a consiliului de administraie al
unitii de nvmnt.

CAPITOLUL III.: Conducerea unitilor de nvmnt

SECIUNEA 1 Dispoziii generale
La nivelul fiecrei uniti de nvmnt din Romnia se nfiineaz Comisia pentru evaluarea i asigurarea
calitii n educaie, conform prevederilor legale n vigoare.
SECIUNEA a 2-a: Directorul
Art. 10. - (1) Directorul exercit conducerea executiv a unitii de nvmnt, n conformitate cu atribuiile
conferite de lege, cu hotrrile consiliului de administraie al unitii de nvmnt, precum i cu alte
reglementri legale.
(2) Directorul este subordonat inspectoratului colar, reprezentat prin inspectorul colar general. Fia postului
i fia de evaluare ale directorului sunt elaborate de inspectoratul colar, n baza reperelor stabilite i
comunicate n teritoriu de ctre Ministerul Educaiei i Cercetrii.
(3) Directorul reprezint unitatea de nvmnt n relaiile cu tere persoane fizice i juridice, n limitele
competenelor prevzute de lege.
(4) Directorul trebuie s manifeste loialitate fa de unitatea de nvmnt, credibilitate i responsabilitate n
deciziile sale, ncredere n capacitile angajailor, s ncurajeze i s susin colegii, n vederea motivrii
pentru formare continu i pentru crearea n unitate a unui climat optim desfurrii procesului de nvmnt.
(5) Directorul unitii de nvmnt cu personalitate juridic, n care funcioneaz compartiment financiarcontabil prin care se realizeaz evidena contabil sintetic i analitic, coordoneaz direct acest
compartiment. Personalul compartimentului financiar-contabil este subordonat directorului i i desfoar
activitatea conform atribuiilor stabilite de acesta prin fia postului.
(6) Directorul are drept de ndrumare i control asupra activitii ntregului personal salariat al unitii de
nvmnt; el colaboreaz cu personalul cabinetului medical i stomatologic.
(7) Vizitarea unitii de nvmnt i asistena la orele de curs sau la activiti colare/extracolare,
efectuate de persoane din afara unitii de nvmnt, se fac numai cu aprobarea directorului, cu respectarea
prevederilor legale n vigoare. Fac excepie de la aceast prevedere reprezentanii instituiilor cu drept de
control asupra unitilor de nvmnt.
Art. 11. - (1) Drepturile i obligaiile directorului unitii colare sunt cele prevzute de lege.
(2) Directorul beneficiaz de indemnizaie de conducere, conform reglementrilor legale n vigoare.
(3) Norma didactic de predare a directorului i/sau degrevarea de ore a acestuia se stabilesc prin fia
postului, n baza normelor metodologice aprobate de Ministerul Educaiei i Cercetrii.
(4) Perioada concediului anual de odihn al directorului se aprob de ctre inspectorul colar general.
Art. 12. - (1) Directorul este preedintele consiliului profesoral i al consiliului de administraie, n faa crora
prezint rapoarte semestriale i anuale.
(2) n cazul n care hotrrile acestor organisme ncalc prevederile legale, directorul are dreptul s interzic
aplicarea lor i este obligat s l informeze n acest sens, n termen de 3 zile, pe inspectorul colar general.
(3) Directorul numete prin decizie componena comisiilor pentru examenele de corigene, amnri sau
reexaminri. Preedinte al acestor comisii este directorul colii.
Art. 13. - n realizarea funciei de conducere, directorul are urmtoarele atribuii:
a) coordoneaz elaborarea proiectului de dezvoltare a colii, prin care se stabilete politica educaional a
acesteia;
b) este direct responsabil de calitatea educaiei furnizate de unitatea de nvmnt;
c) lanseaz proiecte de parteneriat cu uniti de nvmnt similare din Uniunea European sau din alte
zone;
d) emite decizii i note de serviciu care vizeaz realizarea obiectivelor politicii educaionale i de dezvoltare
instituional;
e) propune inspectorului colar general proiectul planului de colarizare, avizat de consiliul profesoral i
aprobat de consiliul de administraie;

f) numete nvtorii/diriginii la clase i coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare i

extracolare, care este i eful comisiei diriginilor, n urma consultrii efilor de catedr/ai comisiilor metodice,
cu respectarea principiului continuitii i al performanei;
g) stabilete componena formaiunilor de studiu;
h) n baza propunerilor primite, numete efii catedrelor i ai comisiilor metodice, comisia pentru curriculum,
comisia pentru evaluarea i asigurarea calitii, efii compartimentelor funcionale, ai comisiilor i colectivelor
pe domenii i solicit avizul consiliului profesoral cu privire la programele de activitate ale acestora;
i) numete, dintre membrii comisiei pentru curriculum, echipa de ntocmire a orarului unitii de nvmnt,
pe care l verific i l aprob;
j) poate propune spre aprobare consiliului profesoral cadre didactice care s fac parte din consiliul de
administraie i solicit consiliului reprezentativ al prinilor i, dup caz, consiliului local, desemnarea
reprezentanilor lor n consiliul de administraie al unitii de nvmnt;
k) stabilete atribuiile efilor catedrelor i ai comisiilor metodice, ai colectivelor pe domenii, precum i
responsabilitile membrilor consiliului de administraie;
l) vizeaz fiele posturilor pentru personalul din subordine, conform legii i contractului colectiv de munc;
m) elaboreaz, dup consultarea efilor de catedre/ comisii metodice, proiectele de ncadrare pe discipline
de nvmnt, urmrind respectarea principiului continuitii;
n) asigur, prin efii catedrelor i ai comisiilor metodice, aplicarea planului de nvmnt, a programelor
colare i a metodologiei privind evaluarea rezultatelor colare;
o) elaboreaz instrumente interne de lucru, utilizate n activitatea de ndrumare, control i evaluare a tuturor
activitilor care se desfoar n unitatea de nvmnt. Instrumentele respective se aprob n consiliul de
administraie al unitii de nvmnt, cu avizul consultativ al sindicatelor reprezentate la nivelul unitii
colare;
p) controleaz, cu sprijinul efilor de catedr, calitatea procesului instructiv-educativ. n cursul unui an colar
directorul efectueaz sptmnal 3-4 asistene la orele de curs, astfel nct fiecare cadru didactic s fie asistat
cel puin o dat pe semestru. La asistenele efectuate sau la unele activiti ale catedrelor directorul este
nsoit, de regul, de eful de catedr;
r) monitorizeaz activitatea de formare continu a personalului didactic, didactic-auxiliar i nedidactic;
s) aprob graficul serviciului pe coal al personalului didactic i al elevilor; atribuiile acestora sunt precizate
n regulamentul intern al unitii de nvmnt;
t) aprob graficul desfurrii tezelor semestriale;
u) coordoneaz activitile de pregtire organizate de cadrele didactice cu rezultate deosebite, pentru elevii
care particip la olimpiade, concursuri, competiii sportive i festivaluri naionale i internaionale;
v) aprob regulamentele de funcionare a cercurilor, asociaiilor tiinifice, tehnice, sportive i cultural-artistice
ale elevilor din unitatea de nvmnt;
w) ndeplinete atribuiile stabilite prin alte metodologii aprobate de Ministerul Educaiei i Cercetrii.
Art. 14. - Directorul, n calitate de angajator, are urmtoarele atribuii:
a) ncheie contracte individuale de munc cu personalul angajat i aprob concediile de odihn ale
personalului didactic, didactic auxiliar i nedidactic, pe baza solicitrilor scrise ale acestora, conform Legii nr.
53/2003 - Codul muncii, cu modificrile ulterioare, i contractului colectiv de munc aplicabil;
b) aprob concediul fr plat i zilele libere pltite, conform prevederilor legale i ale contractului colectiv de
munc aplicabil, pentru ntreg personalul, n condiiile asigurrii suplinirii activitii acestora;
c) consemneaz zilnic n condica de prezen absenele i ntrzierile de la orele de curs ale personalului
didactic de predare i de instruire practic, precum i ale personalului didactic auxiliar i nedidactic de la
programul de lucru;
d) atribuie, prin decizie intern, personalului didactic titular, personalului asociat sau cadrelor didactice
pensionate, n regim de cumul sau plat cu ora, orele de curs rmase neocupate;
e) numete i elibereaz din funcie personalul didactic auxiliar i nedidactic, conform legislaiei n vigoare;
f) coordoneaz comisia de salarizare i aprob trecerea personalului salariat al unitii de nvmnt, de la
o gradaie salarial la alta, n condiiile prevzute de legislaia n vigoare.
Art. 15. - Directorul unitii de nvmnt, n calitate de evaluator, are urmtoarele atribuii:
a) informeaz inspectoratul colar cu privire la rezultatele de excepie ale personalului didactic, pe care l
propune pentru conferirea distinciilor i premiilor, conform prevederilor Legii nr. 128/1997, cu modificrile i
completrile ulterioare;
b) apreciaz personalul didactic de predare i de instruire practic la inspeciile pentru obinerea gradelor
didactice, precum i pentru acordarea salariului de merit i a gradaiilor de merit.
Art. 16. - Directorul unitii de nvmnt, n calitate de ordonator de credite, rspunde de:
a) elaborarea proiectului de buget propriu; b) urmrirea modului de ncasare a veniturilor;

c) necesitatea, oportunitatea i legalitatea angajrii i utilizrii creditelor bugetare, n limita i cu destinaia

aprobate prin bugetul propriu; d) integritatea i buna funcionare a bunurilor aflate n administrare;
e) organizarea i inerea la zi a contabilitii i prezentarea la termen a bilanurilor contabile i a conturilor de
execuie bugetar.
Art. 17. - Directorul unitii de nvmnt ndeplinete i urmtoarele atribuii:
a) numete i controleaz personalul care rspunde de sigiliul unitii de nvmnt i de completarea
carnetelor de munc;
b) rspunde de ntocmirea, eliberarea, reconstituirea, anularea, completarea i gestionarea actelor de studii;
c) rspunde de ntocmirea, eliberarea, reconstituirea, anularea, completarea, modificarea, rectificarea i
gestionarea documentelor de eviden colar;
d) rspunde de realizarea, utilizarea, pstrarea, completarea i modernizarea bazei materiale i sportive a
unitii de nvmnt, coordoneaz activitatea din internat i de la cantin;
e) se preocup de atragerea de resurse extrabugetare, cu respectarea prevederilor legale;
f) rspunde de corectitudinea ncadrrii personalului i de ntocmirea la termen a statelor lunare de plat a
drepturilor salariale;
g) supune spre aprobare consiliului reprezentativ al prinilor o list de prioriti care vizeaz conservarea
patrimoniului, completarea i modernizarea bazei materiale i sportive, reparaii, mbogirea fondului de carte
al bibliotecii, stimularea elevilor capabili de performane colare, precum i a celor cu situaie material
precar, din fondurile gestionate de consiliul reprezentativ al prinilor;
h) rspunde de asigurarea manualelor colare pentru elevii din nvmntul obligatoriu, conform
prevederilor Legii nr.1/2011 ; asigur personalului didactic condiiile necesare pentru studierea i alegerea
manualelor pentru elevi;
i) asigur, prin dirigini/nvtori, distribuirea carnetelor pentru plata alocaiei de stat pentru copii i rspunde
de stabilirea necesarului de burse colare i a altor faciliti la nivelul unitii de nvmnt, conform legislaiei
n vigoare;
j) rspunde de respectarea condiiilor i a exigenelor privind normele de igien colar, de protecie a
muncii, de protecie civil i de paz contra incendiilor n unitatea de nvmnt;
k) aplic sanciuni pentru abaterile disciplinare svrite de personalul unitii de nvmnt, n limita
prevederilor legale n vigoare;
l) aplic sanciunile prevzute de regulamentul intern pentru abaterile disciplinare svrite de elevi.
Art. 18. - Anual directorul elaboreaz un raport general privind starea i calitatea nvmntului din unitatea
colar pe care o conduce. Raportul general privind starea i calitatea nvmntului din unitatea colar este
prezentat n consiliul profesoral i n consiliul reprezentativ al prinilor. Un rezumat al acestuia, coninnd
principalele constatri, va fi fcut public, inclusiv prin afiare clasic sau electronic.
SECIUNEA a 3-a: Consiliul profesoral
Art. 19. - (1) Consiliul profesoral este alctuit din totalitatea personalului didactic de predare i de instruire
practic cu norma de baz n unitatea de nvmnt respectiv, titular i suplinitor, i are rol de decizie n
domeniul instructiv-educativ. Personalul didactic auxiliar al unitii de nvmnt este obligat s participe la
edinele consiliului profesoral atunci cnd se discut probleme referitoare la activitatea acestuia i atunci cnd
este invitat, absenele nemotivate constituindu-se n abateri disciplinare.
(2) La edinele consiliului profesoral directorul invit, n funcie de tematica dezbtut, reprezentani
desemnai ai prinilor, ai autoritilor locale i ai partenerilor sociali.
(3) Consiliul profesoral se ntrunete la nceputul i la sfritul fiecrui semestru. De asemenea, acesta se
ntrunete n urmtoarele situaii: cnd directorul consider necesar, la solicitarea a jumtate plus unu din
numrul membrilor consiliului reprezentativ/asociaiei prinilor sau la solicitarea a dou treimi din numrul
membrilor consiliului de administraie.
(4) Consiliul profesoral poate fi convocat n edin extraordinar i la cererea a minimum o treime din
numrul membrilor si.
(5) Participarea la edinele consiliului profesoral este obligatorie pentru cadrele didactice; absena
nemotivat de la aceste edine se consider abatere disciplinar.
(6) Directorul unitii de nvmnt numete prin decizie secretarul consiliului profesoral, care are atribuia
de a redacta lizibil i inteligibil procesele-verbale ale edinelor consiliului profesoral.
(7) La sfritul fiecrei edine a consiliului profesoral toi membrii i invitaii, n funcie de situaie, au
obligaia s semneze procesul-verbal ncheiat cu aceast ocazie. Directorul unitii de nvmnt rspunde de
acest lucru. Lipsa cvorumului de semnturi anuleaz valabilitatea punerii n aplicare a hotrrilor edinei
respective.

(8) Procesele-verbale se scriu n Registrul de procese-verbale al consiliului profesoral, care se nregistreaz

n unitatea de nvmnt pentru a deveni document oficial, se leag i se numeroteaz. Pe ultima foaie
directorul unitii de nvmnt tampileaz i semneaz pentru autentificarea numrului paginilor i a
registrului.
(9) Registrul de procese-verbale al consiliului profesoral este nsoit n mod obligatoriu de dosarul care
conine anexele proceselor-verbale (rapoarte, programe, informri, tabele, liste, solicitri, memorii, sesizri
etc.). Cele dou documente oficiale, registrul i dosarul, se pstreaz ntr-un fiet securizat, ale crui chei se
gsesc la secretarul i la directorul unitii de nvmnt.
Art. 20. - Consiliul profesoral are urmtoarele atribuii:
a) analizeaz i dezbate raportul de evaluare intern privind calitatea educaiei i raportul general privind
starea i calitatea nvmntului din unitatea colar;
b) dezbate, avizeaz i propune spre aprobare consiliului de administraie planul de dezvoltare a colii;
c) dezbate i aprob rapoartele de activitate, programele semestriale, planul anual de activitate, precum i
eventuale completri sau modificri ale acestora;
d) alege cadrele didactice care fac parte din consiliul de administraie i actualizeaz, dac este cazul,
componena acestuia;
e) aprob componena nominal a comisiilor/catedrelor metodice din unitatea de nvmnt;
f) valideaz raportul privind situaia colar semestrial i anual prezentat de fiecare nvtor/diriginte,
precum i situaia colar dup ncheierea sesiunii de amnri i corigene;
g) numete comisiile de cercetare a faptelor care constituie abateri disciplinare, svrite de personalul
salariat al unitii de nvmnt, conform legislaiei n vigoare;
h) stabilete sanciuni disciplinare pe baza raportului comisiei de cercetare, conform prevederilor legale n
vigoare, ale prezentului regulament i ale regulamentului intern;
i) decide asupra tipului de sanciune disciplinar aplicat elevilor care svresc abateri;
j) decide asupra acordrii recompenselor pentru elevi i pentru personalul salariat al unitii de nvmnt,
conform reglementrilor n vigoare;
k) valideaz notele la purtare mai mici de 7, precum i calificativele la purtare mai mici de "Bine" pentru
clasele I-IV;
l) valideaz oferta de discipline opionale pentru anul colar n curs;
m) avizeaz proiectul planului de colarizare;
n) formuleaz aprecieri sintetice privind activitatea personalului de instruire practic i de predare, care
solicit acordarea salariului de merit, a gradaiei de merit sau a altor distincii i premii, potrivit legii, pe baza
raportului de autoevaluare a activitii desfurate de acesta;
o) dezbate i avizeaz regulamentul intern al unitii de nvmnt n edin la care particip cel puin dou
treimi din numrul personalului salariat al unitii de nvmnt;
p) dezbate, la solicitarea Ministerului Educaiei i Cercetrii, a inspectoratului colar sau din proprie iniiativ,
proiecte de legi sau de acte normative, care reglementeaz activitatea instructiv-educativ i transmite
inspectoratului colar propuneri de modificare sau de completare;
q) dezbate probleme legate de coninutul sau de organizarea activitii instructiv-educative din unitatea de
nvmnt.
Art. 21. - (1) edinele consiliului profesoral al unitii de nvmnt se constituie legal n prezena a dou
treimi din numrul total al membrilor.
(2) Hotrrile se iau prin vot deschis sau secret, n funcie de opiunea membrilor, cu cel puin jumtate plus
unu din numrul total al acestora i sunt obligatorii pentru ntregul personal salariat al unitii de nvmnt.
SECIUNEA a 4-a: Consiliul de administraie
Art. 22. - (1) Consiliul de administraie funcioneaz conform prevederilor Legii nr.1/2011 , ale Legii nr.
128/1997, cu modificrile i completrile ulterioare, i ale prezentului regulament.
(2) Consiliul de administraie are rol de decizie n domeniul organizatoric i administrativ.
Art. 23. - Atribuiile consiliului de administraie sunt:
a) asigur respectarea prevederilor legislaiei n vigoare, ale actelor normative emise de Ministerul Educaiei
i Cercetrii i ale deciziilor inspectorului colar general;
b) administreaz, prin delegare din partea consiliului local, terenurile i cldirile n care i desfoar
activitatea unitile de nvmnt preuniversitar i, prin preluare de la vechiul consiliu de administraie,
celelalte componente ale bazei materiale - mijloace fixe, obiecte de inventar, materiale care sunt de drept
proprietatea unitii de nvmnt;
c) aprob planul de dezvoltare a colii, elaborat de un grup de lucru desemnat de director, dup dezbaterea
i avizarea sa n consiliul profesoral;

d) aprob regulamentul intern al unitii de nvmnt, dup ce a fost dezbtut n consiliul profesoral i n
comisia paritar;
e) elaboreaz, prin consultare cu sindicatele, fiele i criteriile de evaluare specifice unitii de nvmnt
pentru personalul nedidactic, n vederea acordrii calificativelor anuale, primelor lunare i salariilor de merit;
f) acord calificative anuale pentru ntregul personal salariat, pe baza propunerilor rezultate din raportul
general privind starea i calitatea nvmntului din unitatea colar, a analizei efilor catedrelor/comisiilor
metodice, a celorlalte compartimente funcionale;
g) aprob, la propunerea directorului, acordarea salariului de merit pentru toate categoriile de salariai din
unitatea de nvmnt. Pentru personalul didactic de predare i de instruire practic aprobarea se acord pe
baza aprecierilor sintetice ale consiliului profesoral i cu respectarea metodologiei specifice;
h) stabilete acordarea primelor lunare pentru personalul unitii de nvmnt;
i) stabilete perioadele concediului de odihn, pe baza cererilor individuale scrise ale tuturor salariailor
unitii de nvmnt, a propunerilor directorului i n urma consultrii sindicatelor;
j) stabilete componena i atribuiile comisiilor de lucru din unitatea de nvmnt;
k) controleaz periodic parcurgerea materiei i evaluarea ritmic a elevilor, solicitnd rapoarte sintetice din
partea efilor de catedre/comisii metodice;
l) aprob acordarea burselor colare, conform legislaiei n vigoare;
m) avizeaz i propune spre aprobare consiliului local proiectul planului anual de venituri i cheltuieli ntocmit
de director i de contabilul-ef, pe baza solicitrilor efilor catedrelor/comisiilor metodice i ale
compartimentelor funcionale;
n) hotrte strategia de realizare i de gestionare a resurselor financiare extrabugetare, conform legislaiei
n vigoare;
o) acord avizul consultativ pentru ocuparea funciilor de director ;
p) propune nivelul indemnizaiei de conducere a directorului;
q) avizeaz proiectele de plan anual de colarizare, de state de funcii i de buget ale unitii de nvmnt;
r) stabilete structura i numrul posturilor pentru personalul didactic auxiliar, pe baza criteriilor de normare
elaborate de Ministerul Educaiei i Cercetrii, pentru fiecare categorie de personal;
s) aprob strategia de dezvoltare a resurselor umane la nivelul unitii colare;
t) valideaz raportul general privind starea i calitatea nvmntului din unitatea colar i promoveaz
msuri ameliorative, conform normelor legale n vigoare.
Art. 24. - Membrii consiliului de administraie coordoneaz i rspund de domenii de activitate, pe baza
delegrii de sarcini stabilite de preedintele consiliului, prin decizie.
Art. 25. - (1) Consiliul de administraie al unitii de nvmnt este format, potrivit legii, din 9-15 membri,
ntre care:
a) directorul unitii de nvmnt;
b) 1-5 eprezentani ai cadrelor didactice, alei de consiliul profesoral;
c) contabil/contabil-ef, dac exist la nivelul unitii colare;
d) reprezentani ai autoritii publice locale, ai asociaiei de prini, ai agenilor economici, precum i ai
instituiilor i organizaiilor comunitii locale;
(2) Personalul didactic de predare i de instruire practic, care face parte din consiliul de administraie, este
ales de consiliul profesoral, la propunerea directorului sau a celorlali membri ai acestuia, dintre cadrele
didactice care au caliti manageriale i performane profesionale deosebite.
(3) Preedintele consiliului de administraie este directorul unitii de nvmnt.
(4) La edinele consiliului de administraie particip fr drept de vot, cu statut de observator, liderul sindical
din unitatea de nvmnt. Punctul de vedere al liderului sindical se menioneaz n procesul-verbal al
edinei.
(5) Preedintele consiliului de administraie invit n scris, cu 48 de ore nainte de data edinei, membrii
consiliului de administraie i observatorii, care nu fac parte din personalul colii.
(6) Preedintele consiliului de administraie numete prin decizie secretarul consiliului de administraie, care
are atribuia de a redacta lizibil i inteligibil procesele-verbale ale edinelor consiliului de administraie.
(7) La sfritul fiecrei edine a consiliului de administraie toi membrii i invitaii, dac exist, au obligaia
s semneze procesul-verbal, ncheiat cu aceast ocazie. Preedintele consiliului de administraie rspunde de
acest lucru. Lipsa cvorumului de semnturi anuleaz valabilitatea punerii n aplicare a hotrrilor edinei
respective.
(8) Procesele-verbale se scriu n Registrul de procese-verbale ale consiliului de administraie, care se
nregistreaz n unitatea de nvmnt pentru a deveni document oficial, se leag i se numeroteaz. Pe
ultima foaie preedintele tampileaz i semneaz, pentru autentificarea numrului paginilor i a registrului.

(9) Registrul de procese-verbale ale consiliului de administraie este nsoit n mod obligatoriu de dosarul
care conine anexele proceselor-verbale (rapoarte, programe, informri, tabele, liste, solicitri, memorii,
sesizri etc.). Cele dou documente oficiale, registrul i dosarul, se pstreaz n biroul directorului, ntr-un fiet
securizat, ale crui chei se gsesc la preedintele i la secretarul consiliului de administraie.
Art. 26. - (1) Consiliul de administraie se ntrunete lunar, precum i ori de cte ori consider necesar
directorul sau o treime din numrul membrilor acestuia i este legal constituit n prezena a cel puin dou
treimi din numrul membrilor si. Consiliul de administraie este convocat i la solicitarea a jumtate plus unu
din numrul membrilor consiliului reprezentativ al prinilor/asociaiei de prini.
(2) Hotrrile consiliului de administraie se iau prin vot, cu jumtate plus unu din numrul membrilor
prezeni.
SECIUNEA a 5-a:Comisiile metodice
Art. 27. - (1) n cadrul unitii de nvmnt comisiile metodice se constituie din minimum 4 membri, pe
discipline de studiu, pe discipline nrudite sau pe arii curriculare.
(2) n nvmntul primar comisia metodic se constituie pe ciclu de nvmnt.
Art. 28. - Atribuiile comisiilor metodice sunt urmtoarele:
a) elaboreaz propunerile pentru oferta educaional a unitii de nvmnt i strategia acesteia,
cuprinznd obiective, finaliti, resurse materiale i umane, curriculum la decizia colii;
b) elaboreaz programe de activiti semestriale i anuale;
c) consiliaz cadrele didactice n procesul de elaborare a proiectrii didactice i a planificrilor semestriale;
d) elaboreaz instrumentele de evaluare i notare;
e) analizeaz periodic performanele colare ale elevilor;
f) monitorizeaz parcurgerea programei la fiecare clas i modul n care se realizeaz evaluarea elevilor;
g) organizeaz i rspunde de desfurarea recapitulrilor finale;
h) organizeaz activiti de pregtire special a elevilor pentru examene i concursuri colare;
i) eful de comisie metodic stabilete atribuiile fiecrui membru al comisiei metodice;
j) eful de comisie metodic evalueaz activitatea fiecrui membru al comisiei metodice i propune
consiliului de administraie calificativele anuale ale acestora, n baza unui raport bine documentat;
k) organizeaz activiti de formare continu i de cercetare - aciuni specifice unitii de nvmnt, lecii
demonstrative, schimburi de experien etc.;
l) eful de comisie metodic, sau un membru desemnat de acesta, efectueaz asistene la leciile
personalului didactic de predare i de instruire practic din cadrul catedrei, cu precdere la stagiari i la
cadrele didactice nou-venite n unitatea de nvmnt;
m) elaboreaz informri, semestrial i la cererea directorului, asupra activitii comisiei metodice, pe care le
prezint n consiliul profesoral;
n) implementeaz i amelioreaz standardele de calitate specifice.
Art. 29. - (1) eful comisiei metodice rspunde n faa directorului i a inspectorului de specialitate de
activitatea profesional a membrilor acesteia.
(2) eful comisiei metodice are obligaia de a participa la toate aciunile iniiate de director i de a efectua
asistene la orele de curs, n special la profesorii stagiari, la cei nou-venii sau la cei n activitatea crora se
constat disfuncii n procesul de predare-nvare ori n relaia profesor-elev.
(3) edinele comisiei metodice se in lunar, dup o tematic aprobat de directorul unitii de nvmnt,
sau ori de cte ori directorul ori membrii comisiei metodice consider c este necesar.
SECIUNEA a 6-a: Consiliul clasei
Art. 30. - (1) Consiliul clasei este constituit din totalitatea personalului didactic de predare i de instruire
practic ce pred la clasa respectiv, din cel puin un printe delegat al comitetului de prini al clasei i,
pentru toate clasele, cu excepia celor din nvmntul primar, din liderul elevilor clasei respective.
(2) Preedintele consiliului clasei este nvtorul/dirigintele.
Art. 31. - Consiliul clasei i desfoar activitatea la nivelul fiecrei clase, avnd ca principale obiective:
a) armonizarea cerinelor educative ale personalului didactic cu solicitrile elevilor i ale prinilor;
b) evaluarea progresului colar al elevilor;
c) stabilirea modalitilor de sprijinire a elevilor cu un ritm lent de nvare;
d) organizarea de activiti suplimentare pentru elevii capabili de performane colare.
Art. 32. - Consiliul clasei are urmtoarele atribuii:
a) analizeaz semestrial progresul colar i comportamentul fiecrui elev;
b) analizeaz volumul temelor pentru acas i ia msuri de corelare a acestora ntre diferitele discipline;

c) stabilete msuri de asisten educaional att pentru elevii cu probleme de nvare sau de
comportament, ct i pentru elevii cu rezultate deosebite;
d) propune notele la purtare pentru fiecare elev al clasei, n funcie de comportarea acestora n unitatea de
nvmnt i n afara acesteia, i propune consiliului profesoral validarea mediilor mai mici de 7,00;
e) propune recompense pentru elevii cu rezultate deosebite;
f) particip la ntlniri cu prinii i elevii cel puin o dat pe semestru i ori de cte ori este nevoie, la
solicitarea dirigintelui/
nvtorului, sau cel puin a unei treimi din numrul prinilor elevilor clasei;
g) propune dirigintelui, directorului sau consiliului profesoral, dup caz, sanciunile disciplinare prevzute
pentru elevi de prezentul regulament i de regulamentul intern;
h) elaboreaz semestrial aprecieri sintetice despre progresul colar i comportamentul fiecrui elev i
informeaz n scris printele.
Art. 33. - (1) Coordonarea activitii claselor de elevi se realizeaz prin nvtori/dirigini, numii de directorul
unitii de nvmnt dintre cadrele didactice de predare i de instruire practic de prestigiu i cu experien,
care predau la clasa respectiv.
(2) Funcia de diriginte devine obligatorie pentru personalul didactic nvestit de director cu aceast
responsabilitate.
(3) nvtorul/dirigintele i proiecteaz i i desfoar activitatea potrivit sarcinilor prevzute de planul
anual al unitii de nvmnt i n acord cu particularitile educaionale ale clasei respective.
(4) nvtorul/dirigintele ntocmete, dup consultarea profesorilor clasei, a prinilor i a elevilor,
planificarea semestrial i anual, care va cuprinde componentele activitii educative, n acord cu problemele
specifice ale colectivului de elevi, precum i cu programa elaborat de Ministerul Educaiei i Cercetrii.
Art. 34. - nvtorul/dirigintele are urmtoarele atribuii:
a) coordoneaz activitatea consiliului clasei;
b) numete, prin consultarea elevilor, liderul elevilor clasei; i repartizeaz sarcini i organizeaz mpreun cu
acesta colectivul de elevi al clasei;
c) colaboreaz cu toi profesorii clasei i, dup caz, cu consilierul colar, n vederea armonizrii influenelor
educative i pentru a asigura coeziunea clasei de elevi;
d) preia, pe baz de proces-verbal, sala de clas n care i desfoar activitatea elevii crora le este
diriginte i rspunde de pstrarea i modernizarea acesteia;
e) prezint elevilor i prinilor prevederile regulamentului intern;
f) organizeaz, mpreun cu consilierul colar, aciuni de orientare colar i profesional;
g) informeaz elevii i pe prinii acestora cu privire la prevederile legale, referitoare la testrile naionale, la
bacalaureat, la admiterea n licee i n coli de arte i meserii, precum i la certificarea competenelor
profesionale i la metodologia de continuare a studiilor, dup finalizarea nvmntului obligatoriu;
h) urmrete frecvena elevilor, cerceteaz cauzele absenelor unor elevi i informeaz familia elevului
sptmnal;
i) motiveaz absenele elevilor, pe baza certificatelor avizate de cabinetul medical al colii sau, dup caz,
eliberate de medicul de familie, precum i n baza cererilor personale, motivate, ale prinilor, aprobate de
director;
j) analizeaz periodic situaia la nvtur a elevilor, monitorizeaz ndeplinirea ndatoririlor colare de ctre
toi elevii, iniiaz cu consiliul clasei programe de consultaii cu prinii;
k) sprijin organizarea i desfurarea activitilor elevilor n afara clasei i a unitii de nvmnt;
l) informeaz n scris familiile elevilor n legtur cu situaiile de corigen, sancionrile disciplinare,
nencheierea situaiei colare sau repetenia;
m) stabilete, mpreun cu consiliul clasei, nota la purtare a fiecrui elev i prezint n scris consiliului
profesoral propunerile de notare mai mici dect 7,00 pentru elevii care au svrit abateri grave;
n) felicit n scris prinii sau tutorii elevilor pentru rezultatele excepionale obinute de copiii lor la nvtur
sau n cadrul activitilor extracolare; nmneaz elevilor diplome i premii la festivitatea organizat la sfritul
fiecrui an colar;
o) organizeaz ntlniri i discuii cu prinii, care se pot desfura pe grupe, individual sau n plen, se
consult cu acetia n legtur cu cauzele i cu msurile care vizeaz progresul colar al copiilor lor i i
informeaz pe acetia despre absenele i comportamentul elevilor, despre potenialele situaii de corigene,
de amnare a ncheierii situaiei colare i de aplicare a unor sanciuni disciplinare;
p) propune consiliului de administraie acordarea de alocaii i burse elevilor, n conformitate cu legislaia n
vigoare;

q) aplic elevilor, pe baza consultrii cu directorul, sanciunile prevzute n prezentul regulament;

r) recomand, spre aprobare, directorului participarea organizat a elevilor la activiti n cluburi i asociaii
sportive, cultural-artistice i tiinifice, n afara unitii de nvmnt;
s) completeaz catalogul clasei i rspunde de exactitatea datelor nscrise i de starea fizic a acestuia;
t) calculeaz media general semestrial i anual a fiecrui elev, stabilete clasificarea elevilor la sfritul
anului colar, propune acordarea premiilor, a recompenselor i a distinciilor, potrivit prevederilor prezentului
regulament i ale regulamentului intern; consemneaz n carnetele de elev mediile semestriale i anuale;
u) proiecteaz, organizeaz i desfoar activiti educative, de consiliere i de orientare colar i
profesional, n funcie de particularitile colectivului de elevi;
v) prezint, spre validare, consiliului profesoral raportul scris asupra situaiei colare i comportamentale a
elevilor la sfritul semestrului/anului colar.

CAPITOLUL IV: Comisia pentru evaluarea i asigurarea calitii

Art. 35. - (1) Ministerul Educaiei i Cercetrii adopt standarde, standarde de referin, indicatori de
performan, precum i metodologia de asigurare a calitii.
(2) n baza metodologiei elaborate de Ministerul Educaiei i Cercetrii unitatea colar elaboreaz i adopt
propria strategie i propriul regulament de funcionare a comisiei pentru evaluarea i asigurarea calitii.
Art. 36. - (1) Comisia pentru evaluarea i asigurarea calitii este format din 3-9 membri. Conducerea ei
operativ este asigurat de conductorul organizaiei sau de un coordonator desemnat de acesta.
(2) Componena comisiei pentru evaluarea i asigurarea calitii cuprinde n numr relativ egal:
a) reprezentani ai corpului profesoral;
b) reprezentani ai prinilor;
c) reprezentani ai consiliului local.
(3) Membrii comisiei pentru evaluarea i asigurarea calitii nu pot ndeplini funcia de director n instituia
respectiv, cu excepia persoanei care asigur conducerea ei operativ. Activitatea membrilor comisiei pentru
evaluarea i asigurarea calitii poate fi remunerat, cu respectarea legislaiei n vigoare.
(4) Comisia pentru evaluarea i asigurarea calitii are urmtoarele atribuii:
a) elaboreaz i coordoneaz aplicarea procedurilor i activitilor de evaluare i asigurare a calitii,
aprobate de conducerea unitii colare, conform domeniilor i criteriilor prevzute de legislaia n vigoare;
b) elaboreaz anual un raport de evaluare intern privind calitatea educaiei n unitatea colar respectiv,
pe baza cruia directorul elaboreaz raportul general privind starea i calitatea nvmntului din unitatea
colar. Raportul este adus la cunotina tuturor beneficiarilor, prin afiare sau publicare, i este pus la
dispoziie evaluatorului extern;
c) elaboreaz propuneri de mbuntire a calitii educaiei;
d) coopereaz cu agenia romn specializat pentru asigurarea calitii, cu alte agenii i organisme
abilitate sau cu instituii similare din ar ori din strintate, potrivit legii.
(5) Orice control sau evaluare extern a calitii din partea Ageniei Romne de Asigurare a Calitii n
nvmntul Preuniversitar sau a Ministerului Educaiei i Cercetrii se va baza pe analiza raportului de
evaluare intern a activitii din unitatea colar.

CAPITOLUL V: Prinii
SECIUNEA 1: Dispoziii generale
Art. 37. - (1) Prinii/tutorii legali au dreptul i obligaia de a colabora cu unitatea de nvmnt, n vederea
realizrii obiectivelor educaionale.
(2) Prinii/tutorii legali au obligaia ca, cel puin o dat pe lun, s ia legtura cu nvtorul/dirigintele pentru
a cunoate evoluia copilului lor.
(3) Printele, tutorele legal instituit sau susintorul legal este obligat, conform legii, s asigure frecvena
colar a elevului n nvmntul obligatoriu.

SECIUNEA a 2-a: Comitetul de prini al clasei

Art. 38. - (1) Comitetul de prini al clasei se alege n fiecare an n adunarea general a prinilor elevilor
clasei, convocat de nvtor/diriginte, care prezideaz edina.
(2) Convocarea adunrii generale pentru alegerea comitetului de prini al clasei are loc n primele 30 de zile
de la nceperea cursurilor anului colar.
(3) Comitetul de prini al clasei se compune din 4 persoane: un preedinte un vicepreedinte un secretar i
un casier.
(4) Dirigintele/nvtorul clasei convoac adunarea general a prinilor la nceputul fiecrui semestru i la
ncheierea anului colar. De asemenea, dirigintele/nvtorul sau preedintele comitetului de prini al clasei
poate convoca adunarea general a prinilor ori de cte ori este necesar.
(5) Comitetul de prini al clasei reprezint interesele prinilor elevilor clasei n adunarea general a
prinilor la nivelul colii, n consiliul reprezentativ al prinilor, n consiliul profesoral i n consiliul clasei.
Art. 39. - Comitetul de prini al clasei are urmtoarele atribuii:
a) ajut nvtorii/diriginii n activitatea de cuprindere n nvmntul obligatoriu a tuturor copiilor de vrst
colar i de mbuntire a frecvenei acestora;
b) sprijin unitatea de nvmnt i dirigintele n activitatea de consiliere i de orientare socio-profesional
sau de integrare social a absolvenilor;
c) sprijin dirigintele/nvtorul n organizarea i desfurarea unor activiti extracolare;
d) are iniiative i se implic n mbuntirea condiiilor de studiu pentru elevii clasei;
e) atrage persoane fizice sau juridice care, prin contribuii financiare sau materiale, susin programe de
modernizare a activitii educative i a bazei materiale din clas i din coal.
f) sprijin conducerea unitii de nvmnt i dirigintele/nvtorul n ntreinerea, dezvoltarea i
modernizarea bazei materiale a clasei i a unitii de nvmnt.
Art. 40. - (1) Comitetul de prini al clasei ine legtura cu unitatea de nvmnt prin dirigintele/nvtorul
clasei.
(2) Comitetul de prini al clasei poate propune n adunarea general, dac se consider necesar, o sum
minim prin care prinii elevilor clasei s contribuie la ntreinerea, dezvoltarea i modernizarea bazei
materiale a clasei ori a unitii de nvmnt.
(3) Contribuia prevzut la alin. (2) nu este obligatorie, iar neachitarea acesteia nu poate limita n nici un caz
exercitarea de ctre elevi a drepturilor prevzute de prezentul regulament i de prevederile legale n vigoare.
Informarea celor implicai cu privire la coninutul acestui articol este obligatorie.
(4) Contribuia prevzut la alin. (2) se colecteaz i se administreaz numai de ctre comitetul de prini,
fr implicarea cadrelor didactice.
(5) Este interzis implicarea elevilor n strngerea fondurilor. Dirigintelui/nvtorului i este interzis s
opereze cu aceste fonduri.
(6) Fondurile bneti ale comitetului de prini se cheltuiesc la iniiativa acestuia sau ca urmare a propunerii
dirigintelui/
nvtorului ori a directorului, nsuit de comitet.
(7) Sponsorizarea clasei sau a unitii de nvmnt nu atrage drepturi n plus pentru anumii elevi.
(8) Se interzice iniierea, de ctre coal sau de ctre prini, a oricrei discuii cu elevii n vederea colectrii
i administrrii fondurilor comitetului de prini.
SECIUNEA a 3-a: Consiliul reprezentantiv al prinilor/Asociaia de prini
Art. 41. - La nivelul fiecrei uniti de nvmnt funcioneaz consiliul reprezentativ al prinilor.
Art. 42. - (1) Consiliul reprezentativ al prinilor din unitatea de nvmnt este compus din preedinii
comitetelor de prini ai fiecrei clase.
(2) Consiliul reprezentativ al prinilor prevzut la alin. (1) i desemneaz reprezentanii n organismele de
conducere ale colii.
Art. 43. - (1) Consiliul reprezentativ al prinilor poate decide constituirea sa n asociaie cu personalitate
juridic, conform reglementrilor n vigoare.
(2) Consiliul reprezentativ al prinilor/asociaia prinilor se organizeaz i funcioneaz n conformitate cu
propriul regulament de ordine interioar/statutul asociaiei.
Art. 44. - Consiliul reprezentativ al prinilor/asociaia de prini are urmtoarele atribuii:
a) susine unitatea de nvmnt n activitatea de consiliere i orientare socioprofesional ;
b) propune msuri pentru colarizarea elevilor din nvmntul obligatoriu ;
c) propune unitilor de nvmnt discipline i domenii care s se studieze prin curriculumul la decizia
colii;
d) indentific surse de finanare extrabugetar i propune consiliului de administraie al unitii, la nivelul
creia se constituie, modul de folosire a acestora;

e) sprijin parteneriatele educaionale dintre unitile de nvmnt i instituiile cu rol educativ n plan local;
f) susine unitile de nvmnt n derularea programelor de prevenire i de combatere a abandonului
colar;
g) se preocup de conservarea, promovarea i cunoaterea tradiiilor culturale specifice minoritilor n plan
local, de dezvoltare a multiculturalitii i a dialogului cultural;
h) susine unitatea de nvmnt n organizarea i desfurarea festivitilor anuale;
i) susine conducerea unitii colare n organizarea i n desfurarea consultaiilor cu prinii pe teme
educaionale;
j) conlucreaz cu comisiile de ocrotire a minorilor, cu organele de autoritate tutelar sau cu organizaiile
neguvernamentale cu atribuii n acest sens, n vederea soluionrii situaiei elevilor care au nevoie de ocrotire;
k) sprijin conducerea unitii de nvmnt n ntreinerea i modernizarea bazei materiale;
l) are iniiative i se implic n mbuntirea calitii vieii i activitii elevilor, n internate i n cantine.
Art. 45. - (1) Comitetele de prini ale claselor/consiliul reprezentativ al prinilor/asociaia de prini poate
atrage resurse financiare extrabugetare, constnd n contribuii, donaii, sponsorizri etc., venite din partea
unor persoane fizice sau juridice din ar i din strintate, care vor fi utilizate pentru:
a) modernizarea i ntreinerea patrimoniului unitii de nvmnt, a bazei materiale i sportive;
b) acordarea de premii i de burse elevilor;
c) sprijinirea financiar a unor activiti extracolare;
d) acordarea de sprijin financiar sau material copiilor care provin din familii cu o situaie material precar;
e) alte activiti care privesc bunul mers al unitii de nvmnt sau care sunt aprobate de adunarea
general a prinilor.
(2) Personalul didactic nu opereaz cu aceste fonduri.
(3) Fondurile colectate n condiiile alin. (1) se cheltuiesc numai prin decizie a organizaiilor prinilor, din
proprie iniiativ sau n urma consultrii consiliului de administraie al unitii de nvmnt.
Art. 46. - (1) Colectarea i administrarea sumelor destinate ntreinerii, dezvoltrii i modernizrii bazei
materiale a unitii de nvmnt, reprezentnd o cot-parte din contribuia prevzut la art. 40, se face numai
de consiliul reprezentativ al prinilor.
(2) Personalul didactic nu opereaz cu aceste fonduri.
(3) Fondurile colectate de consiliul reprezentativ al prinilor se cheltuiesc numai prin decizia acestuia, din
propria iniiativ sau n urma consultrii consiliului de administraie al unitii de nvmnt.
(4) Adunarea general a asociaiei prinilor din unitatea de nvmnt stabilete suma de bani care poate
s se afle permanent la dispoziia consiliului reprezentativ al prinilor i care s fie folosit pentru situaii
urgente, la solicitarea consiliului de administraie al unitii de nvmnt.

CAPITOLUL VI: Evaluarea

SECIUNEA 1:Evaluarea rezultatelor elevilor
Art. 47. - (1) Evaluarea rezultatelor la nvtur se realizeaz n mod ritmic, pe parcursul semestrelor sau n
vacanele colare, conform prevederilor Ministerului Educaiei i Cercetrii.
(2) Fiecare semestru cuprinde i perioade de consolidare i de evaluare a competenelor dobndite de elevi.
n aceste perioade se urmrete:
a) ameliorarea rezultatelor procesului de predare-nvare;
b) fixarea i sistematizarea cunotinelor;
c) stimularea elevilor cu ritm lent de nvare sau cu alte dificulti n dobndirea cunotinelor, deprinderilor
i atitudinilor;
d) stimularea pregtirii elevilor capabili de performan.
Art. 48. - Instrumentele de evaluare se stabilesc n funcie de vrsta i de particularitile psihopedagogice
ale elevilor i de specificul fiecrei discipline. Acestea pot fi:
a) lucrri scrise;
b) activiti practice;
c) referate i proiecte;
d) interviuri;
e) portofolii;
f) alte instrumente stabilite de catedrele/comisiile metodice i aprobate de director sau elaborate de Ministerul
Educaiei i Cercetrii ori de inspectoratul colar.
Art. 49. - (1) n nvmntul preuniversitar evalurile se concretizeaz, de regul, prin note de la 10 la 1.

(2) n clasele din nvmntul primar aprecierea rezultatelor elevilor se face prin calificative sau prin alte
forme de apreciere, respectndu-se reglementrile Ministerului Educaiei i Cercetrii.
(3) Notele/calificativele acordate se comunic n mod obligatoriu elevilor, se trec n catalog i n carnetul de
elev de ctre profesorul/nvtorul care le acord i se comenteaz cu prinii.
(4) Numrul de note acordate fiecrui elev, la fiecare disciplin de studiu, exclusiv nota de la tez, trebuie s
fie cel puin egal cu numrul sptmnal de ore de curs prevzut n planul de nvmnt. Fac excepie
disciplinele cu o or de curs pe sptmn, la care numrul minim de note/calificative este de dou.
(5) Elevii aflai n situaie de corigen vor avea cu cel puin o not/un calificativ n plus fa de numrul de
note/calificative prevzut la alin. (4), ultima not/ultimul calificativ fiind acordat, de regul, n ultimele dou
sptmni ale semestrului.
(6) Disciplinele la care se susin teze se stabilesc de Ministerul Educaiei i Cercetrii
(7) Tezele se susin ncepnd cu a doua jumtate a semestrului.
(8) Notele la teze, cu o pondere de 25% din media semestrial, se analizeaz cu elevii ntr-o or colar
special destinat i se trec n catalog cu cel puin dou sptmni naintea ncheierii semestrului.
(9) Tezele se pstreaz n coal pn la sfritul anului colar i pot fi consultate de prinii elevilor, n
prezena profesorului care pred disciplina de studiu respectiv i care a acordat nota.
SECIUNEA a 2-a: ncheierea situaiei colare
Art. 50. - (1) La sfritul fiecrui semestru i la ncheierea anului colar, nvtorii i profesorii au obligaia
s ncheie situaia colar a elevilor care nu intr sub incidena art. 55.
(2) La sfritul fiecrui semestru nvtorul/dirigintele consult consiliul clasei pentru elaborarea aprecierii
asupra situaiei colare a fiecrui elev.
Art. 51. - (1) La fiecare disciplin de studiu media semestrial se consider legal constituit dac este
calculat din numrul de note prevzut de prezentul regulament.
(2) Media la evaluarea periodic este media aritmetic a notelor nscrise n catalog, cu excepia notei de la
tez, medie calculat cu dou zecimale exacte, fr rotunjire.
(3) La disciplinele de studiu la care nu se susine tez media semestrial se obine prin rotunjirea mediei de
la evaluarea periodic la cel mai apropiat numr ntreg. La o diferen de 50 de sutimi, rotunjirea se face n
favoarea elevului.
(4) La disciplinele de studiu la care se susine tez media semestrial se calculeaz astfel: "media
semestrial = (3M+T)/4", unde "M" reprezint media la evaluarea periodic, iar "T" reprezint nota obinut la
tez. Nota astfel obinut se rotunjete la cel mai apropiat numr ntreg; la o diferen de 50 de sutimi,
rotunjirea se face n favoarea elevului.
(5) Media anual la fiecare disciplin este dat de media aritmetic a celor dou medii semestriale, calculat
cu dou zecimale exacte. Aceasta nu se rotunjete. La disciplina de nvmnt Educaie fizic i sport media
anual/calificativul se poate ncheia i cu media/calificativul de pe un singur semestru dac elevul a fost scutit
medical pe cellalt semestru.
(6) Media anual general se calculeaz ca medie aritmetic, fr rotunjire, a mediilor anuale de la toate
disciplinele.
(7) La clasele I-IV se stabilesc calificative semestriale i anuale la fiecare disciplin de studiu.
(8) Pentru clasele menionate la alin. (7) calificativul semestrial la fiecare disciplin se stabilete astfel: se
aleg dou calificative cu frecvena cea mai mare, acordate n timpul semestrului, dup care, n perioadele de
recapitulare i de consolidare a materiei, n urma aplicrii unor probe de evaluare sumativ, cadrul didactic
opteaz pentru unul dintre cele dou calificative.
(9) Pentru clasele menionate la alin. (7) calificativul anual la fiecare disciplin este dat de unul dintre
calificativele semestriale stabilite de cadrul didactic n baza urmtoarelor criterii:
a) progresul sau regresul performanei elevului;
b) raportul efort-performan realizat;
c) creterea sau descreterea motivaiei elevului;
d) realizarea unor sarcini din programul suplimentar de pregtire sau de recuperare, stabilite de cadrul
didactic i care au fost aduse la cunotin printelui.
Art. 52. - Mediile/calificativele semestriale i anuale la fiecare disciplin de studiu se consemneaz n
catalog de ctre cadrul didactic care a predat disciplina respectiv, iar mediile/calificativele la purtare, de ctre
dirigini/nvtori.
Art. 53. - (1) Elevii scutii de efort fizic au obligaia de a fi prezeni la orele de educaie fizic i sport. Acestor
elevi nu li se acord note i nu li se ncheie media la aceast disciplin, n semestrul sau n anul n care sunt
scutii medical.

(2) Pentru elevii scutii medical profesorul de educaie fizic i sport consemneaz n catalog, la rubrica
respectiv, "scutit medical n semestrul ........" sau "scutit medical n anul colar .....", specificndu-se
documentul medical, numrul i data eliberrii acestuia.
(3) Elevii scutii medical, semestrial sau anual, nu sunt obligai s vin n echipament sportiv la orele de
educaie fizic i sport, avnd ns nclminte adecvat pentru slile de sport. Absenele lor de la aceste ore
se consemneaz n catalog i genereaz efectele prevzute de legislaia n vigoare.
(4) n timpul orei de educaie fizic i sport elevilor scutii medical, pentru o fireasc integrare n colectiv,
cadrul didactic le poate atribui sarcini organizatorice: arbitraj, cronometrare, msurare, supraveghere,
nregistrarea unor elemente tehnice, inerea scorului, distribuirea i recuperarea de material didactic, montarea
i demontarea instalaiilor sportive uoare etc.
Art. 54. Sunt declarai promovai elevii care, la sfritul anului colar, obin la fiecare disciplin de studiu cel
puin media anual 5,00/calificativul "Suficient", iar la purtare, media anual 6,00/calificativul "Suficient".
Art. 55. - Sunt declarai amnai, semestrial sau anual, elevii crora nu li se poate definitiva situaia colar
la una sau la mai multe discipline de studiu/module din urmtoarele motive:
a) au absentat, motivat sau nemotivat, la cel puin 50% din numrul de ore de curs prevzut ntr-un semestru
la disciplinele respective. Consiliul clasei, cu acordul profesorului care pred disciplina respectiv, poate
decide ncheierea situaiei colare a elevilor care absenteaz motivat, din cauza unor afeciuni grave,
menionate ca atare n documente medicale, sau din alte cauze, pe care consiliul clasei le apreciaz ca fiind
justificate, cu condiia ca dup revenirea la coal acetia s participe regulat la cursuri i s poat fi evaluai.
Deciziile luate n aceste cazuri se menioneaz ntr-un proces-verbal, care rmne la dosarul care conine
anexele proceselor-verbale ale consiliului profesoral;
b) au fost scutii de frecven de ctre directorul unitii de nvmnt, n urma unor solicitri oficiale, pentru
perioada participrii la festivaluri i concursuri profesionale, cultural-artistice i sportive, cantonamente i
pregtire specializat, interne i internaionale;
c) au beneficiat de burs de studiu n strintate, recunoscut de Ministerul Educaiei i Cercetrii;
d) au urmat studiile, pentru o perioad determinat de timp, n alte ri.
Art. 56. - (1) Elevii declarai amnai pe semestrul I i vor ncheia situaia colar n primele 4 sptmni de
la revenirea la coal, n conformitate cu prevederile prezentului regulament.
(2) ncheierea situaiei colare a elevilor amnai pe semestrul al doilea sau amnai anual se face ntr-o
perioad stabilit de conducerea unitii de nvmnt, naintea sesiunii de corigene. Elevii amnai, care nu
promoveaz la una sau dou discipline de studiu, n sesiunea de ncheiere a situaiei colare, se pot prezenta
la sesiunea de corigene.
Art. 57. - (1) Sunt declarai corigeni elevii care obin medii anuale sub 5,00/calificativul "Insuficient" la cel
mult dou discipline de studiu, precum i elevii amnai care nu promoveaz examenul de ncheiere a situaiei
colare la cel mult dou discipline de studiu.
(2) Pentru elevii corigeni se organizeaz anual o singur sesiune de examene, ntr-o perioad stabilit de
Ministerul Educaiei i Cercetrii.
Art. 58. - (1) Sunt declarai repeteni:
a) elevii care au obinut medii anuale sub 5,00/calificativul "Insuficient" la mai mult de dou discipline de
nvmnt;
b) elevii care au obinut la purtare media anual mai mic de 6,00/calificativul "Insuficient", indiferent de
mediile obinute la disciplinele de studiu;
c) elevii corigeni, care nu se prezint la examen sau care nu promoveaz examenul la cel puin o disciplin;
d) elevii amnai, care nu se prezint la sesiunea de ncheiere a situaiei colare la cel puin o disciplin;
(2) n nvmntul primar repetenia apare numai dup finalizarea ciclului de achiziii fundamentale (clasa
a II-a). Elevii care, la ncheierea clasei I, se gsesc n situaia prevzut la alin. (1) vor rmne n colectivele n
care au nvat n clasa I i vor intra ntr-un program de remediere/recuperare colar, realizat de nvtorul
clasei, mpreun cu un specialist de la centrul judeean/municipal de asisten psihopedagogic.
Art. 59. - (1) Elevii declarai repeteni se pot nscrie n anul colar urmtor n clasa pe care o repet, la
aceeai unitate de nvmnt sau la alta, n limita efectivului de 30 de elevi/clas. n situaia n care
formaiunile de studiu sunt constituite la limita maxim prevzut de lege i colarizarea nu se poate realiza cu
respectarea limitei de 30 de elevi/clas, efectivul maxim poate fi depit cu 1-2 elevi/clas.
(2) Elevul care nu frecventeaz cursurile de zi ale unei clase din nvmntul obligatoriu, depind cu mai
mult de 2 ani vrsta clasei respective, se afl n situaia de abandon colar. Elevul aflat n situaia de abandon
colar poate fi nscris, la cerere, n forme de nvmnt seral, cu frecven redus sau la distan, pentru care
se constituie formaiuni aparte.
(3) Tinerii care au depit vrsta colar cu mai mult de 4 ani i pot completa educaia de baz, prin
parcurgerea unor programe de tip "A doua ans", conform metodologiei Ministerului Educaiei i Cercetrii.

Art. 60. - (1) Consiliile profesorale din unitile de nvmnt de stat sau particular valideaz situaia colar
a elevilor, pe clase, n edina de ncheiere a cursurilor semestriale i anuale, iar secretarul consiliului o
consemneaz n procesul-verbal, menionndu-se numele celor promovai, corigeni, repeteni, amnai,
exmatriculai, precum i numele elevilor cu note la purtare mai mici de 7,00.
(2) Situaia colar a elevilor corigeni, amnai sau repeteni se comunic n scris prinilor/tutorilor legali, de
ctre diriginte/nvtor, n cel mult 10 zile de la ncheierea fiecrui semestru/an colar.
(3) Pentru elevii amnai sau corigeni, nvtorul/dirigintele comunic prinilor/tutorilor legali, n scris,
programul de desfurare a examenelor de corigen i perioada de ncheiere a situaiei colare.
(4) Situaia colar anual a tuturor elevilor, cu specificarea mediei generale, se afieaz la avizierul unitii
de nvmnt, n termen de 3 zile de la ncheierea cursurilor.
(5) n alte situaii dect cele prevzute n prezentul regulament nici un document colar nu poate fi fcut
public fr acordul elevului/absolventului, dac este major, sau al printelui/tutorelui legal, cu respectarea art.
83 din Legea nr. 272/2004 privind protecia i promovarea drepturilor copilului.
SECIUNEA a 3-a: Examenele organizate de unitile de nvmnt
Art. 61. - (1) Examenele organizate de unitile de nvmnt sunt:
a) examen de corigen pentru elevii declarai corigeni la ncheierea cursurilor anuale i pentru elevii
declarai corigeni dup susinerea examenelor din sesiunea pentru elevii amnai;
b) examen de ncheiere a situaiei colare pentru elevii declarai amnai pe semestrul al doilea sau anual;
(2) Se interzice organizarea unor examinri, n vederea nscrierii elevilor n clasa I, respectiv a V-a.
Organizarea unor forme de testare este acceptabil n urmtoarele situaii particulare:
a) pentru formarea unor clase cu studiul intensiv de limbi strine. n acest caz, testrile vor viza verificarea
nivelului de stpnire a limbii strine;
b) pentru uniti de nvmnt care au n structura lor att clase gimnaziale, ct i clase primare, dar
numrul de locuri alocate clasei a V-a este mai mic dect numrul absolvenilor clasei a IV-a.
Art. 62. - (1) Ministerul Educaiei i Cercetrii stabilete perioadele de desfurare a examenelor de
corigen.
(2) Directorul unitii de nvmnt stabilete perioada de desfurare a examenelor pentru elevii declarai
amnai pe semestrul al doilea sau anual. Aceste examene se desfoar naintea examenelor de corigen.
Art. 63. Dup ncheierea sesiunii de corigen, elevii care nu au promovat la o singur disciplin de
nvmnt/un singur modul au dreptul s solicite reexaminarea. Aceasta se acord de ctre director, n cazuri
justificate, o singur dat, dup consultarea nvtorului sau a profesorului i la solicitarea scris a elevului
sau a printelui/tutorelui legal. Cererea de reexaminare se depune n termen de 24 de ore de la afiarea
rezultatelor examenului de corigen. Reexaminarea se desfoar n termen de dou zile de la data depunerii
cererii, dar nu mai trziu de data deschiderii cursurilor noului an colar. Comisia de reexaminare se numete
de ctre director.
Art. 64. - (1) Toate examenele se desfoar dup aceeai metodologie.
(2) Pentru elevii declarai corigeni sau amnai anual, examinarea se face din toat materia studiat de elevi
n anul colar, conform programei colare a clasei sau grupei respective.
(3) Pentru elevii amnai pe un semestru examinarea se face numai din materia acelui semestru.
(4) n cazul elevilor transferai, acetia preiau disciplinele opionale ale clasei n care se transfer. La
disciplinele opionale n curs de desfurare, printele/tutorele legal al elevului care nu a mplinit 18 ani i
asum responsabilitatea nsuirii de ctre elev a coninutului programei colare parcurse pn n momentul
transferului. n foaia matricol se trec mediile obinute la opionalele studiate la unitatea de nvmnt de la
care se transfer.
Art. 65. Pentru desfurarea examenelor exist 2 tipuri de probe: scrise. Directorul unitii de nvmnt
stabilete prin decizie intern componena comisiilor i datele de desfurare a examenelor. Fiecare comisie
are un preedinte i 2 profesori examinatori.
Art. 66. - (1) La toate examenele evaluarea elevilor se face de ctre 2 profesori/nvtori de aceeai
specialitate sau de specialiti nrudite.
(2) Pentru examinarea elevilor corigeni, unul dintre profesori/nvtori este cel care a predat elevului
disciplina de nvmnt n timpul anului colar. n absena temeinic motivat a acestuia examinarea se face
de ctre un alt profesor de specialitate/nvtor din coal, numit de directorul unitii de nvmnt, sau de
ctre un profesor/nvtor de la o alt unitate de nvmnt, numit de inspectorul colar general, la solicitarea
ntemeiat a directorului unitii de nvmnt. Dac directorul unitii de nvmnt apreciaz c ntre elev i
profesor exist un conflict care ar putea vicia rezultatul evalurii, examinarea poate fi fcut de o comisie
stabilit de director i avizat de inspectorul de specialitate.

Art. 67. - (1) Proba scris a examenelor are o durat de 45 de minute pentru nvmntul primar i de 90 de
minute pentru nvmntul secundar i postliceal, din momentul transcrierii subiectelor pe tabl sau al primirii
de ctre elev a foii cu subiecte. Proba scris conine dou variante de subiecte, dintre care elevul trateaz o
singur variant, la alegere.
(2) Proba oral a examenelor se desfoar prin dialog profesor-elev, pe baz de bilete de examen. Numrul
biletelor de examen este de dou ori mai mare dect numrul elevilor care susin examenul la disciplina
respectiv. Fiecare bilet conine dou subiecte. Elevul poate schimba de cel mult dou ori biletul de examen.
Fiecare schimbare atrage scderea notei acordate de ctre fiecare examinator cu cte un punct.
(3) Fiecare profesor examinator acord elevului cte o not la fiecare prob susinut de acesta. Notele de la
probele orale sau practice sunt ntregi. Notele de la probele scrise pot fi fracionare. Media aritmetic a notelor
acordate la cele dou probe, rotunjit la nota ntreag cea mai apropiat, reprezint nota final la examenul de
corigen, acordat de profesorul/nvtorul examinator; fraciunile de 50 de sutimi rotunjindu-se n favoarea
elevului.
(4) Media obinut de elev la examenul de corigen este media artimetic, nerotunjit, a notelor finale
acordate de cei 2 examinatori. ntre notele finale acordate de cei 2 examinatori nu se accept o diferen mai
mare de un punct. n caz contrar, medierea o face preedintele comisiei de examen.
(5) La clasele la care evaluarea cunotinelor se face prin calificative se procedeaz astfel: dup corectarea
lucrrilor scrise i dup susinerea examenului oral fiecare examinator acord calificativul su, global;
calificativul final al elevului la examenul de corigen se stabilete de comun acord ntre cei 2 examinatori. n
cazul unei neconcordane, preedintele comisiei de examen are drept de decizie pentru stabilirea calificativului
final al elevului la acest examen.
Art. 68. - (1) Elevul corigent este declarat promovat la disciplina de examen dac obine cel puin media
5,00/calificativul "Suficient".
(2) Sunt declarai promovai anual elevii care obin la fiecare disciplin la care susin examenul de corigen
cel puin media 5,00/calificativul "Suficient".
(3) La examenul de corigen, la cel de ncheiere a situaiei colare pentru elevii amnai anual , media
obinut constituie media anual a disciplinei respective i intr n calculul mediei generale anuale.
(4) La examenul de ncheiere a situaiei colare pentru elevii amnai pe semestrul al doilea , media obinut
constituie media semestrial a elevului la disciplina respectiv.
Art. 69. - Elevii corigeni sau amnai, care nu se pot prezenta la examene din motive temeinice, dovedite cu
acte, n cel mult 5 zile lucrtoare de la data examenului, sunt examinai la o dat ulterioar, stabilit de
director, dar nu mai trziu de nceputul noului an colar. n situaii excepionale, respectiv internri n spital,
imobilizri la pat etc., dovedite cu acte, inspectoratul colar poate aproba susinerea examenului i dup
nceperea cursurilor noului an colar.
Art. 70. - (1) Rezultatele obinute la examenele de ncheiere a situaiei, la examenele pentru elevii amnai i
la examenele de corigen, inclusiv la cele de reexaminare, se consemneaz n catalogul de examen de ctre
profesorii/nvtorii examinatori i se trec n catalogul clasei de secretariatul colii, n termen de maximum 5
zile de la afiarea rezultatelor, dar nu mai trziu de data nceperii cursurilor noului an colar.
(2) Rezultatele obinute de elevi la examenele de diferen se consemneaz n catalogul de examen, de
ctre examinatori, iar n registrul matricol i n catalogul clasei, de ctre secretarul colii.
(3) n catalogul de examen se consemneaz notele/calificativele acordate la fiecare prob, nota final
acordat de fiecare profesor examinator sau calificativul global, precum i media obinut de elev la examen,
respectiv calificativul final. Catalogul de examen se semneaz de ctre examinatori i de ctre preedintele
comisiei, imediat dup terminarea examenului.
(4) Preedintele comisiei de examen pred secretarului unitii de nvmnt toate documentele specifice
acestor examene, cum ar fi: cataloage de examen, lucrrile scrise i nsemnrile elevilor la proba
oral/practic etc. Aceste documente se predau imediat dup finalizarea examenelor, dar nu mai trziu de data
nceperii cursurilor anului colar.
(5) Rezultatul la examenele de corigen i la examenele de ncheiere a situaiei pentru elevii amnai,
precum i situaia colar anual a elevilor se afieaz a doua zi dup ncheierea sesiunii de examen i se
consemneaz n procesul-verbal al consiliului profesoral de la nceputul anului colar.
Art. 71. - (1) Dup terminarea sesiunii de examen, de ncheiere a situaiei, de corigen sau de reexaminare,
nvtorul/
dirigintele consemneaz n catalog situaia colar a elevilor care au participat la aceste examene.
(2) Lucrrile scrise i foile cu nsemnrile elevului la proba oral a examenului se pstreaz n arhiva unitii
de nvmnt, timp de un an.

CAPITOLUL VII: Personalul didactic, didactic auxiliar i nedidactic

Art. 72. - Legea nr.1/2011 , i Legea nr. 128/1997, cu modificrile i completrile ulterioare, reglementeaz
funciile, competenele, responsabilitile, drepturile i obligaiile personalului didactic de predare i de instruire
practic i ale personalului didactic auxiliar.
Art. 73. - (1) n sistemul naional de nvmnt funcioneaz personal didactic de predare i de instruire
practic, personal didactic auxiliar i nedidactic cu caliti morale, apt din punct de vedere medical, capabil s
relaioneze corespunztor cu elevii, prinii i colegii.
(2) Personalul din nvmnt are obligaia de a participa la programe de formare continu, n conformitate
cu specificul activitii i cu reglementrile n vigoare, pentru fiecare categorie.
(3) Personalul din nvmnt trebuie s aib o inut moral demn, n concordan cu valorile educaionale
pe care le transmite elevilor, o vestimentaie decent i un comportament responsabil.
(4) Personalul din nvmnt are obligaia s sesizeze, la nevoie, instituiile publice de asisten
social/educaional specializat, direcia general de asisten social i protecia copilului n legtur cu
aspecte care afecteaz demnitatea, integritatea fizic i psihic a elevului/copilului.
(5) Personalul din nvmnt trebuie s dovedeasc respect i consideraie n relaiile cu elevii i cu
prinii/reprezentanii legali ai acestora.
(6) Personalului din nvmnt i este interzis s desfoare aciuni de natur s afecteze imaginea public
a elevului, viaa intim, privat i familial a acestuia.
(7) Personalului din nvmnt i este interzis s aplice pedepse corporale, precum i s agreseze verbal
sau fizic elevii i/sau colegii.
(8) Se interzice personalului didactic s condiioneze evaluarea elevilor sau calitatea prestaiei didactice la
clas de obinerea oricrui tip de avantaje de la elevi sau de la prinii/aparintorii/reprezentanii legali ai
acestora. Astfel de practici, dovedite, se sancioneaz cu excluderea din nvmnt.
(9) Personalul didactic este obligat s prezinte, conform legii, rezultatele analizelor medicale solicitate,
efectuate conform Legii nr. 128/1997, cu modificrile i completrile ulterioare, i Acordului comun, ncheiat de
Ministerul Educaiei i Cercetrii cu Ministerul Sntii i Familiei i cu Casa de Asigurri, avizul pentru
examenul clinic, eliberat de medicul de familie, examenul pulmonar al crui cost este suportat de consiliul
local, examenul psihologic, realizat de personalul de specialitate din centrele de asisten psihopedagogic din
cadrul sistemului de nvmnt judeean.
Art. 74. - Personalul didactic de predare i de instruire practic din nvmntul preuniversitar are drepturile
i obligaiile prevzute n Legea nr. 128/1997, cu modificrile i completrile ulterioare. La nivelul fiecrei
uniti de nvmnt, prin regulamentul de ordine interioar se pot stabili drepturi i obligaii specifice, cu
consultarea reprezentantului/reprezentanilor organizaiei/organizaiilor sindicale din unitate.
Art. 75. - (1) Compartimentul secretariat este subordonat directorului unitii de nvmnt.
(2) Secretariatul funcioneaz pentru elevi, prini, personalul unitii de nvmnt i pentru alte persoane
interesate, potrivit unui program de lucru aprobat de director.
(3) Secretariatul asigur permanena pe ntreaga perioad de desfurare a orelor de curs.
(4) Secretarul aduce condica n cancelarie i o ia la sfritul orelor. Secretarul descuie i ncuie fietul n care
se pstreaz cataloagele, la nceputul/terminarea orelor, dup ce a verificat, mpreun cu profesorul/nvtorul
de serviciu, existena tuturor cataloagelor.
(5) Secretarul completeaz fiele matricole, cataloagele de corigen i se ocup de arhivarea tuturor
documentelor colare.
(6) n perioada vacanelor colare cataloagele se pstreaz la secretariat.
(7) Procurarea, deinerea i folosirea sigiliilor se fac n conformitate cu reglementrile stabilite prin ordin al
ministrului educaiei i cercetrii.
(8) Procurarea, completarea, eliberarea i evidena actelor de studii se fac n conformitate cu prevederile
"Regulamentului privind regimul juridic al actelor de studii i al documentelor de eviden colar n
nvmntul preuniversitar", aprobat prin ordin al ministrului educaiei i cercetrii.
(9) Evidena, selecionarea, pstrarea i depunerea documentelor colare la Arhivele Naionale, dup
expirarea termenelor de pstrare stabilite prin Indicatorul termenelor de pstrare, aprobat prin ordin al
ministrului educaiei i cercetrii, se fac n conformitate cu prevederile Legii Arhivelor Naionale nr. 16/1996, cu
modificrile ulterioare.
Art. 76. - (1) Serviciul de contabilitate este subordonat directorului unitii de nvmnt.
(2) Serviciul de contabilitate al unitii de nvmnt asigur i rspunde de organizarea i desfurarea
activitii financiar-contabile a unitii de nvmnt, n conformitate cu dispoziiile legale n vigoare.

(3) Contabilitatea ndeplinete orice sarcini financiar-contabile ncredinate de director sau stipulate expres n
acte normative.
Art. 77. - (1) Serviciul de administraie este subordonat directorului unitii de nvmnt.
(2) Administratorul i desfoar activitatea sub conducerea directorului, rspunde de gestionarea i de
ntreinerea bazei materiale a unitii de nvmnt, coordoneaz activitatea personalului administrativ de
ntreinere i curenie (mecanici, paznici, portari, magazineri, muncitori).
(3) ntregul inventar mobil i imobil al unitii de nvmnt se trece n registrul inventar al acesteia i n
evidenele contabile. Schimbarea destinaiei bunurilor ce aparin unitii de nvmnt se poate face numai cu
ndeplinirea formelor legale.
(4) Programul personalului de ngrijire se stabilete de administrator, potrivit nevoilor unitii de nvmnt,
i se aprob de director.
(5) Administratorul stabilete sectoarele de lucru ale personalului de ngrijire. n funcie de nevoile unitii de
nvmnt, directorul poate schimba aceste sectoare.
(6) Administratorul nu poate folosi personalul subordonat n alte activiti dect n cele necesare unitii de
nvmnt.
Art. 78. - (1) Bibliotecarul este subordonat directorului unitii de nvmnt.
(2) Bibliotecarul organizeaz activitatea bibliotecii, asigur funcionarea acesteia i este interesat de
completarea raional a fondului de publicaii.
(3) Activitile de baz ale bibliotecarului sunt:
a) ndrum lectura i studiul i ajut la elaborarea lucrrilor elevilor, punnd la dispoziie acestora
instrumente de informare, respectiv fiiere, cataloage, liste bibliografice etc., care s le nlesneasc o orientare
rapid n coleciile bibliotecii;
b) sprijin informarea i documentarea rapid a personalului didactic;
c) particip la toate cursurile specifice de formare continu.
(4) Bibliotecarul organizeaz sau particip la organizarea de aciuni specifice: lansare de carte, ntlniri
literare, simpozioane, vitrine i expoziii de cri, standuri de nouti sau de colecii de cri, prezentri de
manuale opionale etc.

CAPITOLUL VIII: Elevii

SECIUNEA 1: Dobndirea calitii de elev
Art. 79. - Orice persoan, indiferent de sex, ras, naionalitate, apartenen politic sau religioas, care este
nscris n unitatea de nvmnt i particip la activitile organizate de aceasta, are calitatea de elev.
Art. 80. - (1) n nvmntul primar (clasele I-IV) i n ciclul gimnazial al nvmntului secundar inferior
(clasele V-VIII), calitatea de elev se dobndete n urma solicitrii scrise adresate de prini sau tutori legali
ctre unitatea de nvmnt de stat ori particular. Printele sau tutorele legal are dreptul de a alege forma de
nvmnt i felul educaiei copilului minor.
(2) Elevii promovai vor fi nscrii de drept n anul urmtor de studiu.
(3) Elevii repeteni sau retrai din nvmntul de zi, se pot renmatricula, la cerere, la acelai nivel, ciclu de
nvmnt , la nvmntul de zi, n urmtorii 2 ani consecutivi, redobndind calitatea de elev. nscrierea
acestora la alte forme de nvmnt se poate face i dup mai mult de 2 ani.
SECIUNEA a 2-a: Exercitarea calitii de elev
Art. 81. - (1) Calitatea de elev se exercit prin frecventarea cursurilor i prin participarea la toate activitile
existente n programul fiecrei uniti de nvmnt.
(2) Evidena prezenei elevilor se face la fiecare or de curs de ctre nvtor/profesor, care consemneaz
n mod obligatoriu fiecare absen.
Art. 82. - (1) Absenele datorate mbolnvirii elevilor, bolilor contagioase din familie sau altor cazuri de for
major, dovedite cu acte legale, sunt considerate motivate.
(2) Motivarea absenelor se efectueaz pe baza urmtoarelor acte:
a) adeverin eliberat de medicul cabinetului colar sau de medicul de familie i avizat de medicul colar ;
b) adeverin/certificat medical eliberat/eliberat de unitatea sanitar, n cazul n care elevul a fost internat n
spital, avizat/avizat de medicul colar ;
c) cererea scris a printelui/tutorelui legal al elevului, adresat directorului unitii de nvmnt i aprobat
de acesta n urma consultrii cu dirigintele/nvtorul clasei.
(3) Motivarea absenelor se face de ctre nvtor sau diriginte, n ziua prezentrii actelor justificative.

(4) n cazul elevilor minori, printele/tutorele legal are obligaia de a prezenta personal dirigintelui actele
justificative pentru absenele copilului su.
(5) Actele pe baza crora se face motivarea absenelor vor fi prezentate n termen de maximum 7 zile de la
reluarea activitii elevului i vor fi pstrate de ctre nvtor/diriginte pe tot parcursul anului colar.
(6) Toate adeverinele medicale trebuie s aib viza cabinetului care are n eviden fiele
medicale/carnetele de sntate ale elevilor.
(7) Nerespectarea termenului prevzut la alin. (5) atrage, de regul, declararea absenelor ca nemotivate.
(8) La cererea scris a unitilor de nvmnt n care este organizat nvmnt sportiv sau a structurilor
naionale sportive, directorul poate aproba motivarea absenelor elevilor care particip la cantonamente i la
competiii de nivel local, naional i internaional, cu condiia recuperrii materiei, n vederea ncheierii situaiei
colare.
Art. 83. - Elevii din nvmntul obligatoriu, cu handicap fizic, nedeplasabili, cu boli cronice grave, pot fi
scutii parial sau total de frecven, beneficiind de ndrumarea unitii de nvmnt. Scutirea se acord, la
cerere, de director, pe baza actelor medicale doveditoare i a recomandrii exprese a compartimentului de
igien colar din cadrul direciei de sntate public judeene/a municipiului Bucureti.
SECIUNEA a 3-a: Drepturile elevilor
Art. 84. - (1) Elevii din nvmntul de stat se bucur de toate drepturile constituionale. Elevii din
nvmntul de stat se bucur de egalitate n toate drepturile conferite de calitatea de elev.
(2) Nici o activitate organizat n unitatea de nvmnt nu poate leza demnitatea sau personalitatea
elevilor.
(3) Elevul sau, dup caz, reprezentantul su legal are dreptul de a contesta modalitile i rezultatele
evalurii. Contestaia se adreseaz cadrului didactic respectiv, care are obligaia de a motiva/justifica
modalitatea de evaluare i rezultatele acesteia. n situaia n care argumentele nu sunt considerate
satisfctoare, elevul/reprezentantul su legal se poate adresa directorului unitii colare, care, pentru
soluionarea contestaiei, va desemna profesori de specialitate care nu predau la clasa respectiv.
Art. 85. - (1) Elevii din nvmntul de stat beneficiaz de nvmnt gratuit.
(2) Elevii pot beneficia de burse sau de alte forme de sprijin material i financiar pentru studii, acordate de
bnci, n condiiile legii. Statul i sprijin material, cu precdere, pe elevii care obin performane, rezultate
foarte bune la nvtur sau la activiti artistice i sportive, precum i pe cei cu situaie material precar.
(3) Elevii pot beneficia de suport financiar i din sursele extrabugetare ale unitilor de nvmnt de stat.
Art. 86. - (1) Conducerile unitilor de nvmnt sunt obligate s pun gratuit la dispoziia elevilor bazele
materiale i bazele sportive pentru pregtirea organizat a acestora.
(2) Copiii personalului didactic de predare i de instruire practic beneficiaz de gratuitate la cazare n
cmine i internate.
Art. 87. - n timpul colarizrii elevii beneficiaz de asisten psihopedagogic i medical gratuit. De
asemenea, ei au dreptul la bilete cu preuri reduse la spectacole, muzee, manifestri cultural-sportive i la
reduceri la transportul n comun, pe baza carnetului de elev vizat la zi.
Art. 88. - Elevii din nvmntul de stat au dreptul s fie evideniai i s primeasc premii i recompense
pentru rezultate deosebite obinute la activitile colare i extracolare, precum i pentru atitudine civic
exemplar.
Art. 89. - Elevii din nvmntul obligatoriu primesc gratuit manuale colare.
Art. 90. - Elevii au dreptul s opteze, conform legii, pentru tipul i forma de nvmnt pe care le vor urma i
s aleag parcursul colar corespunztor intereselor, pregtirii i competenelor lor. Pentru elevii minori acest
drept se exercit de ctre prinii/tutorii legali ai copiilor.
Art. 91. - (1) n fiecare unitate de nvmnt de stat se constituie consiliul elevilor, format din liderii elevilor
de la fiecare clas.
(2) Consiliul elevilor funcioneaz n baza unui regulament propriu, avizat de conducerea unitii de
nvmnt i care este anex la regulamentul intern.
Art. 92. - Elevii au dreptul s participe la activitile extracolare organizate de unitatea de nvmnt,
precum i la cele care se desfoar n palatele i n cluburile elevilor, n bazele sportive i de agrement, n
taberele i n unitile conexe inspectoratelor colare, n cluburile i n asociaiile sportive, cu respectarea
prevederilor regulamentelor de funcionare ale acestora.
Art. 93. - (1) Elevilor din nvmntul preuniversitar de stat le este garantat, conform legii, libertatea de
asociere n cercuri i n asociaii tiinifice, culturale, artistice, sportive sau civice, care se organizeaz i
funcioneaz pe baza unui statut propriu, aprobat de directorul unitii de nvmnt.

(2) Exercitarea dreptului la reuniune, conform art. 15 alin. (2) din Convenia cu privire la drepturile copilului,
nu poate fi supus dect acelor limitri care sunt prevzute de lege i care sunt necesare ntr-o societate
democratic, n interesul siguranei naionale, al ordinii publice, pentru a proteja sntatea i moralitatea
public sau drepturile i libertile altora.
(3) Dreptul la reuniune se exercit n afara orarului zilnic, iar activitile pot fi susinute n unitatea de
nvmnt, la cererea grupului de iniiativ, numai cu aprobarea directorului. Aprobarea pentru desfurarea
acestor aciuni va fi condiionat de acordarea de garanii scrise, oficiale, privind asigurarea de ctre
organizatori a securitii persoanelor i a bunurilor.
(4) n cazul n care coninutul activitilor care se desfoar n unitatea de nvmnt contravine principiilor
sus-menionate, directorul unitii de nvmnt poate suspenda sau interzice desfurarea acestor activiti.
Art. 94. - (1) n unitile de nvmnt de stat , conform legii, libertatea elevilor de a redacta i a difuza
reviste/publicaii colare proprii este garantat.
(2) n cazul n care aceste reviste/publicaii conin elemente care afecteaz sigurana naional, ordinea
public, sntatea i moralitatea, drepturile i libertile ceteneti sau prevederile prezentului regulament i
ale regulamentului de ordine interioar al unitii de nvmnt, directorul va suspenda editarea i difuzarea
acestora.
Art. 95. - Elevii din nvmntul de stat , cu aptitudini i performane colare excepionale, pot promova 2
ani ntr-un an colar, conform metodologiei elaborate de Ministerul Educaiei i Cercetrii.
SECIUNEA a 4-a:ndatoririle elevilor
Art. 96. - Elevii din nvmntul de stat au datoria de a frecventa cursurile, de a se pregti la fiecare
disciplin de studiu i de a-i nsui cunotinele prevzute de programele colare.
Art. 97. - (1) Elevii trebuie s aib o comportare civilizat i o inut decent att n unitatea de nvmnt,
ct i n afara ei.
(2) Elevii trebuie s cunoasc i s respecte:
a) legile statului;
b) prezentul regulament intern;
c) regulile de circulaie i cele cu privire la aprarea sntii;
d) normele de tehnica securitii muncii, de prevenire i de stingere a incendiilor;
e) normele de protecie civil;
f) normele de protecie a mediului.
Art. 98. - Este interzis elevilor:
a) s distrug documente colare, precum cataloage, carnete de elev, foi matricole etc.;
b) s deterioreze bunurile din patrimoniul unitii de nvmnt;
c) s aduc i s difuzeze n unitatea de nvmnt materiale care, prin coninutul lor, atenteaz la
independena, suveranitatea i integritatea naional a rii, care cultiv violena i intolerana;
d) s organizeze i s participe la aciuni de protest care afecteaz desfurarea activitii de nvmnt
sau frecvena la cursuri a elevilor;
e) s blocheze cile de acces n spaiile de nvmnt;
f) s dein i s consume n perimetrul unitii de nvmnt i n afara acestuia droguri, buturi alcoolice i
igri i s participe la jocuri de noroc;
g) s introduc n perimetrul unitii de nvmnt orice tipuri de arme sau alte instrumente, precum muniie,
petarde, pocnitori etc., care, prin aciunea, lor pot afecta integritatea fizic i psihic a colectivului de elevi i a
personalului unitii de nvmnt;
h) s posede i s difuzeze materiale cu caracter obscen sau pornografic;
i) s utilizeze telefoanele celulare n timpul orelor de curs, al examenelor i al concursurilor;
j) s lanseze anunuri false cu privire la amplasarea unor materiale explozibile n perimetrul unitii de
nvmnt;
k) s aib inut, comportamente i atitudini ostentative i provocatoare;
l) s aduc jigniri i s manifeste agresivitate n limbaj i n comportament fa de colegi i fa de personalul
unitii de nvmnt.
Art. 99. - Elevii au obligaia s poarte asupra lor carnetul de elev, s l prezinte profesorilor/nvtorilor
pentru consemnarea notelor, precum i prinilor pentru informare n legtur cu situaia colar.
Art. 100. - Elevii din nvmntul preuniversitar de stat trebuie s utilizeze cu grij manualele colare primite
gratuit i s le restituie n stare bun la sfritul anului colar.
SECIUNEA a 5-a: Recompensarea elevilor

Art. 101. - Elevii care obin rezultate remarcabile n activitatea colar i extracolar i se disting prin
comportare exemplar pot primi urmtoarele recompense:
a) evideniere n faa colegilor clasei;
b) evideniere, de ctre director, n faa colegilor de coal sau a consiliului profesoral;
c) comunicare verbal sau scris adresat prinilor, cu menionarea faptelor deosebite pentru care elevul
este evideniat;
d) burse de merit, de studiu sau alte recompense materiale acordate de stat, de ageni economici sau de
sponsori;
e) premii, diplome, medalii;
f) recomandare pentru trimiterea, cu prioritate, n excursii sau n tabere de profil din ar i din strintate;
g) premiul de onoare al unitii de nvmnt.
Art. 102. - (1) Acordarea premiilor elevilor la sfritul anului colar se face la nivelul unitii de nvmnt, la
propunerea dirigintelui, a consiliului clasei, a directorului colii.
(2) Se pot acorda premii elevilor care:
a) au obinut primele 3 medii generale pe clas, cu condiia ca acestea s nu fie mai mici de 9,00; pentru
urmtoarele 3 medii se pot acorda meniuni;
b) s-au distins la una sau mai multe discipline de studiu;
c) au obinut performane la concursuri, festivaluri, expoziii i la alte activiti extracolare desfurate la
nivel local, judeean, naional ori internaional;
d) s-au remarcat prin fapte de nalt inut moral i civic;
e) au avut la nivelul clasei cea mai bun frecven pe parcursul anului colar.
(3) Se pot acorda premii i pentru alte situaii prevzute de regulamentul intern al unitii de nvmnt.
Art. 103. - Unitatea de nvmnt i ali factori pot stimula activitile de performan ale elevilor la nivel
local, naional i internaional, prin alocarea unor premii sau burse din partea consiliului reprezentativ al
prinilor, a agenilor economici, a fundaiilor tiinifice i culturale, a comunitii locale etc.
SECIUNEA a 6-a: Sanciunile aplicate elevilor
Art. 104. - (1) Elevii care svresc fapte prin care se ncalc dispoziiile legale n vigoare, inclusiv
regulamentele colare, vor fi sancionai n funcie de gravitatea acestora.
(2) Sanciunile care se pot aplica elevilor sunt urmtoarele:
a) observaia individual;
b) mustrare n faa clasei i/sau n faa consiliului clasei/consiliului profesoral;
c) mustrare scris;
d) retragerea temporar sau definitiv a bursei;
e) eliminarea de la cursuri pe o perioad de 3-5 zile;
f) mutarea disciplinar la o clas paralel din aceeai coal;
g) mutarea disciplinar la o alt unitate de nvmnt, cu acceptul conducerii unitii primitoare;
(3) Toate sanciunile aplicate elevilor sunt comunicate n scris prinilor/reprezentantului legal.
Art. 105. - (1) Observaia individual const n dojenirea elevului.
(2) Sanciunea se aplic de diriginte/nvtor sau de director. Sanciunea nu atrage i alte msuri
disciplinare.
Art. 106. - (1) Mustrarea n faa clasei i/sau n faa consiliului clasei/consiliului profesoral const n dojenirea
elevului i sftuirea acestuia s se poarte n aa fel nct s dea dovad de ndreptare, atrgndu-i-se totodat
atenia c dac nu i schimb comportamentul i se va aplica o sanciune mai sever.
(2) Sanciunea se aplic de ctre diriginte/nvtor sau director. Sanciunea este nsoit de scderea notei
la purtare.
Art. 107. - (1) Mustrarea scris const n dojenirea elevului n scris, la propunerea consiliului clasei sau a
directorului, de ctre diriginte/nvtor i director i nmnarea documentului prinilor/tutorilor legali, personal,
sub semntur.
(2) Sanciunea se nregistreaz n catalogul clasei, precizndu-se numrul documentului.
(3) Sanciunea se consemneaz n raportul consiliului clasei, prezentat consiliului profesoral la sfritul
semestrului sau al anului colar. Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare.
Art. 108. - (1) Retragerea temporar sau definitiv a bursei se aplic de director, la propunerea consiliului
clasei.
(2) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare.
Art. 109. - (1) Eliminarea de la cursuri pe o perioad de 3-5 zile const n nlocuirea activitii obinuite a
elevului, pentru perioada aplicrii sanciunii, cu un alt tip de activitate, desfurat de regul n cadrul unitii

de nvmnt, n conformitate cu prevederile regulamentului intern, i stabilit de ctre director, la propunerea

consiliului clasei.
(2) Dac elevul refuz s participe la aceste activiti, absenele sunt considerate nemotivate i se
consemneaz n catalogul clasei.
(3) Sanciunea se consemneaz n catalogul clasei, precizndu-se numrul i data documentului, i n
raportul consiliului clasei la sfritul semestrului sau al anului colar. Aceast sanciune nu se aplic elevilor
din clasele I-IV.
(4) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare.
Art. 110. - (1) Mutarea disciplinar la o clas paralel se aplic prin nmnarea n scris a sanciunii, sub
semntur, de ctre diriginte/nvtor i director printelui/tutorelui legal sau elevului, dac acesta a mplinit
18 ani.
(2) Sanciunea se consemneaz n registrul de eviden a elevilor, n catalogul clasei i n registrul matricol.
(3) Sanciunea se consemneaz n raportul consiliului clasei, la sfritul semestrului sau al anului colar.
(4) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare.
Art. 111. Dac elevul cruia i s-a aplicat o sanciune menionat la art. 105-110 d dovad de un
comportament ireproabil pe o perioad de cel puin 8 sptmni de coal pn la ncheierea
semestrului/anului colar, prevederea privind scderea notei la purtare, asociat sanciunii, se poate anula.
Anularea este decis de cel care a aplicat sanciunea.
Art. 112. - Pentru toi elevii din nvmntul preuniversitar, la fiecare 10 absene nejustificate pe semestru
din totalul orelor de studiu sau la 10% absene nejustificate din numrul de ore pe semestru la o
disciplin/modul, va fi sczut nota la purtare cu cte un punct.
Art. 113. - (1) Elevii vinovai de deteriorarea bunurilor unitii de nvmnt pltesc toate lucrrile necesare
reparaiilor sau suport toate cheltuielile pentru nlocuirea bunurilor deteriorate.
(2) n cazul n care vinovatul nu se cunoate, rspunderea material devine colectiv, revenind ntregii clase.
(3) n cazul distrugerii/deteriorrii manualelor colare primite gratuit, elevii vinovai nlocuiesc manualul
deteriorat cu un exemplar nou, corespunztor disciplinei, anului de studiu i tipului de manual deteriorat, iar n
caz de imposibilitate achit contravaloarea acestuia.
(4) Pentru faptele prevzute la alin. (1) i (3) elevii pot fi sancionai n conformitate cu dispoziiile art. 105110.
Art. 114. - (1) Contestaiile mpotriva sanciunilor prevzute la art. 105-110 se adreseaz n scris consiliului
de administraie al unitii de nvmnt, n termen de 5 zile de la aplicarea sanciunii.
(2) Contestaia se soluioneaz n termen de 30 de zile de la depunerea acesteia la secretariatul unitii de
nvmnt.
(3) Hotrrea consiliului de administraie este definitiv.
SECIUNEA a 7-a:Transferul elevilor
Art. 115. - Elevii au dreptul s se transfere de la o unitate la alta, n conformitate cu prevederile
regulamentului intern al unitii de nvmnt de la i la care se face transferul. Aprobrile pentru transfer se
dau de ctre consiliile de administraie ale celor dou uniti de nvmnt.
Art. 116. - n nvmntul primar (clasele I-IV) i n ciclul gimnazial al nvmntului secundar inferior
(clasele V-VIII) elevii se pot transfera dup cum urmeaz:
a) n aceeai unitate de nvmnt, de la o clas la alta, n limita efectivelor de 30 de elevi/clas;
b) de la o unitate de nvmnt la alta, n limita efectivelor de 30 de elevi/clas.
Art. 117. - Gemenii se pot transfera n clasa celui cu media mai mare sau invers, la cererea acestora.
Art. 118. - (1) Elevii din nvmntul preuniversitar particular autorizat se pot transfera la uniti de
nvmnt de stat, la sfritul anului colar, n condiiile prezentului regulament.
(2) Elevii din nvmntul preuniversitar de stat se pot transfera n nvmntul particular, cu acordul unitii
primitoare.
Art. 119. - Transferul elevilor n timpul anului colar se poate efectua n mod excepional , n urmtoarele
situaii:
a) la schimbarea domiciliului prinilor ntr-o alt localitate;
b) la recomandarea de transfer, eliberat pe baza unei expertize medicale efectuate de direcia de sntate
public;
c) la/de la nvmntul de art sau sportiv;
Art. 120. - Dup aprobarea transferului, coala primitoare este obligat s solicite situaia colar a elevului
n termen de 5 zile. coala de la care se transfer elevul este obligat s trimit la coala primitoare situaia
colar a celui transferat, n termen de 10 zile. Elevul nu este nscris n catalog pn la primirea situaiei
colare de ctre coala la care s-a transferat.

SECIUNEA a 8-a: ncetarea calitii de elev

Art. 121. Calitatea de elev nceteaz n urmtoarele situaii:
a) la absolvirea studiilor nvmntului obligatoriu;
b) n cazul abandonului colar;

CAPITOLUL IX: Dispoziii finale

Art. 122. - n unitile de nvmnt preuniversitar fumatul este interzis, conform legii.
Art.123. Sarcinile c.d de serviciu pe coal sunt urmtoarele:
1. Sunt prezentate n coal cel trziu la ora 730 i i ndeplinesc atribuiunile cel puin pn la ora 1430.
2. La nceputul programului colar verific modul n care sunt pregtite spaiile colare de pe palierul de
care rspunde i le monitorizeaz starea/aspectul la sfritul serviciului, consemnndu-i observaiile n
registrul special:
- dac ngrijitorul a fcut curenie;
- dac nu s-au produs distrugeri accidentale (inundaii, fisurri calorifere, spargerea sticlei de la unele
geamuri, etc.) sau voluntare produse de ctre elevi (deteriorri mobilier, spargerea sticlei de la geamuri sau a
tablei, murdrirea parchetului sau a pereilor din clase sau holuri ,etc.).
3. Supravegheaz mpreun cu ngrijitorul colii i cu elevii de serviciu pe coal, intrarea elevilor n
coal i ieirea acesatora la sfritul programului:
- elevii s nu intre cu zpad pe mbrcminte i cu nclmintea murdar de noroi;
- s nu aib acces n coal elevi sau prini care au consumat butiri alcoolice i foti elevi care vor
s tulbure desfurarea normal a programului colar.
4. Instruiete elvii de serviciu cu responsabilitile ce le revin:
- s nu permit accesul n incinta colii a persoanelor strine, fr s le nsoeasc la personalul
colii cu care doresc s discute;
- s nu permit accesul elevilor n cancelaria cadrelor didactice ( unul di cei doi elevi de serviciu
ndeplinete aceast sarcin);
5. Pregtete cataloagele i condica de prezen la nceputul programului, asigur securitatea acestora
pe durata programului colar ( nchizndu-le n dulap pe cele neluate de cadrele didactice la ore), iar la
terminarea orarului colar le numr i le asigur n dulap , punnd personalul de ngrijire s ncuie cancelaria.
6. Asigur ordinea, disciplina i securitatea elevilor n pauze supraveghindu-le modul de a se relaxa
pe palierul pe care-i ndeplinesc serviciul sau n curtea colii:
- nu le permite elevilor s alerge, s se mbrnceasc, s arunce cu obiecte pe perei sau n colegi;
- nu admite ca elevii s introduc/ foloseasc petarde, pocnitori care prin aciunea lor pot afecta
integritatea fizic i psihic a elevilor i a personalului colii;
- urmrete ca elevii s nu fumeze n toalet sau dup colurile cldirilor i le interzice practicarea
jocurilor de noroc.
7. Monitorizeaz intrarea/ieirea elevilor la clas conform orarului, cutnd s nu lase elevii n curtea
colii, care s chiuleasc de la programul stabilit.
8. Supravegheaz intrarea/ieirea la timp a cadrelor didactice la program i ia msuri de suplinire a c.d.
absente motivat/ nemotivat de la program.
9. Cadrul didactic de serviciu propune pentru sancionare elevii care produc pagube materiale,
agreseaz verbal sau fizic colegii, fumeaz, practic jocurile de noroc sau desfoar alte aciuni interzise de
Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar , consemnnd acest lucru
n registrul de procese-verbale a c.d. de serviciu pe coal.
Art. 124. Sarcinile elevului de serviciu pe coal sunt urmtoarele:
1. n fiecare zi vor face de serviciu cte 2 elevi pentru fiecare corp de cldire, unul la intare i cellalt la
ieire, n general din clasele cele mai mari din corpul respective de coal, cu excepia celor care repet clasa
sau a avut abateri de la disciplina colar.
2. Vor fi prezeni n coal cu 30 minute nainte de nceperea orelor de curs i vor pleca dup 15 minute
de la terminarea ultimei ore de curs, dup ce i-a raportat observaiile cadrului didactic de serviciu pe coal n
ziua respectiv.
3.Elevii de serviciu vor participa la toate lucrrile scrise semestriale i la cele curente care sunt
anunate.

4. Ei vor fi verificai de cadrul didactic de serviciu pe coal pentru a constata corectitudinea ndeplinirii
sarcinilor care le revin.
5. Nu au voie s-i prseasc postul, pe toat durata serviciului dect cu acordul c.d. de serviciu pe
coal.
6. Va permite accesul n coal a persoanelor strine numai cu acordul c.d. de serviciu pe coal sau a
conducerii colii , nsoindu-le la salariatul colii cu care aceste personae doresc s discute.
7. Elevul de serviciu de la etaj nu v-a permite accesul elevilor, prinilor n cancelaria colii orice
ntrevedere elev/printe cu un cadru didactic va fi intermediat de ctre acest elev.
8. Elevul de serviciu de la intrarea n cldire, va ine ua ncuiat pe durata desfurrii orelor de curs
pentru a nu permite accesul elevilor din/ n curtea colii.
9. Va comunica c.d. de serviciu de coal orice or rmas neacoperit, sau realizarea oricrui act de
indisciplin a elevilor.
10. Va comunica c.d. de serviciu pe coal numele elevilor care produc acte de indisciplin, distrugeri
de bunuri materiale, sau ncearc s perturbe realizarea procesului instructive-educativ n condiii normale.
Art. 125. Norme privind protecia muncii
1. Elevii trebuie s intre i s plece din coal dup terminarea orelor de curs prin cile de acces, n
mod civilizat i ordonat.
2. Se interzice elevilor s prseasc perimetrul colii pe durata desfurrii cursurilor. n cazul
deplasrii pe drumurile publice elevii vor respecta regulile de circulaie.
3. Este interzis elevilor s alerge, s se mbrnceasc sau s arunce cu obiecte n colegi, att n clas
ct i pe holurile colii, pe toat durata pauzelor.
4. Este interzis introducerea/ folosirea obiectelor contondente (cuite , lame, etc) ct i a petardelor,
pocnitorilor care prin aciunea lor pot afecta integritatea fizic i psihic a elevilor i apersonalului colii.
5. Elevii au obligaia s foloseasc correct insatalaiile sanitare i electrice pentru evitarea accidentelor
i pentru reducerea consumului de ap i energie electric.
6. Este interzis accesul elevilor la sursele de tensiune electric, transformatoare, prize electrice,
tablouri de comand etc.
7. Elevilor le este interzis fumatul i jocul cu focul n perimetrul colii; ei nu vor avea asupra lor
chibrituri, brichete, sprejuri, etc.
8. Elevilor le este interzis s s se aplece peste fereastr/ balustrad, sau s arunce obiecte: sticle,
borcane,etc.
9. Este interzis elevilor s alerge n apropierea ferestrelor, a tablelor colare sau a uilor care conin
sticl.
10.Elevilor le este interzis s aduc buturi alcoolice n coal.
11. Elevii trebuie s-i protejeze pe colegii lor care au ochelari nu-I vor mbrnci sau lovi.
12. Este interzis elevilor de a zgria, tia, rupe, murdri localul i mobilierul colii;cei culpabili vor fi
obligai s plteasc paguba produs dac vinovatul nu este depistat, clasa ntreag rspunde material de
stricciunile fcute.
Art. 126. Prezentul regulament se completeaz cu dispoziiile legale prevzute de regulamente specifice.
Art. 127. - Se interzice constituirea de fonduri de protocol sau a oricrui alt fond destinat derulrii evalurilor
naionale (teste naionale).
Art. 128. - (1) Prezentul regulament va fi adus la cunotina elevilor i a prinilor sau a reprezentanilor legali
ai acestora.
(2) n baza prezentului regulament , directorul va ncheia cu printele un acord de parteneriat pentru
educaie, potrivit modelului prevzut n anexa care face parte integrant din prezentul regulament.

Data ,

Director,