OPIS DOSAR GRADAII DE MERIT 2012

(MODEL)
Documente
1. Criteriul activitilor complexe cu valoare instructiv-educativ
a. rezultate deosebite obinute n pregtirea precolarilor i a elevilor n raport cu standardele
curriculare de performan, materializate n progresul elevilor la clas, n rezultate ale elevilor
la clas, la testri i examene naionale de sfrit de ciclu, rezultate obinute cu clasa i
individual pentru disciplinele de specialitate n nvmntul vocaional (exemplu, ponderea
elevilor cu performane n clasa urmtoare);
b. iniierea i aplicarea unor proiecte de predare a disciplinei prin utilizarea programului AEL
n cadrul colii;
c. performane n pregtirea elevilor distini la olimpiade colare si/sau concursuri de profil
recunoscute de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, materializate n
obinerea premiilor (locurile I, II, III), meniunilor i premiilor speciale la faza internaional i
a premiilor (locurile I, II, III) meniunilor i premiilor speciale la faza naional,
judeean/municipiul Bucureti i interjudeean/regional. Este indicat s se precizeze numele
cadrului didactic;
d. performane n pregtirea elevilor distini la concursuri cultural-artistice i sportive
recunoscute de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, materializate n
obinerea premiilor (locurile I, II, III), meniunilor i premiilor speciale la faza internaional i
a premiilor (locurile I, II, III) meniunilor i premiilor speciale la faza naional,
judeean/municipiul Bucureti i interjudeean/regional. Este indicat s se precizeze numele
cadrului didactic;
e. pregtirea loturilor olimpice pentru concursurile colare, participarea, n calitate de membru
al juriului sau al comitetului de organizare, la concursurile i olimpiadele judeene,
interjudeene (incluse n programul de activiti i n calendarul inspectoratelor
colare/Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului), naionale i internaionale;
f. pregtirea loturilor olimpice, activitatea n uniti colare vocaionale, participarea, n calitate
de membru al juriului sau al comitetului de organizare, la concursurile i olimpiadele judeene,
interjudeene, naionale ori internaionale; organizarea de concursuri i festivaluri la nivel
internaional, naional sau interjudeean sau intercolar; organizarea i participarea la
spectacole, expoziii, concerte, simpozioane la nivel internaional, naional ori interjudeean;
g. rezultate msurabile obinute n activitile culturale i educative organizate n coal, cu
impact la nivel local/judeean/al municipiului Bucureti/naional/internaional;
h. activitatea i rezultatele obinute n centrele de excelen i centrele de pregtire zonal din
cadrul unitilor de nvmnt vocaionale sau cu elevi cu dificulti de nvare;
i. activitate desfurat n vederea realizrii echitii n educaie (activiti de remediere
colar, grdini de var, activiti de desegregare, de educaie incluziv, nediscriminatorie, de
educaie multicultural/intercultural, educaie pentru diversitate/alteritate, programe de
educaie a prinilor recunoscute la nivel judeean/naional);
j. rezultate msurabile/cuantificabile obinute n desfurarea unor activiti practice, educative
pentru formarea de abiliti de comunicare, antreprenoriale i tehnice;
k. rezultate obinute n activiti de voluntariat, la nivel local/judeean/naional/internaional;
l. activitate de coordonator de programe educative colare i extracolare sau ndrumarea
colectivelor redacionale ale revistelor colare;
m. participarea la cursuri de formare;
n.coordonarea activitilor din cadrul Strategiei naionale de aciune comunitar;
o. integrarea copiilor cu cerine educative speciale n colile de mas i desfurarea
activitilor de educaie remedial.
2. Criteriul privind performane deosebite n inovarea didactic/managerial,
materializate n:
a. contribuia la elaborarea de programe colare, regulamente, metodologii,
ndrumtoare/ghiduri metodice, manuale colare, auxiliare didactice, reviste colare, avizate de
inspectoratul colar sau de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, dup caz;
cri n domeniul educaional, nregistrate cu ISBN; elaborarea de programe colare pentru
discipline opionale noi, nsoite de suportul de curs; elaborarea de programe viznd

Nr.pag.

curriculumul pentru opional integrat n dezvoltare local;

b. crearea de softuri educaionale n specialitate, platforme e- lerning avizate de Ministerul
Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului;
c. elaborarea de cri i lucrri tiinifice publicate n domeniul didacticii, specialitii i
managementului educaional, nregistrate cu ISBN;
d. activitatea de evaluator de manuale, de mentorat, de formator, activitate n domeniul
sindical la nivel local/judeean/naional/internaional, participarea cu comunicri la
simpozioane judeene, regionale (zonale), naionale i/sau internaionale, participarea la
formarea personalului didactic prin Casa Corpului Didactic, n calitate de formatori,
contribuia la cercetri tiinifice n specialitate sau n domeniul problematicii nvmntului
i educaiei; se va stabili un punctaj defalcat pentru cursuri cu o durat de minimum 3 zile (24
ore), care s vizeze asigurarea calitii i personalizarea concret de comunicare cu familia i
comunitatea privind participarea i contribuia la activitile menionate;
e. activitate ca metodist, membru n consiliul consultativ de specialitate de la nivelul
inspectoratului colar i n comisia naional de specialitate, coordonator de cerc pedagogic
f. activitatea desfurat n cadrul unor comisii tehnice de elaborare a unor acte
normative/administrative cu caracter normativ, n cadrul unor comisii consultative de dialog
social i al altor structuri de dialog social, precum i n comisiile naionale de specialitate.
3. Criteriul privind participarea la proiecte
a. Proiecte de parteneriat educaional, la nivel local/judeean/naional/
internaional recunoscute de inspectoratul colar/MECTS;
b. Proiecte/programe realizate n parteneriat ntre coal i asociaiile reprezentative de
prini/comunitatea local/ageni economici;
c. Proiecte din Fondul Social European/Fonduri Structurale i de Coeziune/Proiecte PHARE;
d. Proiecte/programe europene realizate prin Agenia Naional pentru Programe Comunitare
n Domeniul Educaiei i Formrii profesionale-Socrates, Comenius, Arion, Leonardo,
Grundtvig, etc.
e. Proiecte/programe coordonate de MECTS, inspectoratul colar, de ali parteneri-Institutul
Francez, Institutul Cervantes, British Council, ZFA (Centrala pentru Activitate colar din
Germania), Fundaia Communitas, MATRA, UNICEF, Institutul Goethe, Banca Mondial,
Organizaia Salvai Copiii;
f. Alte proiecte/programe, recunoscute de inspectoratul colar/MECTS
4. Criteriul privind creterea prestigiului unitii de nvmnt/conexe
a) contribuiilor individuale i/sau n echip la dezvoltarea practicii managementului
educaional i instituional;
b) atragerea de finanri extrabugetare pentru unitate, programe, proiecte, centre de
documentare i informare, laboratoare etc., avnd ca efect creterea calitii instituiei i a
procesului de predare-nvare-evaluare, a bazei didactico-materiale;
c. realizrii de proiecte extracurriculare, cu finanare extrabugetar;
d. realizri n ceea ce privete educaia adulilor i conversia profesional (cursuri, programe,
materiale auxiliare, platforme de nvare).

Acest dosar conine pagini.

Semntura candidatului,