Tema 2.

DREPTUL COPILULUI LA PARTICIPARECONCEPTUL DE CETENIE GLOBAL

ACTIV

 Drepturile de
participare le permit
copiilor s aib un
cuvnt de spus n
ceea ce privete
vieile lor.

Copiii au nevoi s-i dezvolte

capaciti participative
s-i exprime liber opinia asupra oricrei probleme care i privete
(art. 24);
s fie ascultai n toate procedurile care i privesc (art. 24);
dreptul de a cere i de a primi orice informaie pertinent, de a fi
consultat, de a-i exprima opinia i de a fi informat asupra
consecinelor pe care le poate avea opinia sa, dac este respectat,
precum i asupra consecinelor oricrei decizii care l privete. (art.
24.3).
la libertatea de exprimare (art. 23);
la libertatea de gndire, de contiin i de religie (art. 25);
la libera asociere n structuri formale i informale, precum i
libertatea de ntrunire panic, n limitele prevzute de lege (art.
26);
s depun singuri plngeri referitoare la nclcarea drepturilor lor
fundamentale (art. 29, alin. 1)

De la a participa la a fii lider

Conceptul de leadership
Cuvntul
leadershippoate
nsemna: procesul de a
coordona i inspira grupuri
de oameni.
Abilitatea de a-i influena
pe ceilali.
Leadership-ul implic o
relaie de putere puterea
de a-i ghida pe ceilali.

Care sunt calitile unui lider?

Inoveaz
ntreab ce i de ce
Se axeaz pe oameni
Fac lucrurile care trebuie
Dezvolt
Inspir ncredere
Au o perspectiv pe termen lung
Pun sub semnul ntrebrii situaia de fapt
Au privirea ntreptat spre noi orizonturi
Sunt originali
Sunt ei nii
Orientareaz spre rezultate

Conceptul de cetenie activ

Prin conceptul de cetenie activ nelegem faptul
c membrii unei societi particip n mod activ la viaa
comunitii lor i se simt responsabili de a interveni n
problemele care o afecteaz

Participare------lider------comunitate-----probleme

Un cetean activ are urmtoarele

Caracteristici
contient de drepturile i responsabilitile lui ca
cetean;
informat cu privire la viaa politic i social, la
problemele i evenimentele sociale manifestate att la
local, naional ct i internaional;
preocupat de binele altora;
are curajul s-i exprime opiniile i argumentele;
implicat n rezolvarea problemelor sau realizarea
obiectivelor grupului, comunitii din care face parte;
responsabil n aciunile pe care le exercit n calitate de
cetean activ

Ce inseamna educaia pentru

Cetenie activ
s nvm cum s
devenim ceteni i
cum s trim ntr-o
societate democratic

a participa activ la viaa

comunitii prin
asumarea i exercitarea
drepturilor i
responsabilitilor lor n
societate

Cetenie global activ

Activitatea global participativ d posibilitatea copiilor
s participe complet ntr-o societate global.
Aceasta se poate fi sintetizat n 3 teme:
S asigure abilitile necesare pentru identificarea
problemelor din comunitate i din lume.
S dezvolte aptitudini de cercetare, participare i
reflectare.
S dezvolte un nou mod de a nelege lumea ca o
comunitate omogen, i s discute despre implicri
politice, economice, sociale i de mediu.

Valorile si atitudinile care definesc conceptul de

cetenie globala activ includ elemente precum:
Gndire critic
Analizarea i identificarea problemei,
Colectarea informaiilor, stabilirea prioritilor,
organizarea informaiilor, construirea
argumentelor
Planificarea unui proiect/ dezbateri, exprimarea
opiniilor, participare si capacitate de a decide
Implicare activ
Focusarea pe rezultat

Exemplu de iniiativ global n

sprijinul educaiei universale
Campania Global pentru Educaie (CGE) este o
iniiativ a societii civile, nceput n anul 1999, care
are ca scop combaterea crizei globale din domeniul
educaiei.
CGE este susinut de coaliii
din aproape 100 de ri din
ntreaga lume.
Printre membrii notri se numr
diferite organizaii neguvernamentale naionale,regionale
i internaionale, sindicate ale cadrelor didactice i
activiti pentru drepturile copilului.

Cum asiguram Educaia pentru Toi Copiii?

mobilizm cetenii s-i fac
vocile auzite
facem lobby pe lng oamenii
politici i oficialii guvernelor
atragem atenia mass media
monitorizm i ntocmim
rapoarte cu privire la aciunile
autoritilor
ntreprindem orice alte
activiti care pot atrage
atenia publicului i a
factorilor de decizie asupra
provocrilor din domeniul
educaiei.

Despre Sptmna Global de

Aciune
n anul 2001, Campania Global
pentru Educaie a nceput s
organizeze Sptmna Global
de Aciune;
n anul 2013, n Romnia, la
Sptmna Global de Aciune
au participat peste 180.000 de
elevi, profesori, prini,
reprezentani ai autoritilor,
jurnaliti i ali membri ai
comunitilor locale.

Temele Sptmnii Globale de Aciune

Accesul egal la educaia de baz, la orice vrst
(2009),
finanarea educaiei (2010),
accesul la educaie al fetelor (2011)
ngrijirea i educaia pe durata copilriei timpurii
(2012).
n anul 2013, sub sloganul Fiecare copil are
nevoie de un profesor! Profesori bine calificai
pentru toi copiii, Sptmna Global de Aciune
a avut n centru ateniei problema lipsei globale
de cadre didactice calificate