Sportivii de elit i educaia la nivel superior/universitar n Europa: un istoric al

politicilor i practicilor n nvmntul superior n statele membre ale Uniunii Europene

Acest articol analizeaz diferitele moduri prin care statele membre ale Uniunii Europene
incearc s soluioneze necesitile educative sle sportivilor de elit. Studiul de caz a fost realizat
asupra 25 de echipe diferite. Articolul reflect preocuparea crescut pentru protejarea drepturilor
sportivilor tineri la nivelul Uniunii Europene.

Aceat lucrare are patru obiective. Primul dintre acestea urmarete s identifice, s
ilustreze i s explice msurile- adoptate de statele member ale Uniunii Europene pentru a
obine educaia la cel mai nalt nivel, aceea pe care o necesit sportivii de elit tineri. Al doilea
obiectiv vizeaz modalitatea n care _ _ _ -msurile- implic responsabilizarea nu doar a unui
stat din care provin oportunitile educaionale posibilitatea/ansa sportivilor studeni de a
ntlni cererea pe care o presupune statutul de sportive de elit. Al treilea obiectiv al lucrrii
evideniaz relaia dintre _ _ _ ideologice generale ale statelor membre

Regulamentul de stat
Acest tip de rspuns politic este caracterizat de anumite cerin e, de obicei prin legisla ie
sau reglementri de stat, plasate n instituii academice pentru a furniza oportunit i adaptate
pentru studenii sportivi de performan n ceea ce privete cerin ele minime, flexibilitatea
programului datele examenelor i tipurile de cursuri predate. Astfel de aranjamente sunt evidente
in Frana, Ungaria, Spania i Portugalia.
n Polonia sportivii de elit nu sunt n concordan direct cu educa ia de la nivelul de
baz pn la un nivel nalt prin drept, dar candidaii care au obinut rezultate remarcabile pentru
sporul polonez pot fi asigurai de accesul la universitate de ctre Ministerul Educaiei i Sportului
la cererea unei asociaii sportive polone importante, fr necesitatea dobndirii examenului de
maturitate. n aceast ar este de asemenea prezent un sistem care ofer o pozi ie
important/avansat pentru ase Academii de Educaie Fizic i alte dou strine, unde spre
exemplu, studenii-atlei de performan au certitudinea calificrii n spaiul culturii psihice, cum
ar fii calificarea unui instructor sportiv/antrenor.(pentru acest tip de calificare sportivul primeste
puncte bonus). Acestea sunt cerinele pentru instituiile de educaie fizic, unele dintre
universiti obin sponsori cu puncte-bonus pe parcursul procesului de admitere.
n Spania, universitile sunt obligate prin lege (Decretul Regal 1467/1997, 19 sept.) s
rezerve 3% din numrul total al locurilor sportivilor de elit i performan acredita i ca atare i
celor crora ndeplinesc cerinele minime generale. Centrele care predau licena in/ Activitatea

Fizic i Studiile Sportive precum i Institutul Naional de Educa ie Fizic sunt obligate prin
lege s rezerve un numr suplimentar - echivalentul a 5% - al locurilor prevzut pentru sportivii
de nalt performan. Acelai Decret Regal a stabilit o legislaie permisiv pentru a
accepta/aproba Consiliului Sportiv semnarea unor nelegeri cu Comunitile Autonome, cu
universitile private, cu instituiile private, pentru ca sportivii de performan s poat beneficia
de condiii speciale la diverse programe de studiu, cu condiia ca acetia s ndeplineasc
cerinele academice generale pentru admitere. Oricum, n ciuda legislaiei care susine accesul la
educaia la nivel nalt, implementarea regulamentelor nregistreaz un nivel sczut/ slab, la fel ca
n cazul Portugaliei.
n Frana, n ceea ce privete situaia cerinelor de admitere este una mai complex.
Dispoziiile privind admiterea sportivilor de performan la instituiile HE sunt subliniate n
Circulara Nr. 1455 din octombrie 1987. Oricum, din momentul descentralizrii managementul la
nivelul universitilor, circulara invit decanii, directorii de coli i directorii regionali n
educaie/ inspectorii s ia msurile necesare pentru acomodarea sportivilor de nalt performan,
care doresc s mbine activitatea sportiv cu studiile. n fiecare an Ministerul Snt ii premiaz
exemple de 20 de sportivi de elit pentru examenele de intrare/admitere n anul I la Institutul de
Fizioterapie i Pedichiur.

Flexibilitatea examinrilor i a orarului

Fiecare dintre rile amintite n paragrafele anterioare au o legislaie sau un regulament de
stat care permite flexibilitatea stabilirii examinrilor i a orarului sau a duratei cursurilor, care
poate fi oferit sportivilor de elit. Acesta include, n cazul Fran ei de exemplu, stabilirea
ulterioara a examenelor care are ca efect/ afecteaz competiia sau programul pentru antrenament
sau alte forme de evaluare n locuri cum ar fii campusurile sportive/bazele de antrenament.
n cazul Estoniei, dou universiti ofer educaie specializat pentru sportivii de elit
Universitatea din Tartu i Universitatea Pedagogic din Tallinn. Sportivilor studen i le sunt
permise prelungiri de timp pentru finalizarea cursurilor i urmarea unui curriculum individual.
Unele universiti susin sportivii de top prin permisiunea extinderii perioadei i orarului de
studiu, astfel c multe dintre acestea ofer cursuri de studiu la distan.
Comitetul Olimpic Suedez conduce un program de suport/sus inere a atle ilor de elit
care doresc s mbine sportul cu cariera academic n educaia la nivel universitar. Cursurile
universitare sunt organizate, n mare parte, ca educaie la distan, unde sportivii-studeni au
responsabilitatea de a-i gndi propriul program de studiu. Programele special concepute ntr-un
numr mai mare de universiti sunt pregtite pentru a corespunde orarului/programului
sportivilor.

Burse de atribuire/Contracte

n Belgia, oportunitatea de mbinare a sportului de elit cu studii profesionale a fost

facilitat nc din 2003 printr-o nelegere, Topsportconvenant HO, ntre Ministerul Sporturilor,
Organul de conducere Sportiv Flamand (Bloso), Comitetul olimpic Interfederal Belgian i
Federaiile Sportive, unde 2 universiti i trei universiti politehnice i-au luat un
angajament/numr mare de responsabiliti n ceea ce privete sportivii de elit. Prin intermediul
acestui acord formal, studenii-sportivi olimpici belgieni sunt eligibili pentru un contract cu un
procent de 70% din timpul unui sportiv profesionist olimpic. Bursele de atribuire sunt gndite
pentru sportivii studeni de pe listele olimpice, special pentru a le permite s mbine sportul de
performan i nvmntul de nivel superior.
Acest contract reprezint un pachet complet cuprinznd sedine de coaching profesional,
antrenamente cu faciliti de top/n baze sportive de top, suport pentru servicii profesionale i
oportuniti academice. Sub forma acestui aranjament, bursa de 20.000 euro permite sportivilor
studeni s plteasc pentru diverse necesiti (taxe, antrenori, psiholog sportiv) care le permite
combinarea sportului de elit i a studiului. A doua iniiativ s-a stabilit ca parte a legii ncepnd
cu anul universitar 2004/2005. Aceasta include tinerii sportivi olimpici care sunt nregistra i la o
universitate sau la instituii academice ale HE. Ct timp nu primesc un contract, ei vor primi
suportul financiar necesar pentru a mbina educaia la nivel superior i sportul.
n Danemarca o strategie de doi ani Contractul rezultatelor (2006-2008) a fost agreat de
ctre Ministerul Culturii si Team Danmark , care a rentrit dezvoltarea holistic a atle ilor, prin
creaie i oportunitile locului de munc. Sportivii de elit afiliai la Team Damark trebuie s
fie de acord cu job-ul lor i cu politica educaional care necesit s fie angajat sau ncadrat ntrun program educaional pe parcursul carierei sportive. Sportivii care nu ndeplinesc toate
cerinele sunt contactai pentru a gndi un plan al carierei, iar daca acetia nu sunt dispui s
adere politic, sun pasibili de excluderea din programul Echipei Naionale.

Statele mici
n aceast categorie se ncadreaz dou state mici, Malta i Cipru, unde sistemele de
educaie la nivel superior sunt relativ mici,